Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Tuần 09
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
 Môn : Toán 
 Bài : Góc vuông , góc không vuông
I – Mục tiêu
- Bước đầu có biểu tượng về góc , góc vuông , góc không vuông
- Biết sử dụng Êke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông ( theo mẫu )
II – Đồ dùng dạy học 
- G/v : Thước Êke , bảng 
- H/s : vở bài tập , thước Êke 
III – Các hoạt động dạy học 
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
Làm quen với góc.
- Y/c h/s quan sát đồng hồ thứ nhất trong phần bài học, g/v dùng đồng hồ quay đúng 3 giờ và cho h/s nhận xét kim giờ, kim phút.
- Ta nói hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc. tạo thành 1 góc.
- Tương tự như vậy với các đồng hồ còn lại.
- Gọi h/s lên bảng vẽ các hình về góc như các góc tạo bởi hai kim đồng hồ trong mỗi hình.
? Theo em mỗi hình vẽ trên có tạo thành 1 góc không? Vì sao?
Giới thiệu góc vuông và góc không vuông.
- G/v vẽ lên bảng và gt đây là góc vuông AOB.
- Y/c h/s nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc AOB.
- G/v vẽ 2 góc MPN, CED lên bảng.
? So sánh 2 góc MPN, CED có giống góc AOB không? Vì sao?
Giới thiệu Ê ke.
- Cho cả lớp quan sát ê ke loại to và gt: Đây là thước ê ke dùng để kt một goac vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.
? Thước ê ke có hình gì ? 
? Thước ê ke có mấy cạnh và mấy góc ?
? Tìm góc vuông trong thước ê ke?
? Hai góc còn lại có vuông hay không?
Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra góc vuông.
- G/v vừa giảng vừa thực hiện thao tác cho h/s quan sát.
Luyện tập.
Bài 1:
- Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật.
?Hình chữ nhật có mấy góc vuông?
- Hd h/s dùng ê ke để vẽ góc vuông có đỉnh O, hai cạnh OA, OB.
+ Chấm 1 điểm và coi là đỉnh O của góc vuông cần vẽ.
+ Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm vừa chọn.
+ Vẽ 2 cạnh OA, OB theo 2 cạnh góc vuông của ê ke vậy ta được góc vuông AOB.
- Y/c h/s tự vẽ góc vuông CMD
Bài 2: Y/c h/s đọc y/c bài.
- Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra xem góc nào vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước.
Bài 3:
? Tứ giác MNPQ có các góc nào? 
- Hd h/s dùng ê ke để kiểm tra các góc rồi trả lời câu hỏi.
 Bài 4:
? Hình bên có bao nhiêu góc?
- Hd dùng ê ke để kiểm tra từng góc, đánh dấu vào các góc vuông, sau đó đếm số góc vuông và trả lời câu hỏi.
- Y/c h/s lên bảng chỉ các góc vuông có trong hình.
- H/s quan sát và đọc tên thời gian là 3 giờ.
- Kim giờ nằm ngang chỉ 3 giờ.
- Kim phút thẳng đứng chỉ số 12 hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc.
- H/s quan sát và nhận xét: Hai kim của đồng hồ có chung 1 điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành 1 góc.
- 3 h/s lên bảng vẽ.
- Lớp quan sát và nhận xét.
- Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung một gốc gọi là đỉnh của góc.
- H/s quan sát g/v vẽ góc vuông.
 A 
 O B
- Góc vuông, đỉnh O, cạnh OA, OB.
- H/s quat sát và nêu góc, đỉnh, cạnh.
 M C
P N E D
- 2 góc MPN và CED là góc không vuông vì có 1 cạnh nằm ngang, còn cạnh kia không thẳng đứng mà ngả xiên về một phía.
- Góc MPN; có đỉnh P, cạnh PM, PN.
- Góc CED; có đỉnh E, cạnh EC, ED.
- H/s quan sát, lắng nghe.
- Hình tam giác.
- Có 3 cạnh và 3 góc.
- H/s quan sát và chỉ góc vuông trong thước ê ke của mình, 1 h/s lên bảng chỉ.
- H/s chỉ 
- Hai góc còn lại là 2 góc không vuông.
- H/s quan sát và lắng nghe.
- Nêu yêu cầu 
H/s thực hành dùng ê ke để kt góc.
- Hình chữ nhật có 4 góc vuông.
- H/s quan sát
 A
 O B
- H/s vẽ hình, sau đó 2 h/s ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra.
- 2 h/s lên bảng vẽ 2 góc.
 C
 M D
- H/s nhận xét.
- H/s tự kiểm tra sau đó trả lời.
a./ Góc vuông đỉnh A, 2 cạnh là AD, AE. Góc vuông đỉnh là G, 2 cạnh là GX, GY.
b./ Góc không vuông đỉnh là B, 2 cạnh là BG, BH.
- Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q.
- Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q.
- H/s nhận xét.
- Hình bên có 6 góc.
- có 4 góc vuông.
- 1 h/s lên bảng làm bài, h/s cả lớp theo dõi và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Y/c học sinh vẽ luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông.
- Nhận xét tiết học.
 gggg o0ohhhh
 Môn : Tập đọc 
 Bài : Ôn tập ( tiết 1 )
I – Mục tiêu 
- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) ; Trả lời được một câu hỏi về nội dung
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho ( BT2 )
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3 )
II – Đồ dùng dạy học 
- G/v : Phiếu các bài tập đọc 
- H/s : Vở bài tập 
III – Các hoạt động dạy học 
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
G/v cho töøng H/s leân baûng boác thaêm choïn baøi taäp ñoïc vaø cho H/s chuaån bò baøi trong 2 phuùt.
- Goïi H/s ñoïc vaø traû lôøi 1, 2 caâu hoûi veà noäi dung baøi ñoïc.
Goïi H/s nhaän xeùt baøi vöøa ñoïc
G/v cho ñieåm töøng hoïc sinh
Baøi 2 :
- G/v cho H/s môû VBT vaø neâu yeâu caàu .
- G/v goïi H/s ñoïc caâu a)
? Trong caâu vaên treân, nhöõng söï vaät naøo ñöôïc so saùnh vôùi nhau ?
? Töø naøo ñöôïc duøng ñeå so saùnh 2 söï vaät vôùi nhau ?
G/v cho H/s laøm baøi
Goïi hoïc sinh ñoïc baøi laøm cuûa baïn
Söï vaät 1
Söï vaät 2
 Hoà
Chieác göông baàu duïc khoång loà
Caàu Theâ Huùc
Con toâm
Ñaàu con ruøa
Traùi böôûi
- Cho lôùp nhaän xeùt 
Baøi 3 :
G/v cho H/s neâu yeâu caàu .
G/v cho H/s laøm baøi
G/v cho H/s thi ñua söûa baøi, chia lôùp thaønh 2 daõy, moãi daõy cöû 3 baïn thi ñua tieáp söùc, moãi em ñieàn vaøo 1 choã troáng. 
Goïi hoïc H/s baøi laøm cuûa baïn
Maûnh traêng non ñaàu thaùng lô löûng
giöõa trôøi nhö ..
Tieáng gioù röøng vi vu nhö
Söông sôùm long lanh töïa 
- Laàn löôït töøng H/s leân boác thaêm choïn baøi ( khoaûng 7 ñeán 8 H/s )
H/s ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi 
H/s theo doõi vaø nhaän xeùt
Ghi laïi teân caùc söï vaät ñöôïc so saùnh vôùi nhau trong nhöõng caâu döôùi ñaây :
H/s ñoïc : Töø treân gaùc cao nhìn xuoáng, hoà nhö moät chieác göông baàu duïc khoång loà, saùng long lanh
Trong caâu vaên treân, nhöõng söï vaät ñöôïc so saùnh vôùi nhau laø hoà vaø chieác göông baàu duïc khoång loà
Töø ñöôïc duøng ñeå so saùnh 2 söï vaät vôùi nhau laø töø nhö
Hoïc sinh laøm baøi.
H/s söûa baøi
Baïn nhaän xeùt
Choïn caùc töø ngöõ trong ngoaëc ñôn thích hôïp vôùi moãi choã troáng ñeå taïo thaønh hình aûnh so saùnh :
H/s laøm baøi.
H/s thi ñua söûa baøi
a. moät caùnh dieàu
b, Tieáng saùo
c. Nhöõng haït söông.
3 – Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét tiết học
 Môn : Kể chuyện
 Bài : Ôn tập ( tiết 2 ) 
I – Mục tiêu 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu : Ai là gì ? ( BT2 )
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3 )
II – Đồ dùng dạy học 
- G/v : phiếu bài tập đọc 
- H/s : vở bài tập 
III – Các hoạt động dạy học 
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- G/v cho töøng H/s leân baûng boác thaêm choïn baøi taäp ñoïc vaø cho hoïc sinh chuaån bò baøi trong 2 phuùt.
Goïi H/s ñoïc vaø traû lôøi 1, 2 caâu hoûi veà noäi dung baøi ñoïc.
Goïi H/s nhaän xeùt baøi vöøa ñoïc
G/v cho ñieåm töøng hoïc sinh
Baøi 2 :
G/v cho hoïc sinh môû VBT vaø neâu yeâu caàu .
? Caùc em ñaõ ñöôïc ñoïc nhöõng maãu caâu naøo ?
G/v goïi H/s ñoïc caâu a, Giaùo vieân hoûi :
? Boä phaän in ñaäm trong caâu traû lôøi cho caâu hoûi naøo ?
? Ta ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo?
G/v cho H/s laøm baøi
Baøi 3 :
Goïi H/s nhaéc laïi teân caùc chuyeän ñaõ ñöôïc hoïc trong tieát taäp ñoïc vaø ñöôïc nghe trong tieát Taäp laøm vaên 
G/v môû baûng phuï ghi teân caùc truyeän vaø cho H/s ñoïc laïi
- Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 2 HS, yeâu caàu moãi em choïn moät ñoaïn truyeän vaø keå cho caùc baïn trong nhoùm cuøng nghe 
G/v cho caû lôùp nhaän xeùt moãi baïn sau khi keå xong töøng ñoaïn vôùi yeâu caàu :
G/v khen ngôïi nhöõng H/s coù lôøi keå saùng taïo, bình choïn nhoùm döïng laïi caâu chuyeän hay nhaát, haáp daãn, sinh ñoäng nhaát.
- Laàn löôït töøng H/s leân boác thaêm choïn baøi ( khoaûng 7 ñeán 8 hoïc sinh )
H/s ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi
H/s theo doõi vaø nhaän xeùt
Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ?
H/s ñoïc : Em laø hoäi vieân cuûa caâu laïc boä thieáu nhi phöôøng
- Boä phaän in ñaäm trong caâu traû lôøi cho caâu hoûi Ai ?
Ta ñaët caâu hoûi : Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc boä thieáu nhi phöôøng?
H/s laøm baøi.
Keå laïi moät caâu chuyeän ñaõ hoïc trong 8 tuaàn ñaàu
H/s nhaéc laïi
-H/s laøm baøi.
- H/s thi ñua söûa baøi
- Laàn löôït töøng HS keå trong nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong cuøng nhoùm theo doõi vaø chænh söûa loãi cho nhau 
Lôùp nhaän xeùt
3 – Củng cố , dặn dò 
- Yêu cầu về nhà viết tiêp các câu liên quan đến cau : Ai là gì ? 
- Nhận xét tiết học
 gggg o0ohhhh
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
 Môn : Chính tả 
 Bài : Ôn tập ( tiết 3 ) 
I – Mục tiêu 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu : Ailaf gì ? ( BT2 )
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã , quận , huyện ) theo mẫu ( BT3 )
II – Đồ dùng dạy học 
- G/v : phiếu tập đọc 
- H/s : Vở bài tập 
III – Các hoạt động dạy học 
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
- G/v cho töøng H/s leân baûng boác thaêm choïn baøi taäp ñoïc vaø cho H/s chuaån bò baøi trong 2 phuùt.
Goïi H/s ñoïc vaø traû lôøi 1, 2 caâu hoûi veà noäi dung baøi ñoïc.
Goïi H/s nhaän xeùt baøi vöøa ñoïc
Giaùo vieân cho ñieåm töøng hoïc sinh
Hướng dẫn làm bài tập
Baøi 2 :
G/v cho H/s môû VBT vaø neâu yeâu caàu .
? Caùc em ñaõ ñöôïc ñoïc nhöõng maãu caâu naøo ?
Goïi H/s ñoïc baøi laøm :
+ Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy ñieän
+ Chuùng em laø nhöõng hoïc troø ngoan
G/v tuyeân döông hoïc sinh ñaët ñöôïc caâu ñuùng theo maãu vaø hay.
Baøi 3 :
G/v cho H/s neâu yeâu caàu .
G/v höôùng daãn : baøi taäp naøy giuùp caùc em thöïc haønh vieát moät laù ñôn ñuùng thuû tuïc 
- G/v giaûi thích : noäi dung phaàn Kính göûi em chæ caàn vieát teân phöôøng ( hoaëc teân xaõ, quaän, huyeän )
Goïi H/s ñoïc baøi laøm 
G/v tuyeân döông H/s vieát ñôn ñuùng theo maãu.
- Laàn löôït töøng H/s leân boác thaêm choïn baøi ( khoaûng 7 ñeán 8 hoïc sinh )
- H/s ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi 
- Ñaët 3 caâu theo maãu : Ai laø gì?
Maãu caâu : Ai laø gì ? Ai laøm gì ?
H/s laøm baøi.
Caù ...  cm : 3 = 32 cm
- Y/c h/s tự làm tiết bài.
- G/v nhận xét, ghi điểm.
- H/s đọc CN - ĐT à học thuộc.
- 1 đv đo độ dài liền trước gấp 10 lần 1 đv đo độ dài liền sau.
- 2 h/s lên bảng làm, h/s dưới lớp làm vào vở.
1km = 10hm
1km = 1000m
1hm = 10dam
1hm = 100m
1dam = 10m
1m = 10dm
1m = 100cm
1m = 1000mm
1dm = 10 cm
1cm = 10 mm
- H/s nhận xét.
- H/s làm bài vào vở.
- H/s nối tiếp nêu k/q và nêu cách đổi.
8hm = 800m
9hm = 900m
7dam = 70m
3dam = 30m
8m = 80dm
6m = 600cm
8cm = 80mm
4dm = 400mm
- H/s nhận xét.
- Ta lấy 32 nhân 3 được 96, viết 96 sau đó viết ký hiệu đơn vị là dam vào sau k/q.
- H/s làm vào vở.
- H/s nối tiếp nêu k/q của p/t.
- H/s nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
-Học thuộc bảng đơn vị đo độ dài và làm bài trong vở bài tập toán.
- Nhận xét tiết học.
 gggg o0ohhhh
 Môn : Chính tả 
 Bài : Kiểm tra giữa kì I
 Đề do nhà trường ra 
 gggg o0ohhhh
 Môn : Tự nhiên xã hội 
 Bài : Ôn tập : Con người và sức khỏe 
I – Mục tiêu 
	- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài , chức năng , giữ vệ sinh
	- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như : thuốc lá , ma túy , rượu . 
II – Đồ dùng dạy học 
	- G/v : - Tranh ảnh sgk 
 	 - Phiếu ghi câu hỏi
III – Các hoạt động dạy học
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
 OÂn taäp vaø kieåm tra : Con ngöôøi vaø söùc khoûe 
- G/v chia lôùp thaønh 4 nhoùm, laäp thaønh 4 ñoäi chôi tham gia vaøo cuoäc thi ( chuù yù moãi ñoäi leân chôi chæ coù töø 4 – 5 Hoïc sinh . Trong moãi voøng chôi, caùc ñoäi ñöôïc pheùp thay ngöôøi. Caùc ñoäi phaûi luoân ñaûm baûo moïi thaønh vieân ñöôïc tham gia chôi. Ñoäi naøo khoâng tuaân theo luaät naøy, seõ bò tröø 10 ñieåm ).
* Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi 
G/v phoå bieán veà noäi dung thi vaø quy taéc thöïc hieän.
Voøng 1: Thöû taøi kieán thöùc
4 ñoäi seõ leân boác phieáu hoûi veà 1 trong 4 cô quan ñöôïc hoïc. Sau khi thaûo luaän trong voøng 1 phuùt, ñoäi phaûi traû lôøi. Moãi caâu traû lôøi ñuùng ñoäi ghi ñöôïc 5 ñieåm. Caâu traû lôøi sai khoâng tính ñieåm 
Noäi dung 4 phieáu hoûi :
* Phieáu 1 : “Cô quan hoâ haáp”.
1. Haõy laép theâm boä phaän caàn thieát ñeå hoaøn thaønh cô quan hoâ haáp treân sô ñoà ( 2 laù phoåi ).
2. Haõy giôùi thieäu teân, chæ vò trí sô ñoà vaø chöùc naêng cuûa caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp.
3. Ñeå baûo veä cô quan tuaàn hoaøn em neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì ? ( moãi vieäc khoâng neân - chæ ra 3 vieäc ).
* Phieáu 2 : “Cô quan tuaàn hoaøn”.
1. Chæ vò trí, noùi teân vaø neâu chöùc naêng cuûa caùc boä phaän cuûa cô quan tuaàn hoaøn.
2. Chæ ra ñöôøng ñi cuûa voøng tuaàn hoaøn lôùn vaø nhoû.
3. Ñeå baûo veä cô quan tuaàn hoaøn em neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì? ( chæ ra 3 vieäc cuûa moãi vieäc neân vaø khoâng neân ).
* Phieáu 3 : “ Cô quan baøi tieát nöôùc tieåu”
1. Haõy laép theâm boä phaän ñeå hoaøn thieän sô ñoà cô quan baøi tieát nöôùc tieåu ? ( 2 quaû thaän, baøng quang ).
2. Chæ vò trí, noùi teân vaø neâu chöùc naêng cuûa caùc boä phaän trong cô quan baøi tieát nöôùc tieåu?
3. Ñeå baûo veä cô quan baøi tieát nöôùc tieåu, em xin neâu söï khoâng neân laøm gì ? ( chæ ra 3 vieäc cuûa moãi vieäc neân vaø khoâng neân ).
* Phieáu 4 : “Cô quan thaàn kinh”
1. Haõy laép caùc boä phaän cuûa chính cuûa cô quan thaàn kinh vaøo sô ñoà ( naõo, tuûy soáng).
2. Chæ vò trí, neâu teân vaø chöùc naêng cuûa caùc boä phaän trong cô quan thaàn kinh.
3. Ñeå baûo veä cô quan thaàn kinh, em neân vaø khoâng neân laøm gì ? (chæ ra 3 vieäc cuûa moãi vieäc neân vaø khoâng neân)
Voøng 2 : Giaûi oâ chöõ
Caùc ñoäi seõ ñöôïc choïn haøng ngang ñeå giaûi ñaùp : Moãi haøng ngang ñöôïc giaûi ñaùp ñuùng, ñoäi ghi ñöôïc 5 ñieåm. Neáu ñoäi naøo khoâng traû lôøi ñöôïc, ñoäi khaùc seõ coù quyeàn traû lôøi ( caùc ñoäi coøn laïi seõ ñöôïc pheùp traû lôøi baèng caùch xin traû lôøi nhanh – phaùt côø ).
1. Töø coøn thieáu trong caâu sau : “Naõo vaø tuûy soáng laø trung öông thaàn kinh. moïi hoaït ñoäng cuûa cô theå”.
2. Boä phaän ñöa maùu töø caùc cô quan cuûa cô theå veà tim.
3. Cô quan thaàn kinh trung öông ñieàu khieån moïi hoaït ñoäng cuûa cô theå.
4. Moät traïng thaùi taâm lyù raát toát ñoái vôùi cô quan thaàn kinh.
5. Nôi söôûi aám vaø laøm saïch khoâng khí tröôùc khi vaøo phoåi.
6. Boä phaän ñöa maùu töø tim tôùi caùc cô quan trong cô theå.
7. Nhieäm vuï cuûa maùu laø ñöa khí oâxi vaø chaát dinh döôõng ñi..
8. Boä phaän thöïc hieän trao ñoåi khoâng khí trong cô theå vaø moâi tröôøng beân ngoaøi.
9 .Cô quan baøi tieát nöôùc tieåu bao goàm: hai quaû thaän, hai oáng daãn nöôùc tieåu, oáng ñaùi vaø 2
10. Thaáp tim laø beänh tim maïch thöôøng gaëp ôû treû em, raát., caàn phaûi ñeà phoøng.
G/v toå chöùc cho HS caû lôùp chôi.
 - G/v nhaän xeùt caùc ñoäi chôi.
G/v toång keát ñoäi thi, coâng boá ñoäi thaéng cuoäc vaø trao phaàn thöôûng cho caùc ñoäi.
- Hoïc sinh chia nhoùm
- Ñaïi dieän caùc nhoùm laàn löôït leân boác phieáu vaø thaûo luaän.
Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung
- H/s trả lời câu hỏi 
- H/s lắng nghe 
- Chia 3 nhom ( 3 tổ ) chơi 
- Caùc ñoäi chôi theo höôùng daãn cuûa GV.
- HS caû lôùp nhaän xeùt.
3 – Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét tiết học
 gggg o0ohhhh
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
 Môn : Toán
 Bài : Luyện tập 
I – Mục tiêu 
	- Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo
	- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo kia )
II – Đồ dùng dạy học 
	- G/v : bảng phụ 
	- H/s : vở bài tập 
III – Các hoạt động dạy học 
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
Giới thiệu về số đo có hai đv đo.
- Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và y/c h/s đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét.
A B
 1m 9cm
- Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm ta có thể viết tắt 1m và 9cm là 1m 9cm và đọc là 1 mét 9 xăng-ti-mét.
Bài 1:
Viết lên bảng 3m 2dm = dm và y/c h/s đọc.
- Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau:
? 3m bằng bao nhiêu dm?
? Vậy 3m 2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm.?
- Vậy khi muốn đổi số đo có 2 đv thành số đo có 1 đv nào đó ta đổi từng thành phần của số có 2 đv ra đv cần đổi, sau đó cộng các thành phần đã được đổi với nhau.
Y/c h/s làm các phép tính còn lại.
- G/v nhận xét, ghi điểm.
Bài 2 : - Y/c h/s tự làm bài
- Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài.
.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3 :
- So sánh số đo độ dài. 
- Viết lên bảng 6m 3cm . 7m y/c h/s suy nghĩ và cho kết quả so sánh.
- Y/c h/s tự làm tiếp.
- G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu.
- Nhận xét, ghi điểm.
- H/s lên bảng đo đoạn thẳng AB g/v vừa vẽ.
- Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm
- Đọc: 1 mét 9 xăng-ti-mét.
- Đọc: 3mét 2đề-xi-mét bằng đề-xi-mét.
- 3m = 30dm.
- H/s thực hiện phép cộng:
30dm + 2dm = 32dm
- H/s làm vào vở.
- H/s nêu k/q phép tính rồi đổi nối tiếp.
- H/s nhận xét.
- H/s làm bài vào vở.
- 2 h/s lên bảng làm.
a./ 8dam + 5dam = 13dam
 57hm – 28hm = 29hm
 12km x 4 = 48km
b./ 720m + 43m = 763m
 403cm – 52cm =351cm
 27mm : 3 = 9mm
- H/s nhận xét.
- 1 h/s đọc y/c của bài.
- 6m 3cm < 7m vì 6m và 3cm không đủ để thành 7m. (Hoặc 6m 3cm = 603cm
7m = 700cm, mà 603cm < 700cm).
- H/s làm vào vở, 2 h/s lên bảng.
 6m 3cm < 7m
6m 3cm > 6m
 6m 3cm < 630cm
 6m 3cm = 603cm.
- H/s nhận xét.
3 Củng cố, dặn dò.
- Y/c h/s luyện tập thêm về các số đo độ dài.
- Nhận xét tiết học.
 gggg o0ohhhh
 Môn : Tập làm văn 
 Bài : Kiểm tra giữa học kì I 
Đề do trường ra
 gggg o0ohhhh
 Môn : Tự nhiên xã hội 
 Bài : Kiểm tra : Con người và sức khỏe 
I – Mục tiêu 
	- Củng cố kiến thức dã học 
II – Các hoạt động dạy học 
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
Hoạt động 1:Tìm hiểu về con người và sức khoẻ
* Cách tiến hành 
- Cho học sinh hoạt động cá nhân
Mỗi cá nhân được nói một lần
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2: Vẽ tranh
* Cách tiến hành.
- Cho học sinh chia nhóm, bàn ý tưởng
Khoâng huùt thuoác laù, röôïu bia.
Khoâng söû duïng ma tuùy.
AÊn uoáng, vui chôi, nghæ ngôi hôïp lí.
Giöõ veä sinh moâi tröôøng.
- Yêu cầu thực hành vẽ
- Giáo viên nhận xét, đánh giá bài vẽ của từng nhóm.
- Học sinh trình bày nối tiếp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Học sinh hoạt động nhóm
- Löïa choïn chuû ñeà
- Vẽ tranh
- Trưng bày sản phẩm
3. Củng cố, dặn dò 
 - Nhấn mạnh nội dung bài.
 - Nhận xét tiết học.
 gggg o0ohhhh
 Môn : Thủ công
 Bài : Ôn tập chương I : Phối hợp gấp , cắt , dán hình 
I – Mục tiêu 
	- Ôn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt , dán để làm đồ chơi 
	- Làm được ít nhất 2 đồ chơi dã học
II – Đồ dùng dạy học
	- G/v : các mãu hình của bài đã học 
	- H/s : giấy màu , kéo , hồ dán 
III – Các hoạt động dạy học 
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
 a – Giới thiệu bài
 b – Bài dạy
Ôn tập
- Giáo viên đưa nội dung ôn tập:
- Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I
- Nhắc lại tên bài đã học
- Cho Học sinh quan sát mẫu
- Thực hành
Giáo viên quan sát, uốn nắn học sinh thực hiện
* Trưng bày sản phẩm
* Đánh giá, nhận xét
- G/v nhận xét 
- Nhắc lại các bài đã học
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hành gấp, cắt, dán.
-Trưng bày sản phẩm
- Lớp nhận xét, đánh giá
3. Củng cố , dặn dò 
 - Nhấn mạnh nội dung bài.
 - Dặn H/s chuẩn bị cho tiết sau.
 gggg o0ohhhh
SINH HOẠT LỚP
1 – Nhận xét hoạt động tuần 09
- Tổ trưởng các nhóm nhận xét các tổ viên trong nhóm mình
- Các thành viên trong tổ nhận xét bổ sung
- Lớp trưởng nhận xét chung về các mặt hoạt động của các tổ
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- Giáo viên nhận xét chung và đưa ra các hình thức phạt
2 – Kế hoạch hoạt động tuần 10
- Thi gữa kì I
- Duy trì sĩ số 100
-Kiểm tra đồ dùng H/s
3 – Các hoạt động khác
- Văn nghệ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------