Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - Trường tiểu học Đồn Xá

TUầN 8
 Ngày soạn: 23/10
 Ngày dạy: 26/10 – 30/10
 Đạo đức 
quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
 (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Luyện tập thực hành giúp hs biết cách xử lí và bày tỏ ý kiến của mình về việc quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Các con phải có bổn phận như thế nào đối với ông bà, cha mẹ?
- Gv nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Xử lí tình huống đóng vai.
- Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận đóng vai một tình huống.
- Gvkl và nhận xét
b. Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến
- Gv lần lượt đọc từng ý kiến:
- Gvkl: Các ý kiến a, c là đúng, b là sai.
c. Hoạt động 3: Hs giới thiệu tranh vẽ 
- Yêu cầu hs giới thiệu bức tranh mình vẽ với bạn ngồi bên cạnh.
- hs lên bảng gt với lớp tranh vẽ của mình.
- Gvkl
d. Hoạt động 4: Hs múa hát, kể chuyện, đọc thơ... về chủ đề bài học.
- Yêu cầu hs thảo luận về ý nghĩa bài thơ, bài hát đó.
* Kết luận chung: 
5. Củng cố dặn dò:
- Thực hành chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
- Yêu thương chăm sóc ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình.
- Các nhóm thảo luận và đóng vai. Một nửa lớp đóng vai tình huống 1, một nửa lớp đóng vai tình huống 2.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành, lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa đỏ, xanh, trắng.
- Hs thảo luận và nêu lí do 
- Hs giới thiệu cho nhau nghe về bức tranh mình vẽ.
- Vài hs lên bảng giới thiệu tranh mình vẽ.
- Hs tự điều khiển chương trình, tự giới thiệu tiết mục.
- Hs biểu diễn các tiết mục ( đan xen các thể loại )
- Hs thảo luận ý nghĩa bài thơ, bài hát ... bạn trình bày.
 Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn
CAÙC EM NHOÛ VAỉ CUẽ GIAỉ
I. MUẽC TIEÂU
1. Taọp ủoùc
 -Bửụực ủaàu ủoùc ủuựng caực kieồu caõu ,bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứidaón chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt
 -Hieồu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn: Chuựng ta caàn phaỷi bieỏt quan taõm, chia seỷ, giuựp ủụừ moùi ngửụứi xung quanh ta. Bieỏt quan taõm, giuựp ủụừ vaứ chia seỷ noói buoàn, nieàm vui vụựi moùi ngửụứi thỡ cuoọc soỏng cuỷa moói ngửụứi seừ tửụi ủeùp hụn.
2. Keồ chuyeọn
 -Keồ laùi ủửụùc moọt ủoaùn trong caõu chuyeọn caực em nhoỷ vaứ cuù giaứ.
 -Bieỏt nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC
 -Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc (phoựng to, neỏu coự theồ)
 -Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc	.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
1. Kieồm tra baứi cuừ
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc Baọn..
2. Daùy baứi mụựi
2.1. Giụựi thieọu baứi 
2.2. Hoạt ủộng 1: Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi. 
b) Hd luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
+ Hửụựng daón ủoùc tửứng caõu vaứ luyeọn phaựt aõm tửứ khoự, deó laón 
- Hd HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Yeõu caàu HS ủoùc phaàn chuự giaỷi ủeồ hieồu nghúa caực tửứ khoự.
- Yeõu caàu 4 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi trửụực lụựp, moói HS ủoùc 1 ủoaùn.
+ Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo nhoựm.
+ Toồ chửực thi ủoùc giửừa caực nhoựm.
2.3. Hoạt ủộng 2: Hd tỡm hieồu baứi
- GV goùi 1 HS ủoùc laùi caỷ baứi trửụực lụựp.
- Yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi ủoaùn 1 
- Caực baùn nhoỷ laứm gỡ?
- goùi hs ủoùc ủoaùn 2
- Caực baùn nhoỷ gaởp ai treõn ủửụứng veà?
- Vỡ sao caực baùn dửứng caỷ laùi?
- Caực baùn quan taõm ủeỏn oõng cuù nhử theỏ naứo?
- Theo em, vỡ sao khoõng quen bieỏt oõng cuù maứ caực baùn vaón baờn khoaờn, lo laộng cho oõng cuù nhieàu nhử vaọy?
- Cuoỏi cuứng, caực baùn nhoỷ quyeỏt ủũnh nhử theỏ naứo?
- Chuựng ta cuứng tỡm hieồu ủoaùn 3,4 ủeồ bieỏt chuyeọn gỡ ủaừ xaỷy ra vụựi oõng cuù.
- OÂng cuù gaởp chuyeọn gỡ buoàn?
- Vỡ sao khi troứ truyeọn vụựi caực baùn nhoỷ, oõng cuù thaỏy loứng nheù hụn?
- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 5.
- Goùi 1 HS khaự ủoùc caõu hoỷi 5, sau ủoự yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi naứy.
- Goùi ủaùi dieọn cuỷa caực nhoựm trỡnh baứy yự kieỏn, chuự yự yeõu caàu HS neõu roừ lớ do vỡ sao nhoựm em laùi choùn teõn ủoự cho caõu chuyeọn.
2.4. Hoạt ủộng 3: Luyeọn ủoùc laùi baứi
- GV hoaởc HS ủoùc toỏt ủoùc maóu baứi. 
- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo vai.
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc
.- Tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt.
- 3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu.
- Theo doừi GV ủoùc maóu.
- Moói HS ủoùc 1 caõu, tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứ ủaàu ủeỏn heỏt baứi. ẹoùc 2 voứng.
- Moói HS ủoùc 1 ủoaùn trửụực lụựp. 
- Thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa Giaựo vieõn.
- 4 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi, caỷ lụựp theo doừi baứi trong SGK.
- Moói nhoựm 4 HS
- 3 nhoựm thi ủoùc tieỏp noỏi.
- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp cuứng theo doừi 
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi.
- 1 HS ủoùc ủoaùn 2 
-Hs traỷ lụứi
- 1 HS ủoùc ủoaùn 3,4 trửụực lụựp, 
- HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ traỷ lụứi: 
- 1 HS ủoùc trửụực lụựp.
- 1 HS ủoùc. 4 HS taùo thaứnh 1 nhoựm, thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi.
- ẹaùi dieọn HS traỷ lụứi. Caực nhoựm khaực nghe vaứ nhaọn xeựt.
- Theo doừi baứi ủoùc maóu. Coự theồ duứng buựt chỡ gaùch chaõn dửụựi caực tửứ caàn nhaỏn gioùng.
- 6 HS taùo thaứnh 1 nhoựm vaứ luyeọn ủoùc baứi theo vai.
- 2 ủeỏn 3 nhoựm thi ủoùc.
Keồ chuyeọn
1. Hoạt ủộng 4: Yeõu caàu
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa phaàn keồ chuyeọn, trang 63, SGK.
- Khi keồ laùi caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa baùn nhoỷ, em caàn chuự yự gỡ veà caựch xửng hoõ?
2. Thửùc haứnh keồ chuyeọn
-GV choùn 3 HS khaự cho caực em tieỏp noỏi nhau keồ laùi tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn trửụực lụựp. Hoaởc keồ moọt ủoaùn caõu chuyeọn.
- Tuyeõn dửụng HS keồ toỏt.
- Em hoùc ủửụùc baứi hoùc gỡ tửứ caực baùn nhoỷ trong truyeọn?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn doứ HS chuaồn bũ baứi sau.
- Keồ laùi caõu chuyeọn Caực em nhoỷ vaứ cuù giaứ theo lụứi moọt baùn nhoỷ.
- Xửng hoõ laứ toõi (mỡnh, em) vaứ giửừ nguyeõn caựch xửng hoõ ủoự tửứ ủaàu ủeỏn cuoỏi caõu chuyeọn.
- HS 1 keồ ủoaùn 1,2; HS 2 keồ ủoaùn 3; HS 3 keồ ủoaùn 4,5.
- Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- Moói nhoựm 3 HS. Laàn lửụùt tửứng em keồ 1 ủoaùn trong nhoựm, caực baùn trong nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau.
- 2 ủeỏn 3 nhoựm HS keồ trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn nhoựm keồ hay nhaỏt.
- 1 HS keồ laùi caỷ caõu chuyeọn trửụực lụựp.
- HS tửù do phaựt bieồu yự kieỏn theo suy nghú cuỷa tửứng em: Bieỏt quan taõm giuựp ủụừ ngửụứi khaực.
************************************************************
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia bảy trong giải toán
 -Biết xác định được 1/7của một hình đơn giản.
II. Đồ dùng: 
 GV : Bảng phụ
 HS : SGK
III- Hoạt động dạy học:
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc bảng chia 7 ?
- Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới
* Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài toán
-Y/c hs tự làm bài.
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2: (Hs làm cột 1,2,3)
- Nêu cách chia ?(gọi 1 hs lên bảng làm 1 phép tính)
-Y/c hs tự làm bài.
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:
- Đọc đề? Tóm tắt?
-Y/c cả lớp tự làm bài.
-Gv chốt kết quả đúng.
* Bài 4:
- Y/c hs quan sát tranh trong s g k.
- Tìm 1/7 số con mèo ta làm thế nào ?
4/ Củng cố:
- Thi đọc HTL bảng chia 7
* Dặn dò: Ôn bảng chia7
- Hát
- 2, 3 HS đọc
- Tính nhẩm
- HS làm vở rồinêu KQ
-1 hslên bảng,nêu lại cách chia.
- hs làm vở.
28 7 35 7 21 7
28 4 35 5 21 3
 0 0 0
42 7 42 6 25 5 
42 6 42 7 25 5 
 0 0 0
-1hs đọc,xđ rõ y/c của bài.
- HS làm vở ,1hs làm bảng phụ .
Bài giải
Số nhóm chia được là:
35 : 7 = 5( nhóm)
 Đáp số: 5 nhóm
-Nhận xét, sửa chữa.
- HS quan sát tranh
- Ta lấy 21 : 7 = 3 con mèo
- Vậy 1/7 số con mèo là 3 con mèo.
- HS thi đọc
 Thứ ba:27/10
Toán: Giảm đi một số lần
I. Mục tiêu:
 - HS biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng để giải bài toán 
 - Biết phân biệt giảm đi một số lấn với giảm đi một số đơn vị 
II- Đồ dùng:
III.Hoạt động dạy học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: HD thực hiện giảm một số đi nhiều lần: Dán tranh như sgk.
- GV nêu bài toán: Hàng trên có mấy con gà? Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng dưới. Tính số gà hàng dưới?
- Hàng trên có mấy con gà?
- Số gà hàng dưới ntn so với số gà hàng trên?
- Vậy số gà hàng trên là 3 phần thì số gà hàng dưới là 1 phần. Tính số gà hàng dưới?
+ Tương tự với bài toán về độ dài đoạn thẳng AB và CD(gv vẽ sơ đồ và ghi bài làm lên bảng.)
- Muốn giảm 8 cm đi 4 lần, ta làm thế nào?
- Muốn giảm 10 kg đi 5 lần, ta làm thế nào? 
- Vậy muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn?
b) HĐ 2: Luyện tập
* Bài 1: - Đọc tên các cột của bài toán?
- Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm ntn? 
- Muốn giảm 1 số đi 6 lần ta làm ntn? 
* Bài 2:
a. Đọc đề?
- Mẹ có mấy quả bưởi?
- Số bưởi còn lại ntn so với số bưởi ban đầu? Vẽ sơ đồ ntn?
- Số bưởi ban đầu là mấy phần bằng nhau? 
- Số bưởi còn lại là mấy phần bằng nhau?
- Tính số bưởi còn lại?
- Gv chốt lời giải đúng.
b. Gọi hs đọc đề bài.
- y/c hs tự làm bài.
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 3:
-Gọi 1hs đọc đề bài 
-Muốn vẽ được đoạn thẳng cd, mn, ta phải biết được điều gì trước?
-Y/c hs tính độ dài đoạn thẳngmn, cd.
-Y/c hs vẽ hình ,gv đi từng bàn để kiểm tra.
- Khi muốn giảm một số đi 1 số lần, ta làm thế nào?
- Khi muốn giảm 1 số đi 1 số đơn vị, ta làm thế nào?
3/ Củng cố:
- Giảm 35m đi 7 lần?
- Giảm 42kg đi 6 lần?
* Dặn dò: Ôn lại bài. 
- HS hát
- 2, 3 HS đọc lại đề toán
- Có 6 con gà.
Giảm đi 3 lần 
bài giải
Số gà hàng dưới là:
6 : 3 = 2( con)
 Đáp số: 2 con gà.
- Hs qs ,trả lời.
- Nêu:ta lấy 8cm chia cho 4.
- Nêu: ta lấy 10 kg chia cho 5.
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần
- HS đọc- Làm Vở, 1 hs lên bảng.
- Lấy 12 : 4 = 3
- Lấy 12 : 6 = 2
+ HS đọc
- Mẹ có 40 quả bưởi
- Số bưởi còn lại giảm đi 4 lần so với số bưởi ban đầu
- HS vẽ, cả lớp nhận xét.
- 4 phần
- 1 phần
Bài giải
Số bưởi còn lại sau khi mẹ bán là:
40 : 4 = 10( quả)
 Đáp số: 10 quả bưởi
-Cả lớp làm bài.
Bài giải
Thời gian làm công việc đó bằng máy là:
 30:5=6 (giờ)
Đáp số:6 giờ
-1 hs đọc, xác định y/c của bài .
-Ta phải biết độ dài của mỗi đoạn thẳnglà bao nhiêu cm.
- Lấy 35 m : 7 = 5m
- Lấy 42 kg : 6 = 7kg
- Hs vẽ đoạn hẳng dài 2 cm đặt tên là cd ,đoạn thẳngdài 4cm đặt tên là. mn
-Ta lấy số đó chia cho số lần.
-ta lấy số đó trừ đi số đơn vị cần giảm. 
-Phát biểu nhanh.
Thủ công: Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2)
 I.Mục tiêu:
 - Hs biết  ...  tửụng tửù phaàn a)
3. Hoạt ủộng 3: CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởởn doứ HS veà nhaứ vieỏt xaỏu, sai 3 loói trụỷ leõn phaỷi vieỏt laùi baứi cho ủuựng vaứ chuaồn bũ baứi Queõ hửụng ruoọt thũt.
- 3 HS leõn baỷng, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo vụỷ nhaựp.
- Theo doừi GV ủoùc: 4 HS ủoùc thuoọc loứng laùi.
- Con ngửụứi muoỏn soỏng phaỷi yeõu thửụng ủoàng loaùi.
- ẹoaùn thụ khuyeõn chuựng ta phaỷi soỏng cuứng coọng ủoàng vaứ yeõu thửụng nhau.
- Baứi thụ vieỏt theo theồ thụ luùc baựt.
- Doứng 6 vieỏt luứi vaứo 1 oõ, doứng 8 vieỏt saựt leà.
- Caực chửừ ủaàu doứng thụ phaỷi vieỏt hoa.
- PB: laứm maọt, saựng ủeõm, soỏng chaờng.
- PN: chaỳng, muứa vaứng, nhaõn gian.
- 2 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- HS tửù nhụự laùi vaứ vieỏt baứi.
- 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK.
- Nhaọn ủoà duứng hoùc taọp.
- HS tửù laứm baứi trong nhoựm.
- 2 nhoựm daựn vaứ ủoùc lụứi giaỷi cuỷa mỡnh. Caực nhoựm coự yự kieỏn khaực boồ sung.
- HS laứm vaứo vụỷ.
Thể dục: Đi chuyển hướng phải trái
I.Mục tiêu
 - HS tiếp tục ôn đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác
 - Chơi trò chơi : Chim về tổ
II. Địa điểm, phương tiện
 Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ
 Phương tiện: Chuẩn bị còi cho trò chơi
III. Hoạt động day – học:
1. Phần mở đầu:
+ GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
2. Phần cơ bản:
+ Ôn đi chuyển hướng phải trái
- GV biểu dương khen những tôt tập tốt
- Những tổ tập chưa tốt phải chạy 1 vòng xung quanh lớp
+ Chơi trò chơi : Chim về tổ
- GV tăng yêu cầu cho trò chơi them hào hứng, phong phú
- Phối hợp các động tác sau : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, di chuyển hướng phải trái
3. Phần kết thúc:
- GV nhận xét giờ học
- Khen những HS học tốt
- Tập hợp vòng tròn.
+ Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Tại chỗ khởi động các khớp
- Chơi trò chơi : Có chúng em
- HS chia tổ tập luyện
- Cả lớp cùng thực hiện
- Lần 1 : GV điều khiển
- Lần 2 : Lớp trưởng điều khiển
- Lần 3 : các tổ thi đua
- HS chơi trò chơi
+ Đứng tại chỗ vỗ tay hát
***********************************************************************************************************************
Thứ sáu: 30/10
Toán: Luyện Tập
I Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết của phép tính, nhân chia số có hai chữ số với số có một chữ số.
II. Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ:
Tìm x: 12 : x = 2
Gv nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới. 
- Bài 1: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Muốn tìm số hạng chưa biết, ta làm thế nào? ( Tương tự với các phần khác)
- Y/c hs tự làm bài.
- Gv chốt kq đúng.
Bài 2 : Gv ghi phép tính lên bảng.
- Y/ c hs tự làm bài: Nhóm 1 làm cột đầu, nhóm 2 làm cột tiếp
- Gọi hs lên bảng thi làm bài nhanh, gv làm trọng tài.
Bài 3: Gọi hs đọc đề bài
- Gv tóm tắt:
Có: 36 lít dầu
Còn lại : 1/3 số dầu
Còn lại:  lít dầu?
- Y/ c hs tự làm bài
- Muốn tìm 1/3 của 36 , ta làm thế nào?
- Chốt kq đúng
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-vê nhà làm bài còn lại
1 hs lên bảng, lớp nháp rồi nhận xét
Nêu cách tìm thành phần chưa biết 
Lớp làm bài, 6 hs lần lượt lên bảng
Nhận xét , sửa chữa.
Lớp làm bài, 2 hs lên bảng
2 hs đọc, xác định y/c
Lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng.
Như trên
*********************************************
TAÄP VIEÁT
OÂN CHệế HOA : G
I. MUẽC TIEÂU
-Vieỏt ủuựng, ủeùp chửừ vieỏt hoa G, C, K.
-Vieỏt ủuựng, ủeùp theo cụừ chửừ nhoỷ teõn rieõng Goứ Coõng vaứ caõu ửựng duùng 
Khoõn ngoan ủoỏi ủaựp ngửụứi ngoaứi
Gaứ cuứng moọt meù chụự hoaứi ủaự nhau.
-Yeõu caàu vieỏt ủeàu neựt, ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực chửừ trong tửứng cuùm tửứ. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC
-Maóu chửừ hoa G, C, K.
-Teõn rieõng vaứ caõu ửựng duùng vieỏt saỹn treõn baỷng lụựp. 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC 
1. Kieồm tra baứi cuừ
- Thu chaỏm moọt soỏ vụỷ cuỷa HS
- Goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt: EÂ-ủeõ, Em.
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS.
2. Daùy baứi mụựi
2.1. Giụựi thieọu baứi 
2.2. Hoạt ủộng 1: Hd vieỏt chửừ hoa
a) Q.saựt vaứ neõu q.trỡnh vieỏt chửừ hoa G,C,K.
- Trong teõn rieõng vaứ caõu ửựng duùng coự nhửừng chửừ hoa naứo?
- HS nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt 
- Vieỏt maóu caực chửừ treõn cho HS quan saựt, vửứa vieỏt vửứa nhaộc laùi quy trỡnh.
b) Vieỏt baỷng 
- Yeõu caàu HS vieỏt caực chửừ hoa. GV ủi chổnh sửỷa cho HS.
2.3. Hoạt ủộng 2: Hd vieỏt tửứ ửựngduùng
a) Giụựi thieọu tửứ ửựng duùng
- Goùi 1 HS ủoùc tửứ ửựng duùng.
b) Quan saựt vaứ nhaọn xeựt
- Trong tửứ ửựng duùng, caực chửừ coự chieàu cao nhử theỏ naứo?
- Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống chửứng naứo?
c) Vieỏt baỷng
- Yeõu caàu HS vieỏt tửứ ửựng duùng:Goứ Coõng. GV theo doừi vaứ chổnh sửỷa loói cho tửứng HS.
2..4. Hoạt ủộng 3: Hd vieỏt caõu 
a) Giụựi thieọu caõu ửựng duùng
- Goùi HS ủoùc caõu ửựng duùng
b) Quan saựt vaứ nhaọn xeựt
- Trong caõu ửựng duùng caực chửừ coự chieàu cao nhử theỏ naứo?
c) Vieỏt baỷng 
- Yeõu caàu HS vieỏt chửừ Khoõn, Gaứ vaứo baỷng con. GV theo doừi vaứ chổnh sửỷa 
2.5. Hoạt ủộng 4: Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt
- GV cho HS quan saựt baứi maóu trong vụỷ Taọp vieỏt 3, taọp moọt.
- Theo doừi vaứ chổnh sửỷa loói cho tửứng HS.
- Thu vaứ chaỏm 5 ủeỏn 7 baứi.
3. Hoạt ủộng 5: Cuỷng coỏ daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, chửừ vieỏt cuỷa HS.
- Daởn HS veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi vieỏt 
- 2 HS leõn baỷng, Hoùc sinh dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- Coự caực chửừ hoa: G, C, K.
- 2 HS nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt. 
- 4 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- 1 HS ủoùc: Goứ Coõng.
- Chửừ G, C coự chieàu cao 2 li rửụừi, caực chửừ coứn laùi cao 1 li.
- Baống moọt con chửừ o.
- 3 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- 3 HS ủoùc:
- Caực chửừ K, h, g, ủ, G cao 2 li rửụừi, caực chửừ coứn laùi cao 1 li.
- 2 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo baỷng con.
- HS vieỏt.
+ 1 doứng chửừ G cụừ nhoỷ
+ 1 doứng chửừ C, kh cụừ nhoỷ.
+ 2 doứng Goứ Coõng cụừ nhoỷ.
+ 2 doứng caõu ửựng duùng cụừ nhoỷ.
 ************************************************
 TAÄP LAỉM VAấN 
KEÅ VEÀ NGệễỉI HAỉNG XOÙM
I. MUẽC TIEÂU
-Keồ laùi moọt caựch chaõn thaọt, tửù nhieõn veà moọt ngửụứi haứng xoựm.
-Vieỏt laùi nhửừng ủieàu vửứa keồ thaứnh moọt ủoaùn vaờn khoaỷng 5 à 7 caõu. Dieón ủaùt thaứnh caõu, roừ raứng.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC
-Vieỏt saỹn caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ keồ treõn baỷng.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC 
1. Kieồm tra baứi cuừ
- Goùi 2 HS leõn baỷng keồ laùi caõu chuyeọn Khoõng nụừ nhỡn vaứ neõu noọi dung caõu chuyeọn.
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS.
2. Daùy baứi mụựi
2.1. Giụựi thieọu baứi
2.2Hoạt ủộng 1: Hd laứm baứi taọp
Baứi 1
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ nhụự laùi nhửừng ủaởc ủieồm cuỷa ngửụứi haứng xoựm maứ mỡnh ủũnh keồ theo ủũnh hửụựng:
+ Ngửụứi ủoự teõn laứ gỡ, bao nhieõu tuoồi? Ngửụứi ủoự laứm ngheà gỡ? Hỡnh daựng, tớnh tỡnh cuỷa ngửụứi ủoự nhử theỏ naứo? Tỡnh caỷm cuỷa gia ủỡnh em ủoỏi vụựi ngửụứi haứng xoựm ủoự nhử theỏ naứo? Tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi haứng xoựm ủoự ủoỏi vụựi gia ủỡnh em ra sao?
- Goùi 1 HS khaự keồ maóu.
- Yeõu caàu HS keồ theo nhoựm
- Goùi moọt soỏ HS keồ trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt, boồ sung vaứo baứi keồ cho tửứng HS.
Baứi 2
- Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 2.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự goùi 1 soỏ em ủoùc baứi trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.
3. Hoạt ủộng 2: Cuỷng coỏ daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn doứ HS veà nhaứ xem laùi vaứ boồ sung cho baứi vieỏt hoaứn chổnh, chuaồn bũ baứi sau.
- 2 HS leõn baỷng keồ, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- 2 HS ủoùc trửụực lụựp.
- Suy nghú veà ngửụứi haứng xoựm.
- 1 HS keồ trửụực lụựp, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- Laứm vieọc theo caởp.
- 5 ủeỏn 6 HS keồ, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- 1 HS ủoùc.
- Laứm baứi
 *********************************************
 Tệẽ NHIEÂN VAỉ XAế HOÄI
VEÄ SINH THAÀN KINH (TIEÁP THEO)
I. MUẽC TIEÂU:
-Hoùc sinh coự khaỷ naờng neõu ủửụùc vai troứ cuỷa giaỏc nguỷ ủoỏi vụựi cụ theồ.
-Laọp ủửụùc thụứi gian bieồu haống ngaứy qua vieọc saộp xeỏp thụứi gian aờn, nguỷ, hoùc taọp vaứ vui chụi  moọt caựch hụùp lyự.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC 
1.OÂồn ủũnh toồ chửực
2. Kieồm tra baứi cuừ:.
-Neõu ủửụùc moọt soỏ vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ giửừ veọ sinh thaàn kinh.
-Nhận xét cho điểm
3. Baứi mụựi
* Hoaùt ủoọng 1. Thaỷo luaọn.
- Bửụực 1. Giaựo vieõn yeõu caàu.
+ Theo baùn, khi nguỷ nhửừng cụ quan naứo cuỷa cụ theồ ủửụùc nghổ ngụi?
+ Coự khi naứo baùn nguỷ ớt khoõng? Neõu caỷm giaực cuỷa baùn sau ủeõm hoõm ủoự?
+ Neõu nhửừng ủieàu kieọn ủeồ coự giaỏc nguỷ toỏt?
+ Haống ngaứy, baùn thửực daọy vaứ ủi nguỷ luực maỏy giụứ?
+ baùn ủaừ laứm vieọc gỡ trong caỷ ngaứy?
- Bửụực 2.
+ ẹaùi dieọn moọt soỏ caởp.
Keỏt luaọn :SGV/55.
* Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh laọp thụứi gian bieồu caự nhaõn haống ngaứy.
- Bửụực 1. Hoaùt ủoọng caỷ lụựp.
+ Thụứi gian bieồu laứ moọt baỷng trong ủoự coự caực muùc: Thụứi gian, coõng vieọc ( hoaùt ủoọng).
- Bửụực 2. Laứm vieọc caự nhaõn.
- Bửụực 3. Laứm vieọc theo caởp.
- Bửụực 4. Laứm vieọc caỷ lụựp.
+ Taùi sao chuựng ta phaỷi laọp thụứi gian bieồu?
+ Sinh hoaùt vaứ hoùc taọp theo thụứi gian bieồu coự lụùi gỡ?
4. Cuỷng coỏ & daởn doứ:
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
+ Daởn doứ : tieỏt 17;18 oõn taọp – kieồm tra “ con ngửụứi vaứ sửực khoeỷ”.
Laứm vieọc theo caởp.
+ cụ quan thaàn kinh, boọ naừo ủửụùc nghổ ngụi.
+ khoõng, caỷm giaực khoeỷ khoaộn (thoaỷi maựi) 
+ naốm nguỷ thoaựng maựt, buoõng maứn traựnh muoói ủoỏt, nguỷ say, ủuỷ soỏ giụứ 
+ ủi nguỷ luực 9 giụứ toỏi, thửực daọy luực 5(6) giụứ saựng.
+ nguỷ daọy ủaựnh raờng, aờn saựng, ủi hoùc, aờn cụm, nghổ trửa, tửù hoùc, giuựp vieọc.
Laứm vieọc caỷ lụựp.
+ Hoùc sinh leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ.
+ Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi “ baùn caàn bieỏt” 
+ Vaứi hoùc sinh leõn ủieàn thửỷ vaứo baỷng thụứi gian bieồu treo treõn lụựp.
+ Hoùc sinh trao ủoồi thụứi gian bieồu vụựi baùn cuỷa mỡnh cuứng goựp yự boồ sung.
+ Vaứi hoùc sinh leõn giụựi thieọu thụứi gian bieồu cuỷa mỡnh trửụực caỷ lụựp.
+ Hoùc sinh phaựt bieồu.
+ Lụựp goựp yự boồ sung.
+ Vaứi hoùc sinh ủoùc muùc “baùn caàn bieỏt” SGK/35.