Giáo án Lớp 3 Tuần 4 - GV: Trần Thi Hằng

Tuần 4
Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
TẬP ĐỌC
NGƯỜI MẸ
Thời gian 90 phút
I/Mục đích yêu cầu:
 A-TẬP ĐỌC 
- Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc phận biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (bà mẹ , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ nước , Thần Chết ). 
- Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả ( trả lời được các câu hỏi sgk)
 B/ KỂ CHUYỆN
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai .
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài học trong SGK . 3 Bảng phụ .
III/Hoạt động lên lớp : 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
25
17
1.Kiểm tra bài cũ: 3 Hs đọc thuộc lòng bài quạt cho bà ngủ.
* Hoạt động 1 : Luyện đọc . 
+ Hs đọc nối tiếp câu .
Học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
Gv giải nghĩa từ theo đoạn
Hs hiểu nghĩa từ : hớn hải, khẩn khoản
- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nghỉ hơi.
+ Thần đêm tối/ đóng giả một bà cụ/ mặc áo tròn đen,/ bà bảo: //
- Hs luỵên đọc nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài . 
 - HS đọc thầm đoạn 1 : 
+Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 . 
- Hs đọc đoạn 2 trả lời.
-Trên đường đi tìm con bà đã gặp vật gì ?
- Hs đọc đoạn 3 dùng bút chì gạch chân.
- Hs đọc đoạn 4 và trả lời .
-HS nêu nội dung
- GV theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng từ .
- Hs theo dõi đọc chú giải.
- Hs đọc gv uốn nắn sửa chữa.
- Nghe bạn kể.
+ Treo bảng phụ ghi phần trả lời trắc nghiệm. Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình ?
- Hãy chọn ý đúng.
A / Đốt bụi gai.
B / Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm.
C / Đạp bụi gai.
15
28
2
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
- GV đọc lại đoạn 4 
 Hướng dẫn 2 nhóm học sinh tự phân các vai đọc diễn cảm đoạn 4 .
 - Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt nhất 
* Hoạt động 4 : Kể chuyện : 
GV hướng dẫn HS tóm tắt mỗi đoạn bằng 1 câu văn.
 - Hs nghe hướng dẫn, dựng lại toàn bộ câu chuyện theo các vai.
- Hs ke trong nhóm. 
- Hs thi kể .
* Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
 - Nhận xét tiết học, về nhà kể chuyện cho người thân nghe .
+ Chuẩn bị: Tập đọc 
Học thuộc lòng : Mẹ vắng nhà ngày bão .
- Hs luyện đọc đúng đoạn 4, chỉ yêu cầu học sinh đọc đúng, trôi chảy.
- GV viết 1 hoặc 2 câu tóm tắt lên bảng.
- Hs quan sát tranh dựa vào bài tập đọc kể được 1 đoạn câu chuyện.
Toán.
LUYỆN TẬP CHUNG.
Thời gian 45 phút
I/ Mục tiêu:
Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng, trừ các số có ba chữ số, các phép nhân. Chia trong bảng tính đã học.
Biết giải toán có llời văn( liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một đơn vị).( làm được bài 1,2,3,4)
II/ Đồ dùng dạy học :
	- 1 Bảng phụ.	
III/ Các hoạt động:
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
40
2
1.Kiểm tra bài cũ: 2 Hs đọc bảng nhân 4,5.
* Hoạt động 1: Luyện tập .
*Bài 1 :
- Hs nêu yêu cầu :
- Hs cả lớp làm vào vở. Bốn Hs lên bảng làm .
* Bài 2:
- Hs nêu yêu cầu . 
- Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị chia.
- Hs làm bài. Hai hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. 
 X x 4 = 20 X : 8 = 4
 X = 20 :4 X = 8 x 4
 X = 5. X = 32.
*Bài 3:
+ Hs đọc yêu cầu :
- Hs làm bài. 1Hs làm bảng phụ .
- Gv nhận xét:
*Bài 4:- Hs đọc đề bài.
- Hs làm vào vở . Một Hs làm bảng phụ .
- Gv nhận xét, chốt lại.
*-Bài 5: -Hs đọc đề bài.
- Hs làm bài .
* Hoạt động 2 : Củng cố – dặn dò.
-Tập làm lại bài.
-Chuẩn bị bài: Kiểm tra 1 tiết.
- Làm chung.
- Hướng dẫn Hs cách tìm thừa số , cách tìm số bị chia.
- Hướng dẫn Hs cách tính giá trị biểu thức.
- Hướng dẫn Hs tính.
- Bái toán thuộc dạng nhiều hơn hay ít hơn?
- GV hướng dẫn hs đặt câu lời giải dựa vào câu hỏi.
- Không làm bài.
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 4: GIỮ LỜI HỨA(TT)
Thời gian 35 phút
 I /Mục tiêu : 
- nêu được vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
 II /Tài liệu và phương tiện : 
 - Các hình trang 6 .
 III – Các hoạt động dạy và học : 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
8
15
7
2
1.Kiểm tra bài cũ: 2 Hs trả lời Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm xa cách.
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm đôi.
-Mục tiêu : HS biết giữ lời hứa và không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa 
* Cách tiến hành : Hs thảo luận nhóm đôi chọn ý đúng.
* GV kết luận :
- Các việc làm a, d đúng vì biết giữ lời hứa .
- Các việc làm b, c sai vì không giữ lời hứa .
* Hoạt động 2 : Đóng vai.
-Mục tiêu : HS biết ứng xử các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa . 
- Cách tiến hành : GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm, các nhóm đóng vai theo các tình huống.
 * Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến .
- Mục tiêu :củng cố lại bài học .Giúp HS biết giữ đúng lời hứa .
- Cách tiến hành : GV nêu từng ý .
- Hs đồng tình giơ tay, ngược lại.
* Củng cố - Dặn dò :
 “Tự làm lấy việc của mình”
- GV nêu từng câu hỏi để Hs chọn.
- Hướng dẫn Hs đóng vai.
- Làm chung.
 Thứ ba , ngày 7 tháng 09 năm 2010
Chính tả: nghe viết
NGƯỜI MẸ
 Thời gian 45 phút
I/Mục đích yêu cầu:
 Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Nghe – viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ. 
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập2 a/b, hoặc BT 3a/b. 
II/ Đồ dùng dạy học :
 - 2 bảng phụ
III/Hoạt động lên lớp 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
30
10
2
1.Kiểm tra bài cũ: Hs nhận diện cặp từ .
 a/ ngắt ngứ b/ ngắc ngứ
 c/ ngoặc kép c/ ngoặt kép
- Cả lớp viết từ : Đổ vở.
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe _ viết a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị 
 - HS đọc đoạn viết .
 - Hs nêu cách trình bài.
Hs rèn từ khó :Vượt qua, giành lại, 
* Hoạt động 2 : Hướùng dẫn làm bài tập.
 a/ Bài tập 2 _ lựa chọn :
- Hs làm bài tập 2 a .
b/Bài tập 3
+Hs làm bài.
- GV Chốt lại lời giải đúng .
 + Câu a/ ru – dịu dàng _ giải thưởng .
 + Câu b/ thân thể _ vâng lời _ cái cân . 
* Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò :
- HTL các câu đố 
 + Chuẩn bị: Oâng ngoại .	
-Hướng dẫn HS nắm nội dung bài .
*Nhờ Thần Đêm Tối chỉ đường bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ?
-Tìm danh từ riêng trong đoạn văn ?
-Các tên riêng ấy được viết như thế nào ? 
-Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn?
- Đọc từng câu để Hs nêu miệng từ cần điền.
- Làm chung.
TẬP VIẾT
 TIẾT 4: ÔN CHỮ C HOA
 Thời gian 40 phút
I/Mục đích yêu cầu:
 Củng cố cách viết chữ viết hoa C (1 dòng)L, N ( 1 dòng)
 - Viết tên riêng Cửu Long bằng chữ cỡ nhỏ( 1dòng)
 - Viết câu: “ Cơng cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra ” bằng chữ cỡ nhỏ ( 1 Lần). 
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Mẫu chữ viết hoa C ,tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li 
III/Hoạt động lên lớp: 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
15
20
2
* Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm trahọc sinh viết bài ở nhà . 
3 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con Bố Hạ , Bầu 
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con :
a/ Luyện viết chữ hoa :
- Hs đọc tên riêng và câu ứng dụng.
- Hs tìm chữ viết hoa .
- Hs tập viết trên bảng con.
b/ Luyện viết từ ứng dụng :
- Giáo viên giới thiệu : sôngCửuLong là dòng sông lớn nhất nước ta , chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ .
- Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao : công ơn của cha mẹ rất lớn lao . 
- Hs luyện viết câu ứng dụng :
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở tập viết : -Viết chữ C một dòng .
-Viết chữ L , N một dòng .
-Viết tên riêng Cửu Long 2 dòng .
-Viết câu ca dao : 2 lần 
* Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học, nhắc học sinh chưa viết xong về nhà viết tiếp. 
+ Chuẩn bị: Luyện chữ C hoa tiếp theo 
- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. 
- Hs viết , gv uốn nắn tư thế, nét nối chữ.
Toán.
KIỂM TRA 
Thời lượng: 40 phút
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 234 + 347 ; 372 + 255 ; 264 – 127 ; 452 – 261
Bài 2 : 
Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dài 3 cạnh của hình tam giác đều là 5cm. 
Bài 3a :
 Lớp 3/ 3 có 32 học sinh, xếp thành 4 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh?
Bài 3b: Mỗi bàn có 4 chân. Hỏi 8 bàn như thế có bao nhiêu chân?
Đáp án:
1.(4 điểm)
 581 627 137 291
2. ( 2 điểm)
 Chu vi hình tam giác là:
 5 + 5 + 5 = 15( cm)
 Đáp số: 15 cm
 3a( 2 diểm)
 Số học sinh mỗi hàng có là:
 32 : 4 = 8 ( học sinh)
 Đáp số 8 học sinh.
3b. ( 2 diểm)
Số chân 8 cái bàn có là:
 4 x 8 = 32 ( chân)
Đáp số : 32 chân.
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN
Thời gian 35 phút
I-Mục tiêu : 
- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nêu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.
-HS khá giỏi chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ.
II-Đồ dùng dạy học : 
- Các hình trang 16,17.
III-Các hoạt động dạy, học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
15
10
5
2
1.Kiểm tra bài cũ:
-HS trả lời các câu hỏi trong bài máu và cơ quan tuần hoàn.
* Hoạt động 1 : Thực hành.
*Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập.
* Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc cả lớp theo nhóm đôi
- GV hướng dẫn HS :
+ Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập, đếm số nhịp đập của tim /1ph.
+ Đếm nhịp đập của tim trong 1 phút ở cổ tay.
- Gọi 1 số HS lên làm mẫu cho cả lớp quan sát.
- GV y/c HS trả lời các câu hỏi khi thực hành.
- Nhóm trình bày kết quả nghe và đếm nhịp tim.
* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK.
* Mục tiêu : Chỉ được đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn.
* Cách tiến hành :
- HS làm việc theo nhóm theo gợi ý.
+ Chỉ và nêu chức năng của từng loại mạch máu.
+ Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn, chức năng của vòng tuần hoàn lớn, nhỏ.
* Họat động 3 : Chơi trò chơi ghép chữ vào hình.
-GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ đồ chơi về sơ đồ hai vòng tuần hoàn.
-Y/c các nhóm thi đua ghép chữ vào hình. 
- GV nhận xét, đánh giá nhóm thắng cuộc.
* Hoạt động Củng cố – dặn dò : 
-Nhân xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau. Vệ sing cơ quan tuần hoàn.
- Hs quan sát hình 1,2 làm theo hướng dẫn của Gv.
- Treo sơ đồ vòng tuần hoàn, hướng dẫn Hs quan sát.
- Cùng bạn tham gia chơi.
- Theo dõi chỉ dẫn.
THỂ DỤC
Tiết 7: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG”
Thời lượng: 30 phút
I.Mục tiêu:
Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,điểm số, quay phải, quay trái.
Đi theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng.
Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “thi xếp hàng” ... Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch
Cách thực hiện các thao tác giống như khi gấp phần đầu và cánh máy bay đuơi rời. cụ thể là:
-Gấp đơi tờ giấy hình vuơng theo đường chéo
( H.) được hình tạm giác ( H.3). Gấp đơi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đĩ mở ra.
-Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B.
- Cùng bạn thực hành.
- Gv quan sát giúp đỡ.
Toán
BẢNG NHÂN 6
Thời gian 45 phút
I/ Mục tiêu : 
- Thành lập bảng nhân 6 và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Áp dụng bảng nhân 6 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
- Học thuộc bảng nhân 6.
- HS làm được các bài 1,2,3.
II/ Đồ dùng dạy học :
 -10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 6 hình tròn .2 Bảng phụ.
III/ Các hoạt động:
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
15
25
2
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh đọc bảng nhân 3, 4.
2. bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 6.
Gv gắn một tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và hỏi: Có mấy hình tròn?
- 6 hình tròn được lấy mấy lần?
-> 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 6 x 1 = 6.
- Làm tương tự với 6x 2= 12, 6 x 3 = 18
- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng nhân 6 và viết vào phần bài học.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 6 và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.
* Hoạt động 2: Thực hành.
*Bài 1:Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài .
* Bài 2: Hs nêu yêu cầu.
- Hs nghe hướng dẫn.
- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng phụ.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
*Bài 3: Hs đọc yêu cầu :
- Hs làm bài.Đọc thuộc kết quả.
* Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Học thuộc bảng nhân 6 . Làm bài 2,3. 
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học. 
- Hướng dẫn chậm để Hs nắm.
- Đọc đồng thanh nhiều lần.
- Không yêu cầu thuộc tại lớp.
- Làm chung.
- Hướng dẫn Hs.
+ Mỗi thùng có mấy lít ?
+ 5 thùng có mấy lít ?
+ hướng dẫn đặt câu lời giải dựa vào câu hỏi.
Thứ năm ngày 9 tháng 09 năm 2010
CHÍNH TẢ
ÔNG NGOẠI
Thời gian 45 phút
I/Mục đích yêu cầu: 
- Nghe _ viết , trình bày đúng đoạn văn trong bài : Ông ngoại .
-Tìm và viết đúng 2- 3 tiếng có vần oay( BT2)
 -Làm đúng bài 3(a/b). 
 II/ Đồ dùng dạy học :
- 2 Bảng phụ .
III/Hoạt động lên lớp
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
30
10
2
* Kiểm tra bài cũ : 2 Hs nhận diện cặp từ.
 a/ Vượt va. b/ vượt qua.
 c/ Dành lại. c/ Giành lại.
- Cả lớp viết từ : khó khăn.
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả.
+ GV đọc mẫu đoạn văn .
Luyện viết từ khó :
- Học sinh nêu từ khó: nhấc bổng, loang lổ, trong trẻo, vắng lặng .
- Hs viết từ khó trên bảng con.
- Học sinh viết bài vào vở .
* Hoạt động 2 : Làm luyện tập .
 Bài tập 2 : Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài theo nhóm.
- Các nhóm thi làm.
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
 Bài tập 3 : Hs nêu phần b : Tìm các từ chứa tiếng có âm r, d , gi. /ân, âng.
- Hs nghe hướng dẫn.
- Hs làm bài .
 * Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
-Nhận xét tiết dạy về xem lại bài tập 2, 3 Và sửa bài .
+ Chuẩn bị: Người lính dũng cảm.
- GV hướng dẫn Hs .
- Đoạn văn gồm mấy câu ?
-Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao. 
- Hs dùng bút chì gạch chân. 
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em cách ngồi và rèn chữ .
- Cùng nhóm tham gia thi.
- Làm chung.
Toán
LUYỆN TẬP
Thời gian 40 phút
I/ Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.( làm được các bài 1,2,3,4)
II/ Đồ dùng dạy học:
	2 Bảng phụ, VBT.
III/ Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
35
2
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 Hs lên đọc bảng nhân 6.
* Hoạt động 1: luyện tập.
+ Bài 1:Hs làm bài .
+ Bài 2: Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs làm bài vào vở. 3 em làm bảng lớp.
+ Bài 3: Hs đọc yêu cầu của đề bài:
- Hs làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ.
- Bài 4:Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs làm bài.
* Hoạt động 2 : Củng cố – dặn dò .
- Nhận xét tiết dạy, về xem lại bài. chuẩn bị bài “ Nhân số có hai chữ sốvới số có một chữ số.( không nhớ)
-Làm chung.
- Hướng dẫn mẫu, Hs làm cột a,b.
- Hướng dẫn Hs tính. 
+ Muốn tìm số giờ của 6 ngày ta làm tính gì?
THỂ DỤC
TIẾT 8: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT- TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG”
Thời lượng: 30 phút
I Mục tiêu:
Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,điểm số, quay phải, quay trái.
Đi theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng.
Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “thi xếp hàng”.
II. Địa điểm, phương tiện.
Sân trường hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn.
Còi, dụng cụ cho động tác vượt chướng ngại vật.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Tl
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
5
1. Phần mở đầu:
- Gv phổ biến yêu cầu tiết học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
- Gv theo dõi uốn nắn
20
2. Phần cơ bản.
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng.
- Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng”
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi cho cả lớp chơi.
- GV uốn nắn tay dang ngang
- Gv theo dõi hướng dẫn, giải thích khi hs thực hiện.
5
3.Phần kết thúc. 
- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát
- Gv cùng hệ thóng bài và nhận xét
- GV giao bài tập về nhà.
Thứ sáu, ngày 10 tháng 09 năm 2010
TẬP LÀM VĂN 
NGHE KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
Thời gian 45 phút
 I/Mục đích yêu cầu:
- Rèn kĩ năng nói : Nghe kể câu chuyện “ Dại gì mà đổi ( BT 1)
- Rèn kĩ năng viết : ( điền vào giấy tờ in sẵn ) : Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo ( BT 2). 
 II/Đồ dùng dạy học:
- bảng phụ viết Mẫu điện báo 
III/Hoạt động lên lớp
 TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
20
20
2
* Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS làm lại BT 2 , 3 tuần 3.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe kể.
- Hs nêu hướng dẫn.
- Hs nghe và kể lại chuyện .
- Hs trả lời các câu hỏi.
* Hoạt động 2 : viết điện báo .
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs nghe hướng dẫn .
- GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào mẫu 
- Nội dung : Thông báo nên ghi vắn tắt và phải đầy đủ để người nhận hiểu. Bưu Điện sẽ đếm chữ tính tiền.
- Họ ,tên, địa chỉ người gửi, ghi lên trên đường kẻ, ghi ngắn, gọn, chính xác.
- Cả lớp và GV nhận xét .
- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét .
* Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò : 
+Về nhà, Tập kể lại câu chuyện và viết lại mẫu điện báo 
+ Chuẩn bị: Tập tổ chức cuộc họp
 HS kể ngắn gọn.
- Hs trả lời 2 câu đầu.
- GV giúp HS nắm tình huống cần viết điện báo và yêu cầu của bài .
-Tình huống cần viết điện báo là gì ?
-Yêu cầu của bài là gì ?
 TOÁN
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
Thời gian 45 phút
I/ Mục tiêu:
Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ).
Vận dụng được để giải bài toán có 1 phép nhân ( làm bài 1,2a, 3)
II/ Đồ dùng dạy học :
	- 1 Bảng phụ.
III/ Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
15
25
2
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2,3, đọc bảng nhân 6.
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân.
- Gv viết lêng bảng phép nhân 12 x 3 = ?
- Yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân nói trên. 
- Yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc rồi tính.
* Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Hs đọc yêu cầu đề bài làm vào vở.
* Bài 2:
- Hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính, sau đó tự làm bài.
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét:
* Bài 3:
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs làm vào vở , 1 em làm bảng phụ.
3. Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Hướng dẫn chậm .
- Khi thực hiện phép nhân này ta bắt đầu từ đâu
Hs làm cột a.
* Hướng dẫn Hs :
+ Có tất cả mấy hộp chì màu?
+ Mỗi hộp có mấy bút?
+ Bài toán hỏi gì?
+ hướng dẫn hs trình bày bài giải.
TỰ NHIÊN& XÃ HỘI
VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN
Thời lượng: 35 phút
I/ Mục tiêu :
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
- HS khá giỏi biết tại sao không nên luyện tập và lao động quá sức.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Các hình trang 18, 19.
III/ Hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
15
15
2
1.Kiểm tra bài cũ:
- 2 Hs chỉ đường đi của máu trên sơ đồ
2.Bài mới:
* Hoạt động 1 : chơi trò chơi vận động :
- Mục tiêu : So sánh nhịp đập của tim lúc chơi nhiều, làm việc nặng với lúc bình thường.
- Cách tiến hành : Hs nhận xét nhịp tim sau mỗi trò chơi.( nhảy, con thỏ)
* Gv kết luận.
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu : nêu được việc nên làm, không nên làmđể bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
- Cách tiến hành : Thảo luận nhóm :
- Hs thảo luận nhóm đôi các hìnhtrang 19 và nêu những việc nên làm và không nên làm.
* GV rút ra kết luận.
3 . Củng cố – dặn dò .
- Nhận xét tiết học về xem lại bài,xem trước bài vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Cùng bạn chơi các trò chơi.
- Được nhận xét.
- Hs quan sát hình 2,3,4 và cho biết việc nên và không nên làm.
NHẠC
TIẾT 3: BÀI CA ĐI HỌC
Thời gian 30 phút
 I.Mục đích yêu cầu : 
 - Học sinh biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Phan Trần Bảng
 - Học sinh hát đúng giai điệu, hát đồng đều, hoà giọng và thuộc lời 2 
 - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
 II.Đồ dùng dạy học:
 1 bảng phụ.
II.Hoạt động lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3
15
10
2
1.Kiểm tra bài cũ: Cả lớp hát bài hát : Quốc ca Việt Nam .
2. Bài mới:
*Hoạt động 1 : Giáo viên dạy bài hát
nhạc bài : Bài ca đi học 
- Giáo viên cho học sinh đọc đồng thanh lời 1 . 
- Mỗi Hs hát một câu nối tiếp nhau, chính xác và nhịp nhàng 
- * Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm 
- Cho cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 
+Chú ý :Giúp học sinh ngắt giọng , nhấn vào phách mạnh ở đầu nhịp 2/4 với tốc độ vừa phải , thể hiện tính chất hành khúc vui tươi , trong sáng của bài hát 
-Chia lớp thành hai nhóm , một nhóm hát , một nhóm gõ đệm theo phách .
-Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu .
3. Củng cố – dặn dò : 
- Nhận xét đánh giá tiết học . Giáo viên khen những học sinh hát đúng , gõ đệm đúng, nhắc nhở một số em chưa tập trung học hát 
 Học sinh về nhà học thuộc lời 1 của bài hát
-Chuẩn bị bài : Bài ca đi học ( Lời 2 )
- Giáo viên hát mẫu từng câu sau đó cho học sinh nghe rồi hát theo cho đến hết .
- Gv quan sát hướng dẫn gõ phách đúng.
- Gv đánh dấu tiết tấu, uốn nắn.