Giáo án lớp 3 Tuần 6 năm 2012

Thứ hai ngày:1/10/2012
Tiết 1: Chào cờ
( Toàn trường)
Tiết 2:Toán
Tiết 26 LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu: 
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4.
- HS khá giỏi làm thêm BT 3
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập số 3, mỗi em làm 1 câu.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập .
- GV làm mẫu câu 1.
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.
- Gọi 2 học sinh lên tính mỗi em 1 phép tính.
 a. Tìm 1 của: 12 cm, 18 kg, 10 lít (HS yếu)
 2
 b. Tìm 1 của: 24m, 30 giờ, 54 ngày (HS TB)
 6
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện.
- Gọi 1HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu học sinh đổi vở cho nhau để chấm và chữa bài .
- GV chấm một số bài.
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 3: giảm tải
 Bài 4: Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã được tô màu 1 số ô vuông (HS khá, giỏi)
 5
- GV giải thích câu trả lời của các em. 3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn bị bài mới.
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Hai học sinh khác nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em nêu yêu cầu đề bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 2 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một cột 
a. là: 6cm, 9 kg, 5 lít
b. là: 4m, 5 giờ, 9 ngày.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Đổi chéo vở kết hợp tự sửa bài cho bạn.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Nêu những điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở 
- Một học sinh lên bảng thực hiện . 
 Giải
 Số bông hoa Vân tặng bạn là:
 30 : 6 = 5 (bông)
 Đ/S: 5 bông hoa 
- Lớp chữa bài.
- Hình 2 và 4 có 1 số ô vuông đã được tô màu 5
-Về nhà học bài và làm bài tập.
Tiết 3+ 4 : Tập đọc – Kể chuyện: 
BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Yêu cầu:
1. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS khá giỏi đọc diễn cảm bài văn
2. Kể chuyện: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
- Tranh minh họa câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài: Cuộc họp của các chữ viết 
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm 
 2. Bài mới: 
 a) Giới thiệu: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài lên bảng.
 b) Luyện dọc: 
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
- Giới thiệu về nội dung bức tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
 - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai. 
- Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a 
- Gọi học sinh đọc tiếp nối các đoạn trong bài.
- Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn.
- Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
- Yêu cầu các tổ đọc đồng thanh 4 đoạn của truyện.
- Gọi một học sinh đọc cả bài. 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, trả lời câu hỏi 
+ Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như thế nào? (HS trung bình, yếu) 
+ Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV này? (HS trung bình)
- Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va
+ Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì để bài viết dài ra? (HS khá)
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm. 
+ Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo Cô – li – a lại ngạc nhiên ra? (HS giỏi)
+ Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo lời mẹ? (HS giỏi)
+ Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì? (HS khá)
 d) Luyện đọc lại: 
- GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn .
- Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn.
- Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
­) Kể chuyện : 
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Sau đó chọn kể 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em.
* Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức tranh theo thứ tự .
- Gọi học sinh xung phong nêu trật tự của 4 bức tranh của câu chuyện.
- Mời một em đọc yêu cầu kể chuyện và kể mẫu (HS yếu).
- Mời học sinh kể mẫu từ 2–3 câu (HS TB).
- Gọi từng cặp kể.
- Yêu cầu 3 , 4 học sinh tiếp nối nhau kể lại 1đoạn bất kì câu chuyện (HS khá, giỏi) 
- Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt nhất.
3. Củng cố dặn dò: 
* Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về học xem trước bài "Nhớ lại đi học" 
- 3 em đọc bài , mỗi em đọc một đoạn.
- 1 em đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc 
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu 
-Lớp quan sát tranh.
- HS đọc nối tiếp câu.
-Lớp luyện đọc từ chỉ tên người nước ngoài: liu - xi - a ,Cô- li-a.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp.
- Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp.
- Học sinh tự đặt câu với từ ngắn ngủn (Chiếc áo của em đã ngắn ngủn) .
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm. 
- 4 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. 
- Một học sinh đọc lại cả câu chuyện.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2 một lượt.
- Kể lại những việc làm đã giúp mẹ. 
- Vì Cô – li – a chẳng phải làm việc gì giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn ấy học.
- 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm. 
- Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và đã kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và quần. Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều hơn...”. 
- Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc thầm.
+ Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm việc này
+ Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong bài tập làm văn .
+ Lời nói phải đi đôi với việc làm.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- 2 em đọc diễn cảm bài văn.
- 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn.
-Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi ý để xếp đúng trật tự của 4 bức tranh .
- Học sinh xung phong lên bảng xếp lại thứ tự 4 bức tranh theo câu chuyện (Thứ tự các bức tranh là : 3 – 4 – 2 -1).
- 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và kể mẫu. 
- Một học sinh kể mẫu 2-3 câu.
- Lần lượt từng cặp học sinh kể.
- 3, 4 em nối tiếp nhau kể một đoạn câu chuyện .
- Lớp theo dõi, bình xét nhóm kể hay nhất
- Mỗi chúng ta lời nói phải đi đôi với việc làm.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần.
- Học bài và xem trước bài mới.
Tiết 5: Thể dục -GVBM
Tiết 6: Anh văn- GVBM
Tiết 7: Đạo đức
TÖÏ LAØM LAÁY VIEÄC CUÛA MÌNH
 I – Muïc tieâu : 
1- Tùy theo ñoä tuoåi treû em coù quyeàn ñöôïc quyeát ñònh vaø thöïc hieän coâng vieäc cuûa mình .
 2- HS bieát töï laøm laáy coâng vieäc cuûa mình trong hoïc taäp , lao ñoäng , sinh hoaït ..
 3 –HS coù thaùi ñoä töï giaùc , chaêm chæ thöïc hieän coâng vieäc cuûa mình .
 II –Taøi lieäu vaø phöông tieän : 
 Vôû BTÑÑ (neáu coù ) . Phieáu hoïc taäp . phieáu hoïc taäo caù nhaân .
Tranh minh hoïa tình huoáng (hoaït ñoäng 1 tieát 1 ).
 III-Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc :
Khôûi ñoäng : 
Hoaït doäng 1 : 
Muïc tieâu : HS töï nhaän xeùt nhöõng coâng vieäc mình ñaõ laøm hoaëc chöa laøm . 
Caùch tieán haønh : GV neâu yeâu caàu 
Caùc em ñaõ töøng laøm laáy vieäc gì cuûa mình ? .
Caùc em ñaõ thöïc hieän vieäc ñoù nhö theá naøo ? . 
Em caûm thaáy nhö theá naøo sao khi laøm xong coâng vieäc ? . 
GV keát luaän : Khen ngôïi nhöõng em laøm toát khuyeán khích caùc em khaùc noi theo . 
Hoïat ñoäng 2 : Ñoùng vai . 
Muïc tieâu : HS thöïc hieän ñöôïc vieäc töï laøm laáy vieäc cuûa mình qua troø chôi . 
Caùch tieán haønh : GV cho HS thaûo luaän nhoùm . 
Tình huoáng 1 : ÔÛ nhaø Haïnh ñöôïc phaân coâng queùt nhaø nhöng Haïnh laïi nhôø meï laøm giuøm . 
Neáu em coù maët ôû ñoù em seõ khuyeân baïn nhö theá naøo ? .
Tình huoáng 2 : Xuaân laøm tröïc nhaät lôùp . Tuù noùi neáu Xuaân cho Tuù möôïn ñoà chôi thì tôù seõ tröïc thay cho . 
Baïn Xuaân neân öùng xöû nhö theá naøo khi ñoù ? 
GV keát luaän : Em neân khuyeân Haïnh töï queùt nhaø vì ñoù laø vieäc laøm cuûa Haïnh .
Xuaân neân töï laøm tröïc nhaät vaø cho baïn möôïn ñoà chôi . 
Hoaït ñoäng 3 : Thaûo luaän nhoùm . 
Muïc tieâu : HS bieát baøy toû yù kieán cuûa mình veà caùc yù kieán lieân quan .
Caùch tieán haønh : GV cho HS laøm phieáu hoïc taäp . ghi daáu + tröôùc yù kieán ñuùng . ghi daáu _ tröôùc yù kieán sai . 
-a Phaân coâng nhieän vuï cho nhau laø bieåu hieän töï laøm laáy vieäc cuûa mình . 
 -b Treû em coù quyeàn tham gia ñaùnh giaù coâng vieäc cuûa mình . 
-c Moãi ngöôøi töï laøm laáy vieäc cuûa mình neân khoâng caàn ngöôøi khaùc giuùp ñôõ . 
 -d Chæ caàn laøm laáy coâng vieäc cuûa mình neáu ñoù laø coâng vieäc yeâu thích . 
 -ñ Treû em coù quyeàn tham gia yù kieán veà nhöõng vaán ñeà lieân quan ñeán vieäc cuûa mình . 
- e Treû em coù theå quyeát ñònh moïi vieäc lieân quan ñeán mình . 
GV keát luaän theo töøng noäi dung : 
Ñoàng yù : caâu a ,b , ñ . 
Khoâng ñoàng yù : c, d , e . 
Keát luaän chung : Trong hoïc taäp , lao ñoäng , sinh hoaït em haõy töï laøm laáy coâng vieäc cuûa mình khoâng nhôø vaøo ngöôøi khaùc . Nhö vaäy em seõ ñöôïc moïi ngöôøi yeâu quyù vaø mau tieán boä . 
Daën doø : veà chuaàn bò baøi : “Quan taâm chaêm soùc oâng baø , cha meï, anh chò em” .
HS haùt 
Thaûo luaän theo nhoùm
Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp .
HS thaûo luaän nhoùm roài theå hieän qua troø chôi ñoùng vai .
Caùc nhoùm ñoäc laäp laøm vieäc .
Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy troø chôi ñoùng vai . 
HS ñoäc laäp laøm vieäc 
4, 5 em neâu keát quaû tröôùc lôùp , nhöõng em khaùc boå sung yù kieán . 
Thứ Ba, ngày 2/10/2012
Tiết 1: Âm nhạc- GVBM
Tiết 2: Toán
Tiết 27 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
I/ Muïc tieâu:
Kieán thöùc: 
- Bieát thöïc hieän pheùp chia soá coù hai chöõ soá cho soá coù moät chöõ soá . ...  laøm vaøo VBT.
Hs nhaän xeùt.
Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
Hs laéng nghe.
Hs leân baûng laøm. Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT.
Hs nhaän xeùt.
Ñaïi dieän caùc nhoùm leân thi.
Hs nhaän xeùt.
5.Toång keát – daën doø.
Taäp laøm laïi baøi.
Chuaån bò baøi: Luyeän taäp.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Tiết 2: Tập đọc
NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I/ Muïc tieâu:
Kieán thöùc: - Biết đọc đúng bài tập đọc
- Giuùp hoïc sinh naém ñöôïc noäi dung baøi: Baøi vaên laø nhöõng hoài töôûng ñeïp ñeõ cuûa nhaø vaên Thanh Tònh veà buoåi ñaàu tieân ñeán tröôøng.
- Hieåu caùc töø : buoåi ñaàu, nao nöùc, môn man, naûy nôû quang ñaõng, bôõ ngôõ, ngaäp ngöøng.
b) Kyõ naêng:
 - Reøn cho Hs ñoïc troâi chaûy caûø baøi, ñoïc ñuùng caùc töø deã phaùt aâm sai. 
 - Ngaét nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu. 
- HS khá giỏi biết đọc diễn cảm đoạn văn.
c) Thaùi ñoä: Giaùo duïc Hs bieát yeâu quí nhöõng kæ nieäm ñeïp.
II/ Chuaån bò:
	* GV: Tranh minh hoaï baøi hoïc trong SGK..
	 Baûng phuï ghi ñoaïn vaên caàn höôùng daãn luyeän ñoïc.
 * HS: Xem tröôùc baøi hoïc, SGK, VBT.
III/ Caùc hoaït ñoäng:
Khôûi ñoäng: Haùt.
Baøi cuõ: Ngaøy khai tröôøng.
	- GV goïi 2 hoïc sinh ñoïc thuoäc loøng baøi thô “ Muøa thu cuûa em ” vaø traû lôøi caùc caâu hoûi:
	+ Ngaøy khai tröôøng coù gì vui?
	- Gv nhaän xeùt.	
Giôùi thieäu vaø neâu vaán ñeà.	Giôùi thieäu baøi + ghi đề bài.
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng.
* Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc.
Gv ñoïc toaøn baøi.
- Gv ñoïc hoài töôûng nheï nhaøng, tình caûm.
- Cho Hs quan saùt tranh minh hoaï trong SGK.
Gv höôùng daãn Hs luyeän ñoïc keát hôïp vôùi giaûi nghóa töø.
- Gv môøi Hs ñoïc töøng caâu.
- Gv môøi Hs ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp.
- Baøi naøy chia laøm 3 ñoaïn (moãi laàn xuoáng doøng laø 1 ñoaïn). 
- Gv giuùp Hs hieåu nghóa caùc töø: naùo nöùc, môn man, bôõ ngôõ, ngaäp ngöøng.
- Gv yeâu caàu Hs ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
- Gv môøi 1 Hs ñoïc laïi toaøn baøi.
- Gv theo doõi, höôùng daãn caùc em ñoïc ñuùng.
* Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
- Gv môøi 1 Hs ñoïc thaønh tieáng ñoaïn 1 vaø traû lôøi caùc caâu hoûi:
+ Ñieàu gì gôïi taùc giaû nhôù nhöõng kæ nieäm cuûa buoåi töïa tröôøng?
- Gv môøi 1 Hs ñoïc thaønh tieáng ñoaïn 2. 
- Gv cho Hs thaûo luaän theo caëp.
+ Trong ngaøy ñeán tröôøng ñaàu tieân, vì sao taùc giaû thaáy caûnh vaät coù söï thay ñoåi lôùn?
- Gv choát laïi: Ngaøy ñeán tröôøng ñaàu tieân vôùi moãi treû em vaø vôùi gia ñình cuûa moãi em ñeàu laø ngaøy quan troïng. Vì vaäy ai cuõng hoài hoäp, khoù coù theå queân kæ nieämcuûa ngaøy ñeán tröôøng ñaàu tieân.
- Gv môøi Hs ñoïc ñoaïn coøn laïi.
+ Tìm nhöõng hình aûnh noùi leân söï bỡ ngôõ, ruït reø cuûa ñaùm hoïc troø môùi töïu tröôøng?
* Hoaït ñoäng 3: Hoïc thuoäc loøng moät ñoaïn vaên.
- Gv choïn ñoïc 1 ñoaïn vaên (ñaõ vieát treân baûng phuï).
- Gv höôùng daãn Hs ñoïc dieãn caûm ñoaïn vaên vôùi gioïng hoài töôûng nheï nhaøng, ñaày caûm xuùc, nhaán gioïng ôû nhöõng töø gôïi caûm.
- Ba boán Hs ñoïc ñoaïn vaên
- Gv yeâu caàu moãi em hoïc thuoäc 1 ñoaïn mình thích nhaát.
- Gv yeâu caàu Hs caû lôùp thi ñua hoïc thuoäc loøng ñoaïn vaên.
- Gv nhaän xeùt baïn naøo ñoïc ñuùng, ñoïc hay.
Hoïc sinh laéng nghe.
Hs ñoïc töøng caâu.
Hs ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp.
3 Hs ñoïc 3 ñoaïn.
Hs giaûi thích nghóa vaø ñaët caâu vôùi caùc töø ñoù.
Ba nhoùm tieáp noái nhau ñoïc ñoàng thanh ñoaïn vaên.
Moät Hs ñoïc laïi toaøn baøi.
1 Hs ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm.
-Laù ngoaøi ñöôøng ruïng nhieàu vaøo cuoái thu.
Hs ñoïc
Hs thaûo luaän.
Ñaïi dieän caùc caëp leân trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình.
Hs nhaän xeùt.
Hs ñoïc ñoaïn coøn laïi.
Chæ daùm ñi töøng böôùc nheï ; nhö con chim nhìn quaõng trôøi roäng muoán bay nhöng laïi ngaäp ngöøng e sôï.
Hs lắng nghe.
Hs ñoïc laïi ñoaïn vaên.
Hs hoïc caû lôùp thuoäc moät ñoaïn vaên.
Hai nhoùm thi ñua ñoïc hai ñoaïn vaên..
Toång keát – daën doø.
Veà luyeän ñoïc theâm ôû nhaø.
Chuaån bò baøi :Traän boùng döôùi loøng ñöôøng.
Nhaän xeùt baøi cuõ.
Tiết 3: Mĩ thuật- GVBM
Tiết 4: LTVC
TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC. DẤU PHẨY
I/ Muïc tieâu: 
Kieán thöùc: 
- Môû roäng voán töø veà tröôøng hoïc qua baøi taäp giaûi oâ chöõ.
- OÂn taäp veà daáu phaåy.
Kyõ naêng: Bieát caùch laøm caùc baøi taäp ñuùng trong VBT.
- HS khá giỏi hoàn thành BT 2
Thaùi ñoä: Giaùo duïc Hs reøn chöõ, giöõ vôû.
II/ Chuaån bò: 	
 * GV: Baûng lôùp vieát BT1.
	 Baûng phuï vieát BT2.
 * HS: Xem tröôùc baøi hoïc, VBT.
III/ Caùc hoaït ñoäng:
Khôûi ñoäng: Haùt.
Baøi cuõ:
- Gv ñoïc 2 Hs laøm BT2 vaø BT3.
- Gv nhaän xeùt baøi cuõ.
Giôùi thieäu vaø neâu vaán ñeà.Giôùi thieäu baøi + ghi đầu bài
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng.
* Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn caùc em laøm baøi taäp.
. Baøi taäp 1: 
- Gv cho Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Gv chæ baûng ,nhaéc laïi töøng böôùc thöïc hieän .
+ Böôùc 1:Döïa theo lôøi gôïi y,ù caùc em phaûi ñoaùn ñoù laø töø gì?
+ Böôùc 2:Ghi töø vaøo caùc oâ troáng theo haøng ngang, moãi oâ troáng ghi moät chöõ caùi.
+ Böôùc 3:Sau khi ñieàn ñuû 11 töø vaøo oâ troáng theo haøng ngang, em seõ ñoïc ñeå bieát töø môùi xuaát hieän ôû coät laø töø naøo.
- Gv cho Hs trao ñoåi theo caëp.
- Gv daùn leân baûng lôùp 3 phieáu, môøi 3 nhoùm Hs, moãi nhoùm 10 em thi tieáp söùc. Moãi em ñieàn thaät nhanh moät töø.
- Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.
Leân lôùp.
Dieãu haønh.
Saùch giaùo khoa.
Thôøi khoùa bieåu.
Cha meï.
Ra chôi.
Hoïc gioûi.
Löôøi hoïc.
Giaûng baøi.
Thoâng minh.
Coâ giaùo.
* Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän.
. Baøi taäp 2: 
- Gv môøi 1 Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Gv môøi 3 Hs leân baûng thi laøm baøi.
- Gv nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng :
OÂng em, boá em vaø chuù em ñeàu laø thôï moû.
Caùc baïn môùi ñöôïc keát naïp vaøo Ñoäi ñeàu laø con ngoan, troø gioûi.
Nhieäm vuï cuûa ñoäi vieân laø thöïc hieän 5 ñeàu Baùc Hoà daïy, tuaân theo Ñieàu leä Ñoäi vaø giöõ gìn danh döï Ñoäi.
Hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
Hs laéng nghe.
Hs thaûo luaän.
Hs leân baûng thi tieáp söùc.
Hs nhaän xeùt.
Hs laøm vaøo VBT.
Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
Ba Hs leân baûng laøm baøi.
Hs caû lôùp nhaän xeùt.
Hs chöõa baøi vaøo VBT.
Toång keát – daën doø.
- Nhaéc Hs ghi nhôù nhöõng ñieàu ñaõ hoïc.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
 Tiết 5: Thủ công
 GẤP CẮT NGÔI SAO 5 CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (tiết 2)
I. Yêu cầu:
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối.
- HS khá giỏi Hoàn thành và trang trí sản phẩm theo tổ.
- GD học sinh tính cẩn thận, khéo tay.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.
- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Khai thác:
* Hoạt động 3 :Học sinh thực hành gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh . 
- Yêu cầu thực hiện lại thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh đã học ở tiết 1 và nhận xét .
- Treo tranh về quy trình gấp cắt ngôi sao 5 cánh để cả lớp quan sát và nắm vững hơn về các bước gấp cắt ngôi sao 5 cánh. 
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp cắt ngôi sao 5 cánh theo nhóm. 
- Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng. 
- Yêu cầu các nhóm thi đua xem ngôi sao nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp hơn. 
- Chấm một số sản phẩm của học sinh 
- Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh. 
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn học sinh về học và xem trước bài mới.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2 em nhắc lại các thao tác về gấp cắt ngôi sao 5 cánh. 
- Lớp quan sát các bước quy trình gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh để áp dụng vào thực hành.
- Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh 
- Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn ra ngôi sao cân đối và đẹp nhất.
- Một số em nộp sản phẩm lên giáo viên kiểm tra. 
- Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt nhất.
- 2 em nhắc lại các bước gấp cắt và dán ngôi sao 5 cánh để có lá cờ đỏ sao vàng.
Tiết 6: Luyện toán- Học Toán: 
 Tiết 30 LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu: 
- Xác định được phép chia hết và phép chia có dư.
- Vận dụng phép chia hêt trong giải toán.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 ( cột 1,2,4), bài 3,4
-HS khá giỏi Hoàn thành cả 4 BT
II. Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Bài cũ:
-Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, mỗi em thực hiện 1 phép tính chia.
-Chấm vở tổ 3 .
-Nhận xét đánh giá.
 2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
* Bài 1: 
- Nêu bài tập trong sách giáo khoa (HS yếu, TB).
- Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở nháp .
- Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
* Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu đề bài (HS TB).
- Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con.
- GV nhận xét chữa bài. 
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc thầm bài toán trả lời theo yêu cầu của gv rồi tự giải vào vở (HS khá, giỏi).
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
-GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá.
* Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự làm bài, sau đó trả lời miệng (HS khá, giỏi)
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 3 học sinh lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp. 
- 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính 
 17 2 35 4
 16 8 32 8 
 1 3 
 42 5 58 6 
 40 8 54 9 
 2 4
- Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính).
- Cả lớp thực hiện trên bảng con.
- Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo sự hướng dẫn của giáo viên rồi tự làm bài vào vở.
- Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau.
- 1 em lên bảng chữa bài.
Giải:
Số học sinh giỏi có là:
27 : 3 = 9 (HS)
Đáp số: 9 học sinh
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
 (Khoanh vào đáp án B)
- Về nhà học bài và xem lại các bài tập đã làm. 
Tiết 7: Anh văn- GVBM
Thứ Sáu, ngày 5/10/2012
NGHỈ ĐẠI HỘI CÔNG ĐOÀN- HỘI NGHỊ CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN CHỨC