Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm 2012

Tuần 35
Ngày soạn: 30/ 4/ 2012 Thứ 2 Ngày dạy: 2/ 5/ 2012
Tiết 1: Chào cờ
 .o0o
Tiết 2: Tập đọc- Kể chuyện
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 1)
A. MỤC TIÊU:
1.KT. Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
2.KN. HS viết được 1 bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2); viết ngắn gọn, đủ thông tin
3. GD. hs có ý thức trong khi ôn tập 
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
- HS: sgk, vở
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt đông của thầy
Tg
Hoạt động của trò
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài thơ: Mưa
 Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ đến ai?
- Nhận xét, ghi điểm
1’
4’
- HS hát
- 2 HS đọc thuộc bài thơ và trả lời câu hỏi ND bài
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
b. Kiểm tra tập đọc
1’
10’
- HS nhắc lại đầu bài và ghi vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc
- Gọi hs lên đọc bài- GV nhận xét HS đọc và ghi điểm cho HS 
- HS lên bốc thăm, về chỗ CB bài
- HS lên đọc 1 đoạn trong bài tập đọc và trả lời câu hỏi ND bài
c. Bài tập 2:
* HD hs chuẩn bị:
- Gọi HS đọc YC của bài
- YC hs đọc lại bài: Chương trình xiếc đặc sắc
- Em cần chú những điểm gì khi viết thông báo?
- GV nhận xét và chốt: 
19’
- HS đọc YC bài tập
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- 1 số HS trả lời
- Mỗi em đóng vai người tổ chức 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội để viết thông tin
- Bản thông bào cần viết theo kiểu quảng cáo
+ ND: đủ thông tin
+ Hình thức: Lời văn gọn, rõ; trình bày hợp lý, 
- HS lắng nghe
* Viết thông báo
- Tổ chức cho HS viết thông báo
- GV nhận xét, chấm điểm cho HS
- HS thực hành viết thông bào vào vở
- 1 số HS đọc bản thông báo của mình trước lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
IV. Củng cố:
- Người ta thường viết bản thông báo để làm gì?
V. Tổng kết- dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài
- Về nhà các em tiếp tục ôn để Cb cho tiết học sau.
- Nhận xét tiết học
3’
2’
- 1 số HS trả lời
- HS lắng nghe
..o0o
Tiết 3: Tập đọc- Kể chuyện:
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (tiết 2)
A. Mục tiêu:
1.KN. Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
2.KT. Tìm được 1 số từ ngữ về chủ điểm BVTQ, sáng tạo, nghệ thuật (BT2).
3. GD. hs có ý thức trong khi ôn tập, yêu quê hương đất nước
B. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
- HS: sgk, vở
C. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt đông của thầy
Tg
Hoạt động của trò
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Trên đương mòn Hồ Chí Minh Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mỹ?
- Nhận xét, ghi điểm
1’
4’
- HS hát
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
b. Kiểm tra tập đọc
1’
10
- HS nhắc lại đầu bài và ghi vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc
- Gọi hs lên đọc bài
- GV nhận xét HS đọc và ghi điểm cho HS 
- HS lên bốc thăm, về chỗ CB bài
- HS lên đọc 1 đoạn trong bài tập đọc và trả lời câu hỏi ND bài
c. Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yc của bài
- GV chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu học tập và HD cách làm bài
- YC các nhóm lên dán kết quả
- GV quan sát HS làm bài
 - GV nhận xét và chốt
19’
- HS đọc YC bài tập
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm lên dán kết quả và đọc kết quả của nhóm mình
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
BVTQ
- Đất nước, non sông, nước nhà, đất Mẹ.
- Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biên giới, 
Sáng tạo
- Kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư,
- Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, khám bệnh, 
Nghệ thuật
- Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, nhà quay phim, kiến trúc sư, 
- Ca hát, sáng tác, biểu diễn, nặn tượng, vẽ tranh, 
- Âm nhạc, hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch, 
IV. Củng cố:
- Tìm những từ ngữ chỉ tri thức và hoạt động của tri thức?
V. Tổng kết- dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài
- Nhận xét tiết học
- Về nhà các em tiếp tục tìm thêm các từ về hoạt động nghệ thuật, .
3’
2’
- 1 số HS tìm và nêu
- HS lắng nghe
o0o
Tiết 4: Thủ công:
 ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV (tiếp)
A. MỤC TIÊU :
1,KT. HS ôn tập, củng cố được các kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
2.KN. HS thực hành đan và làm đồ chơi đúng quy trình kỹ thuật, hoàn thành 1 SP.
3. GD. hs yêu SP mình làm ra, giữ vệ sing lớp học
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Các mẫu sản phẩm về đan nan và đồ chơi
- HS: Đồ dùng môn học
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
I.ổnđịnh tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét chung
- HS hát
- HS để đồ dùng lên bàn
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nộ dung bài:
- GV ghi đầu bài lên bảng
- HS ghi vào vở
* Hoạt động 1: Thực hành
*Hoạtđộng4: Nhận xét, đánh giá
- Các em đã thực hiện đan nong mốt, nong đôi; làm các đồ chơi: lọ hoa, đồng hồ và quạt giấy tròn
- Các em hãy nhớ lại quy trình của các SP và thực hành làm 
- Tổ chức cho HS thực hành ôn lại cách đan nan và đồ chơi
- Tổ chức cho hs trưng bày, nhận xét và tự đánh giá sản phẩm.
- gv đánh giá sản phẩm của hs và tuyên dương những sản phẩm đẹp.
- 1 số HS nêu
 - HS thực hành đan nan và đồ chơi
 - HS trưng bày Sp theo nhóm
- Lớp đánh giá SP của bạn
IV. Củng cố:
V.Tổngkết-dặn dò:
- Nêu lai quy trình đan nan nong đôi, nong mốt?
- GV nhắc lại ND bài
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kỹ năng thực hành và sản phẩm của hs.
- Về nhà CB đồ dùng cho kiểm tra
- 1 số HS nêu lại các bước
 - HS lắng nghe
..o0o.
Tiết 5: Toán:
 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (tiếp)
A. Mục tiêu:
1.KT.HS biết giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết tính giá trị của biểu thức.
 2.KN. HS có kỹ năng vận dụng vào giải các bài toán có liên quan, ứng dụng vào thực tiễn.
3. GD. hs có ý thức trong khi học bài và làm bài, yêu toán học
B. Đồ dùng dạy- học:
- GV:
- HS: sgk, vở
C. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt dộng của thầy
Tg
Hoạt động của trò
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
Một cửa hàng có 1245 cái áo, cửa hàng đã bán 1/3 số áo. Hỏi cừa hàng đó còn lại bao nhiêu cái áo?
- GV nhận xét, ghi điểm
1’
4’
- HS hát
- 1 HS lên bảng giải
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
b. Nội dung ôn luyện:
1’
- HS nhắc lại đầu bài và ghi vào vở
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài
 Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- HD hs giải toán
- GV nhận xét, ghi điểm
8’
- HS đọc đề bài toán
- HS nêu tóm tắt bài toán
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
 Bài giải
Độ dài của đoạn dây thưa nhất là:
 9135 : 7 = 1305 (cm)
Đồ dài của đoạn dây thứ hai là:
 9135 – 1305 = 7830 (cm)
 Đáp số: 7830 cm
- HS nhận xét bài của bạn
Bài 2: Gọi HS đọc đề
- Bài toán cho ta biết gì? Bài toán hỏi gì?
- HD hs cách giải
- GV nhận xét, ghi điểm
7’
- HS đọc đề bài toán
- HS nêu tóm tắt
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
 Bài giải
Mỗi xe chở được số ki-lô-gam muối là:
 15700 : 5 = 3140 (kg)
đợt đầu đã chuyển được số kg muối là:
 3140 x 2 = 6280 (kg)
 Đáp số: 6280 kg muối
- Lớp nhận xét bài của bạn
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài
 Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- HD hs cách giải
- GV nhận xét, ghi điểm
7’
- HS đọc đề bài toán
- HS nêu tóm tắt bài toán
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
 Bài giải
Số cốc đựng trong mỗi hộp là:
 42 : 7 = 6 (cốc)
Số hộp để đựng hết 4572 côc là:
 4572 : 6 = 762 (hộp)
 Đáp số: 762 hộp
- HS nhận xét bài của bạn
Bài 4: Gọi HS đọc yc
- HD hs cách tính và khoanh kết quả
 - GV nhận xét, ghi điểm
7’
- HS đọc YC bài tập
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
a) Biểu thức 4 + 16 x 5 = 4 + 80
 = 84
- Vậy phải khoanh vào C
- Lớp nhận xét
IV. Củng cố:
- Giải bài toán có lời văn thường có mấy phần? Là những phần nào?
V. Tổng kết- dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài
- Giao bài tập về nhà .
- Nhận xét tiết học
3’
2’
- 1 số HS nêu
- HS lắng gnhe
..o0o..
Ngày soạn: 1/ 5/ 2012 Thứ 3: Ngày dạy: 3/ 5/ 2012
Tiết 1: Thể dục:
 ÔN NHẢY DÂY – TUNG VÀ BẮT BÓNG 
A. Muc tiêu:
1.KT. HS thực hiện được nhảy dây kiểu chụm 2 chân nhẹ nhàng, nhịp điệu. Biết cách tung và bắt bang theo nhóm 2-3 người.
2.KN. HS thực hiện các động tác tương đối thuần thục, biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3. GD. hs có ý thức trong khi tập và chơi, tham gia nhiệt tình, chủ động, yêu TDTT rèn luyện sức khoẻ.
B. Địa điểm và phương tiện
- 1 số quả bóng nhựa, dây nhảy và còi
C. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ. lg
Phương pháp
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học
- Đi đều theo nhịp 1-2; 1-2; 1-2;.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
6’ – 8’
1 – 2 L
2 x 8 N
- Đội hình nhận lớp
*
***********
***********
***********
II. Phần cơ bản:
a. Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
18’-22’
1 – 2 L
4 – 5 L
- GV cho HS ôn lại cách cầm bóng, t thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng
- HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng
- Tổ chức cho HS tng và bắt bóng cá nhân tại chỗ, di chuyển
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
- GV quan sát HS tập luyện
b. Ôn lại cách nhảy dây.
5 – 6 L
1 - 2 L
- GV tổ chức cho HS ôn nhảy dây theo cặp đôi
- HS tham gia ôn tập
- Tổ chức cho HS thi nhảy dây giữa các cặp với nhau
- GV quan sát chung
* * * * * *
* * * * * *
- GV nhận xét đánh giá ý thức tham gia tập luyện của HS
III. Phần kết thúc:
- GV tập hợp lớp
- Cho HS đi lại thả lỏng hít thở sâu
- Hệ thống lại ND bài học
- Về nhà các em ôn lịa bài TD 
- Nhận xét tiết học
5’ – 7’
- Đội hình tập kết
*
***********
***********
 ***********
.o0o.
Tiết 2: Toán:
 LUYỆN TẬP CHUNG (177)
A.MỤC TIÊU:
1.KT. Biết đọc, viết các số có đến 5 chữ số; biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức. Biết giảI bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
2.KN. HS biết vận dụng kiến thức cơ bản vào làm tính và giải toán có liên quan, biết ứng dụng tính toán trong thực tế.
3. GD. hs ham học hỏi tìm tòi, yêu toán học
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV:
- HS: sgk, vở
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt dộng của thầy
Tg
Hoạt động của trò
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Tính giá trị của các biểu thức:
6 + 49 : 7 12 x 5 : 3
- Nhận xét, ghi điểm
1’
4’
- HS hát
- 2 HS lên bảng làm
6 +  ... tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
2.KN. HS nghe và kể lại được câu chuyện bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
3.GD. HS có ý thức trong khi học bài, yêu môn học
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: phiếu ghi tên các bài HTL
- HS: sgk, vở
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt dộng của thầy
Tg
Hoạt động của trò
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- YC hs chọn và đọc thuộc 1 trong những bài HTL đã học
- Nhận xét, ghi điểm
1’
4’
- HS hát
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
b. Kiểm tra tập đọc
1’
10
- HS nhắc lại đầu bài và ghi vào vở
- Gọi 8 HS lên bảng bốc thăm bài HTL
- Gọi hs lên đọc bài
- GV nhận xét HS đọc và ghi điểm cho HS 
- HS lên bốc thăm, về chỗ CB bài
- HS lên đọc bài HTL em đã CB và trả lời câu hỏi ND bài
Bài tập 2: Gọi HS đọc yc
- YC hs quan sát tranh minh hoạ trong sgk
+ GV kể chuyện lần 1
- Chú lính được cấp ngựa để làm gì? 
- Chú sử dụng con ngựa ntn?
- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?
- GV nhận xét, tuyên dương
19
- HS đọc yc bài tập và các gợi ý trong sgk
- HS quan sát tranh
- HS nghe GV kể và trả lời câu hỏi
- Để đi làm 1 công việc khẩn cấp
- Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo
- Vì chú nghĩ là ngựa có 4 cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được 2 cẳng nữa 
+ Lớp nhận xét, bổ sung
+ GV kể chuyện làn 2
- Gọi 1 HS khá kể lại cho lớp nghe
- Tổ chức cho HS tập kê theo cặp
 - HS theo dõi GV kể chuyện
 - 1 HS khá kể – Lớp theo dõi
 - HS tập kể chuyện theo cặp
- Cho HS thi kể chuyện
- GV nhận xét, ghi điểm
- Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào?
- 1 số HS thi kể chuyện trước lớp
- Lớp nhận xét, bình chọn
- Chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng, .
IV. Củng cố:
- YC hs kể lại câu chuyện 4 cẳng và 6 cẳng
V. Tổng kết- dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài
- Về nhà các em tiếp tục ôn lại các bài tập đọc và HTL 
- Nhận xét tiết học
3’
2’
- 1 HS kể lại
- HS lắng nghe
..o0o.
Ngày soạn: 3/ 5/ 2012 Thứ 5: Ngày dạy: 5/ 5/ 2012
Tiết 1: Mỹ thuật:
GV chuyên dạy
.o0o.
Tiết 2: Thể dục
TỔNG KẾT MÔN HỌC
A. Mục tiêu:
1.KT. Tổng kết, đánh giá kết quả học tập môn học. Nhắc lại được những ND cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng 1 số bài tập theo yc của GV.
2.KN. HS chọn trò chơi dân gian ở địa phương và tổ chức chơi. Yêu cầu chơi chủ động , tích cực.
3.GD. hs có ý thức trong nghe GV tổng kết môn học
B. Địa điểm và phương tiện:
- Trên sân trường
C. Nội dụng và phương pháp:
Nội dung
Đ. lg
Phương pháp
I. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yc giờ học
- Khởi động: Chạy chậm theo hàng đọc trên địa hình tự nhiên
Ôn bài thể dục phát triển chung
6’ – 8’
1 vòng
2 x 8 N
- Đội hình nhận lớp và khởi động
*
***********
***********
***********
II. Phần cơ bản:
a. Tổng kết, đánh giá môn học.
18’-22’
 Trong năm vừa qua các em đã học những C.trình nào của môn học?
- HS hệ thống lại và nêu
- GV nhận xét và công bố kết quả học tập của HS
- Biểu dương những HS tích cực tập luyện và đạt kết quả tốt – Nhắc nhở 1 số HS ý thức tập luyện chưa cao cần phải rèn luyện thêm
b. Trò chơi dân gian tự chọn
5 – 6 L
- HS tự chọn trò chơi ở địa phương mà các em hay tham gia chơi để chơi cùng các bạn
- GV quan sát chung và nhận xét HS tham gia trò chơi.
III. Phần kết thúc:
- GV tập hợp lớp
- YC chạy thả lỏng và hít thở sâu
- Dặn dò về nhà 
- GV nhận xét và kết thúc buổi học
5’ – 7’
- Đội hình tập kết
*
***********
***********
 ***********
.o0o.
Tiết 3: Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG (179)
A.MỤC TIÊU:
1.KT. Biết tìm số liền sau của 1 số; biết so sánh các số; biết sắp xếp 1 nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến 5 chữ số. Biết các ngày tháng nào có 31 ngày. Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính.
2.KN.HS biết vận dụng những kiến thức đã học vào làm các bài tập, biết ứng dụng tính toán trong thực tiễn.
3.GD. hs có ý trong khi ôn tập, ham học hỏi tìm tòi, yêu toán học.
B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV:
- HS: sgk, vở
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt dộng của thầy
Tg
Hoạt động của trò
Iổn định tổ chức:
IIKiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính:
3549 x 4 1289 : 3
- GV nhận xét, ghi điểm
1’
4’
- HS hát
- 2 HS lên bảng làm bài
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
b. Nội dung ôn luyện:
1’
- HS nhắc lại đầu bài và ghi vào vở
Bài 1: Gọi HS đọc yc phần a, b
- HD hs làm bài
- GV nhận xét, ghi điểm
6’
- HS đọc yc bài tập
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
a) Số liền trước của 92 458 là 92 457
 Số liền sau của 69 509 là 69 510
b) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn
 69 134; 69 314; 78 507; 83 507.
- Lớp nhận xét
Bài 2: Gọi HS đọc yc
- HD hs cách đặt tính và tính kết quả
- GV nhận xét và ghi điểm
6’
- HS đọc YC bài tập
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
a) 86127 65493 b) 4216 4035 8
 4258 2486 5 035 504
 90385 63007 21080 3 
Bài 3: Gọi HS đọc yc
- YC hs mở bài tháng – năm và đếm những tháng có 31 ngày
- GV nhận xét và chốt
5’
- HS đọc yc bài tập
- HS tìm, suy nghĩ và nêu kết quả miệng
Tháng 1, Tháng 3, Tháng 5, Tháng 7, Tháng 8, Tháng 10, Tháng 12,
Bài 4: Gọi HS đọc yc
- Muốn tìm thừa số (SBC) chưa biết, ta làm ntn?
- HD hs làm bài
- GV nhận xét và ghi điểm
6’
- HS đọc yc bài tập
- 1 số HS nhắc lại quy tắc
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
a) X x 2 = 9328 
 X = 9328 : 2 
 X = 4664 
Bài 5: Gọi HS đọc đề bài toán
 -ài toán cho ta biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Bài toán YC giải bằng mấy cách? 
- YC hs làm bài
- GV quan sát HS làm bài
- Nhận xét, ghi điểm cho HS
6’
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS nêu tóm tắt bài toán
- GiảI bằng 2 cách
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
 Bài giải
Cách 1: Chiều dài của hình chữ nhật là:
 9 x 2 = 18 (cm)
 Diện tích của hình chữ nhật là:
 18 x 9 = 162 (cm)
 Đáp số: 162 cm
Cách 2: Diện tích mỗi tấm bìa HV là:
 9 x 9 = 81 (cm)
 Diện tích của hình chữ nhật là:
 81 x 2 = 162 (cm)
 Đáp số: 162 cm
- HS nhận xét bài làm của bạn
IVCủng cố:
-Muốn tìm thừa số (hoặc SBC) chưa biết, ta làm ntn?
V Tổng kết – dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài học
- Về nhà các em xem lại bài và CB cho thi cuối năm học.
- Nhận xét tiết học
3’
2’
- 1 số HS nhắc lại quy tắc
- HS lắng nghe
.o0o.
Tiết 4: Luyện từ và câu: 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( T6)
A. MỤC TIÊU:
1.KT. Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
2.KN. HS nghe – viết đúng; trình bày sạch sẽ, khoa học , đúng quy định chính tả bài Sao Mai (BT2).
 3.GD. HS có ý thức trong khi học bài và viết bài, tư thế ngồi viết ngay ngắn, chữ viết cẩn thận, yêu môn học
B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: phiếu ghi tên các bài HTL
- HS: sgk, vở
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt dộng của thầy
Tg
Hoạt động của trò
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- YC hs chọn và đọc thuộc 1 trong những bài HTL đã học
- Nhận xét, ghi điểm
1’
4’
- HS hát
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
b. Kiểm tra tập đọc
1’
10
- HS nhắc lại đầu bài và ghi vào vở
- Gọi 8 HS lên bảng bốc thăm bài HTL
- Gọi hs lên đọc bài
- GV nhận xét HS đọc và ghi điểm cho HS 
- HS lên bốc thăm, về chỗ CB bài
- HS lên đọc bài HTL em đã CB và trả lời câu hỏi ND bài
Bài tập 2: Nghe- viết: Sao mai
- GV đọc bài viết 1 làn
- Ngôi Sao mai trong bài thơ chăm chỉ ntn?
 -Mỗi câu thơ gồm mấy chữ?
- Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?
19
- 2 HS đọc lại bài viết
- Khi bé ngủ dậy thì thấy sao mai đã mọc, , sao vẫn làm bài mải miết.
- Mỗi câu thơ gồm 4 chữ
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng
- HD viết từ khó: Vừa viết vừa phân tích: chăm chỉ, choàng trở dậy, xay lúa, Sao mai.
- Nhận xét, chữa lỗi cho HS
- HS viết vào bc
* GV đọc cho HS viết bài
- Trong khi HS viết, GV quan sát và uốn năn cho HS
+ Đọc soát lỗi chính tả
+ Thu chấm và chữa bài chính tả cho HS
- HS nghe GV đọc và viết bài vào vở
- HS đổi vở và kiểm tra lỗi trong bài cho nhau
- 1 số HS nộp bài cho GV chấm
IV. Củng cố:
- GV nhận xét và đọc điểm kiểm tra của 1 số HS
V. Tổng kết- dặn dò:
- GV nhắc lại ND bài
- Về nhà các em tiếp tục ôn để CB cho tiết học sau.
- Nhận xét giờ học
3’
2’
- HS lắng nghe
o0o
Ngày soạn: 4/ 5/ 2012 Thứ 6: Ngày dạy: 6/ 5/ 2012 
Tiết 1: Toán:
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (CUỐI HK II)
Đề chung nhà trường
.o0o.
Tiết 2: Chính tả:
KIỂM TRA ĐỌC( ĐỌC HIỂU- LTVC)
Đề chung nhà trường
.o0o.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội:
 ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KỲ(CUÔI HK II)
 Đề chung nhà trường
 Tiết 4: Tập làm văn
 KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN)
 Đề chung nhà trường
o0o
Tiết 5: Sinh hoạt lớp:
Tuần 35:
I. Mục tiêu:
 1.KT. GV nhận xét ưu khuyết điểm của hs trong tuần 35
 2.KN. HS nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm của mình ở trong tuần, thấy được mặt mạnh đã làm được và 1 số tồn tại cần khắc phục ngay và từ đo có hướng phấn đấu trong hè để hoàn thiện mình hơn khi lên lớp 4.
3.TĐ. GV đưa ra phương hướng và nhiệm vụ cho hs trong hè cần thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của người hs.
II. Lên lớp:
1. Đạo đức: Nhìn chung là các em đều ngoan, lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè, có ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức tốt
2. Học tập: Các em đã có ý thức học bài, đi học đều và đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp, biết giúp bạn trong học tập,.
 TD: Li, Mạnh, Thực, Duy 
- Bên cạnh đó vẫn còn 1 số bạn ý thức học chưa cao, còn thiếu đồ dùng học tập, còn nghỉ học
 PB: Minh, Luyên, (học yếu); 
3. Công tác khác:
- TD: Tham gia tập nhiệt tình và đúng động tác
- VS: trường lớp sạch sẽ, cá nhân gọn gàng
- Đội: Sinh hoạt đều đặn , đúng theo chủ đề
4. Bình xét ghi tên BVDD:
- Tập thể lớp bình xét các bạn: Li, Mạnh, Thực, Duy
III. Phương hướng trong hè.
- Nâng cao ý thức học bài hơn nữa.
- Về sưu tầm những bài báo mẩu chuyện,những tấm gương nói về người tốt việc tốt,nghèo vươtj khó trong học tập và học tập theo những tấm gương đó. 
- Ôn lại những bảng nhân, chia đã học.
- rèn viết và làm những dạng toán dã học để năm chắc kiến thức khi lên lớp 4.
***************************************