Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Nguyễn Đình Sứ - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Tuần 6
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiết 1 :Tập đọc 
Bài tập làm văn
I. MỤC TIÊU : 
 1. Đọc thành tiếng 
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
 - làm văn, loay hoay, rửa bát đĩa, ngắn ngủi, vất vả,
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết phân biệt giọng của người kể và các nhân vật.
 2. Đọc hiểu
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn,
Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.
 3. Kể chuyện
Sắp xếp lại các bức tranh minh hoạ theo trình tự câu chuyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được một đoạn chuyện bằng lời của mình.
Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoa các đoạn truyện sgk.
Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. Một chiếc khăn mùi soa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG DẠY
	HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phút)
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cuộc họp của chữ viết.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI(35 phút)
 Giới thiệu bài (5 phút)
- Trong các môn hoc trong đó có môn TLV
- GV ghi tên bài lên bảng.
 Hoạt động 1: Luyện đọc(10 phút)
a) Đọc mẫu
- GV đọc diễn cảm toàn bài một lượt. Chú ý lời các nhân vật:
+ Giọng nhân vật “tôi”:hồn nhiên, nhẹ nhàng.
+ Giọng mẹ: ấmáp, dụi dàng.
+ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn:
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc 2 lượt).
- Giải nghĩa các từ khó:
- Cho HS xem khăn mùi soa, hỏi:
+ Đây là loại khăn gì?
+ Thế nào là viết lia lịa?
+ Thế nào là ngắn ngủn, hãy đặt câu với từ này?
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
+ Yêu cầu HS các tổ tiếp nối nhau đọc đồng thanh bài tập đọc.
2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(10 phút)
- GV gọi một HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào?
- Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
- Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm cách gì để bài viết dài ra?
Em học được điều gì từ bạn Cô-li-a?
- GV chốt lại: Điều cần học ở Cô-li-a là biết nhận vì lời nói phải đi đôi với việc làm.
Hoạt động 3: (10 phút) Luyện đọc lại bài
- GV hoặc HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3,4 của bài.
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối trong nhóm
- Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối.
- Tuyên dương nhóm đọc tốt. 
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn 
+ Loại khăn nhỏ, mỏng dùng lau tay, lau mặt.
+ Là viết rất nhanh và liên tục.
+ Ngắn ngủn là rất ngắn và ý chê. Đặt câu: Mẩu bút chì ngắn ngủn.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Hs luyện đọc theo nhóm 4
- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
- Mỗi tổ đọc đồng thanh một đoạn, 4 tổ đọc tiếp nối từ đầu đến hết bài.
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- Đề bài: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
- Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Cô-li-a. Đôi khi Cô-li-a chỉ làm một số việc vặt.
- Cô-li-a đã cố nhớ lại những việc mà thỉnh thoảng mình đã làm và viết cả những việc mình chưa làm. Cô-li-a còn viết rằng “em muốn giúp mẹ ”
- HS tự do phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em:
+Tình thương yêu đối với mẹ.
+ Nói lời biết giữ lấy lời.
+ Cố gắng khi gặp bài khó.
- Theo dõi bài đọc mẫu.
- 4 HS tạo thành 1 nhóm, mỗi HS đọc một đoạn trong bài.
Kể chuyện
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Hoạt động 4: Xác định yêu cầu(5 phút)
- Hướng dẫn:
1) - Em cần quan sát kĩ tranh .
 - Xác định nội dung tranh đó minh hoạ là của đoạn nào.
 - Sắp xếp chúng lại theo trình tự của câu chuyện.
2) - Các em chọn kể một đoạn bằng lời của mình, tức là chuyển lời của Cô-li-a trong truyện thành lời của em.
2: Kể trước lớp(5 phút)
- Gọi 4 HS khá kể chuyện trước lớp, mỗi HS kể một đoạn truyện.
3. Kể theo nhóm(10 phút)
- Chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu mỗi HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe.
4. Kể trước lớp(10 phút)
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện.
- Tuyên dương HS kể tốt.
- Em đã làm giúp bố mẹ những việc gì?
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi và đọc thầm.
- Hs nghe Gv hướng dẫn.
- 4 HS kể, sau mỗi lần có bạn kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 3 đến 4 HS thi kể một đoạn trong truyện.
- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhất.
- 3 đến 4 HS trả lời.
-------------------------------------------------------
Tiết 3 :Toán 
Luyện tập
A. MỤC TIÊU.
Thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
Giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+ Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2/31
+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. 
2. Bài mới: (25 phút)
Luyện tập lám các bài tập về tìm 1 trong các phần bằng nhâu của một số.
* Bài 1:
+ Yêu cầu học sinh nêu cách tìm ½ của 1số, 1/6 của 1 số và làm bài
+ Nhận xét chữa bài cho học sinh.
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2:
+ Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa, chúng ta phải làm gì?
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 3:
+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 4:
+ Yêu cầu học sinh quan sát hình và tìm hình đã được tô màu 1/5 số ô vuông 
+Mỗi hình có mấy ô vuông 
+1/5 của 10 ô vuông là bao nhiêu ô vuông
+ Hình 2 và hình 4, mỗi hình tô màu mấy ô vuông?
3. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
+ Muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số ta làm gì?
+ Nhận xét tiết học
+ 2 học sinh lên bảng. 
+ 2 học sinh lên bảng, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Hs nhận xét chữa bài của bạn,2 Hs đổi vở để kiểm tra bài làm.
+ 1 học sinh đọc đề bài
 + Chúng ta phải tính 1/6 của 30 bông hoa. Vì Vân làm được 30 bông hoa và đem tặng bạn 1/6 số bông hoa đó
+ 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
+ 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở
 Giải:
 Số học sinh đang tập bơi là:
 28 : 4 = 7 (học sinh)
 Đáp số: 7 học sinh.
+ Hình 2 và hình 4 có 1/5 số ô vuông đã được tô màu
+ 10 ô vuông
+ 1/5 của 10 ô vuông là 10 : 5 = 2(ô vuông)
+ Mỗi hình tô màu 1/5 ô vuông
Lấy số đó chia cho số phần
-----------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
Tiết 1 : Chính tả :(nghe viết )
Bài tập làm văn
I. MỤC TIÊU : 
Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn.
Viết đúng tên riêng người nước ngoài.
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo / oeo, s / x, .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẵn nội dung các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ(5 phút)
+ cái xẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI(25 phút)
Giới thiệu bài (1 phút)
- Nghe và viết lại chính xác đoạn văn 
Viết đúng tên riêng người nước ngoài
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo / oeo, s / x, 
2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (12 phút)
- GV đọc đoạn văn một lượt sau đó yêu cầu 3 HS đọc lại.
- Hỏi: Cô-li-a đã giặc quần áo bao giờ chưa?
- Vì sao Cô-li-a lại vui vẻ đi giặc quần áo?
- Đoạn văn có mấy câu? những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Gv đọc bài, Gv đọc lại bài viết.
- Thu vở chấm và nhận xét.
2.3. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (12 phút)
*Bài 2
- Gv đưa bảng phụ.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu HS đọc lại bài.
*Bài 3 
 GV có thể lựa chọn phần a
a) Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cách làm tương tự bài tập 2.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 phút)
- Hs đọc lại bài 3a
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà làm bài 3b.
- HS lên bảng làm. Cả lớp viết vào giấy nháp.
Hs theo dõi.
- 3 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Chưa bao giờ Cô-li-a giặc quần áo cả.
- Vì đó là việc bạn nói đã làm trong bài tập làm văn.
- Đoạn văn có 4 câu.
- Các chữ đầu câu phải viết hoa, 
- Cô-li-a, quần áo, vui vẻ, ngạc nhiên,
- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp.
- HS cả lớp viết theo lời đọc của GV.
- Hs viết bài vào vở, soát lỗi chính tả.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào nháp.
- HS làm bài vào vở: khoèo chân, người lẻo khẻo, ngoéo tay.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Lời giải:
a) Giàu đôi con mắt, đôi tay
Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm
Hai con mắt mở, ta nhìn
Cho sâu, cho sáng mà tin cuộc đời.
Tiết 2 : Toán 
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
A. Mục tiêu.
Biết thực hiện chia so có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia.
Củng cố về tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
B. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+ Gọi học sinh lên làm bài 1,2/32 
+ Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh.
2. Bài mới : (25 phút)
Giới thiệu: chia so có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia
a-Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thực hiện phép chia 96 : 3 (12 phút)
+ Giáo viên viết lên bảng 96 : 3
+ Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm kết quả của phép tính này
+ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên. Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách tính 
B Hoạt động 2:- Luyện tập-thực hành(13 phút)
* Bài 1:
+Học sinh làm bài vào vở
+ Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính.Hs cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn 
* Bài 2:
+ Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tóan
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài 
* Bài 3:
+ Mẹ hái được bao nhiêu quả cam?
+ Mẹ biếu bà một phần mấy quả cam?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam ta làm như thế nào?
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
3. Củng cố,dặn dò: (5 phút)
- Muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
+ Về nhà làm bài 1,2,3/34
+ Nhận xét tiết học
+ 2 học sinh lên bảng làm bài. Lớp theo dõi nhận xét.
+ Gọi 1 học sinh đọc
 96 3 -9 chia 3 được 3, viết 3; 
 9 32 3 nhân 3 được 9,trừ 9 bằng 0
 06 -Hạ 6 ... hông viết giấy xin phép.
 - Một số bạn chưa thuộc bảng cửu chương & còn quên vở.
 2. Triển khai hoạt động tuần 7:
- Không ăn quà vặt .Đi học đúng giờ. Xem kĩ thời khoá biểu trước khi đến lớp. 
- Thực hiện phong trào đội “nuôi heo đất đợt 1”.
 - Thực /h kiểm /t việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp. Tiếp tục duy trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ
- Giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
 - Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển.
 4. Tổng kết dặn dò: (2’) Nhận xét tuyên dương,nhắc nhở khuyến khích học sinh.
-------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2011
Luyên từ và câu :
ÔN TẬP: SO SÁNH
I. Mục tiêu:
Tìm và hiểu được các hình ảnh so sánh kém.
Tìm được và hiểu nghĩa các từ chỉ sự so sánh hơn kém.
Thay hoặc thêm được từ so sánh vào các hình ảnh so sánh cho trước.
II. Các hoạt động dạy – học:
GV
HS
1. kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Gọi 3 Hs đặt câu theo mẫu Ai là gì? tuần trước đã làm chưa đạt.
- Nhận xét , cho điểm.
2. Dạy – học bài mới: (25 phút)
. Giới thiệu bài các hình ảnh so sánh kém và hiểu nghĩa các từ chỉ sự so sánh hơn kém
 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:Tìm các hình ảnh so sánh trong các khổ thơ, câu văn sau.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.
Bài 2:Ghi lại các từ chỉ sự so sánh.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
 Chữa bài, nêu đáp án của bài.
+ Phân biệt so sánh bằng và so sánh hơn kém.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:Tìm các sự vật được so sánh với nhau trong khổ thơ sau:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Tiến hành hướng dẫn làm bài như với bài tập 1.
- Cho cô biết hình ảnh so sánh đó là so sánh bằng hay so sánh hơn?
3. Củng cố, dặn dò(5 phút)
- Yêu cầu HS tìm câu văn có sử dụng so sánh trong bài tập Ôn ngoại và nêu rõ đó là so sánh bằng hay so sánh hơn kém.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS cầm bàilên bảng .
- Nghe GV giới thiệu bài.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi trong SGK.
- 4 HS lên bảng gạch chân dưới các hình ảnh so sánh, mỗi HS làm một phần. HS dưới lớp làm bài vào giấy nháp.
a) Mùa thu của em 
 Là xanh cốm mới
 Mùi hương như gợi
 Từ màu lá sen.
b) Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.
c) Rồi ra đọc sách tháng ngày 
 Mẹ là đất nước của con tháng ngày.
d) Thỏ mẹ chạy nhanh hơn thỏ con.
- 4 HS nhận xét, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- 2 HS đọc: Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong những khổ thơ trên.
- 4 HS lên bảng tìm và khoanh tròn vào từ chỉ sự so sánh trong mỗi ý. HS dưới lớp làm bài vào giấy nháp. Đáp án: Các từ in đậm trong bài trên.
+ Ý d là so sánh hơn,ý a,b,c là so sành bằng.
- 1 Hs đọc yêu cầu bài.
- Từng bước từng bước 
 Vung ngọn đèn lồng
 Anh Đóm quay vòng
 Như sao bừng nở.
- So sánh ngang bằng.
----------------------------------------------
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu: Giúp học sinh
Củng cố về cách thực hiện phép nhân, chia trong phạm vi 6.
Nhận biết 1 phần 6 của 1 hình trong 1 số trường hợp đơn giản.
Giải toán về tìm một số biết phần hơn của số đó.
B. Các hoạt động dạy học: 
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+ Kiểm tra học thuộc bảng chia 6
+ Nhận xét và cho điểm
2.Bài mới: (25 phút)
Giới thiệu: thực hiện phép nhân, chia trong phạm vi 6.
 Hoạt động 1:Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập sau: 
* Bài 1:SBT 
+ GV yêu cầu Hs tự làm bài
+ Nhận xét chữa bài.
* Bài 2: SBT
+ Gv ghi các phép tính lên bảng
+ Cho học sinh xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu học sinh nêu ngay kết quả của các phép tính trong bài
* Bài 3:Mẹ cho Mai 18 cái kẹo, mẹ cho em nhiều hơn 6 cái kẹo. 
a. Hỏi mẹ cho em mấy cái kẹo ?
b. Cả hai chị em có mấy cái kẹo?
- Gv thu bài chấm nhận xét.
* Bài 4: SBT 
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Thu một số bài chấm.
- Gv nhận xét kết luận. 
3. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: (5 phút)
+ Nhận xét tiết học
+ 3 học sinh đọc thuộc
+ 2 học sinh lên bảng làm bài 1,2/29 SBT toán
+ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào bảng con.
- 6 Hs lên bảng làm, lớp làm bảng con.
 - 1 Hs lên bảng làm,lớp làm vào vở.
+ Tô màu của mỗi hình
+ Hs quan sát tô Hình nhóm 2
+ Về nhà học thuộc bảng chia 6
+ Làm bài 1 /30 sbt
--------------------------------------------
Toán:
ÔN TẬP
TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
A. Mục tiêu: Giúp học sinh
Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế
B. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán
C. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+ Kiểm tra bảng nhân , chia trong phậm vi 6
+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh. 
2.Bài mới: (25 phút)
 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.
* Bài 1:SBT/31
+ Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu học sinh làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2: SBT/31
- Gv hướng dẫn phân tích .
+ Cửa hàng có tất cả bao nhiêu kg táo?
+ Đã bán được bao nhiêu phần số kg táo ?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết cửa hàng đã bán được bao nhiêu m vải ta phải làm gì?
+ Yêu cầu học sinh làm bài
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2: SBT/31
- Gv hướng dẫn cách thực hiện.
- Thu vở chấm nhận xét.
3 Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò: (5 phút)
+ Hs nêu lại bảng chia 2,3,4,5
+ Nhận xét tiết học
+ 3 học sinh lên làm bài trên bảng
+ 3học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở.
+ Hs đổi vở chữa bài.
+ 1học sinh đọc đề bài 
+ Có 42 kg táo.
+ Đã bán được 1/6 số kg táo đó 
+ Số kg táo mà cửa hàng đã bán được ?
+ Ta phải tìm 1/6 của 42 kg táo.
+ 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở
- 1 Hs đọc yêu cầu bài toán.
- Tô màu vào vở theo yêu cầu.
Hs nêu.
 Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2011
 Tập đọc:
NGÀY KHAI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu:
 Đọc được các từ: như là , hớn hở, nắng mới, là cờ, gióng giả, khăn quàng 
Biết nhắt đúng nhịp giữa các dòng thơ
Nắm được các từ ngữ trong bài( tay bắt mạt mừng, gióng giả )
Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: niềm vui sướng của học sinh trong ngày khai trường.
Học thuộc lòng bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ
III/ Các hoạt động dạy học:
III. Các hoạt động dạy – học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Gv nhận xét ghi điểm
2. Dạy – học bài mới: (25 phút)
Giới thiệu : Gv nêu mục tiêu bài học.
 Hoạt động 1: Luyện đọc
- Giáo viên đọc bài 1 lượt .
- Đọc từng khổ thơ.
- Gv giúp Hs hiểu nghĩa các từ: tay bắt mạt mừng, gióng giả.
- Gv nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv hướng dẫn nêu câu hỏi 
 - Gv nhận xét bổ sung
 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ .
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc tại lớp.
 - Gv nhận xét cho điểm.
3.Củng cố dặn dò :Gv hệ thống lại bài học 
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
- 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Mùa thu của em
Hs theo dõi.
- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu thơ.
- 5 Hs đọc nối tiếp khổ thơ ( 2 lượt )
- Hs đọc từ mới giải nghĩa từ theo sgk.
- Hs luyện đọc nhóm.
- 5 nhóm nối tiếp nhâu đọc nối tiếp nhau 5 khổ thơ ( ĐT)
- Lớp đọc ĐT bài thơ.
- Hs suy nghĩ trả lời.
- Hs thi đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ.
 ----------------------------------------------
Toán :
LUYỆN TẬP 
A. Mục tiêu: Giúp học sinh
Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số.Giải toán có liên quan.
B. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+ Kiểm tra học thuộc bảng chia 6
+ Nhận xét và cho điểm
2.Bài mới: (5 phút)
Giới thiệu: Một trong các phần bằng nhau của một số.Giải toán có liên quan
 Hoạt động 1:Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập sau: 
* Bài 1:SBT 
+ GV yêu cầu Hs tự làm bài
+ Nhận xét chữa bài.
* Bài 2: SBT
+ Gv hướng dẫn phân tích bài toán. 
+ Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ.
+ Thu vở chấm và nhận xét.
* Bài 3: SBT
- Yêu cầu học sinh quan sát hình.
- Thu một số bài chấm.
- Gv nhận xét kết luận. 
3. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: (5 phút)
+ Nhận xét tiết học
+ 3 học sinh yếu lên bảng đọc thuộc
Hs theo dõi
+ 3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở.
- 1 Hs lên bảng làm, lớp làm vở.
 - 1 Hs nêu yêu cầu bài.
 - Quan sát trả lời.
- Hs giải vào vở. 1 Hs lên bảng làm. Lớp nhận xét. 
----------------------------------------------
Thứ 6 ngày 30 tháng 9 năm 2011
Tập làm văn: 
ÔN TẬP :TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP.
I. Mục tiêu: 
- Hs biết cách tổ chức một cuộc họp.
- Xác định được nội dun g cuộc họp .
- Biết tổ chức một cuộc họp theo đúng trình tự như đã học.
II. Đồ dùng dạy – học:
Bảng phụ viết sẵn các gợi ý.
III. Các hoạt động dạy – học:
GV
HS
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Nhận viết bài làm của HS.
2. Dạy – học bài mới: (25 phút)
. Giới thiệu bài: Tổ chức một cuộc họp
Hoạt động 1:Luyện tập tổ chức một cuộc họp
- Gv đưa ra các câu hỏi về cách tiến hành một cuộc họp .
- Gv giao nhiệm vụ cho mỗi tổ với mỗi nội dung họp khác nhau.
- Gv theo dõi giúp đỡ.
- Gv theo dõi nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 1:Củng cố dặn dò:
3.Gv hệ thống lại bài học. (5 phút)
- 2 HS nêu trình tự một cuộc họp thông thường. 
Hs theo dõi, nêu đầu bài
- Hs nhớ lại và trả lời.
- Các tổ tiến hành họp theo hướng dẫn của Gv.
- Các tổ tiến hành thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
-------------------------------------
Toán:
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
A. Mục tiêu:
Biết thực hiện chia so ácó 2 chữ số cho số có 1 chữ số( Chia hết và chia có dư).
Củng cố về tìm 1 trong các phần bằêng nhau của 1 số.
B. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Tìm ¼ của 20 kg, 24 l, 36 km.
+ Nhận xét,chữa bài và cho điểm học sinh.
2. Bài mới : (25 phút)
Hoạt động 1:- Luyện tập-thực hành
* Bài 1:Đặt tính rồi tính
69 : 3 42 : 6 68 : 2
99 : 3 19 : 2 30 : 4
- Gv nhận xét chữa bài. 
* Bài 2:SBT
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài 
+ Thu 7 bài chấm nhận xét.
* Bài 3: SBT
- Gv hướng dẫn phân tích bài toán.
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 4: SBT
- Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv và Hs lớp nhận xét , cho điểm.
3.Củng cố,dặn dò: (5 phút)
+ hs tìm số có 2 chữ số trong bảng chia
+ Nhận xét tiết học
+ 3 học sinh lên bảng làm bài. Lớp theo dõi nhận xét.
- 3 Hs lên bảng làm, lớp làm nháp.
.Hs cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn 
- 4 Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở.
½ ngày là nửa ngày.
Hs tự giải toán.
Hs lớp làm vào bảng con, 4 Hs lên bảng làm.
Hs tìm