Giáo án Lớp 3 Tuần 33 - Buổi sáng - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn

Buổi sáng: Tuần 33
 Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2011.
 Tập đọc - kể chuyện
cóc kiện trời
I. Mục tiêu.
- Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Rèn kỷ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới.
- Hiểu nội dung câu chuyện. Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời ,buộc Trời phải làm mưa cho hại dưới giới.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Kể chuyện: Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh hoạ (SGK).
- Dành cho cho HS khá,giỏi: HS khá,giỏibiết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật.
II. đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
II. Hoạt động dạy học. 35’
1. Giới thiệu bài
- Giới thiệu chủ điểm và bài học.
2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài.
b. GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kếp hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
 Tiết 2:
3. Tìm hiểu bài. 15’
+ Vì sao Cóc phải lên kiện trời?
+ Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi đánh trống ?
+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên?
+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
+ Theo em Cóc có những điểm gì đáng khen?
4. Luyện đọc lại.
- Các nhóm phân vai đọc trong nhóm.
- 2 - 3 nhóm thi đọc trước lớp.
- 1 học sinh đọc cả bài.
5. Kể chuyện. 17’
- GV nêu yêu cầu. HS tự chọn vai mình thích kể lại chuyện.
- HS nêu nội dung từng tranh.
- Từng cặp tập kể.
- HS thi kể trước lớp.
6. Cũng cố - dặn dò. 3’
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 --------------------------------------------------------
Mĩ thuật
thưởng thức mỹ thuật: xem tranh thiếu nhi thế giới.
 -------------------------------------------------------
Toán
kiểm tra
I. Mục tiêu.
- Kiểm tra các kiến thức đã học về nhân, chia số có 5 chữ số.
- Giải bài toán bằng 2 phép tính.
II/ Đề ra:
1. Đặt tính rồi tính.
21628 x 3	15250 : 5
35197 x 2	98171 : 9
2. Tính giá trị các biểu thức.
	48 x 2 : 3	98700 - 62178 : 2
	15385 : 5 + 4315	8216 x 5 + 12183
3. Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải. Ngày thứ hai bán được 340 m vải. Ngày thứ ba được bán được bằng số m vải bán trong hai ngày đầu.
Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu m vải?
4. Thu bài - dặn dò.
-Thang điểm: Bài 1: 3 điểm
 Bài 2: 3 điểm.
 Bài 3: 3 điểm
 Trình bày sạch sẽ : 1 điểm . Tổng 10 điểm
 -----------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2011.
 Thể dục
Tung và bắt bóng. 
 --------------------------------------------------------- 
 Toán
ôn tập các số đến 100.000
I. Mục tiêu.
- HS đọc, viết các số được trong phạm vi 100.000
- Viết được số thành tổng các nghìn,trăm,chục , đơn vị và ngược lại.
- Biết tìm số trong còn thiếu trong một dãy số cho trước .
- Các bài tập cầng làm:Bài 1,2,3(a; cột 1câu b),bài 4.
II/ Hoạt động dạy học.33’
1. GV tổ chức cho học sinh làm bài rồi chữa bài.
a-Bài 1: HS nêu yêu cầu bài Viết tiếp số thích hợp vào với mỗi vạch. 
b-Bài 2: HS nêu yêu cầu bài Đọc các số :36 982;54 175; 90 631;14 034;80 66; 71 459;48 307; 2003; 10 005(theo mẫu).
- GV hướng dẫn học sinh đọc đúng quy định, đặc biệt các số có tận cùng bên phải là 1, 4, 5
Bài 3: Dành cho HS khá,giỏi: Bài a(cột 1 câu b).
- HD học sinh dựa vào số viết thành tổng.
- HD học sinh dựa vào tổng viết thành số.
Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HS nhận xét về đặc điểm của từng dãy số.
- 1 HS chữa bài tập vào bảng phụ.
4. Cũng cố dặn dò.2’
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 ---------------------------------------------------------------
 Chính tả ( nghe viết )
 Cóc kiện trời.
I/ Mục tiêu: 
- Nghe, viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam A (BT2).
- Làm đúng bài tập(3)a/b .
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Hoạt động dạy và học:
A/ Bài cũ: 5’. 2 HS lên bảng viết: Nứt nẻ, náo động.
- GV nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới : 28’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS viết chính tả : 
- GV đọc đoạn văn - 1 HS đọc lại.
- Hỏi: Cóc lên thiên đình kiện trời vì những ai?
- Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào cần viết hoa?
- Hs viết chữ khó: Chim nuông, khôn khéo, quyết.
- Viết chính tả.
- Soát lỗi- Chấm bài.
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập :
- HS làm BT 2,3a/b .
- Chữa bài:
a- Bài 2: HS lần lượt đọc tên các nước.
- Gọi HS lên bảng viết.
b- Bài 3 :
- 3 HS làm BT trên bảng lớp. Bình xét.
3/ Củng cố, dặn dò: 2’
- Nhận xét giờ học
 ------------------------------------------------------
Tự nhiên - xã hội
các đới khí hậu
I. Mục tiêu
- Nêu được ba đới khí hậu trên Trái Đất, nhiệt đới ,ôn đới ,hàn đới.
- Dành cho HS khá,giỏi: Nêu được đặc điểm chính của ba đới khí hậu.
II/ đồ dùng dạy học:
- Hình SGK, quả địa cầu.
III/. Hoạt động dạy học.
HĐ1: 10’. Học sinh làm việc theo nhóm.
Mục tiêu:
- Nêu được ba đới khí hậu trên Trái Đất.
Bước 1: Thảo luận nhóm.
- HS quan sát H1 và trả lời câu hỏi phần 1.
Bước 2: - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.
- cả lớp theo dõi, bổ sung.
- GV kết luận: Mỗi bán cầu có 3 đới khí hậu.
HĐ2: 10’.Thực hành theo nhóm.
Mục tiêu:
- Học sinh chỉ vị trí các đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa cầu.
Bước 1: Thảo luận nhóm.
- GV hướng dẫn cách chỉ vị trí các đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa cầu.
- HS làm việc theo nhóm, theo gợi ý của giáo viên.
- Các nhóm lên chỉ vị trí Việt Nam và cho biết nước ta nằm trong đới khí hậu nào? và chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu.
Bước 2: Đại diện nhóm trả lời.
- GV kết luận: Việt Nam nằm trong đới khí hậu.......................
HĐ3: 10’.Tìm các đới khí hậu.
Mục tiêu:
- Học sinh thi tìm các đới khí hậu
Bước 1: Học sinh chơi.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn học sinh chia nhóm.
- Nêu cách chơi và luật chơi.
Bước 2: HS chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
- GV cùng cả lớp nhận xét .
IV/ Cũng cố dặn dò. 5’
- GV nhận xét tiết học.
 ---------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2011.	
Toán
 ôn tập các số đến 100.000 (tiếp)
I. Mục tiêu.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000.
- Biết sắp xếp 1 dãy số theo thứ tự nhất định.
- Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3,5.
- Dành cho HS khá,giỏi: Bài 4.
II/ hoạt động dạy học: 33’
- HĐ1: Cũng cố lý thuyết.
- GV nêu câu hỏi và bài tập để học sinh so sánh các số trong phạm vi 100.000
- HS nhắc lại cách tìm các số liền trước, liền sau.
- HĐ2: Thực hành.
- GV hướng dẫn làm các bài tập :
a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài.
 > < = ?
 27 469.........27 470 70 000 + 30 000 .........99 000
 85 100.........85 099 80 000 + 10 000 ........99 000
 30 000......29 000 + 1000 90 000 + 9000 .........99 000
- Hướng dẫn HS so sánh rồi điền kết quả.
b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài Tìm số lớn nhất trong các số sau.
a) 41 590 ; 41 800 ; 42 360 ; 41 785 ;
b) 27 898 ; 27 989 ;27 899 ; 27 998;
- Cho HS so sánh rồi tìm số lớn nhất trong các số đó.
c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài.Viết các số 69 725 ; 70 100 ;59 825 ; 
67 925 ; theo thứ tự từ bé đến lớn .
- Cho HS làm bài vào vở.
d- Bài 4: Dành cho HS khá,giỏi. Hướng dẫn cho HS tương tự bài 3. 
đ- Bài 5: Cho HS đọc yêu cầu bài. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm bài.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
3. Cũng cố dặn dò. 2’
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -----------------------------------------------------
 Luyện từ và câu
nhân hoá
I. Mục tiêu.
- Nhận biết hiện tượng nhân hoá,cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn9BT2).
- Viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá.
II/ đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học : 33’
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- BT1: HS đọc yêu cầu bài tập 1 và các đoạn thơ, đoạn văn trong bài tập.
- HS trao đổi nhóm để tìm các sự vật được nhân hoá và cách nhân hoá.
- Học sinh nêu, GV chốt lời giải đúng.
? Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh nhân hoá? Thích hình ảnh nhân hoá? Vì sao?
- BT2: 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- GV nhắc học sinh chú ý sử dụng phép nhân hoá.
- HS viết bài - GV theo dõi, giúp đỡ.
3. Cũng cố dặn dò. 2’
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 ---------------------------------------------------------------
Tập viết
ôn chữ hoa y
I/ Mục tiêu:
- Viếtđúng và tương đối nhanh chữ hoa Y(1 dòng), P, K(1 dòng);viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng :Yêu trẻ ....để tuổi cho(1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ. 
II. Đồ dùng:
Mẫu chữ hoa Y, tên riêng Phú Yên
III/hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 5’
- HS viết chữ hoa X, 	Đồng Xuân
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới: 28’
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh viết ở nháp.
a. Luyện viết chữ hoa.
- HS tìm các chữ viết hoa có trong bài tập ứng dụng.
- GV viết mẫu chữ Y.
- HS tập viết chữ Y trên vỡ nháp.
b. Luyện viết tên riêng.
- HS đọc từ ứng dụng. GV giải thích từ Phú Yên.
- HS luyện viết vở nháp.
3. Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
- GV yêu cầu viết - HS viết - GV theo dõi.
4. Chấm - chữa bài.
5. Cũng cố - dặn dò: 2’
-GV nhận xét tiết học.
 --------------------------------------------------
 m nhạc: 
 Ôn các nốt nhạc. Tập biểu diễn bài hát .
 ----------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2011.
Toán
 ôn 4 phép tính trong phạm vi 100.000
I. Mục tiêu.
Giúp học sinh: 
- Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000
- Biết giải bài toán bằng hai cách.
- Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3.
II. Hoạt động dạy học. 33’
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập.
a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài. Tính nhẩm.
 a) 50 000 + 20 000 b) 25 000 + 3000 c) 20 000 x 3 d) 12 000 x 2
 80 000 – 40 000 42 000 – 2 000 60000 : 2 36 000 : 6
- GV ghi ở bảng gọi HS đứng dậy đọc kết quả.
b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.Đặt tính rồi tính.
a) 39178 + 25706 b) 86271 - 43954 c) 412 x 5 d) 25968 : 6
 58427 + 40 753 26883 – 7826 6247 x 2 36 296 : 8
- Gọi HS lên bảng làm ,cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng.
c- Bài 3: Cho Hs đọc đề toán . 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn HS giải theo 2 cách. 
- GV cho học sinh làm bài tập ở Vở - rồi chữa bài.
- HS làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
III/Cũng cố dặn dò: 2’ 
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -------------------------------------------------------
Thủ công
làm quạt giấy tròn ( T3)
 --------------------------------------------------------
 Đạo đức
Bảo vệ môi trường ( dành cho địa phương)
I. Mục tiêu.
- HS hiểu như thế nào là bảo vệ môi trường và cần làm gì để bảo vệ môi trường.
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống xung quanh mình.
II. chuẩn bị:
- Tranh ảnh về môi trường
III. Hoạt động dạy học. 33’
HĐ1 :Quan sát thảo luận theo nhóm 
- GV giới thiệu 4 bức tranh về môi trường. Yêu cầu 4 nhóm quan sát , thảo luận nội dung bức tranh.
- Đại diện nhóm trình bày - nhóm khác bổ sung kết luận.
HĐ2: Thảo luận cả lớp.
? Từ những bức tranh trên em thấy cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- HS nêu - lớp bổ sumg - GV kết luận về những việc cần làm gì để bảo vệ môi trường.
HĐ3: Liên hệ thực tế .
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm nêu thực trạng môi trường sống ở thôn xóm, địa phương em.
- Từ đó nêu ra các cách bảo vệ môi trường.
- Các nhóm trên thực tế ghi phiếu.
- Đại diện nhóm trả lời.
? Gia đình em đã làm gì để bảo vệ môi trường.
4. Cũng cố dặn dò. 2’
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 --------------------------------------------------------
Tập đọc
mặt trời xanh của tôi
I. Mục tiêu.
- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ ,nghĩ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ.(trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc bài thơ).
-Dành cho HS khá,giỏi: HS khá,giỏi,bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm.
II. Hoạt động dạy học.
A. Bài cũ: 5’ .
- 2,3 học sinh kể lại chuyện “ Cóc kiện trời”
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới: 28’
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
a. GV đọc bài.
b. GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS đọc từ chú giải.
- Thi đọc giữa các nhóm.
3. Tìm hiểu bài.
? Tiếng mưa trong Rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào?
? Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời?
? Em có thích là cọ là mặt trời xanh không ?Vì sao?
4. Học thuộc lòng bài thơ.
- 1 học sinh khá đọc bài.
- GV hướng dẫn cả lớp đọc thuộc lòng bài thơ.
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ.
5. Cũng cố - dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học.
 --------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 29 tháng 4 năm 2011.
 Chính tả: (nghe viết)
 Quà của đồng nội
I/ Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập(2)a/b,hoặc bài tập(3)a/b.
II/ đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học.
a. Bài cũ: 5’. 2 HS lên viết tên các nước ĐNá
- GV nhận xét cho điểm.
b. Bài mới: 28’
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
- 2 học sinh đọc đoạn chính tả - lớp theo dõi SGK.
- HS tự đọc thầm đoạn văn viết ra nháp những chữ khó, dễ lẫn.
b. GV đọc cho học sinh viết bài.
c. Chấm - chữa bài.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
Bài tập 2a/b:
- HS đọc yêu cầu bài tập 
- ho cả lớp làm bài tập vào vở.
- Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình GV cùng cả lớp - nhận xét.
Bài tập 3a/b:
- Cho HS đọc yêu cầu bài .
- Cho HS làm bài vào bảng phụ.
- GV cùng cả lớp nhận xét sửa sai (nếu có)
C/ Cũng cố - dặn dò.2’
- GV nhận xét tiết học.
 ---------------------------------------------------------
 Tập làm văn
ghi chép sổ tay
I. Mục tiêu.
-Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô ,Đô -rê-mon Thần thông đây.
- Để từ đố biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô - rê – mon.
II/ Các hoạt động dạy học: 33’
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
-BT1: 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập A lô Đô - rê - mon.
-2 học sinh đọc theo cách phân vai.
-GV giới thiệu tranh động vật quý hiếm.
-2 học sinh đọc đoạn hỏi đáp.
-BT2: Hướng dẫn học sinh làm bài.
- 1 học sinh đọc yêu cầu BT.
- HS trao đổi theo cặp - phát biểu ý kiến.
- 1 số học sinh đọc kết quả trước lớp, kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời.
- GV kiểm tra chấm 1 số bài.
3. Cũng cố dặn dò. 2’
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -------------------------------------------------
Toán
ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100.000(tt)
I. Mục tiêu.
- Biết làm tính cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm, viết)
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân .
- Các bài tập cần làm:Bài 1,2,3,4.
- Dành cho HS khá,giỏi: Bài 5.
II. Hoạt động dạy học:
- GV cho học sinh làm bài rồi chữa bài.
a-Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài .Tính nhẩm.
 a) 30 000 + 40 000 – 50 000 = b) 3000 x 2 :3
 80 000 – (20 000 +30 000) = 48 : 8 x 4
 80 000 – 20 000 – 30 000 = 4000 : 5 : 2 =
- GV viết bảng ,HS tính nhẩm rồi viết kết quả.
b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài. Đặt tính rồi tính.
 a) 4083 + 3269 b) 37246 + 1765
 8763 – 2469 6000 – 879
 c) 36 08 x 4 d) 40068 : 7
 6047 x 5 6004 : 5
- HS làm bài - rồi chữa bài.
c-Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài. Tìm x:
 a) 1999 + x = 2005 b) X x 2 = 3998 
- Hướng dẫn HS Tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
d- Bài 4: 
- Cho HS đọc đề toán . 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn HS giải bài toán vào vở. 
- GV cho học sinh làm bài tập ở Vở - rồi chữa bài.
- HS đọc kỷ để rồi giải.
 Giải:
 Một quyển sách phải trả số tiền là.
 28 500 : 5 = 5700(đồng)
 Tám quyển sách phải trả số tiền là.
 5700 x 8 =45600(đồng).
 Đáp số: 45600 đồng.
đ- Bài 5: Cho HS quan sát hình ở SGk . Từ 8 hình tam giác xếp thành như hình bên. 
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
III/Cũng cố - dặn dò:2’.
- GV nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
 ----------------------------------------------------
 Tự nhiên - xã hội
bề mặt trái đất
I. Mục tiêu.
- Biết trên bề mặt Trái Đất có sáu châu lục và 4 đại dương.Nói tên và chỉ được vị trí trên lượt đồ.
- Dành cho HS khá,giỏi: Biết được nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất..
* - KNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối , sông , hồ ,núi , đồi, đồng bằng..
II/ đồ dùng dạy học:
- Bản đồ thế giới, quả địa cầu.
III/ Hoạt động dạy học.
HĐ1: 10’ . Thảo luận cả lớp.
Mục tiêu:
- Nói tên và chỉ được vị trí trên lượt đồ.
Bước 1:
- HS quan sát H1 - SGK chỉ đâu là đất? đâu là nước?
- GV chỉ cho học sinh thấy phần đất, nước trên quả địa cầu.
- GV giải thích về lục địa và đại dương.
Bước 2: - Từng HS lên chỉ.
- GV kết luận về HĐ1.
HĐ2: 1o’ Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu:
- Biết trên bề mặt Trái Đất có sáu châu lục và 4 đại dương.
Bước 1: Thảo luận nhóm
- GV treo bản đồ thế giới yêu cầu các nhóm:
 + Chỉ và nói tên các châu lục.
+ Chỉ và nói tên các đại dương.
+ Chỉ vị trí Việt Nam trên bản đồ.
Bước 2:- Đại diện các nhóm trình bày. 
- GV kết luận.
HĐ3 : 10’ .Chơi trò chơi: 
Mục tiêu:
HS tìm được vị trí các châu lục, đại dương.
Bước 1: Thảo luận nhóm.
- Các nhóm thi tìm vị trí các châu lục, đại dương dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Bước 2:
- Đại diện nhóm đứng dậy trả lời.
- GV và cùng cả lớp đánh giá.
4. Cũng cố dặn dò. 5’
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh.
 -----------------------------------------------------
 Hoạt động tập thể:
 Sinh hoạt sa0.
 I/ Nhận xét ,đánh giá các hoạt động của HS trong tháng qua: 10’
 - HS trong tổ nhận xét, đánh giá lẫn nhau về các mặt:
 +Học tập	 
 + ý thức, nề nếp, sinh hoạt 15 '
 + Vệ sinh trực nhật, vệ sinh cá nhân
 - Các tổ trưởng báo cáo kết quả của tổ mình.
 - Cả lớp nhận xét chung
 - Các tổ bình chọn tổ xuất sắc của lớp
 - Bình chọn các cá nhân xuất sắc của tổ
II/ GV phổ biến và triển khai kế hoạch tháng tới : 5’
 - Tiếp tục duy trì nề nếp học bài và làm bài đã có từ trước 
 - Duy trì nề nếp về chữ viết.
 - Xây dựng nhiều đôi bạn học tốt. 
 - Kèm cặp HS yếu, bồi dưỡng HS ,VS – CĐ.
 - Hoàn thành các khoản đóng góp theo chỉ tiêu đã đề ra
 - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học và sân trường.
III/ Cho HS dọn vệ sinh trường , lớp: 15’
 - Ba tổ trưởng điều khiển, GV theo dõi.
 - Vì sao chúng ta cần phải dọn vệ sinh sạch sẽ?
 - GV nhận xét tiết học .
 ----------------------------------------------------