Giáo án Lớp 3 Tuần 35 - Nguyễn Đình Sứ - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

- Gv theo dõi nhận xt chung những ưu khuyết điểm.
+ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ tốt.
Hoạt động 2 : Triển khai hoạt động tuần 35: ( 15 pht)
- Đập heo đất đợt 2.
- Ổn định lớp, tiếp tục học tập tốt các môn học, trực nhật sạch sẽ
- Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển.
* Củng cố dặn dò (2’):
- Sinh hoạt văn nghệ tập thể, 
- Tổ trưởng , lớp trưởng lên tổng kết hoạt động tuần 34.
- Hs lắng nghe.
- Lớp phó văn thể điều khiển.
TUẦN 35 Thứ 2 ngầy 10 tháng 5 năm 2010
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1)
I) Mục đích yêu cầu :
* Ôn tập đọc . - Nội dung : Các bài tập đọc đã học từ tuần 28 - 34 .
- Kĩ năng đọc thành tiếng : phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 70 chữ trên một phút , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa các cụm từ .
- Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời được 1 , 2 câu hỏi về nội dung bài đọc .
* Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn các bạn xem .
II) Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 28 –34.
- Bảng phụ viết một mẫu của thông báo .
III) Các họat động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
 2) Ôn tập đọc :
- HD cho HS cách lên bốc thăm , đọc bài .
- Gọi HS lên bảng bốc thăm.
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi của nội dung bài học .
+ GV và HS nhận xét , cho điểm HS .
3) Bài tập 2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu 
- Cho HS đọc lại bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc trang 46 
- HS suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo ?
- GV chốt : Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo :
+ Về nội dung : đủ thông tin(Mục đích các tiết mục, thời gian,địa điểm ,lời mở đầu ) 
+ Về hình thức : lời văn gắn , rõ , trính bày , trang trí lạ , hấp dẫn .
* Cho HS viết bài 
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
4) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về viết bảng thông bào cho hoàn thành .
- HS lắng nghe 
- HS lên bảng bốc thăm .
- Về chỗ chuẩn bị 2 phút
- Theo dõi và nhận xét.
- 2 học sinh đọc 
- HS trả lời 
-HS viết bản thông báo theo nhóm – Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét 
TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I) Mục đích yêu cầu :
- Tiếp tục ôn các bài tập đọc .
- Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm : Bảo vệ tổ quốc , sáng tạo , nghệ thuật 
II) Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 28 - 34 
- Bảng phụ để làm BT2 
III) Các họat động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài : 
2) Ôn tập đọc :
- Gọi HS lên bốc thăm .
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc .
- Gọi HS nhận xét .
- Nhận xét , ghi điểm .
3) Củng cố mở rộng vốn từ 
+ Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu 
+ Phát phiếu cho HS họat động nhóm 
- Theo dõi , giúp đỡ nhóm gặp khó khăn .
- Gọi 2 nhóm lên trình bày kết quả 
- Gọi nhóm khác nhận xét và bổ sung .
+ Nhận xét nhóm có vốn từ phong phú nhất .
4) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về ôn bài và ghi nhớ những từ ngữ vừa ôn luyện .
- 6 HS lên bốc thăm.
- Về chuẩn bị 2 phút .
- Lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- Nhận xét .
- 1 học sinh đọc 
- Thảo luận nhóm và ghi nội dung phù hợp vào phiếu .
- 2 nhóm lên bảng dán phiếu của mình lên trướclớp 
- Nhận xét , bổ sung 
- HS lớp làm VBT 
- HS lắng nghe 
TIẾT 3: TOÁN 
 Ôn tập về giải toán ( tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
 Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
HĐ1: HD HS làm bài tập :
Bài 1: Goị 1HS đọc đề bài 
-Bài toán cho em biết gì?
-Bài toán hỏi em điều gì?
-Y/C HS suy nghĩ và làm bài vào vở.
- GV nhận xét KQ 
- Củng cố giải toán bằng 2 phép tính.
Bài 2: Goị 1HS đọc đề bài 
 Tóm tắt 
 8 xe chở : 25200 gói
 3 xe chở :..? gói 
- Củng cố dạng toán rút về đơn vị dạng thuận 
Bài 3: Goị 1HS đọc đề bài 
:
- Nêu các bước giải toán liên quan đến rút về đơn vị .
Bài 4: Y/C HS tự giải vào giấy nháp rồi khoanh vào chữ thích hợp.
- GV nhận xét chốt KQ
a) Khoanh tròn vào C
b) Khoanh tròn vào B
HĐ2: Chấm, chữa bài 
- GV thu vở chấm nhận xét bài của HS 
* HOÀN THIỆN BÀI HỌC 
- Về nhà chuẩn bị bài: luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
 - 1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm
-HS nêu
- HS tự làm bài vào VBT , 1 HS chữa bài – Lớp nhận xét KQ: Bài giải
Độ dài quảng đường AB :
12350 : 5= 2470 (m)
 Độ dài quảng đường CD:
12350 - 2470 = 9880(m)
 Đáp số: 9880 m
- 1 HS làm bài bảng, Lớp làm vào vở.
- Nhận xét bài làm 
Bài giải
Mỗi xe chở được số gói mì là 
 25200 : 8 = 3150 (gói)
3 xe chở được so gói mì là:
3150 3 = 9450 (gói)
 Đáp số: 9450 gói
- 1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm- tự làm VBT 
Bài giải
 Mỗi hộp đựng số bút là:
30 : 5 = 6 (cái )
24750 bút thì đóng vào số hộp là: 24750 : 6 =4125 (hộp)
 Đáp số: 4125 hộp
- 1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm
-HS làm vào nháp và lên sửa. Nhận xét
- HS nêu
TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC
Ôn tập cuối năm.
I.MỤC TIÊU:
Nhớ lại những kiến thức đã học từ bài 7 đến bài 14.
Rèn kĩ năng và thực hành những hành vi đạo đức đã học.
Biết hành vi nào là đúng hành vi nào là sai và thái độ của mình khi gặp các hành vi đó.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức 3 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định Tổ chức.
 3’
2. Ôn tập.
Giới thiệu. 1’
b.Nội dung.
 30’
3. Củng cố-dặn dò.
 2’
- Bắt nhịp 
- Dẫn dắt – ghi tên bài.
- Để tỏ lòng kính trọng các cô chú thương binh, gia đình liệt sĩ chúng ta phải làm gì?
- Tại sao chúng ta phải kính trọng biết ơn các cô chú thương binh liệt sĩ?
- Kể tên những việc em có thể làm nếu gặp người nước ngoài.
Để có nước sạch và sử dụng lâu dài chúng ta phải làm gì?
- Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng vật nuôi bằng cách nào?
Được chăm sóc chu đáo cây trồng vật nuôi sẽ ra sao?
-Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Đồng thanh hát bài “Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai”
- Chào hỏi lễphép, thăm hỏi sức khoẻ, giúp làm việc nhà, chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ ...
- Vì các cô chú thương binh là những người hi sinh xương máu cho tổ cuốc, cho đất nước.
- Chỉ đường, vui vẻ, niềm nở chào hỏi họ, giới thiệu về đất nước Việt Nam.
- Chúng ta phải biết tiết kiệm, dùng nước đúng mục đích và phải biết giữ sạch nguồn nước.
- Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng vật nuôi: bón phân chăm sóc, bắt sâu, bỏ lá già, cho con vật ăn, làm sạch chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh.
- ... Cây trồng vật nuôi sẽ phát triển nhanh. 
- Về ôn tập những bài đã học để chuẩn bị kiểm tra.
Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2010 
TIẾT 1: TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP (TIẾT 3)
I) Mục đích yêu cầu :
- Tiếp tục ôn các bài tập đọc .
- Rèn KN viết chính tả : Nghe viết chính xác , trình bày bài thơ viết theo thể thơ lục bát ( Nghệ nhân Bát Tràng ) 
II) Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 28 - 34 
III) Các họat động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài : 
2) Ôn tập đọc :
- Gọi HS lên bốc thăm .
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc .
- Gọi HS nhận xét .
- Nhận xét , ghi điểm .
3. Rèn KN viết chính tả :
+ Bài tập 2
a) HD HS chuẩn bị 
- GV đọc bài viết : Nghệ nhân Bát Tràng 
- Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát tràng , những ảnh đẹp nào đã hiện ra ?
- Nêu cách trình bày thơ ? 
- Cho HS tìm từ khó viết vào giấy nháp 
b) GV đọc cho HS viết bài 
- GV đọc lại cho HS viết bài 
c) Chấm chữa bài 
- GV thu vở vhấm nhận xét bài viết của HS 
4) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về ôn bài tiếp tục ôn bài ,chuẩn bị thi định kì 
- 6 HS lên bốc thăm.
- Về chuẩn bị 2 phút .
- Lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- Nhận xét .
- HS theo dõi 
- 2 HS đọc lại bài 
- HS đọc các từ chú giải 
- Những cánh hoa, cánh cò dập dờn , luỹ tre, ..
- HS nêu 
- HS tìm viết từ khó vào giấy nháp 
- HS viết bài 
- HS thu bài chấm 
- HS lắng nghe 
TIẾT 2: TOÁN:
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố, ôn tập về:
- Đọc, viết các số có đến 5 chữ số.
- Thực hiện các phép tính cộntrừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức.
- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Xem đồng hồ ( chính xác đếg, n từng phút).
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: Viết các số : 
- Y/C HS tự đọc đề , tự giải vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- Hướng dẫn HS sửa và chốt lại bài làm đúng.
- Củng cố cách đọc số , viết số có 5 chứ số 
Bài 2: Đặt tính rối tính 
GV nêu từng phép tính, HS làm vào bảng con, 1 HS lên bảng làm.
- Củng cố cách đặ tính , tính 
Bài 3: 
- Y/C HS tự đọc đề , tự giải vào vở, 1 HS lên bảng làm
 Tóm tắt:
 3đôi giày : 37800 đồng
 6 đôi giày : đồng?
- Hướng dẫn HS sửa , chốt lại ý đúng.
- Củng cố dạng toán có liên quan đến rút về đơn vị 
 Bài 4: Tính 
Y/C HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm.
- Hướng dẫn HS sửa và nhận xét đặc điểm của hai biểu thức.
- GV nhận xét củng cố cách tính giá trị của biểu thức
Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ 
Y/C HS xem đồng hồ trong VBT rồi trả lời câu hỏi .
- Hướng dẫn HS sửa, chốt lại ý đúng:
HĐ2: Chấm, chữa bài 
- GV thu vở chấm nhận xét bài của HS 
* HOÀN THIỆN BÀI HỌC :
- Hôm nay chúng ta củng cố những nội dung gì ?
- Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
1 HS đọc đề bài ,lớp theo dõi 
- 1 HS làm bài bảng -Lớp làm vào vở BT .
- Nhận xét bài làm 
- HS thực hiện bảng con, 2 HS lên bảng.
- HS đọc đề tự làm VBT – 1 HS chữa bài , lớp nhận xét Bài giải
Giá tiền mỗi đôi giày là:
 37800 : 3 = 12600(đồng) Mua 6 đôi giày phải trả số tiền là:
12600 6 = 75600 (đồng)
 Đáp số: 75600 đồng
- Lớp làm vở, 2 HS lên bảng làm, nhận xét đặc điểm của hai biểu thức.
- HS theo dõi 
- HS xem đồng hồ rồi nêu, nhận xét.
a. Đồng hồ A chỉ 8giờ 15 phút.
b. Đồng hồ B chỉ 5 giờ kém 12 phút hoặc 4 giờ 12 phút.
c. Đồng hồ C chỉ 9 giờ 52phút hoặc 10 giờ kém 8 phút.
- HS nêu 
- HS lắng nghe.
TIẾT 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Ôn tập cuối năm.
I.Mục tiêu:
	Sau bài học HS biết:
Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ để Tự nhiên.
Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương.
Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy – học.
- Tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên.
Phiếu thảo luận nhóm.
Phiếu bài tập.
III. Các hoạt ... Nêu yêu cầu thảo luận.
- Nhận xét kết luận.
2. Về thực vật
Tổ chức thi: Kể tên các cây theo nhóm.
- Ghi bảng.
-Nhận xét tuyên dương.
- Các em sống ở vùng nào?
- HD cách tô màu.
- Nhận xét tuyên dương.
- Nêu yêu cầu và phổ biến luật chơi.
-Nhận xét tuyên dương.
- nhận xét t iết học.
- Dặn dò:
- 2 HS lên bảng trả lời theo yêu cầu GV.
- Lớp nhận xét.
- Nhắc lại tên bài học.
- Thảo luận nhóm theo yêu cầu và hoàn thành bảng sau:
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
-Lớp nhận xét – bổ xung.
- 1 HS nhắc lại đặc điểm chính của các con vật.
- Thảo luận nhóm kể tên các cây có một trong các đặc điểm: Thân đứng, thân leo, thân bò, rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ, ....
- Các nhóm sau không được kể trùng tên các nhóm trước.
- Lớp nhận xét bổ xung.
- Các em sống ở tây nguyên.
Có cây cối, núi đồi, hồ, ao, suối, ....
- Màu xanh của cây cối.
- màu cam của núi đồi.
......
- Trưng bày sản phẩm theo bàn.
- Bình chọn sản phẩm đẹp.
- 1 Nhóm nêu đặc điểm của loại cây nhóm khác nêu tên cây.
- Nhận xét kết quả.
- Về ôn tập kiểm tra.
 Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2010 
TIẾT 1: TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP (TIẾT 4)
I) Mục đích yêu cầu :
- Tiếp tục ôn các bài tập đọc .
- Ôn về nhân hoá , các cách nhân hoá .
II) Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 28 - 34 
- Bảng phụ để làm BT2 
III) Các họat động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài : 
2) Ôn tập đọc :
- Gọi HS lên bốc thăm .
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc .
- Gọi HS nhận xét .
- Nhận xét , ghi điểm .
3) Ôn về nhân hoá ; 
+ Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu . 
a) Cả lớp đọc thầm bài thơ tìm tên các con vật kể trong bài ?
- Mỗi con vật trên được nhân hoá nhờ từ ngữ nào ? 
- GV nhận xét chốt kết quả đúng 
b) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? 
 - GV nhận xét khuyến khích HS nói những suy nghĩ riêng .
4) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về ôn về nhân hoá và học thuộc lòng bài thơ .
- 6 HS lên bốc thăm.
- Về chuẩn bị 2 phút .
- Lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu .
- Nhận xét .
- 1 học sinh đọc 
- Tôm càng , Tép, Oc, Sam, Còng, Dã Tràng 
- HS tự làm VBT – Vài HS nêu KQ – Lớp nhận xét bổ sung 
- HS nêu ý thích của mình và giải thích lý do tại sao?
- HS lắng nghe 
TIẾT 2: TOÁN:
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố ôn tập về:
- Xác định số liền trước của một số; số lớn nhất(số bé nhất) trong một nhóm các số.
- Thực hiện các phép tính công, trừ, nhân, chia và giải toán bằng hai phép tính.
- Đọc và nhận định về số liệu của một bảng thống kê.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: Y/C HS đọc đề, lớp theo dõi.
- GV nêu từng số, Y/C HS nêu số liền trước của số đó.
- HS tự nêu phải khoanh vào chữ nào.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
 Y/C HS làm bảng con, 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
- Củng cố cách đặt tính và cách tính 
Bài 3: 
- Y/C HS tự đọc đề , tự giải vào vở, 1 HS lên bảng làm và tóm tắt
Hướng dẫn HS sửa , chốt lại bài giải đúng.
Bài 4: Y/C HS đọc kĩ bảng trongVBT rồi trả lời từng câu hỏi.
- GV hướng dẫn và chốt lại ý đúng.
HĐ2: Chấm, chữa bài 
- GV thu vở chấm nhận xét bài của HS 
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học
- 1 HS đọc đề và nêu.
- HS thực hiện VBT , 1 HS nêu KQ – Lớp nhận xét 
a) Khoanh vào : C.
b) Khoanh vào : B.
c) Khoanh vào : C.
- 1 HS đọc đề, lớp làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, nhận xét.
- 1 HS đọc đề, lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm, nhận xét.
Bài giải
Cửa hàng đã bánsố kg rau:
1620 : 3 = 540 (kg)
Cửa hàng còn lạisố kg rau 
 1620 – 540 = 1080(kg) 
 Đáp số: 1080Kg
- HS đọc kĩ bảng như VBT rồi trả lời câu hỏi, nhận xét.
- HS lắng nghe.
TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập kiểm tra tập đọc và HTL tiết 5.
I.Mục đích, yêu cầu:
Kiểm tra học thuộc lòng: 
- Nội dung các bài tập đọc HTL đã học từ tuần 19 – tuần 34.
- Kĩ năng đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời 1 –2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
Rèn kĩ năng nói:
Nội dung: Nghe kể câu chuyện: Bốn cẳng và 6 cẳng.
Yêu cầu: Nhớ nội dung câu chuyện, kể tự nhiên, khôi hài, vui.
II.Đồ dùng dạy- học.
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc HTL từ tuần 19 – tuần 34.
Tranh minh hoạ câu chuyện vui Bốn cẳng và 6 cẳng.
3 Câu hỏi gợi ý kể chuyện viết sẵn trên bảng lớp.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Giới thiệu bài.
 2’
2. Kiểm tra đọc HTL 16’
3. Rèn kĩ năng nói.
Bài 2: 20’
3. Củng cố – dặn dò: 2’
-Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.
- Cho HS lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và nêu nội dung bài.
Cho điểm trực tiếp.
- hãy đọc đề bài và các câu hỏi gợi ý.
- Kể chuyện một lần.
- Chú lính được cấp ngựa để làm gì?
-Chú đã sử dụng con ngựa như thế nào?
- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngự?
-Viết nhanh các câu trả lời của HS lên bảng.
- Theo ý tóm tắt.
- Kể chuyện lần 2:
- Yêu cầu HS kể trong nhóm, đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Gọi Hs kể, cho điểm những HS kể tốt.
- Nhận xét tuyên dương.
- dặn dò.
-Nhắc lại tên bài học.
- lần lượt lên bốc thăm bài đọc (7 – 8 HS) về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời cầu hỏi.
- 3 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Lớp theo dõi.
- Chú lính được cấp ngựa để làm một việc khẩn cấp.
- Chú dắt ngựa ra đường cứ đánh ngựa và chạy theo.
- Vì chú nghĩ rằng ngựa có 4 cẳng nếu chú chạy bộ cùng ngự thì sẽ thêm 2 cẳng nữa. Thì tốc độ chạy sẽ nhanh hơn.
-HS theo dõi.
-Tập kể trong nhóm.
- Các nhóm thi kể, mỗi nhóm cử 1 HS.
-Về ôn lại những bài đã học.
TIẾT 2: TẬP VIẾT
Ôn tập kiểm tra tập đọc và HTL tiết 6.
I.Mục đích, yêu cầu:
Kiểm tra học thuộc lòng: 
- Nội dung các bài tập đọc HTL đã học từ tuần 19 – tuần 34.
- Kĩ năng đọc thành tiếng phát âm rõ, tốc độ đọc 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời 1 –2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
Rèn kĩ năng chính tả.
Viết đúng, đẹp bài thơ sao mai
II.Đồ dùng dạy- học.
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc HTL từ tuần 19 – tuần 34.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Giới thiệu bài.
 2’
2. Kiểm tra đọc HTL 12’
3. Viết chính tả.
HD viết chính tả.
 8’
Viết bài 12’
4’
3. Củng cố – dặn dò: 2’
-Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.
- Cho HS lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và nêu nội dung bài.
Cho điểm trực tiếp.
- Đọc bài viết.
- Giải thích:Sao mai có nghĩa là sao kim có màu xanh thường thấy vào lúc sáng sớm. Ngôi sao này mọc vào buổi tối có tên là sao hôm.
-Ngôi sao mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào?
-Bài thơ có mấy khổ? Ta nên trình bày như thế nào cho đẹp?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- Đọc từng dòng thơ.
- Chấm 5 –7bài.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò:
-Nhắc lại tên bài học.
- lần lượt lên bốc thăm bài đọc (7 – 8 HS) về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
- Đọc và trả lời cầu hỏi.
- Nghe và 2 HS đọc lại.
- Khi bé ngủ dậy thì thấy sao mai đã mọc, gà gáy canh tư, mẹ xoay lúa, sao nhòm qua cửa sổ, mặt trời dậy, ...
Bài thơ có bốn khổ thơ mỗi 2 khổ thơ có cách một dòng, chữ đầu mỗi dòng thơ ta phải viết hoa. Và lùi vào 3 ô.
- Tên riêng và chữ đầu dòng thơ.
- Tìm – phân tích và viết vào bảng con những từ khó.
-Ngồi ngay ngắn viết bài vào vở.
- Dùng bút chì đổi vở soát lỗi cho nhau.
TIẾT 3: TOÁN :
 Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Giúp HS tiếp tục củng cố, ôn tập về:
- Xác định số liền sau của một số. So sánh các số cà sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
- Kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số. Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết.
- Nhận biết các tháng có 31 ngày.
- Giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: 
a/ GV nêu lần lượt từng số, Y/C HS viết số liền trước rồi đọc số đó.
b/ Y/C HS sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn vào vở.
- GV củng cố cách so sánh hai số có 5 chữ số 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
Y/C HS đọc đề , làm bảng con, 1 HS lên bảng làm.
a/ 86127 + 4258 b/ 4216 5
 65493 - 2486 4035 : 8
- Củng cố cách đặt tính và cách tính 
Bài 3: Y/C HS đọc đề và trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn HS sửa bài, chốt lại ý đúng:
Kết quả: các tháng có 31 ngày là: Tháng một, tháng ba. Tháng năm, tháng bảy, tháng tám, tháng mười, tháng mười hai.
Bài 4: Tìm x 
 Y/C HS làm vào vở, hai HS lên bảng làm.
- Hướng dẫn HS sửa bài và chột lại bài đúng.
- Củng cố cho HS cách tìm các thành phần chưa biết trong phép tính .
Bài 5: Toán giải 
- Gọi HS đọc đề, lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm.
- Hướng dẫn HS sửa và chốt lại bài giải đúng. Bài giải
Cách 1:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
9 2 = 18 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là:
 18 9 = 162 (cm2)
Đáp số: 162 cm2
* Cách 2:
 Diện tích mỗi tấm bìa hình vuông là:
9 9 = 81 (cm2)
Diện tích của hình chữ nhật là:
 81 2 = 162 (cm2)
Đáp số: 162cm2
HĐ2: Củng cố dặn dò:
+ Vừa rồi em học toán bài gì?
+ Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào?
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Về nhà cuẩn bị tiết sau kiểm tra
- Nhận xét tiết học.
- HS lần lượt lên bảng viết số đọc số liền trước 
- 1 HS chữa bài , nêu cách so sánh 
- HS đọc đề, lớp làm vở, 3 HS lên bảng làm bài 
- HS đọc đề và trả lời câu hỏi- Lớp làm VBT 
- HS làm vở, 2 HS lên bảng
- Nêu cách tính 
- HS đọc đề, lớp làm vở, 1 HS lên bảng.
- HS theo dõi
- HS nêu.
 Thứ 6 ngày 14 tháng 5 năm 2010 
TIẾT 1+ 2: TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Theo đề chung của trường) 
TIẾT 3: TOÁN 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( LẦN 4) 
( Theo đề chung của trường) 
TIET 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
Bài:Kiểm tra cuối học Kì II.
I.Mục tiêu:
Củng cố và hệ thống lại những kiến thức có liên quan đến vấn đề tự nhiên.
Có tình yêu và ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên và quê hương mình.
II.Đồ dùng dạy – học.
Đề của nhà trường ra.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
Giới thiệu.1’
Phát đề.
Thu bài.
4, Dặn dò:
- Nêu mục tiêu tiết kiểm tra.
-Phát đề: 
- Thu bài và nhận xét tinh thần kiểm tra.
- Dặn dò:
-Nhận đề bài và làm bài.
- Nộp bài. 
- Nghe: