Giáo án lớp 3 - Tuần 35 - Trường tiểu học Hoài Phú

TUẦN 35
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
2/30/4/
2012
1
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Tập đọc-Học thuộc lòng (tiết 1)
2
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Tập đọc-Học thuộc lòng (tiết 2)
3
Âm nhạc
GVBM lên lớp
4
Thể dục
GVBM lên lớp
5
Toán
Ôn tập về giải toán (Tiếp theo)
3/1/5/
2012
1
Toán
Luyện tập chung
2
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Tập đọc-Học thuộc lòng (tiết 3)
3
Đạo đức
Thực hành kỹ năng cuối kỳ II và cuối năm
4
Anh văn
GVBM lên lớp
5
TN-XH
Ôn tập và kiểm tra học kỳ II: Tự nhiên
4/2/5/
2012
1
Anh văn
GVBM lên lớp
2
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Tập đọc-Học thuộc lòng (tiết 4)
3
Toán
Luyện tập chung (tt)
4
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Tập đọc-Học thuộc lòng (tiết 5)
5
HĐTT
5/3/5/
2012
1
Toán
Luyện tập chung (tt)
2
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Tập đọc-Học thuộc lòng (tiết 6)
3
TN-XH
Ôn tập và kiểm tra học kỳ II: Tự nhiên (tt)
4
Thủ công
Kiểm tra cuối năm
5
6/4/5/
2012
1
Thể dục
GVBM lên lớp
2
Toán
Kiểm tra cuối năm học
3
Mỹ thuật
GVBM lên lớp
4
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Đọc (Đọc hiểu, Luyện từ & câu ) (tiết 8)
5
Tiếng Việt
Ôn tập kiểm tra Viết ( Chính tả, Tập làm văn) (tiết 9)
6
HĐNGLL
Sơ kết tuần 35
Tháp Mười đẹp nhất bông sen 
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ !
Thứ Hai ngày 30 tháng 4 năm 2012
TIẾNG VIỆT(§1): ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC-HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 1)
. MỤC TIÊU:
1-Kiểm tra lấy điểm Tập đọc. Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II (Tuần 27 đến 34); phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2-Biết viết một bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về một buổi liên hoan văn nghệ của Liên Đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem.
‚. CHUẨN BỊ: -Phiếu viết tên từng bài Tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) trong sách TV3, tập2
-SGK, vở chính tả.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
15’
10’
9’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, cô sẽ cho khoảng ¼ số em trong lớp kiểm tra lấy điểm Tập đọc học kỳ II. Sau đó cả lớp sẽ luyện viết một bảng thông báo ngắn về buổi liên hoan văn nghệ của Liên Đội.
1-Kiểm tra Tập đọc: (¼ số HS)
-Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Cho HS nhận xét bạn vừa đọc.
-GV cho điểm theo hướngdẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học.
2-Bài tập 2:
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Nhắc lại yêu cầu: Em được giao nhiệm vụ tổ chức một buổi liên hoan văn nghệ của Liên Đội, em phải viết một bản thông báo ngắn về buổi liên hoan văn nghệ đó để mời các bạn đến xem.
-Cho HS đọc quảng cáo (trang 46 ).
+Khi viết thông báo, cần chú ý những điểm gì?
b-Cho HS viết thông báo.
-GV phát giấy A4 cho HS viết thông báo
-Cho HS dán bài lên bảng lớp.
-GV nhận xét, chấm điểm một số bài.
*Hướng dẫn HS đọc thêm bài:
 +Tin thể thao 
 +Bé thành phi công
4-Củng cố: -Cho một số HS đọc bài viết của mình.
5-Dặn dò: -Nhắc những HS chưa có điểm Tập đọc về nhà luyện đọc để kiểm tra lấy điểm.
(Điều chỉnh:Hướng dẫn HS đọc thêm 2 bài:Tin thể thao; Bé thành phi công)
-Lần lượt từng HS bắt thăm bài đọc, rồi về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. HS lắng nghe.
-Chú ý lắng nghe.
-Đọc thầm.
-Về nội dung cần đủ thông tin.
-Về hình thức: Lời văn gọn, rõ, trình bày hấp dẫn.
-Viết thông báo, trang trí bằng bút màu, vẽ các hình ảnh
-Dán bài lên bảng lớp.
-Lần lượt từng em đọc bài.
-Lớp nhận xét.
-Chú ý thực hiện 
TIẾNG VIỆT(§2): ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC-HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 2)
. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc. Yêu cầu như tiết 1.
2-Củng cố và hệ thống hóa vốn từ theo các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật.
‚. CHUẨN BỊ: -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc trong Sách TV 3, T2. -Bút dạ, giấy khổ to.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
19’
15’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Ở tiết học trước các em đã được luyện viết thông báo, trong tiết học này các em được củng cố và hệ thống hóa từ theo các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật.
1-Kiểm tra Tập đọc:
*Chọn số lượng HS kiểm tra, số lượng thăm chuẩn bị. Nội dung ghi trong thăm: Tên bài, tên đoạn HS phải đọc, ghi rõ câu hỏi HS phải trả lời.
-Cho HS kiểm tra
+Gọi từng HS lên bắt thăm
+Cho HS chuẩn bị.
+Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi.
+Ghi điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học.
2-Bài tập:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Nhắc lại yêu cầu: Bài tập yêu cầu các em thi tìm nhanh, đúng những từ ngữ về chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật.
-Cho HS làm bài theo nhóm.
-Cho HS làm bài trên các tờ giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng.
4-Củng cố: -Cho HS nhắc lại những từ ngữ về chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật.
5-Dặn dò: 
Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ vừa được ôn luyện.
-¼ số HS trong lớp.
-10 đến 15 phiếu thăm.
-HS lên bắt thăm.
-2 phút chuẩn bị.
-Lần lượt HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo như trong thăm đã ghi.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Lắng nghe.
-Trao đổi theo từng cặp.
-Đại diện 3 hoặc 4 nhóm lên bảng làm bài. Lớp nhận xét.
-Chép lời giải đúng vào vở.
-Từ ngữ về chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc:
+Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, non sông, nước nhà, đất Mẹ, giang sơn
+Từ ngữ chỉ hoạt động Bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tụần tra trên biển, tuần tra biên giới, chiến đấu
-Từ ngữ về chủ điểm sáng tạo:
+Từ ngữ chỉ trí thức: kỹ sư, bác sĩ, luật sư, giáo viên
+Từ ngữ chỉ hoạt động của trí thức:
Giảng dạy, nghiên cứu khoa học, khám bệnh
-Từ ngữ về chủ điểm nghệ thuật:
+Từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn
+Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật: biểu diễn, vẽ tranh, làm thơ, viết văn
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
TOÁN(§171): ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo)
. MỤC TIÊU: -Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán bằng hai phép tính.
-Giúp HS củng cố cách tính giá trị biểu thức.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú trong học tập toán.
‚. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu. -SGK, vở toán.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
8’
8’
8’
7’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: -Một HS nêu lại cách giải bài tập 1 (Tiết 170)
-Một HS nêu các bước giải dạng toán rút về đơn vị?
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn luyện về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và cách tính giá trị biểu thức.
Bài tập 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS giải bài toán.
-Hướng dẫn giải cách 2:
+Đoạn dây thứ nhất dài bằng 1/7 sợi dây nghĩa là như thế nào?
+Vậy đoạn dây thứ hai là mấy phần?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài tập 2:
-Yêu cầu HS tự đọc đề toán, tóm tắt và giải bài toán.
Tóm tắt:
5 xe chở: 15700 kg.
2 xe chở:  kg?
Bài tập 3:
-Tiến hành làm tương tự bài 2.
Tóm tắt:
42 cốc: 7 hộp.
4572 cốc:  hộp?
Bài tập 4:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Trước khi khoanh vào chữ, ta phải làm như thế nào?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS chữa bài.
-Nhận xét bài làm của HS.
4-Củng cố: -Nêu các bước giải bài toán rút về đơn vị?
-Một HS nêu lại cách giải bài tập 1.
5-Dặn dò: -Về nhà xem lại các bài tập vừa thực hiện
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Bài giải:
Độ dài đoạn dây thứ nhất là:
9135: 7 = 1305 (cm )
Độ dài đoạn dây thứ hai là:
9135 - 1305 = 7830 (cm )
Đáp số: Đoạn 1: 1305 cm.
 Đoạn 2: 7830 cm
-Sợi dây chia làm 7 phần thì độ dài đoạn 1 là 1 phần.
-Là 6 phần.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Bài giải:
Độ dài đoạn dây thứ nhất là:
9135: 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là:
1305 x (7 – 1) = 7830 (cm)
Đáp số: Đoạn 1: 1305 cm
 Đoạn 2: 7830 cm.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Bài giải:
Số kilôgam muối 1 xe chở:
15700: 5 = 3140 (kg )
Đợt đầu đã chuyển được:
3140 x 2 = 6280 (kg )
 Đáp số: 6280 kg muối.
Bài giải:
Số cốc đựng trong mỗi hộp là:
42: 7 = 6 (cốc)
Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:
4572: 6 = 762 (hộp)
 Đáp số: 762 hộp.
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
-Ta phải tính giá trị của biểu thức.
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-2 HS nối tiếp chữa bài, mỗi HS chữa 1 con tính. 
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
Thứ Ba ngày 1 tháng 5 năm 2012
TOÁN(§172): LUYỆN TẬP CHUNG
. MỤC TIÊU: -Giúp HS đọc, viết các số có đến 5 chữ số. -Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Tính gía trị biểu thức.-Giải bài toán có liến quan đến rút về đdơn vị.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú trong học tập toán.
‚. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu. -SGK, vở toán.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
6’
6’
6’
6’
7’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: -Nêu các bước giải bài toán rút về đơn vị?
-Nêu lại cách giải Bài tập 1 (Tiết 171)
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay các em sẽ ôn về đọc, viết các số có đến năm chữ số, giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Bài tập 1:
-Gọi 5 HS lên bảng, yêu cầu HS viết các số của bài tập và các số GV đọc.
Bài tập 2:
-Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
-Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra của nhau.
Bài tập 3:
-GV cho HS xem đồng hồ, sau đó yêu cầu HS nêu giờ.
Bài tập 4:
-GV cho HS tự làm bài, sau đó so sánh kết quả của từng cặp phép tính để rút ra kết luận: Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức khác nhau sẽ cho ta những giá trị khác nhau.
Bài tập 5:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS nêu dạng toán, sau đó tự làm bài.
-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Tóm tắt:
5 đôi dép: 92500 đồng.
3 đôi dép:  đồng?
4-Củng cố: -Nêu các bước giải bài toán ... y luân phiên cùng với một hiện tượng khác không ngừng.
7)Đới khí hậu quanh năm lạnh.
4-Củng cố: -Nêu đặc điểm của thực vật.
-Viết một đoạn ngắn nói về sự yêu thích cũng như một vài thông tin về các kiến thức trong phần Tự nhiên mà em học được.
5-Dặn dò: -Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học về Tự nhiên để chuẩn bị kiểm tra.
-Chia thành 4 nhóm.
-Mỗi HS trong nhóm chỉ được ghi tên một cây và khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới được lên viết.
-Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm thắng cuộc.
-Chia thành 2 đội, cử đại diện tham gia chơi.
-Nghe GV phổ biến luật chơi.
-Tham gia chơi.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
THỦ CÔNG(§35): KIỂM TRA CUỐI NĂM
. MỤC TIÊU:
-Đánh giá kiến thức, kỹ năng làm thủ công của HS qua các sản phẩm HS tự chọn đã học trong năm và làm hoàn thành trong giờ kiểm tra.
-Yêu thích và say mê sáng tạo, cái đẹp. Rèn luyện tính kiên trì, chịu khó.
‚. CHUẨN BỊ: -Các mẫu sản phẩm đã học trong học kỳ II. -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
1’
3’
25’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
2-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em làm bài kiểm tra làm ra một sản phẩm thủ công đúng, đẹp.
*Ra đề kiểm tra:
-Đề bài: Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học.
-Cho 1 HS nhắc lại đề bài.
-Cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học.
*Thực hành làm bài kiểm tra:
-GV quan sát, hướng dẫn những HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra.
*Thu bài và Đánh giá:
-Những bài hoàn thành sản phẩm đúng, đẹp thì xếp loại: A hay A+.
-Những bài chưa hoàn thành xếp loại: B
4-Củng cố - Dặn dò: -Về nhà có dịp các em nên tập làm các sản phẩm thủ công mà các em ưa thích.
-Chú ý lắng nghe.
-1 HS nhắc lại.
-Quan sát.
-Thực hành làm bài.
-Nộp bài.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
Thứ Sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012
TOÁN(§175): KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC
. MỤC TIÊU: -Kiểm tra kết quả học tập toán của HS cuối học kỳ II, tập trung vào các nội dung kiến thức sau:+Về số học: Tìm số liền trước, số liền sau, so sánh các số, thực hiện bốn phép tính với số có đến bốn, năm chữ số.+Về đại lượng: Xem đồng hồ, mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài thông dụng. +Về hình học: Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.+Về giải toán có lời văn: Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
‚. CHUẨN BỊ:
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
40’
1’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
*Giới thiệu bài: Tiết học này các em làm bài kiểm tra.
*Ra đề kiểm tra:
-GV ghi đề lên bảng: Đề:
Phần I: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
1)Số liền sau của 54819 là:
 A. 54839 B. 54819 C. 54828 D. 54820
2)Số lớn nhất trong các số 8576; 8756; 8675 là:
 A. 8576 B. 8756 C. 8765 D. 8675
3)Kết quả của phép nhân 1614 x 5 là:
 A. 8070 B. 5050 C. 5070 D. 8050
4)Kết quả của phép chia 28360: 4 là:
 A. 709 B. 790 C. 7090 D. 79
5)Phòng học lớp 3 A là hình chữ nhật có chiều rộng khoảng:
 A. 50 m B. 5 dm C. 5 m D. 5 cm
Phần II: Làm các bài tập sau:
1)Đặt tính rồi tính:
 16427 + 8190 93680 - 7245
2)Hình chữ nhật ABCD có chiếu dài 14 m, chiều rộng 5 m. Hãy viết kết quả tính vào chỗ chấm
 a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
 ..
 b) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
..
3) Điền vào chỗ chấm.
 a) 8 giờ 45 phút = 9 giờ kém ..phút.
 b) 10 giờ kém 10 phút = 9 giờ .. phút.
4)Giải bài toán:
Một vòi nước chảy vào bể trong 4 phút được 120 lít nước. Hỏi trong 9 phút vòi nước đó chảy vào bể bao 
nhiêu lít nước? (Số lít nước chảy vào bể trong mỗi phút đều như nhau)
*HS làm bài.
*Thu bài
Phần III: Hướng dẫn chấm
Phần I: (2,5 điểm) Mỗi lần khoanh đúng được 0,5 điểm.
Phần II: (7,5 điểm)
Bài 1: (2 điểm) Mỗi phép tính đúng được 1 điểm.
Bài 2: (2 điểm) Mỗi kết quả tính đúng được 1 điểm.
Bài 3: (1 điểm) Mỗi lần viết đúng được 0,5 điểm.
Bài 4: (2,5 điểm) –Lời giải đúng và tính đúng số lít nước chảy trong 1 phút được 1 điểm.
 -Lời giải đúng và phép tính đúng số lít nước chảy trong 9 phút được 1 điểm.
 -Viết đúng đáp số: 0,5 điểm.
4-Củng cố-Dặn dò: 
-Đọc đề.
-Làm bài.
-Nộp bài.
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
TIẾNG VIỆT(§7): ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ & CÂU )
. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS qua đọc hiểu và làm bài tập luyện từ và câu.
-Rèn kuyện kỹ năng đọc hiểu, sử dụng từ ngữ và biện pháp nhân hóa.
-Giáo dục lòng tự hào dân tộc, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
‚. CHUẨN BỊ:
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1;
40’
1
1-Ổn định tổ chức: 
*Giới thiệu bài: Tiết học này, các em làm bài kiểm tra đọc hiểu, sau đó các em làm bài tập luyện từ và câu
*Ra đề cho HS:
-GV chép đề lên bảng lớp: Đề:
I-Đọc thầm bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (Tiếng Việt 3-T2, trang 98)
Dựa theo nội dung của bài, hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng.
1)Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?
A-Tất cả học sinh lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt.
B-Giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam và Quốc kỳ Việt Nam, nói bằng tiếng Việt:”Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
C-Cả hai ý A và B.
2)Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
A-Muốn biết học sinh Việt Nam học những môn gì?
B-Muốn biết học sinh Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi trò chơi gì?
C-Muốn biết học sinh Việt Nam thích những bài hát nào?
II-Luyện từ và câu:
1)Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm:
A-Tất cả học sinh lớp 6A đều tự giới thiệu bằng ..
B-Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nên non sông gấm vóc bằng ..
C-Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng .
D-Hàng ngày, em viết bài bằng .
2)Trong khổ thơ sau, những sự vật nào được nhân hóa? Chúng được nhân hóa bằng cách nào?
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
*HS làm bài
*Thu bài.
4-Củng cố: Dặn dò: 
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
TIẾNG VIỆT(§8): ÔN TẬP KIỂM TRA VIẾT ( CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN)
. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Đánh giá kết quả học tập của HS qua bài viết chính tả và làm tập làm văn.
-Rèn luyện kỹ năng viết, kỹ năng phân tích xác định đề bài
-Giáo dục HS thêm yêu tiếng Việt, ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
‚. CHUẨN BỊ:
ƒ. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1’
40’
3’
1’
1-Ổn định tổ chức: 
*Giới thiệu bài: Tiết học này các em làm bài kiểm tra viết chính tả và làm bài tập làm văn
*Ra đề cho HS:
I-GV đọc bài chính tả cho HS viết:
Bài: Tin thể thao
Gồm đầu bài và đoạn: “Tin từ Hồng Công cho biếttổ chức ở nước ta.” ( Tiếng Việt 3, tập 1 trang 86,87)
II-Tập làm văn:
-GV chép đề tập làm văn lên bảng và yêu cầu HS làm bài.
 Dựa vào các gợi ý dưới đây, em hãy viết một đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
Câu hỏi gợi ý:
1)Em đã làm việc gì?
2)Kết quả ra sao?
3)Cảm tưởng của em sau khi làm việc đó?
-Thu bài.
4-Củng cố: 
5-Dặn dò: 
RÚT KINH NGHIỆM
+Nội dung:
+Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học:
SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT TUẦN 35
. MỤC TIÊU: Thông qua hoạt động báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần và triển khai công tác tuần mới, giúp HS thấy được:
- Những ưu điểm, tích cực, tiến bộ cần duy trì, củng cố, phát huy, nhân rộng thêm cho cả lớp.
- Những khuyết điểm, toàn tại, hạn chế cịn kéo dài hoặc mới phát sinh cần khắc phục và chấm dứt.
Qua đó củng cố nền nếp, chất lượng rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức, tác phong đúng đắn trong học tập, sinh hoạt, thực hiện nội quy nhà trường, quy định của lớp đề ra. 
‚. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
1’
20’
10’
❶. Ổn định tổ chức: Cho lớp hát hoặc chơi trị chơi tập thể.
❷. Bài mới: 
 Giới thiệu bài mới: Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức SHTT
‚ Nội dung bài mới: Tổ chức HS báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần 35:
a/Học tập: Các tổ, nhóm, cá nhân dẫn đầu về những mặt sau:
- Nghiêm túc học tập trong giờ Ôn bài 15 phút đầu giờ học.
- Thuộc bài cũ đầy đủ, làm đủ BT và bài làm trong giờ tự học.
- Chuẩn bị bài mới, chép bài mới đầy đủ, đầy đủ đồ dùng học tập, giữ sách vở sạch sẽ, viết chữ sạch đẹp.
- Trật tự, nghiêm túc, tập trung chú ý chăm chú nghe giảng, phát biểu xây dựng bài sơi nổi, tích cực tham gia trong hoạt động học tập của nhóm, có nhiều lần xung phong giải bài trên bảng lớp.
- Có nhiều lần phát biểu đúng, làm bài đúng có nhiều điểm khá giỏi hoặc điểm tiến bộ.
b/Hạnh kiểm, đạo đức, tác phong:
- Lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy cơ giáo, người lớn dạy bảo.
- Đi học chuyên cần, khơng đi học trễ, thực hiện tốt ATGT.
- Cư xử hịa nhã, thân ái, đồn kết, quan tâm giúp đỡ bạn vượt khĩ, tiến bộ trong học tập và mọi mặt.
- Thực hiện đầy đủ và tốt 5 diều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường, quy định của lớp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp tốt. Lao động trực nhật lớp, lao động VSMT cuối tuần đầy đủ, tích cực, nhiệt tình.
❸. Triển khai công tác tuần 23:
a/Thực hiện tốt những nội dung đã nhận xét, đánh giá đã nêu.
b/Tập trung học Ôn các bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân các ghi nhớ, quy tắc, các dạng toán đã học.
c/Tập trung học Ôn các BT đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn đã học, đã Ôn, bài chưa học cùng chủ điểm.
d/Kiểm tra lại các HS cịn chưa thuộc bài cũ, bảng cộng, trừ, nhân nhiều lần để có biện pháp chấn chỉnh.
đ/ Vừa học vừa ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ Cuối HKII
❶ Cán sự điều khiển lớp
❷ Nghe, nhớ và chép đề.
 Nghe, nhớ
‚ Báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động:
+ Nghe, nhớ lời GV nhận xét, đánh giá.
+ Phát biểu ý kiến để báo cáo, bổ sung xây dựng lớp.
+ Đóng gĩp ý kiến gĩp ý cho các bạn tiến bộ.
+ Bình chọn bạn, nhóm, tổ có sự gưông mẫu, tích cực, tiến bộ dẫn đầu trong lớp cần tuyên dưông.
❸. Nghe, nhớ và chép
Ký duyệt của tổ chuyên môn
Ký duyệt của Ban giám hiệu