Giáo án lớp 3 Tuần học 16 năm 2010

TUẦN 16
THỨ NGÀY
MÔN
TIẾT PPCT
BÀI
Hai
(ngày 06/12/2010)
Đạo đức
16
Biết ơn thương binh, liệt sĩ (T1)
Toán
76
Luyện tập chung
TN - XH
31
Hoạt động công nghiệp, thương mại
Ba
(ngày 07/12/2010)
Tập đọc
31
Đôi bạn
Kể chuyện
16
Đôi bạn
Toán 
77
Làm quen với biểu thức
Thủ công
16
Cắt dán chữ E
Tư
(ngày 08/12/2010)
Tâp đọc
32
Về quê ngoại
Chính tả
31
Nghe –viết : Đôi bạn
Toán
78
Tính giá trị của biểu thức
Năm
(ngày 09/12/2010)
LT & Câu
16
Từ ngữ về thành thị, nông thôn. Dấu phẩy
Toán
79
Tính giá trị của biểu thức (TT)
Tập viết
16
Ôn chữ hoa M
TN – XH
32
Làng quê và đô thị
Sáu
(ngày 10/12/2010)
Chính tả
32
Nhớ – viết: Về quê ngoại
Tập làm văn
16
Nghe –Kể : Kéo cây lúa lên. Nói về thành thị, nông thôn
Toán
80
Luyện tập
Sinh hoạt
16
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
Môn: ĐẠO ĐỨC
Tiết: 16
Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
Giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 A. Ổn định
B. Kiểm tra 
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động học
Hoạt động 1 : Phân tích truyện 
Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sỹ ; có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sỹ.
Cách tiến hành : GV kể chuyện : Một chuyên đi bổ ích 
- Đàm thoại : 
+ Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ? 
+ Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ? 
+ Chúng ta cần có thái độ như thế nào với các thương bing, liệt sỹ ? 
GV kết luận : Thương binh, liệt sỹ là những người hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ . 
Hoạt động 2 . Thảo luận nhóm 
Mục tiêu: HS phận biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia đình liệt sỹvà những việc không nên làm. 
Cách tiến hành :
Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và nhận xét các việc làm sau :
a) Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sỹ . 
b) Chào hỏi lễ phép các chú thương binh .
c) Thăm hỏi, giúp dỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng. 
d) Cười đùa, làm những việc riêng trong khi chú thương binh đang nói chuyện với HS toàn trường . 
Kết luận : Các việc a, b, c là những việc nên làm ; việc d không nên làm . 
D/ Hướng dẫn thực hành :
- Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương .
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về các gương chiến đấu, hi sinh của các thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam Anh hùng, đặc biệt là của các anh hùng, liệt sĩ thiếu nhi như: Trần Quốc Toản, Lý tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng 
- HS đàm thoại theo câu hỏi :
-Các nhóm TL
-Đại diện mỗi nhómbáo cáo .
-Thảo luận lớp : HS nêu .
- HS các nhóm khác nhận xét
- Các nhóm TL
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày , các nhóm khác bổ sung – nhận xét .
* HS tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ. 
Lớp lắng nghe.
Môn: Toán
Tiết: 76
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU
Biết làm tính và giải toán có 2 phép tính.
Giáo dục HS tính chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Ổn định 
B/ Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà bài5 tr/ 77.
- Nhận xét và sửa bài và cho điểm HS.
C/ Bài mới 
 *Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài
- Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại .
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
- Chữa bài và cho điểm HS . 
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đặt tính và tính 
- Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép chia có o ở tận cùng của thương .
Bài3: 
-Gọi 1 HS đọc đề bài . 
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài .
-GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 
Bài4:
Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trên bảng .
-Muốn thêm 4 đơn vị cho 1 số ta làm thế nào ?
-Muốn gấp 1 số lên 4 lần ta làm thế nào ?
-Muốn bớt đi 4 đơn vị của 1 số ta làm thế nào ?
-Muốn giảm 1 số đi 4 lần ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài
_ Chữa bài và cho điểm HS
D/ Củng cố và dặn dò:
-Chốt lại bài học và giáo dục.
- Nhận xét tiết học 
2 HS lên bảng làm bài .
- 2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập .
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
- 4 HS lên bảng làm bài , 
- HS cả lớp làm vào vở 
a) 684 6 b) 845 7
 c) 630 9 d) 842 4
- 1 cửa hàng có 36 máy bơm , người ta đã bán 1/9 số máy bơm đó . Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm.
- 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào vở bài tập .
 Giải
Số máy bơm đã bán là 
36 : 9 = 4 ( chiếc)
Số máy bơm còn lại là 
36 – 4 = 32 ( chiếc)
Đáp số :32 chiếc máy bơm .
-Ta lấy 1 số cộng với 4
-Ta lấy số đó nhân với 4
-Ta lấy số đó trừ cho 4
-Ta lấy số đó chia cho 4
-3 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp giải vào vở bài tập .
Số đã cho
8
12
56
Thêm 4 đơn vị
12
16
50
Gấp 4 lần
32
48
224
Bớt 4 Đvị
4
8
52
Giảm 4 lần
2
3
14
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: 31
Bài: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI .
I. MỤC TIÊU : 
Kể tên 1 số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết.
Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại.
HS khá, giỏi kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại.
Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh nơi công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Aûnh như trong SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Ổn định 
B/ Kiểm tra bài cũ : Hoạt động nông nghiệp 
+ Hãy kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp , nó đem lại lợi ích gì ? 
 Nhận xét 
C/ Bài mới :
1.Giới thiệu bài: 
2. Hoạt động học:
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp 
Bước 1: 
Bước 2:
GV giới thiệu thêm 1 số hoạt động như: khai thác quặng kim loại , luyện thép , sản xuất lắp ráp ô tô , xe máy . . .đều gọi là hoạt động công nghiệp .
Hoạt động 2 : hoạt động theo nhóm .
 Bước 1:
 Bước 2: 
 Bước 3: 
 GV phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt đó như :
+ Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy . . .
+Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy , chất đốt sinh hoạt . . . 
+Dệt cung cấp vải , lụa . . .
 Kết luận : Các hoạt động như khai thác than , dầu khí , dệt . . .gọi là hoạt động công nghiệp .
Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm
Bước 1 :
Bước 2:
+ Những hoạt động mua bán như trong hình 4,5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì ?
+ Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu 
+ Hãy kể tên 1 số chợ ,siêu thị ,cửa hàng ở quê em ? 
Kết luận : Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại .
Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng.
 Bước 1:
GV đặt tình huống cho các nhóm chơi đóng vai , một vài người bán , một vài người mua.
 Bước 2:
 Một số nhóm đóng vai , các nhóm khác nhận xét .
D/ Củng cố –Dặn dò : 
Tất cả các sản phẩm đều có thể được trao đổi buôn bán nếu phù hợp .Những sản phẩm như : ma tuý , hê rô in không được phép trao đổi buôn bán. Chúng ta cần chú ý chỉ mua bán những sản phẩm được phép tiêu dùng 
 Dặn HS về nhà sưu tầm các tranh ảnh về hoạt động công nghiệp và thương mại . 
-HS trả lời 
+. . . Cây lúa , cuốc đất lam vườn , kéo lưới , phun thuốc trừ sâu , vắt sữa bò , hái chè ,trồng trọt chăn nuôi , đánh bắt cá .. . . .Những hoạt động này nhàm cung cấp lương thực , thực phẩm cho con người .
-Từng HS kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống.
-Một số cặp trình bày , các cặp khác bổ sung .
-Cá nhân quan sát hình trong SGK
-Mỗi HS nêu tên1 hoạt động đã quan sát được trong hình .
-Một số em nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp .
-Chia nhóm , thảo luận theo SGK.
-Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận , các nhóm khác bổ sung .
-. . .hoạt động mua bán 
-. . .Ở các cửa hàng , chợ . . .
- Chợ Bưng Riềng , Bông Trang , Bình Châu . Siêu thị ở thành phố, Vũng tàu .
Cửa hàng bán nguyên vật liêụ. . . 
- Chọn 1 số HS thực hiện 
Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết: 31
Bài: ĐÔI BẠN
I/ MỤC TIÊU:
Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. Bước đầu biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. (trả lời được các CH1, 2, 3, 4).
HS khá, giỏi trả lời được CH 5.
Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ bạn lúc khó khăn gian khổ.
Kể chuyện :
Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Tranh minh hoa.Bài đọc trong sách giáo khoa. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Ổn định
B/ Kiểm tra bài cũ : 2 hs tiếp nối nhau đọc bài : Nhà rông ở tây nguyên và trả lời câu hỏi :
Nhà rông dùng để làm gì ?
Nhận xét cho điểm Hs
C/ Bài mới :
1.Giới thiệu bài : 
2.Luyện đọc: 
a/ Đọc mẫu :
GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý :Giọng người dẫn chuyện: thong thả , rõ ràng .
-Giọng chú bé :kêu cứu thất thanh 
- Giọng bố Thành : trầm lắng , xúc động 
b/ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , dễ lẫn .
- HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó .
 + Yêu cầu 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài , sau đó theo dỏi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS 
+ HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
+ Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc 
bài trước lớp , mỗi HS đọc một đoạn 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
Tổ chức thi đọc giữa các nhóm . 
3.HD tìm hiểu bài .
Câu 1: Thành và Mến kết bạn với nhau 
Vào dịp nào ?
Giảng: Vào những năm 1965 đến năm 1973 giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị ở miền Bắc 
Đều phải sơ tán về nông thôn , chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố  ... inh traû lôøi.
C. Daïy baøi môùi : 
­Hoaït ñoäng 1 : Laøm vieäc theo nhoùm. 
 *Muïc tieâu:Tìm hieåu veà phong caûnh, nhaø cöûa, ñöôøng saù ôû laøng queâ vaø ñoâ thò.
* Caùch tieán haønh:Cho hoïc sinh hoaït ñoäng theo nhoùm.
_ Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh quan saùt tranh trong SGK vaø ghi laïi keát quaû theo baûng.
_ Giaùo vieân caên cöù vaøo keát quaû trình baøy cuûa caùc nhoùm, nhaän xeùt, phaân tích vaø neâu roõ söï khaùc nhau giöõa laøng queâ vaø ñoâ thò.
 + Giaùo vieân keát luaän: ÔÛ laøng queâ ngöôøi daân thöôøng soáng baèng ngheà chaøi löôùi, troàng troït, thuû coâng,.; xung quanh nhaø thöôøng coù vöôøn caây, chuoàng traïi,..; ñöôøng laøng nhoû, ít ngöôøi vaø xe coä qua laïi. ÔÛ ñoâ thò ngöôøi daân thöôøng ñi laøm trong caùc coâng sôû, cöûa haøng, nhaø maùy,.; nhaø ôû taäp trung san saùt; ñöôøng phoá coù nhieàu ngöôøi vaø xe coä ñi laïi.
­Hoaït ñoäng 2 : Thaûo luaän nhoùm 
*Muïc tieâu: Keå ñöôïc teân nhöõng ngheà nghieäp maø ngöôøi daân ôû laøng queâ vaø ñoâ thò thöôøng laøm.
* Caùch tieán haønh : Chia nhoùm.
_ Giaùo vieân chia caùc nhoùm, moãi nhoùm caên cöù vaøo keát quaû thaûo luaän ôû hoaït ñoäng 1 ñeå tìm ra söï khaùc bieät veà ngheà nghieäp cuûa ngöôøi daân ôû laøng queâ vaø ñoâ thò.
_ Caên cöù vaøo keát quaû thaûo luaän, giaùo vieân giôùi thieäu cho caùc em bieát veà sinh hoaït cuûa ñoâ thò, laøng queâ
+ Giaùo vieân keát luaän: ÔÛ laøng queâ ngöôøi ta thöôøng soáng baèng ngheà troàng troït, chaên nuoâi, chaøi löôùi vaø caùc ngheà thuû coâng,. ÔÛ ñoâ thò, ngöôøi daân thöôøng ñi laøm trong caùc coâng sôû, cöûa haøng, nhaø maùy,
­Hoaït ñoäng 3 : Veõ tranh 
*Muïc tieâu : Khaéc saâu vaø taêng theâm hieåu bieát cuûa hoïc sinh veà ñaát nöôùc.
*Caùch tieán haønh : 
_ Giaùo vieân neâu chuû ñeà: Haõy veõ veà thaønh phoá, (thò xaõ) queâ em.
_ Yeâu caàu moãi hoïc sinh veõ moät tranh, neáu chöa xong coù theå veà nhaø veõ tieáp , kì sau noäp.
_ Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
D. Cuûng coá – daën doø
-Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc.
-Chuaån bò baøi : An toaøn khi ñi xe ñaïp .
_ Hoïc sinh hoaït ñoäng theo nhoùm.
_ Ñaïi dieän nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm,caùc nhoùm khaùc boå sung.
_ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe.
_ Töøng nhoùm thaûo luaän.Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû.
_ Töøng nhoùm lieân heä veà ngheà nghieäp vaø hoaït ñoäng chuû yeáu cuûa nhaân daân nôi ñang soáng.
_ Hoïc sinh thöïc haønh veõ.
_ Hoïc sinh ñoïc phaàn baøi hoïc trong SGK.
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
MÔN: CHÍNH TẢ ( Nhớ – Viết)
Tiết: 32
Bài: VỀ QUÊ NGOẠI
I/ MỤC TIÊU :
 Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
Làm đúng BT 2 a .
Giáo dục HS tính chính cẩn thận , thẩm mĩ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Vở BT. 
III/ Các hoạt động dạy và học .
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Ổn định 
B/ Kiểm tra bài cũ: Đôi bạn .
 Nhận xét 
C/ Bài mới :
1.Giới thiệu :Tiết chính tả này các em sẽ nhớ và viết lại 10 dòng thơ đầu trong bài thơ Về quê ngoại .
 2. Hướng dẫn viết chính tả 
 GV đọc đoạn văn 1 lượt 
+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ?
+ Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào ?
+ Trình bày thể thơ này như thế nào ?
+ Trong đoạn thơ những chữ nào được viết hoa ?
 Hướng dẫn viết chữ khó .
 Chấm điểm – nhận xét .
3.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 a :/ Điền vào chỗ trống ch/ tr.
D/ Củng cố – Dặn dò :
-Chốt lại bài học và giáo dục.
-BT VN 2b.
HS lên bảng viết 1 số tiếng từ khó , HS bên dưới viết bảng con : cơn bão,vẻ mặt, sữa, sửa soạn .
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- Ở quê có đầm sen nở ngát hương , gặp trăng , gặp gió bất ngờ , con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát , vầng trăng như lá thuyền trôi.
- Thể thơ lục bát .
- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, đòng 8 chữ viết sát lề .
Những chữ đầu dòng thơ.
HS tìm và viết vào bảng con : hương trời ,ríu rít , con đường , vầng trăng . . . 
HS đọc lại các từ vừa tìm được 
HS tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào vở .
Soát lỗi .
HS đọc yêu cầu + giải vào nháp 
 Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra 
 Một lòng thờ mẹ kính cha 
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con .
 Nhận xét .
Moân: TAÄP LAØM VAÊN
Tieát: 16
Baøi: Nghe - keÅ : KÉO CÂY LÚA LÊN 
NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN
I/ Mục tiêu :
Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên (BT1).
Bước đầu biết kể về thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2).
II/Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK) 
Tranh ảnh về cảnh nông thôn hoặc thành thị 
III/ Các hoạt động dạy và học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
A/ Ổn định 
B/ Kiểm tra bài cũ : Nghe kể: Giấu cày 
 Nhận xét 
C/ Bài mới :
1.Giới thiệu : tiết tập làm văn này em sẽ tập kể câu chuyện Kéo cây lúa lên 
 2. Hướng dẫn làm bài 
 Bài tập 1:
-GV đính tranh
 - GV kể lần một 
+ Truyện này có những nhân vật nào ?
+Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu , chàng ngốc đã làm gì ? 
+ Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
+ Vì sao lúa nhà anh ngốc lại bị héo .
 GV kể lại lần 2 
+ Câu chuyện buồn cười ở điểm nào ?
Kết luận :1 chàng ngốc ra thăm đồng , thấy lúa ruộng nhà mình xấu hơn lúa ruộng bên cạnh nên anh kéo cây lúa lên để cây lúa cao hơn . Khi chị vợ ra thăm đồng thấy lúa nhà mình đã héo rũ .
 Bài tập 2 : Kể những điều em biết về nông thôn ( thành thị )
 GV giúp HS hiểu gợi ý a của bài : Các em có thể kể những điều mình biết về nông thôn hay thành thị nhờ 1 chuyến đi chơi ( về thăm quê , đi thăm quan . . . ., xem chương trình ti vi , nghe 1 ai đó kể chuyện . .
D/ Củng cố –Dặn dò:
 Nhận xét và biểu dương những HS học tốt . 
 Về nhà suy nghĩ thêm về nôïi dung , cách diễn đạt của bài kể về thành thị hoặc nông thôn . Chuẩn bị tốt bài TLV tuần 17 : Viết thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn .
HS kể lại câu chyện Giấu cày +1 em đọc lại bài viết giới thiêụ về tổ em và các bạn trong tổ .
Cả lớp theo dõi + nhận xét 
-HS đọc yêu cầu của bài 
- Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh 
- HS theo dõi 
- Chàng ngốc và vợ .
 -Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ruộng hà bên cạnh .
Cả ruộng lúa nhà mình héo rũ.
Cây lúa bị kéo lên , đứt rễ , nên héo rũ .
1 HS giỏi kể lại câu chuyện 
Từng cặp HS kể .
3- 4 HS thi kể kại câu chuyện trước lớp .+Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết , lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn .
HS đọc yêu cầu của bài và phần gợi ý .
1 HS làm mẫu – Dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập nói trước lớp để cả lớp nhận xét về nội dung và cách diễn đạt .
+ Tuần trước em được xem 1 chương trình ti vi kể về 1 bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi .Em là người thành phố , ít được đi chơi , nhìn trang trại rộng rãi của bác nông dân , em thích nhất. Em thích nhất cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười khi đánh bắt cá dưới cái ao rất rộng và lắm cá , cảnh 2 con trai của bác bằng tuổi như chúng em cưỡi trên 2 con bò vàng rất đẹp , tay vun roi vun đàn bò đi ăn cỏ trên sườn đê
HS xung phong nói trước lớp 
Cả lớp bình chọn những bạn nói về thành thị hoặc nông thôn hay nhất .
MÔN : TOÁN
Tiết: 80
 BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Biết tính giá trị của biểu thức các dạng: chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia.
Giáo dục HS tính chính xác.
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	1. Giáo viên : Bảng phụ, Sgk.
	2. Học sinh : Bảng con, vở .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A. OÅn ñònh: Haùt baøi haùt 
B. Kieåm tra baøi cuõ: 
C. Daïy baøi luyeän taäp: 
 Höôùng daãn luyeän taäp. 
 + Baøi 1:
_ Höôùng daãn: Khi thöïc hieän tính giaù trò cuûa moãi bieåu thöùc, em caàn ñoïc kó bieåu thöùc ñeå xem bieåu thöùc coù nhöõng daáu tính naøo vaø phaûi aùp duïng quy taéc naøo ñeå tính cho ñuùng.
_Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính cuûa hai bieåu thöùc trong phaàn a).
+Baøi 2:Tieán haønh töông töï nhö baøi taäp 1.
_ Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính giaù trò cuûa bieåu thöùc khi coù caùc pheùp tính coäng, tröø, nhaân, chia.
+ Baøi 3:
_ Cho hoïc sinh töï laøm baøi, sau ñoù yeâu caàu 2 hoïc sinh ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau.
D. Cuûng coá – daën doø:
Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc.
_ 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
a) 125 -85 + 80 = 40 +80
 = 120
	 21 x 2 x 4 = 42 x 4 
 = 168
b) 68 + 32 – 10 = 100 - 10
 = 90
	147 : 7 x 6 = 21 x6
 =126
_ Hoïc sinh thöïc hieän neâu keát quaû.
_ Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn.
_ Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính giaù trò cuûa bieåu thöùc khi coù caùc pheùp tính coäng, tröø, nhaân, chia.
_ Hoïc sinh töï laøm baøi, neâu keát quaû.
SINH HOAÏT LÔÙP
NHAÄN XEÙT CUOÁI TUAÀN
 Noäi dung :
1. Hoïc sinh: Töøng HS töï ñaùnh giaù nhaän xeùt baûn thaân veà vieäc hoïc taäp trong tuaàn qua vaø höôùng khaéc phuïc. 
2. Giaùo vieân : Nhaän xeùt caùc HÑ cuûa lôùp trong tuaàn qua veà caùc maët :
a . Hoïc taäp :
Nhìn chung tinh thaàn hoïc taäp ôû caùc em töông ñoái toát, trong giôø hoïc tích cöïc phaùt bieåu xaây döïng baøi.
Beân caïnh coøn moät soá em chöa thuoäc baûng nhaân baûng chia daãn ñeán tình traïng tính toaùn chaäm ñoâi khi khoâng chính xaùc. Chöõ vieát coøn xaáu.
b. Veä sinh :
Veä sinh tröôøng lôùp töông ñoái saïch seõ. Caùc em aên maëc saïch seõ goïn gaøng.
Coøn moät soá em aên quaø baùnh trong tröôøng, vöùt raùc chöa ñuùng nôi qui ñònh.
c . Neà neáp :
- Ra vaøo lôùp ñuùng giôø.
d . Caùc hoaït ñoäng khaùc :
 - Tuyeân döông caùc toå , nhoùm , caû nhaân tham gia toát .
 - Nhaéc nhôû caùc toå ,nhoùm ,caû nhaân thöïc hieän chöa toát .
2 . Giaùo vieân : Nhaän xeùt theâm TD khuyeán khích vaø nhaéc nhôû .
3 .Keá hoaïch tuaàn tôùi :
 - Thöïc hieän LBG tuaàn 17: 
 - Thi ñua hoïc toât ,thöïc hieän toát noäi qui cuûa lôùp cuûa tröôøng.
 - Thi ñua noùi lôøi hay laøm vieäc toát .
 - Nhaéc nhôû học sinh veà nhaø luyeän ñoïc , luyeän vieát , ñoïc thuoäc baûng nhaân, baûng chia.
 - Chuù yù : Vieát chöõ ñuùng maãu ,trình baøy baøi vieát saïch ñeïp .
Nhaéc nhôû giöõ gìn veä sinh thaân theå ,aùo quaàn saïch seõ .Giöõ gìn saùch vôû ,ñoà duøng hoïc taäp caån thaän 
Thöïc hieän ATGT
* Löu yù : Tröôùc khi ñi hoïc xem laïi TKB ñeå mang ñuùng ,ñuû saùch vôû ,ñoà duøng hoïc taäp caùc moân hoïc.
PHẦN KIỂM TRA – KÝ DUYỆT
TỔ TRƯỞNG CM
BAN GIÁM HIỆU