Giáo án Lớp 3 Tuần 33 - Hà Thị Trâm- PTCS Thanh Bình

Ngày soạn: 10/4/2011
Ngày giảng: Thứ hai 12/4/2011
Tập đọc- kể chuyện:
 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I/ Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng đọc Đọc trôi chảy toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Giọng đọcthay đổi phùõ hợp với nội dung .
-Hiểu nghĩa của câu chuyện :Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường.
2/ Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa,HS kể lại được từng đoạn và toàn câu chuyện.theo lời của bác thợ săn.
3/ Kĩ năng sống: rèn các kĩ năng: biết xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông, tư duy phê phán; ra quyết định.
II/ Phương tiện dạy học: -Tranh minh họa truyện phóng to.bảng phụ viết sănđoạn văn cần hươnùg dẫn HS luyện đọc.
III- Tiến trình dạy học:
t/g
Hoạt động dạy
hoạt động học
T1
5ph
1ph
17ph
10ph
T2
15ph
Tập đọc:
A/ Mở đầu:
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 3 HS đọc bài Con cò :trả lời câu hỏi:
-Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả nhẹ nhàng của con cò .
B/ Hoạt động chính:
1/ Khám phá: Giới thiệu bài
2/ Kết nối: 
 Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu 
-HS đọc nối tiếp từng câu
 GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:tận số ,nỏ ,bùi nhùi .
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
Đọc cả bài :2 HS đọc 
Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
HS đọc thâm đoạn 1: Chi tiết nào nói nên tài săn bắn của bác thợ săn? 
HS đọc thâm đoạn 2:Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?
HS đọc thầm đoạn 3.
Những chi tiết nào nói lên cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
HS đọc đoạn 4 
Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?
Câu chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?
3. Luyện tập thực hành:
 Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
GV đọc điễn cảm đoạn 2.
Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
tổ chức đọc nhóm và thi đọc 1 đoạn văn .
Hát, kiểm tra sĩ số
3 hs đọc bài, HS theo dõi.
HS theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ.tận số,nỏ,bùi nhùi 
HS làm việc theo bàn (HS trong nhóm đọc cho nhau nghe và sửa 
sai cho nhau)
HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét 
...không con thú nào thoát khỏi cung tên của bác
HS đọc thâm đoạn 2
Vượn mẹ căm ghét cái ác chia lìa hai mẹ con nó 
HS đọc thâm đoạn 3, trả lời .
HS đọc thâm đoạn 4 
bác thợ săn bẻ gẫy cung nỏ, thề không bao giờ đi săn nữa.
Hãy bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng.
HS theo dõi
3 HS đọc.
3 HS thi đọc cả lớp theo dõi và nhận xét đánh giá
KỂ CHUYỆN
15ph
3ph
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
Chia lớp thành 5 nhóm, tập kể trong nhóm mỗi hs kể 1 đoạn
Thi kể nối tiếp theo tranh trước lớp
Nhận xét đánh giá
C- Kết luận:
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
1 hs đọc yêu cầu: Kể lại từng đoạn bằng lời của bác thợ săn.
-HS quan sát tranh trong SGK và tập kể.
1-2 nhóm theo tranh, kể bằng lời bác thợ săn.
4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người kể hay nhất.
1HS kể lại toàn câu chuyện .
hs trả lơiø, liên hệ thực tế.
Toán: 
Tiết 156 luyƯn tËp chung
 I. Mơc tiªu : Giĩp hs 
- BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ nh©n (chia) sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
- Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh.
II- Ph­¬ng tiƯn d¹y häc:
III- TiÕn tr×nh d¹y häc:
t/g
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
5ph
1ph
26ph
3ph
A- Më ®Çu:
1/ KiĨm tra bµi cị: 
 2. KT bµi cị :
- Gäi 2 hs lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
 45890 : 8 , 45729 : 7 .
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm.
 B- Ho¹t ®éng chÝnh:
1/ Kh¸m ph¸: Giíi thiƯu bµi
2/ LuyƯn tËp thùc hµnh:
Bµi 1: 1 hs ®äc yªu cÇu
GV y/c hs tù lµm bµi 
- NhËn xÐt ghi ®iĨm
 Bµi 2:
- Gäi 2 hs ®äc ®Ị bµi 
- Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? 
- Bµi to¸n hái g× ?
- y/c hs tù lµm bµi.
 Tãm t¾t
 Cã : 105 hép 
 1 hép : 4 b¸nh 
 1 b¹n ®­ỵc : 2 b¸nh 
 Sè b¹n cã b¸nh :..... b¹n ?
- NhËn xÐt ghi ®iĨm
 Bµi 3:
- Gäi 1 hs ®äc ®Ị bµi 
- H·y nªu c¸ch tÝnh diƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhËt ?
- Muèn tÝnh DT h×nh CN chĩng ta ph¶i ®i t×m g× tr­íc?
- y/c hs lµm bµi 
 Tãm t¾t
 ChiỊu dµi : 12 cm
 ChiỊu réng : 1/3 chiỊu dµi 
 DiƯn tÝch : .... cm2
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm
 Bµi 4 :
- Mçi tuÇn lƠ cã mÊy ngµy ?
- Chđ nhËt tuÇn nµy lµ 8/3 vËy chđ nhËt tuÇn sau lµ ngµy bao nhiªu ta lµm ntn ?
- Chđ nhËt tuÇn tr­íc lµ ngµy nµo?
- y/c hs tÝnh tiÕp sè ngµy chđ nhËt trong th¸ng
C- KÕt luËn: NhËn xÐt tiÕt häc , vỊ nhµ lµm thªm VBT , chuÈn bÞ bµi sau.
 2 hs lªn b¶ng lµm bµi.
- HS nhËn xÐt.
- 2 hs lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vµo vë
- HS nhËn xÐt 
- 2 hs ®äc ®Ị bµi .
- BiÕt cã 105 hép b¸nh , mèi hép 4 c¸i b¸nh , chia hÕt cho c¸c b¹n , mçi b¹n 2 c¸i b¸nh .
- Hái sè b¹n ®­ỵc chia b¸nh .
- 1 hs lªn b¶ng tÝnh to¸n , 1 hs gi¶i , líp lµm vµo vë
 Bµi gi¶i 
Tỉng sè chiÕc b¸nh nhµ tr­êng cã lµ
 4 x 105 = 420 (chiÕc)
Sè b¹n ®­ỵc nhËn b¸nh lµ
 420 : 2 = 210 (b¹n)
 §¸p sè : 210 b¹n
- HS nhËn xÐt 
- 1 hs ®äc bµi
- Muèn tÝnh diƯn tÝch hcn ta lÊy sè ®o chiỊu réng nh©n víi chiỊu dµi víi cïng ®v ®o . 
- T×m chiỊu réng dµi bao nhiªu cm.
- 1 hs lªn b¶ng T2, 1 hs gi¶i , líp lµm vµo vë
 Bµi gi¶i 
ChiỊu réng cđa h×nh ch÷ nhËt lµ
 12 : 4 = 3 (cm)
DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ :
 4 x 12 = 48 (cm2)
 §¸p sè : 48 cm2
- HS nhËn xÐt
- 2 hs ®äc bµi
- Mçi tuÇn lƠ cã 7 ngµy.
 - Ta lÊy 8+7 = 15
- Ta lÊy 8 - 7 = 1
- VËy nh÷ng ngµy chđ nhËt trong th¸ng lµ: 1, 8, 15, 22, 29.
Ngµy so¹n: 13/4/2011
Ngµy gi¶ng: Thø ba 15/4/2011
TO¸n: tiÕt 157
bµi to¸n liªn quan ®Õn rĩt vỊ ®¬n vÞ
(tiÕp theo)
 I. Mơc tiªu: Giĩp hs
 - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn rĩt vỊ ®¬n vÞ
t/g
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
7ph
1ph
10ph
15ph
3ph
A- Më ®Çu:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: h¸t, kiĨm tra sÜ sè
2. KiĨm tra bµi cị: 
- y/c hs gi¶i bµi to¸n dùa vµo tãm t¾t sau:
 5 bé quÇn ¸o : 20 m
 3 bé quÇn ¸o :.... m ?
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm.
 B- Ho¹t ®éng chÝnh:
1. Kh¸m ph¸: Giíi thiƯu bµi 
 2. KÕt nèi: HD gi¶i bµi to¸n .
- Gäi 2 hs ®äc ®Ị bµi 
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Bµi to¸n cho hái g× ?
- Theo em , ®Ĩ tÝnh ®­ỵc 10l ®ỉ ®Çy ®­ỵc mÊy can nh­ thÕ tr­íc hÕt chĩng ta ph¶i lµm g× ?
- 10l mËt ong ®ùng trong bao nhiªu can ta lµm ntn?
- y/c hs lµm bµi 
- Gäi hs ch÷a bµi 
 Tãm t¾t :
 35l : 7 can
 10l : ....can ?
- trong bµi to¸n trªn b­íc nµo lµ b­íc rĩt vỊ ®¬n vÞ ?
- C¸ch gi¶i bµi to¸n nµy cã ®iĨm g× kh¸c víi c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn rĩt vỊ ®v ®· häc 
- VËy ®Ĩ gi¶i nh÷ng bµi to¸n liªn quan ®Õn rĩt vỊ ®v d¹ng nt nµy ta ph¶i thùc hiƯn mÊy b­íc ? lµ nh÷ng b­íc nµo ?
 3. LuyƯn tËp , thùc hµnh .
 Bµi 1:
- Bµi to¸n cho ta biÕt g× ?
- Bµi to¸n hái g× ?
- Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ?
- VËy tr­¬c hÕt chĩng ta ph¶i lµm g× ?
- BiÕt sè kg ®­êng ®ùng trong mét tĩi . Muèn biÕt 15kg ®­êng ®ùng trong bao nhiªu tĩi ta ph¶i lµm ntn ?
- y/c hs lµm bµi 
 Tãm t¾t
 40kg : 8 tĩi
 15kg : ....tĩi ?
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm
 Bµi 2 :
- Bµi to¸n trªn thuéc d¹ng to¸n nµo? 
- y/c hs tù lµm bµi .
 Tãm t¾t 
 24 cĩc ¸o : 4 c¸i ¸o
 42 cĩc ¸o : .... c¸i ¸o ?
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm
 Bµi 3:
- y/c hs tù lµm bµi 
- y/c hs gi¶i thÝch mçi phÇn v× sao ®ĩng ? v× sao sai ?
 C- KÕt luËn:- NhËn xÐt tiÕt häc . 
- H¸t 
1 hs lªn b¶ng gi¶i.
1 bé quÇn ẫ may hÕt sè m v¶i lµ 
 20 : 5 = 4 (m)
3 bé quÇn ¸o may hÕt sè m v¶i lµ
 3 x 4 = 12 (m)
 §¸p sè : 12 m v¶i
- HS nhËn xÐt.
- HS l¾ng nghe , nh¾c l¹i ®Çu bµi.
- 2 hs ®äc ®Ị bµi 
- Cho biÕt cã 35l mËt ong ®­ỵc rãt ®Ịu vµo 7 can
- NÕu cã 10 l th× ®ỉ ®Çy vµo mÊy can nh­ thÕ .
- T×m sè lÝt mËt ong ®ùng trong mét can
- LÊy 10l chia cho sè lÝt cđa 1 can th× sÏ ra sè can.
- 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p .
 Bµi gi¶i
 Sè lÝt mËt ong trong mçi can lµ 
 35 : 7 = 5(l)
 Sè can cÇn ®Ĩ ®­ng 10l mËt ong lµ
 10 : 5 = 2(can)
 §¸p sè : 2 can
- HS nhËn xÐt 
- B­íc t×m sè lÝt mËt ong trong mét can gäi lµ b­íc rĩt vỊ ®¬n vÞ
- B­íc tÝnh thø hai, chĩng ta kh«ng thùc hiƯn phÐp nh©n mµ thùc hiƯn phÐp chia.
- Thùc hiªn 2 b­íc 
+ B­íc 1 : T×m gi¸ trÞ cđa mét phÇn trong c¸c phÇn bg nhau ( phÐp chia )
+ B­íc 2 : T×m sè phÇn b»ng nhau cđa mét gi¸ trÞ ( phÐp chia )
- 2 hs ®äc ®Ị bµi 
- Cho biÕt 40kg ®­êng ®ùng ®Ịu trong 8 tĩi
- 15 kg ®­êng ®ùng trong bao nhiªu tĩi 
- D¹ng to¸n cã liªn quan ®Õn rĩt vỊ ®v
- Ph¶i t×m sè ®­êng ®ùng trong mét tĩi 
- Ta lÊy 15 kg chia cho sè kg cđa 1 tĩi th× sÏ ra sè tĩi.
- 1hs kªn b¶ngT2,1hs gi¶i,líp lµm vµo vë 
 Bµi gi¶i
 Sè kg ®­êng ®ùng trong 1 tĩi lµ 
 40 : 8 = 5 (kg)
 Sè tĩi cÇn ®Ĩ ®ùng 15 kg ®­êng lµ 
 15 : 5 = 3 (tĩi)
 §¸p sè : 3 tĩi.
- 2hs ®äc ®Ị bµi .
- Bµi thuéc d¹ng to¸n cã liƯn quan ®Õn rĩt vỊ ®v.
- 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë sau ®ã ®ỉi chÐo cë ®Ĩ kiĨm tra
 Bµi gi¶i
 Sè cĩc ¸o cÇn dïng cho 1 chiÕc ¸o lµ 
 24 : 4 = 6 (cĩc ¸o)
 42 cĩc ¸o dïng cho sè ¸o lµ
 42 : 6 = 7 (c¸i ¸o)
 §¸p sè : 7 c¸i ¸o
- 1hs lªn b¶ng , c¶ líp lµm vµo vë.
- HS nhËn xÐt
VỊ nhµ luyƯn tËp thªm vë bt to¸n . CB bµi sau.
TẬP VIẾT: T 32
ÔN CHỮ HOA X
I/ Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ, T (1 dòng); Viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) bằng cỡ chữ nhỏ.
Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
 Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người
1 lần bằng cỡ chữ nhỏ.
II – Phương tiện dạy học: -Mẫu chữ viết hoa X;-Tên riêng câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. 
-Vở TV, bảng con, phấn.
III/ Tiến trình dạy học:
t/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
1ph
10ph
15ph
3ph
Mở đầu:
1/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra dụng cụ HS.
HS viết từ ứng dụng đã học Văn Lang 
 GV nhận xét cho điểm HS
B- Hoạt động chính:
1. Khám phá : Giới thiệu bài
Hôm nay chúng ta Củng cố cách viết hoa X thông qua bài tập ứng dụng:
- V ... éng nghe và đọc thầm
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.
và giải nghĩa các từ.thiên đình ,náo độïng,lưỡi tầm sét,địch thu, túng thế ,trần gian Trong SGK
2 HS đọc cả bài
HS đọc thâm đoạn 1 
Vì đã lâu trần gian không có mưa 
HS đọc thâm đoạn 1 
HS trả lời .
HS trả lời .
1 HS đọc đoạn 3 
HS trả lời .
Cóc thông minh, dũng cảm, biết phối hợp các con vật.. .
3Nhóm đọc phân vai cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay nhất .bạn đọc hay nhất .
KỂ CHUYỆN
15ph
4. Kể chuyện: - GV nêu nhiêm vụ.
HS quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện. nhớ lại kể lại hấp dẫn.
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
C- Kết luận:
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK .
4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
TOÁN: tiết 161.
Kiểm tra 
I/ Mục tiêu : tập trung vào việc đánh giá hs các kĩ năng:
- Đọc, viết số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không liên tiếp ), chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
-Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau.
- Giải bài toán có hai phép tính.
II- Dự kiến đề kiểm tra:
I- Phần thi trắc nghiệm: Khoanh trịn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Số nào sau đây là số liền sau của số 24 099
 A- 24098 B- 24 090 C- 24 100 D- 24 500
Câu 2: Dãy số nào sau đây được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé:
 A- 35 602; 35 800; 47 545; 74 565 B- 74565; 35 602; 47 545; 35 800
 C- 35 602; 74 565; 47 545; 35 800 D- 74 565; 47 545; 35 800; 35 602
Câu 3: 6dm 25cm = ..... cm?
 A- 85cm B- 605cm C- 625cm D- 865cm
II- Phần tự luận:
Câu 1: Viết số thích hợp vào chỗ có dấu chấm?
5 giờ
hoặc 17 giờ
 giờ  phút
hoặc  giờ  phút
 giờ  phút
hoặc  giờ  phút
Câu 2: Đặt tính rồi tính
23 476 + 7989 56442 – 12870 10 231 x 7 16 236 : 5
Câu 2: Tính giá trị của biểu thức:
a/ (12 854 + 369) x 5= ................................ b/ 60 300 – 12 500 : 5 = ..............................
 = ......................... = ..................
Câu 3: Một khu vườn hình chữ nhật cĩ chiều rộng bằng chiều dài và chiều dài khu đất là 28m. Tính diện tích khu vườn đĩ? 
Câu 4: Cĩ 64 quả chanh chia đều vào 8 túi. Hỏi nếu cĩ 168 quả thì cần bao nhiêu túi như thế?
III- Đáp án:
Phần trắc nghiệm: 3 điểm (mỗi câu trả lời khoanh đúng được 1 điểm)
Câu 1: C
Câu 2: D
Câu 3: A
Tự luận: 7 điểm
Câu 1: 1 điểm (mỗi ý điền đúng được 0,5 điểm)
5 giờ 30 phút hoặc 17 giờ 30 phút
4 giờ 22 phút hoặc 16 giờ 22 phút
Câu 2: 2 điểm (mỗi phép tính đúng được 0,5 điểm)
23 476 + 7988 = 31464; 56442 – 12870 = 43572; 10 231 x 7= 71617 ;16 236 : 5= 3247 dư2
Câu 3: 2 điểm
Bài giải: Chiều rộng khu vườn đó là: 28 : 4 = 7 (m) (1 điểm)
 Diện tích khu vườn đó là: 28 x 7 = 196 ( m2) (1 điểm)
	Đáp số : 196 m2
Câu 3: 2 điểm
Bài giải: Mỗi túi có số quả chanh là: 64 : 8 = 8 (quả) (1 điểm)
	 168 quả cần số túi là: 168: 8 = 21 (túiû) 	
	Đáp số: 21 (túi)
Ngày soạn: 17/4/2011
Ngày giảng: Thứ ba, 19/4/2011
TOÁN: Tiết 162
«n tËp c¸c sè ®Õn 100 000
I/ Mục tiêu : -Giúp học sinh củng cố về: 
Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000.
Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
II/ Chuẩn bị :
GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập
HS : vở bài tập Toán 3
III/ Tiến trình dạy học chủ yếu :
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5/
28/
8/
8/
6/
6/
3/
A- Mở đầu:: 
1. KiĨm tra bµi cị: trả bài KT giờ trước
B- Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Khám phá: Giíi thiƯu bµi míi: 
Ôn tập các số đến 100 000 
2. Luyện tập: Hướng dẫn thực hành: 
Bài 1: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch:
GV gọi HS đọc yêu cầu 
Giáo viên lưu ý học sinh những số viết dưới tia số là những số tròn chục nghìn
Giáo viên cho học sinh tự làm bài 
GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh trí hơn”.
Gọi học sinh đọc bài làm của mình
Giáo viên nhận xét
Bài 2: ®äc (theo mẫu): 
GV gọi HS đọc yêu cầu 
Giáo viên cho học sinh tự làm bài 
Gọi học sinh đọc bài làm của mình 
số
Đọc số 
36 982
Ba m­¬i s¸u ngh×n chÝn tr¨m t¸m m­¬i hai
54 175
N¨m m­¬i t­ ngh×n mét tr¨m b¶y m­¬i l¨m 
90 631
chÝn m­¬i ngh×n s¸u tr¨m ba m­¬i mèt
14 034
M­êi bèn ngh×n kh«ng tr¨m ba m­¬i t­
8066
T¸m ngh×n kh«ng tr¨m s¸u m­¬i s¸u
71 495
B¶y m­¬i mèt ngh×n bèn tr¨m chÝn m­¬i l¨m
48 307
Bèn m­¬i t¸m ngh×n ba tr¨m ling bÈy
2003
Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh ba
10 005
M­êi ngh×n linh n¨m
Bài 3: Viết (theo mẫu): 
GV gọi HS đọc yêu cầu 
Giáo viên cho học sinh tự làm bài 
GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
Gọi học sinh đọc bài làm của mình 
Bµi 4: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm
C- KÕt luËn:
Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
HS đọc 
HS làm bài
Học sinh thi đua sửa bài
Cá nhân
Lớp nhận xét
HS đọc 
HS làm bài theo cỈp
Học sinh ®äc bµi lµm cđa m×nh. Líp NX ch÷a lçi.
HS đọc 
Học sinh nêu mÉu 
HS làm bài vµo vë
HS đọc 
HS đọc y/c
HS làm bài
3 Học sinh thi đua sửa bài
2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020
Tập viết: Bài 33
ÔN CHỮ HOA Y
I/ Mục tiêu:
ViÕt ®ĩng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ Y (1 dßng) P, K (1 dßng) vµ c©u øng dơng:Yêu trẻ,trẻ hay đến nhà; Kính già,già để tuổi cho bằng cỡ chữ nhỏ.
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.
-Mẫu chữ viết hoaY
 -Tên riêng và câu tục ngữ dòng kẻ ô li.Phú Yên :Yêu trẻ,trẻ hay đến nhà
 Kính già,già để tuổi cao
-Vở TV, bảng con, phấn.
III/ Tiến trình dạy học
t/g
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5/
1/
10/
15/
5/
3/
A- Më ®Çu:
1/ Kiểm tra bài cũ: 1HS đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học ở tiết trước .
 Đồng Xuân : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người
 GV nhận xét cho điểm HS
 B- Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Khám phá: Giới thiệu bài
Hôm nay chúng ta Củng cố cách viết hoa Y thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng Phú Yên bằng cỡ chữ nhỏ.
-Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.Yêu trẻ,trẻ hay đến nhà Kính già,già để tuổi cho
-GV viết đề bài lên bảng.
2. Kết nối: GV Y/c HS đọc bài viết.
-Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Y 
-GV Y/C HS viết vào bảng con. chữ Y 
-Y/C HS đọc từ ứng dụng .
GV giới thiệu Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung
-Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng.
-Y/C HS đọc câu ứng dụng.
Yêu trẻ,trẻ hay đến nhà
 Kính già,già để tuổi cao
GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà,
HS tập viết trên bảng con : Yêu ,Kính
3. Luyện tập: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.
Viết chữ Y :1dòng.
Viết chữ P,K:1dòng.
Viết tên riêng Phú Yên 2 dòng
Viết câu thơ 2 lần
HS viết bài .
HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết dúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
3/ Chấm chữa bài
-GV chấm nhanh 5 bài.
-Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
C- KÕt luËn:
GV nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp.
và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp.
2HS viết cả lớp theo dõi.
HS theo dõi
HS theo dõi và nhắc lại qui trình viết chữ,Y 
HS chú ý lắng nghe nhắc lạùi
HS viết vào bảng con. chữ Y 
HS viết bảng con. Phú Yên 
HS viết bảng con Yêu Kính
HS viết vào vở.
CHÍNH TẢ: nghe viết
CÓC KIỆN TRỜI
I/ MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng viết chính tả: -Nghe– viết ,chính xác trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện trời. -Làm đúng BT điền đúng vào chỗ trống các âm đễ lẫn s/x; o/ô
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả. Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
t/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5/
1/
10/
7/
3/
A- Më ®Çu:
1 / Kiểm tra bài cũ.gọi 3HS lên bảng viết các từ ; vừa vặn, dùi trống,về,diu giọng
 Gv nhận xét cho điểm.
B- Ho¹t ®éng d¹y häc chÝnh:
1. Khám phá: Giíi thiƯu bài mới:chÝnh t¶ nghe viÕt Cãc kiƯn Trêi
2. Kết nối: H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:
-GV đọc đoạn viết.
-Hỏi: Vì sao cóc kiện Trời?
-Những từ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao?
 -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
Viết chính tả .GV đọc HS viết.
HS tự soát lỗi.
GV thu bài chấm 6 bài.
3. Luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
Gọi HS đọc Y/C.
HS đọc Bru-nây, Cam –pu –chia, Đông –ti mo ,In-do-ne-xia
 Bài 3 
Gọi HS đọc Y/C.
Y/C HS tự làm bài.
C- KÕt luËn:
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai
HS theo dõi
2HS đọc đoạn viết.
HS trả lời
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:Cóc ,Cua,Gấu ,Cọp, Ong ,Cáo,buộc, Trời
HS nghe viết .
Nghe và soát bài.
1 HS đọcY/C trong SGK
HS đọc cá nhân ,cả lớp đọc đồng thanh.
1 HS đọcY/C trong SGK
HS làm vào vở,.
2HS lên bảng điền vào chỗ trống.
HS đọc,các HS khác bổ sung.
HS tự sửa bài.và làm vào vở