Giáo án Lớp 3 - Tuần 5 - Năm học 2018-2019 - Trường Tiểu học Quảng Sơn

UBND HUYỆN ĐĂKGLONG
TRƯỜNG TH QUẢNG SƠN
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5
Thứ/ngày
Tiết 
Môn
Tên bài dạy
 Thứ hai 
 01/10/2018
9
Tập đọc
Người lính dũng cảm
5
Kể chuyện
Người lính dũng cảm
21
Toán 
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
5
Chào cờ
Tuần 5
Thứ ba
02/10/2018
22
Toán
Luyện tập
9
Chính tả
Người lính dũng cảm
9
TN- XH
Phòng bệnh tim mạch
5
Đạo đức
Tự làm lấy việc của mình
Thứ tư
03/10/2018
23
Toán
Bảng chia 6
10
Tập đọc 
Cuộc họp của chữ viết
5
LT & Câu
So sánh
Thứ năm 
04/10/2018
24
Toán
Luyện tập
10
Chính tả
Mùa thu của em
5
Tập viết
Ôn chữ hoa C (TT)
10
TN-XH
Hoạt động bài tiết nước tiểu
Thứ sáu 
05/10/2018
25
Toán
Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
5
TLV
Ôn tập.
5
SHL
HĐTNST
Tuần 5
Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018
Môn : TẬP ĐỌC
Tiết 9	Bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
2. Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Luyện đọc
Việc 1: Các em mở SGK trang 38, 39 nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn giọng đọc.
- BHT tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét, chia sẻ cách đọc với bạn.
Việc 2: BHT tổ chức cho HS đọc từ khó trên bảng lớp. Sau đó nhận xét, sửa sai.
- BHT tổ chức cho các bạn đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Các em thảo luận nhóm đọc và giải nghĩa các từ mới trong SGK trang 39.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm.
- Chia sẻ và nhận xét bạn đọc.
- BHT tổ chức cho các nhóm thi đọc.
+ Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Việc 1: Em đọc thầm các câu hỏi trong SGK trang 39.
- Suy nghĩ và tự trả lời các câu hỏi đó.
Việc 2: 2 bạn nêu và trả lời câu hỏi để thống nhất kết quả.
Việc 3: Nhóm trưởng lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn trong nhóm trả lời, nhận xét và rút ra nội dung của bài.
- Lắng nghe GV chốt nội dung.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Việc 1: Các em lắng nghe GV đọc mẫu giới thiệu giọng đọc của từng đoạn.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn luyện đọc phân vai.
+ Nhận xét, chia sẻ cách đọc với bạn.
Việc 3: BHT tổ chức cho các nhóm thi đọc phân vai.
- Nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
-----------------------------------------------------------
 Môn : KỂ CHUYỆN
Tiết 5	Bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục tiêu:
- Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo theo tranh minh hoạ.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BHT tổ chức cho các bạn chơi trò chơi kết hợp kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
2. Hình thành kiến thức:
Dựa vào các tranh sau, kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm.
Việc 1: Các em đọc yêu cầu, quan sát tranh trong SGK trang 40.
- BHT nêu câu hỏi cho cả lớp trả lời:
+ Tranh 1: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao?
+ Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao?
+ Tranh 3: Thầy giáo nói gì với HS? Thầy mong điều gì ở các bạn?
+ Tranh 4: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ phản ứng ra sao? Cau chuyện kết thúc thế nào?
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các nhóm tập kể chuyện theo đoạn.
Việc 3: BHT tổ chức cho các nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương và bình chọn người kể tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy kể lại câu chuyện này cho bạn bè hoặc người thân nghe ở nhà.
-----------------------------------------------------------
 Môn : TOÁN
Tiết 21	 Bài : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ)
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ. Củng cố về giải toán và tìm số bị chia chưa biết.
- Vận dụng vào giải toán có một phép nhân.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Phép tính 26 x 3
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung phép tính 26 x 3 trong SGK trang 22.
Việc 2: Nghe GV hướng dẫn cách đặt tính và tính 26 x 3.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức trao đổi, nêu cách làm để hiểu cách thực hiện.
* Hoạt động 2: Phép tính 54 x 6
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung phép tính 54 x 6 trong SGK trang 22.
Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh nêu cách làm.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn nêu cách thực hiện.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Tính
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung BT1 trong SGK trang 22.
Việc 2: Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Trao đổi, nêu cách làm với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
Bài 2: Giải bài toán có lời văn
Việc 1: Đọc yêu cầu BT2 và bài toán trong SGK trang 22.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Để biết 2 cuộn vải như thế dài bao nhiêu mét ta làm phép tính gì?
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm thảo luận làm bài vào bảng phụ.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp nhận xét kết quả của các nhóm và tuyên dương.
Bài 3: Tìm x
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu ở BT3 trong SGK trang 22. 
Việc 2: Suy nghĩ tự làm bài vào nháp.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn nêu bài làm của mình.
- Nhận xét, chia sẻ ý kiến với nhau để thống nhất kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-------------------------------------------------------------------------------------------------
	Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018
Môn :TOÁN
Tiết 22: Bài : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố phép nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số có nhớ. 
- Ôn tập về thời gian (xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày) chính xác đến 5 phút.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi kết hợp KTBC.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Bài 1: Tính
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và quan sát hình ở BT1 trong SGK trang 23.
- Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 2: Suy nghĩ tự làm bài.
Việc 3: Trao đổi, nêu cách làm với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
Việc 1: Các em hãy đọc phép tính và nội dung BT2 cột a, b trong SGK trang 23. 
Việc 2: Trao đổi, nêu cách làm với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn nêu cách thực hiện phép tính.
- Nhận xét, chia sẻ với nhau trong nhóm.
* Bài 3: Giải bài toán có lời văn
Việc 1: Đọc nội dung BT3 trong SGK trang 23.
- Nhóm trưởng nêu câu hỏi cho các thành viên trả lời:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Để làm được bài toán ta thực hiện phép tính gì?
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các thành viên nêu cách làm của mình.
- Nhận xét, thống nhất kết quả làm vào bảng phụ.
Việc 3: BHT tổ chức cho các nhóm thi trình bày kết quả trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có kết quả đúng và nhanh nhất.
* Bài 4: Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ
Việc 1: Các em đọc nội dung bài toán ở BT4 trong SGK trang 23.
- Nhóm trưởng lấy đồng hồ mô hình cho các thành viên quan sát.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho từng bạn quay kim đồng hồ.
Việc 3: Nhận xét, tuyên dương những bạn có kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy thực hiện BT5 trong SGK trang 23 để chia sẻ với bnaj trong tiết học sau.
----------------------------------------------------
 Môn :CHÍNH TẢ( Nghe – viết)
Tiết 9: Bài :NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác một đoạn của bài “Người lính dũng cảm”. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT 2 a, b.
- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT 3.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi, kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở.
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
2. Hình thành kiến thức:
2.1 Nghe viết:
* HS chuẩn bị
Việc 1: Các em mở SGK trang 30 lắng nghe GV giới thiệu và đọc đoạn chính tả.
Việc 2: BHT tổ chức cho một vài bạn đọc lại đoạn văn trước lớp, các bạn khác đọc thầm lại đoạn văn.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp trả lời câu hỏi:
+ Đoạn văn này kể về chuyện gì?
* HS nhận xét
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi cho các thành viên nghe và suy nghĩ:
+ Đoạn văn trên có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?
+ Lời các nhân vật được đánh dấu bằng dấu gì?
Việc 2: Đại diện nhóm nêu câu hỏi cho các thành viên trả lời và nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, bổ sung các câu trả lời đó.
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho cả lớp viết một số từ khó vào bảng con: quả quyết, sững lại, khoát tay, ...
- Nhận xét chữ viết của các bạn trong nhóm.
2.2 HS viết bài và nhận xét:
Việc 1: Các em lấy đồ dùng và chuẩn bị viết bài.
Việc 2: Lắng nghe GV đọc và viết vào vở, chú ý lỗi chính tả.
Việc 3: Trao đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- BHT tổ chức cho cả lớp chia sẻ, nhận xét bài viết của bạn.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Bài 2: Điền vào chỗ trống
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung BT 2 trong SGK trang 41.
Việc 2: Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Trao đổi với bạn bên cạnh để thống nhất kết quả đúng.
* Bài 3: Chép vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau
Việc 1: Các em đọc yêu cầu và nội dung BT3 trong SGK trang 41.
- Suy nghĩ tự làm bài vào phiếu.
Việc 2: Đọc kết quả của mình cho bạn bên cạnh nghe, chia sẻ, nhận xét kết quả.
Việc 3: ...  nhận xét bài viết của bạn.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Bài 2: Tìm tiếng có vần oam thích hợp vào chỗ trống
Việc 1: Các em đọc yêu cầu và nội dung BT 2 trong SGK trang 45.
Việc 2: Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các thành viên chia sẻ kết quả cho cả nhóm.
- Các bạn nhận xét, bổ sung sửa chữa cho bạn.
* Bài 3: Tìm các từ
Việc 1: Các em đọc yêu cầu và nội dung BT 3 a, b trong SGK trang 45.
Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển các thành viên chia sẻ kết quả cho cả nhóm.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp thi đua ai nhanh ai đúng.
- Các bạn nhận xét, bổ sung.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hãy chia sẻ với người thân những từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n ở BT2a.
-----------------------------------------------------
 Môn :TẬP VIẾT
Tiết 5: Bài : ÔN CHỮ HOA C
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng), viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng : (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe. 
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa
Việc 1: Các em đọc tên riêng trong SGK trang 43. Suy nghĩ và tìm các chữ hoa trong bài.
Việc 2: Quan sát chữ mẫu của GV và nghe quy trình viết. Lắng nghe GV giới thiệu về Chu Văn An.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp viết lần lượt các chữ hoa Ch, V, A và từ ứng dụng Chu Văn An.
- Nhận xét, tuyên dương những bạn viết chữ đẹp.
* Hoạt dộng 2: Luyện viết câu ứng dụng
Việc 1: Em đọc thầm cả câu ứng dụng trong SGK trang 43.
Việc 2: Các em lắng nghe GV giới thiệu nội dung câu ứng dụng. Suy nghĩ để chia sẻ về lời khuyên của câu tục ngữ đó.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp tập viết trên bảng con các chữ: Chim, Người.
- BHT tổ chức nhận xét, tuyên dương những bạn viết đúng, đẹp.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 3: Viết bài vào vở
Việc 1: Em mở vở Tập Viết 3 tập 1 trang 11, quan sát nội dung cần viết.
Việc 2: Các em lắng nghe GV nêu yêu cầu viết, nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm tư thế ngồi viết đúng.
Việc 3: Tự viết vào vở, chú ý viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Hoạt động 4 : Nhận xét bài viết
Việc 1: Em hoàn thành bài viết và chia sẻ với bạn bên cạnh để kiểm tra lỗi chính tả, độ cao con chữ, khoảng cách giữa các chữ.
Việc 2: BHT tổ chức cho các nhóm thi đua chọn ra bài viết đúng và đẹp nhất.
- Tuyên dương, khen ngợi và động viên các bạn.
Việc 3: Báo cáo với GV kết quả của cuộc thi.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy viết thêm phần ứng dụng trong vở Tập viết trang 12 và chia sẻ với người thân để nhận xét chữ viết của mình.
-----------------------------------------------------
	 Môn : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
Tiết 10 Bài : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I. Mục tiêu : 
- Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc mô hình.
- Chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu.
. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động
- Việc 1: Ban tự quản cho các bạn hát và làm động tác theo lời bài hát.
- Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần).
- Việc 3: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm . 
- Việc 4: Ban tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
 Giáo viên giới thiệu bài học tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 1: Kể tên, chỉ trên sơ đồ và trên cơ thể vị trí các bộ phận cơ quan thần kinh trên sơ đồ và trên cơ thể mình.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan sát hình 1,2 trang 26, 27 SGK .
- GV treo hình cơ quan thần kinh phóng to lên bảng và yêu cầu một vài HS lên chỉ và nói tên các bộ phận cơ quan thần kinh, nói rõ đâu là não, tủy sống, các dây thần kinh .
- 1, 2 HS lên chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh.
- GV chốt ,tuyên dương.
* Hoạt động 2: Nêu vai trò của não, tủy sống, các dây thần kinh và các giác quan.
- BVN cho cả lớp chơi trò chơi đòi hỏi phản ứng nhanh, nhạy của người chơi. Trò chơi “Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang”
- Kết thúc trò chơi, GV hỏi HS: Các em đã sử dụng những giác quan nào để chơi?
- BHT yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc mục Bạn cần biết ở trang 27 SGK và liên hệ với những quan sát trong thực tế để trả lời các câu hỏi :
+ Não và tủy sống có vai trò gì ?
+ Nêu vai trò của các dây thần kinh và các giác quan.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu não hoặc tủy sống, các dây thần kinh hay một trong các giác quan bị hỏng ?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm chỉ trình bày một câu. Các nhóm khác bổ sung góp ý.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- GV nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2018
Môn :TOÁN
Tiết 25:Bài : TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Vận dụng để giải các bài toán có lời văn.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi; kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
2. Hình thành kiến thức:
Bài toán:
Việc 1: Các em hãy quan sát tranh và đọc kĩ bài toán trong SGK trang 26.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm chia sẻ ý hiểu của mình để thực hiện được bài toán.
Việc 3: Nghe GV hướng dẫn giải bài toán.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu và nội dung BT1 trong SGK trang 26.
- Suy nghĩ và tự làm bài vào phiếu.
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm trao đổi, nêu cách làm để đưa ra kết quả đúng.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp chia sẻ kết quả, thống nhất kết quả đúng.
* Bài 2: Giải bài toán có lời văn
Việc 1: Các em hãy đọc yêu cầu ở BT2 trong SGK trang 26. 
Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Để biết cửa hàng đó đã bán mấy mét vải xanh ta làm như thế nào?
- Suy nghĩ tự làm bài.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn nêu bài làm của mình.
- Nhận xét, chia sẻ ý kiến với nhau để thống nhất kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em thực hiện bài toán: Lớp 2A có 22 bạn, trong đó có bạn nam. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu bạn nam ?
------------------------------------------
Môn :TẬP LÀM VĂN
Tiết 5: Bài : LUYỆN TẬP VIẾT ĐƠN
I. Mục tiêu:
- Biết viết đơn xin nghỉ học..
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- BVN tổ chức cho HS chơi trò chơi, kiểm tra bài cũ.
- GV giới thiệu bài học mới.
- GV ghi đề bài trên bảng, HS ghi tên bài vào vở. 
- BHT đọc mục tiêu bài cho cả lớp nghe và chia sẻ với bạn về ý hiểu của mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Dựa vào mẫu đơn đã học, em hãy viết một lá đơn xin nghỉ học.
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho cả nhóm nêu lại trình tự của một lá đơn.
Việc 2: Tự viết một lá đơn xin nghỉ học.
Việc 3: BHT tổ chức cho cả lớp trình bày kết quả trước lớp.
- Các bạn khác lắng nghe và nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy chia sẻ lá đơn xin nghỉ học cho người thân, bạn bè biết và tìm hiểu trình tự, nội dung của lá đơn.
------------------------------------------------------------
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 5
I. MỤC TIÊU:
- Ổn định các mặt hoạt động của lớp trong tuần 5, đề ra một số biện pháp cho tuần 6.
- Củng cố việc thực hiện nề nếp, nội quy nhà trường nhất là việc đồng phục áo quần giày dép.
- Tập trung vào học chương trình học kỳ I
- Giáo dục KNS: giao tiếp, nhận thức, ...
II. NỘI DUNG:
- Ban văn nghệ cho lớp hát 1 bài tập thể.
* GV hướng dẫn hội đồng lớp điều hành sinh hoạt:
- Các ban báo cáo tình hình của ban trong tuần 5.
- Hai phó chủ tịch báo cáo tình hình của lớp trong tuần 5.
- Các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến.
- Chủ tịch hội đồng tổng hợp đánh giá tình hình chung của lớp trong tuần.
- GV tổng hợp nhắc nhở chung tình hình lớp trong tuần 5.
=> Giáo viên tổng kết lại:
III. PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 6:
- Hội đồng lớp nêu ra phương hướng hoạt động trong tuần 6.
+ Tiếp tục duy trì và phát huy những mặt mạnh, đồng thời khắc phục sửa chữa những tồn tại.
+ Đi học đều và đầy đủ. 
+ Đồng phục sạch đẹp.
+ Vệ sinh thân thể, vứt rác đúng nơi quy định.
+ Thực hiện tốt an toàn giao thông, chú ý về an toàn giao thông.
+ Chuẩn bị đồ dùng, sách vở học tập đầy đủ.
- GV bổ sung và chốt lại biện pháp và phương hướng cho tuần 6.
- Sinh hoạt văn nghệ: Ban văn nghệ tập 1 số bài hát mới cho lớp.
IV.Trải nghiệm sáng tạo:
* CHỦ ĐIỂM : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM
Tiết 1 : CHỦ ĐỀ 2 : ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI 
QUÊ HƯƠNG EM
I.Mục tiêu:
- Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù của con người quê hương em.
- Biết cách rèn luyện để có được đức tính cần cù.
- Biết biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em.
. A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
1.Khởi động
- Việc 1: Ban tự quản cho các bạn hát và làm động tác theo lời bài hát.
- Việc 2: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần).
- Việc 3: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm . 
- Việc 4: Ban tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
 Giáo viên giới thiệu bài học tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Hoạt động 1: Tìm hiểu những biểu hiện của đức tính cần cù.
- Giáo viên hướng dẫn.
- Học sinh đọc những biểu hiện cần cù trong sách.
- Học sinh điền từ thích hợp dưới mỗi bức tranh.
- Học sinh đọc trước lớp các cum từ mới điền.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của đức tính cần cù và cách rèn luyện để trở thành người cần cù. 
- Giáo viên hướng dẫn
- Giáo viên quan sát kiểm tra
- Học sinh đọc thông tin trang 14
- Học sinh làm bài vào phiếu học tập trong sách.
- Giáo viên quan sát kiểm tra
- Giáo viên nêu câu hỏi
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học