Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Trường tiểu học La Hai 2

TUẦN 09
 LỊCH BÁO GIẢNG 
(Ngày 24/10 28/10/2011 )
THỨ
MÔN
BÀI DẠY
2
TĐ-KC
TĐ-KC
Toán
Ôn tập tiết 1- LĐ thêm: Đơn xin vào đội .
Ôn tập tiết 2- LĐ thêm: Khi mẹ vắng nhà.
Góc vuông ; góc không vuông.
3
Nghỉ khối trưởng
4
Tập đọc
Tóan
TN & XH
Ôn tập tiết 5- LĐ thêm: Ngày khai trường.
Đề- ca- mét ; héc- tô - mét 
Ôn tập con người và sức khoẻ(T1).
5
Toán
LTVC
Chính tả
TN & XH
Bảng đơn vị đo độ dài.
Ôn tiết 6- LĐ thêm: Lừa và ...; Những chiếc ...
 KTĐK- GKI . Kiểm tra đọc.
Ôn tập con người và sức khoẻ(T2).
6
Toán
T L V
Thủ công
ATGT-SH
Luyện tập 
KTĐK- GKI . Kiểm tra viết.
Ôn tập chương 1: Phối hợp gấp, cắt, dán hình .
Bài 6: An toàn khi đi ôtô, xe buýt
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011.
Tập đọc - Kể chuyện ÔN TẬP (TIẾT 1 )
I/ Mục tiêu:
 - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/1phút); TL được 1 câu hỏi về ND đoạn, bài.
 - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2)
 - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)
 - Luyện đọc thêm bài: Đơn xin vào Đội
II/ Chuẩn bị:* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2,3
III/ Các hoạt động:
1 .Ổn định 
2.Bài cũ: Đọc và TLCH Tiếng ru 
3.Bài mới :	Giới thiiệu bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Gv yêu cầu 1/4 học sinh lớp lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập:
Bài tập 2:
- GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn
+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau?
 - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.
Con rùa đầu to như trái bưởi.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài tập 3.
Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một cánh diều.
Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.
Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.
* Luyên đọc thêm bài: Đọc thêm Đơn xin vào Đội .
4. Củng cố,dặn dò.Về xem lại bài.
Chuẩn bị bài: Tiết 2. Nhận xét bài học.
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc .
- Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.HSTL
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs đọc 3 câu văn 
HS làm bài vào vở.
3 Hs làm trên bảng lớp 
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài .
Hs đọc yêu cầu của bài.
HS làm bài .
2 Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét.
Luyện đọc cá nhân, nhóm 
Lưu ý HS yếu
HSK,G
HS yếu luyện đọc
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I/ Mục tiêu:
 - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55tiếng/1phút); TL được 1câu hỏi về ND đoạn, bài.
 - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2)
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)
 - Luyện đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà
II/ Chuẩn bị:* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2.Bài cũ: 
3.Bài mới 	Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Gv yc ¼ học sinh lớp lên bốc thăm chọn bài tập đọc
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập:
Bài tập 2:
- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những mẫu câu nào?
- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn
- Gv nhận xét, chốt lại.
Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?
Bài tập 3:
- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học.
- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học.
- Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương những bạn kể chuyện hay, hấp dẫn.
* L đọc thêm: Khi mẹ vắng nhà.
4. Củng cố,dặn dò: Về nhà xem lại bài.
Chuẩn bị bài: Tiết 3. Nhận xét bài học.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Mẫu câu “ Ai là gì? Ai làm gì?
Hs quan sát.
HĐ cá nhân làm bài .
Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
 Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung.
Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.
HĐ cá nhân luyện đọc 
Lưu ý HS yếu
HSK,G
________________________
Toán (41) GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG.
I/ Mục tiêu:
 - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
 - Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu)
 * HS cần làm các BT: bài1, bài2(3 hình dòng1); bài3; bài4/41
II/ Chuẩn bị:* GV: Ê ke, thước dài, phấn màu .	
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2. Bài cũ: Luyện tập
3. Bài mới :Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Giúp Hs làm quen với góc.
1) Làm quen với góc.
- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ nhất.
- Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc.
- Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai
- Gv yêu cầu 1 hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai.
- Gv yêu cầu 1 Hs quan sát và nhận xét đồng hồ thứ ba.
- Sau đó gv vẽ các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ.
- Gv hỏi: Theo em mỗi hình vẽ trên được coi là một góc không?
- Sau đó Gv giới thiệu: Góc được tạo bởi 2 cạnh có chung một góc. Góc thứ nhất có hai cạnh OA và OB ; góc thứ 2 có 2 cạnh DE và DG. Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ 3.
- Điểm chung của hai cạnh tạo thành góc gọi là đỉnh của góc. Góc thứ nhất có đỉnh là 0, góc thứ 2 có đỉnh là D, góc thứ 3 có đỉnh là P.
- Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc.
2) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông :
- Gv vẽ lên bảng góc vuông A0B và giới thiệu: Đây là góc vuông.
- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông A0B
- Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng và giới thiệu: Góc MPN, CDE là góc không vuông.
- Yêu cầu Hs nêu tên các đỉnh, các cạnh của từng góc.
3) Giới thiệu êke :
- Gv cho Hs cả lớp quan sát êke loại to và giới thiệu: Đây là thước êke. Thước êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.
+ Thước êke có hình gì?
+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?
- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước êke.
+ Hai góc còn lại có vuông không?
* Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông :
- Tìm góc vuông của thước Eke.
- Đặt 1 cạnh của góc vuông trong thước trùng với 1 cạnh của góc cần kiểm tra.
- Nếu cạnh của góc vuông còn lại của êke trùng với cạnh còn lại của góc cần kiểm tra thì góc này là góc vuông. Nếu không trùng thì là góc không vuông.
* Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài 1: a) Gọi HS đọc yêu cầu
- Gv nhận xét.
b)- Hình chữ nhật có mấy góc vuông?
- Chấm một điểm và coi là đỉnh 0 của góc vuông cần vẽ.
- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với điểm vừa chọn.
- Vẽ hai cạnh 0A và 0B theo 2 cạnh góc vuông của êke.
- Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông vào VBT.
Bài 2:
- Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước.
+Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD và AE. Góc vuông đỉnh G hai cạnh GX và GY.
+Góc không vuông đỉnh là B, hai cạnh BG và BH 
Bài 3:
- Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có các góc nào? 
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 4:
+ Hình bên có bao nhiêu góc?
- Gv nhận xét chốt lại: Có 4 góc vuông
4. Củng cố, dặn dò:
 - Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke. Nhận xét tiết học.
Hs quan sát đồng hồ thứ nhất.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát đồng hồ thứ hai.
Hai kim của đồng hồ có chung một điểm góc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành một góc.
Hs quan sát, trả lời.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs đọc tên các góc.
Hs quan sát, đọc 
Hs nêu: góc vuông đỉnh là 0; cạnh là 0A và 0B.
Hs đọc tên các đỉnh, cạnh .
Hs quan sát thước êke.
HS lắng nghe và TL
Hs quan sát và lắng nghe.
Hs đọc yêu cầu 
HS cả lớp làm bài cá nhân
Một hs lên bảng làm bài.
Có 4 góc vuông.
Hs lắng nghe.
HS vẽ góc vuông vào vở
Hs đọc yêu cầu đề bài.
2 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm vào vở. Một em lên bảng làm.Hs nhận xét.
Lưu ý HS yếu
HSK,G
..
Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011.
Tập đọc(18 ) ÔN TẬP (TIẾT 5) 
I/ Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như T1
 - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2).
 - Đặt được 2 – câu theo mẫu Ai làm gì?(BT3).
 - Luyện đọc thêm bài: Ngày khai trường
II/ Chuẩn bị* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2. Bài cũ: 
3.Bài mới :Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1:
 Kiểm tra các bài học thuộc lòng đã học ở các tuần trước
Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng.
Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
- Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Mỗi bông cỏ may như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại đính một hạt sương. Kh ... äng.
 II . Chuẩn bị : Các tranh SGK.
 III. Lên lớp :
 1 Bài cũ : * Con đường an toàn đến trường là conđường như thế nào?
 Nhận xét 
 2. Bài mới: Giới thiệu ghi đề
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 HĐ 1: An toàn lên xuống xe buýt 
* Em nào đẫ đi xe buýt , hoặc xe khách chưa ?
* Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách ?
* Giới thiệu tranh.
 - Ở đó có gì ta dễ nhận ra ?
Ghi biển số 434
 - Xe buýt có đi đến tất cả các nơi không ?
 - Do vậy khi đi xe buýt ta nên chọn đúng tuyến đường mình đi.
 - Khi đi xe phải như thế nào ?
 Khi đi lên xephải đi theo thứ tự như xếp hàng vào lớp , không được chen lấn xô đẩy. Khi xống xe không được chạy ngang qua đường
 - Gọi 2 HS thực hành lên xuống xe buýt
HĐ 2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt
Chia lớp thành 2 nhóm , nhận tranh thảo luận và ghi lại những điều tốt hay không tốt của tranh.
 GV nhận xét kết luận.
HĐ 3: Thực hành
Cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị diễn lại trong các tình huống sau:
*Một nhóm HS chen nhau lên xe sau đó tranh nhau ngồi. Một bạn nhắc các bạn trật tự, các bạn đó sẽ nói như thế nào ?
* Một cụ già tay mang 1 túi to, mãi chư a lên xe được,hai bạn HS vừa đến để chuẩn bị lên xe ,Hai bạn đó đã làm gì ?
 Nhận xét 
3. Củng cố ,Dặn dò 
Các em cẩn thận khi đi ô tô , xe buýt và thực hiện đúng qui định.
 Về nhà xem lại bài.
Xem tranh
Có biển báo 
Không
Khi xe dừng hẳn
Thảo luận
Đại diện nhóm trình bày.
Các nhóm thảo luận
Sinh hoạt NHẬN XÉT CUỐI TUẦN 9 
 I/ Mục tiêu: -Củng cố và nhắc nhở các nề nếp : học tập ,LĐ , ĐĐ ...LĐVS
 -Kiểm tra vệ sinh cá nhân, sách vở và dụng cụ học tập 
	 - Giáo dục HS biết vâng lời và lễ phép với người lớn tuổi
	 - Kế hoạch tuần 10
II/ Nội dung :
1/Nhận xét tuần 9
	Lớp trưởng điều khiển 
	_ Tổ trưởng từng tổ lên báo cáo các hoạt động của tổ trong tuần vừa qua về các mặt hoạt động.
	_Các tổ khác nhận xét bổ sung 
	_GV nhận xét tuyên dương : cá nhân, nhĩm, tổ cĩ thành tích tốt trong tuần; động viên những em chưa cĩ tiến cần cố gắng hơn
 - chăm sóc cây trước sân trường.
2/ Kế hoạch tuần 10: 
 - Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập.
Tổ chức truy bài đầu giờ. Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Tham gia sinh hoạt sao đầy đủ. Kiểm tra vệ sinh cá nhân, trường lớp 
Học nhĩm ở nhà , các bạn HSK,G kèm các bạn HSY.
Lao động làm vệ sinh sân trường. Tưới cây.
Thăm gia đình HS
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011.
Chính tả: ÔN TẬP (TIẾT 3 )
I/ Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như T1
- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì?(BT2)
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)
- Luyện đọc thêm: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng; Mẹ vắng nhà ngày bão.
II/ Chuẩn bị:* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
 Bảng photo đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ.
 III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
2.Bài cũ: 
3. Bài mới 	Giới thiiệu bài 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Gv yc ¼ học sinh lớp lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập 2, 3:
Bài tập 2:
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự viết câu văn mình đặt vào vở.
- Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bố em là công nhân nhà máy điện.
Chúng là những học trò chăm ngoan.
Chúng em là học sinh tiểu học.
Bài tập 3:
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân.
- Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình bày đơn. Tuyên dương những bạn làm tốt.
* Luyện 
đọc thêm: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng ; Mẹ vắng nhà ngày bão.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về ôn lại các bài học thuộc lòng.
- Chuẩn bị bài: Tiết 5. Nhận xét bài học.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài vào vở.
Hs tiếp nối đọc những câu tự mình đặt.
Hs cả lớp nhận xét chữa bài 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs tự suy nghĩ làm bài.
Vài Hs đọc lá đơn của mình trước lớp.
Hs nhận xét.
HS luyện đọc cá nhân
Lưu ý HS yếu
HSK,G
_____________________________
Toán.( 42) THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE.
I/ Mục tiêu:
- Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
* HS cần làm các BT: bài1, bài2, bài3/43
II/ Chuẩn bị:* GV: Eâke, phấn màu, bảng phụ.
 III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Oån định 
2.Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông .
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới: Giới thiệu bài .
Bài 1:
- Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với 0 và một cạnh góc vuông của êke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông êke. Ta được góc vuông đỉnh 0.
- Gv nhận xét.
Bài 2:
- Gv chốt lại:Hình thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ hai có 2 góc vuông.
Bài 3: 
- Gv chốt lại:
+ Hình A: 1, 4. + Hình B: 2, 3.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Đê- ca-mét ; Héc-tô-mét. 
- Nhận xét tiết học.
Hs đọc yêu cầu.
HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh 0 theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại.
3 Hs lên bảng vẽ, nhận xét.
Hs đọc yêu cầu .
HĐ cá nhân làm bài vào vở.
2 Hs đứng lên đọc kết quả.
Hs đọc yêu cầu.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Các nhóm lên trình bày kết quả.
Lưu ý HS yếu
HSK,G
..
Tập viết:Tiết 8 ÔN TẬP (TIẾT 4 )
I/ Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như T1
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? (BT2)
- Nghe-Viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Đọc thêm:Mùa thu của em. 
* HSK,G viết đúng, tương đối đẹp (tốc độ trên 55chữ/15phút)
II/ Chuẩn bị:* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
 III/ Các hoạt động:
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1 .Ổn định 
 2. Bài cũ: 
 3.Bài mới :Giới thiiệu bài 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
- Gv yc số học sinh còn lại lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
* Hoạt động 2: HD làm bài tập 2, 3:
- Gv hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào?
- Gv nhận xét, chốt lại.
Ơû câu lạc bộ các em làm gì?
Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ?
Bài tập 3:
- GV đọc mẫu đoạn văn viết chính tả.
- Yêu cầu Hs tự viết ra nháp những từ hay mắc lỗi.
- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài.
- Gv chấm 5 – 7 bài. Nhận xét.
* L đọc thêm: Mùa thu của em. 
4. Củng cố, dặn dò
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Tiết 5.Nhận xét bài học.
Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
Hs trả lời. 
Hs đọc yêu cầu của bài.
Ai làm gì?
HĐ cá nhân làm bài .
Nhiều Hs tiếp nối nhau đặt câu hỏi mình đặt được.
Hs cả lớp nhận xét.
2 –3 Hs đọc lại đoạn viết.
Hs viết ra nháp những từ khó.
Hs nghe và viết bài vào vở.
HS luyện đọc cá nhân, nhóm 
Lưu ý HS yếu
.
Đạo đức(9) CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( T1) 
 I .Mục tiêu : 
 - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.
 - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.
* HSK, G cần hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
II .Tài liệu và phương tiện : 
 Vở BTĐĐ . Phiếu học tập cá nhân .
Các bài thơ,bài hát , các câu chuyện về sự chia sẽ vui buồn cùng bạn .
 III.Các hoạt động dạy và học :
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
BT
1 .Ổn định : 
2 .Bài cũ : Nêu thời gian biểu .GV nhận xét .
3 . Bài mới : Hát :”Lớp chúng ta đoàn kết” GT bài 
Hoạt động 1 : Phân tích tình huống .
Cách tiến hành : GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh . 
 GV giới thiệu tranh và nêu tình huống .
Nếu là bạn của Ân em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn ? Vì sao ? .
Khi bạn gặp chuyện buồn , em cần động viên , giúp đỡ để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn . 
 Hoạt động 2 : Đóng vai . 
GV chia nhóm đóng kịch bản, mỗi nhóm 4HS
 +Chung vui với bạn (khi bạn gặp niềm vui ).
 +Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn .
GV kết luận : Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng chung vui với bạn . Khi bạn có chuyện buồn cần giúp đỡ, động viên
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ . 
GV cho HS đưa phiếu đúng sai . 
a. Chia sẻ niềm vui cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết hơn . 
b.Niềm vui nỗi buồn là của riêng mỗi người không nên chia sẻ .
c.Niềm vui được nhân lên , nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu được thông cảm chia sẻõ .
d.Người không quan tâm đến niềm vui nỗi buồn của người khác thì không phải là người tốt . 
đ. Phân biệt đối xử với bạn nghèo là vi phạm quyền trẻ em .
 GV kết luận : ý kiến : a, c, d, đ , e .là đúng . 
 ý kiến : b là sai .
Hướng dẫn thực hành : 
 Quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn bè trong lớp , trong trường,
HS trao đổi với nhau theo nhóm, Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
HS thảo luận nhóm4.Chuẩn bị đóng vai . Trình bày trước lớp .
Cả lớp nhận xét 
HS có ý kiến tán thành hay không tán thành bằng cách đưa phiếu đúng sai .
HS K
Lưu ý HS yếu