Giáo án lớp 3 Tuần học 23 năm 2013

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 23
Từ ngày 18/02/2013 đến 22/02/2013
THỨ 
 NGÀY
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
18/02/2013
Chào cờ
23
Tuần thứ 23.
Tập đọc
67
Nhà ảo thuật.
TĐ-KC
68
Nhà ảo thuật.
Toán
111
Nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số.
THỨ BA
19/02/2013
Toán
112
Luyện tập.
Tập đọc
69
Chương trình xiếc đặc sắc.
Chính tả
45
Nghe viết: Nghe nh¹c.
TNXH
45
Lá cây.
THỨ TƯ
20/02/2013
Toán
113
Chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
LT & Câu
23
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi...
Tập viết
23
¤n ch÷ hoa Q.
Đạo đức
23
Tôn trọng đám tang.
THỨ NĂM
21/02/2013
Toán
114
Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (tt).
Chính tả
46
Nghe viết; Ng­êi s¸ng t¸c quèc ca Việt Nam.
Thủ công
23
Đan nong đôi (tiết 1).
THỨ SÁU
22/02/2013
TLV
23
Kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ.
Toán
115
Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (tt).
TNXH
46
Khả năng kỳ diệu của Lá cây.
Sinh hoạt
23
Sinh hoạt lớp.
Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2013
Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Tiết 67 - 68 Bài: NHÀ ¶o THUẬT 
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu được nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô- Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
- KNS: Thể hiện sự cảm thông; Tự nhận thức bản thân; Tư duy sáng tạo trong bình luận, nhận xét. 
II. Đồ dựng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc 
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra:
- 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Cái cầu.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2: Luyện đọc.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài:
- Đoạn 1 +2 + 3: đọc với giọng kể, bình thản. Lời chú Lí: thân mật, hồ hởi. 
- Đoạn 4: Đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên, bất ngờ. 
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
+ Yêu cầu 4 HS Tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.
Đoạn 1:
+ Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1.
+ Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của câu cuối đoạn.
Đoạn 2 :
+ Gọi 1 HS đọc đoạn 2.
+ Hai chị em đã tình cờ gặp chú Lí lúc ra ga mua sữa, em hiểu thế nào là tình cờ gặp nhau?
+ Yêu cầu đọc và nêu cách ngắt giọng của câu cuối trong đoạn 2.
Đoạn 3 :
+ Gọi 1 HS đọc đoạn 3.
+ Theo em, khi đọc lời của chú Lí, ta nên đọc như thế nào ?
+ Yêu cầu HS luyện đọc lời của chú Lí.
Đoạn 4 :
+ Gọi 1 HS khá đọc đoạn 4. Nhắc HS ngắt giọng đúng vị trí các dấu chấm, dấu phẩy và sau các từ có nghĩa.
+ Cho HS đặt câu với từ thán phục.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài.
HĐ3: HDHS tìm hiểu bài. 
- Cho HS đọc thầm từng đoạn và cả bài. Kết hợp thảo luận nhóm để tar lời câu hỏi:
- Vì sao chi Xô-phi không đi xem ảo thuật?
- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?
- Những chuyện gì xẩy ra khi mọi người uống trà?
- Theo em chị Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
- GV rút ra nội dung chính của bài.
HĐ4: Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 4. 
- Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 4 theo nhóm.
- Gọi HS thi đọc bài trước lớp.
- NhËn xét, đánh giá.
HĐ5: Kể chuyện.
- Xác định yêu cầu.
- Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào?
- Khi kể chuyện bằng lời của Xô-phi, hoặc Mác em cần xưng hô như thế nào?
+ GV kể mẫu. 
- GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xô-phi.
- GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời.
+ Kể theo nhóm. 
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật, sau đó 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhóm 
+ Kể trước lớp. 
- 3 nhóm kể nối tiếp nhau, GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất.
- 1 HS kể lại cả câu chuyện.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Câu chuyện cho em biết điều gì?
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- Hát tập thể.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có).
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Lắng nghe, đọc thầm theo.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn bài. Đọc 2 vòng.
 HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm.
+ 4 HS đọc bài mỗi HS đọc một đoạn.
+ 1 HS khá đọc lại đoạn 1.
+ HS đọc bài và nêu cách ngắt giọng của câu cuối đoạn.
Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua vé / vì bố đang nằm viện, / các em biết mẹ rất cần tiền.//
+ 1 HS đọc đoạn 2.
+ Là bất ngờ mà gặp nhau chứ không có hẹn hay chủ định trước.
+ Nêu cách ngắt giọng và luyện ngắt giọng câu :
Nhưng chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn / không được làm phiền người khác.//
+ 1 HS đọc đoạn 3.
+ HS đọc bài trả lời: đọc với giọng gần gũi, hồ hởi.
+ 3 đến 5 HS đọc cá nhân, tổ đọc ĐT.
+ 1 HS đọc đoạn 4.
+ HS đặt câu.
- HS đọc nối tiếp (mỗi em một đoạn). Nhóm nhận xét.
- HS cả lớp đọc ĐT cả bài.
HS đọc thầm từng đoạn và cả bài. Kết hợp thảo luận nhóm để tar lời câu hỏi:
-Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nên không dám xin tiền để đi xem xiếc.
- Đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác .
-Những chuyện lạ liên tiếp xẩy ra. Xô-phi lấy một chiếc bánh đặt vào đĩa sau thành 2 cái.
- Hai chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật tại nhà.
- 2 HS nhắc lại nội dung chính.
- Cả lớp theo dõi.
- HS luyện đọc theo nhóm. 
- HS thi đọc trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
- Cả lớp theo dõi SGK. 
- Xô-phi hoặc Mác. 
-Xưng hô là tôi, tớ, mình.
- Cả lớp theo dõi câu chuyện.
- 1 HS kể lại câu chuyện trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét.
- HS tập kể theo nhóm. 
-Thi kể trước lớp, cả lớp bình chọn người kể hay nhất.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan, biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác.
- Lắng nghe, thực hiện.
Môn: TOÁN
Tiết 111 Bài: NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ 
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Biết nhân số có 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (có nhớ hai lần không liền nhau ).
- Vận dụng trong giải toán cã lêi v¨n.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Bảng con, bảng gắn, Bộ đồ dùng dạy toán, Vở bài tập Toán.
III. Các hoạt điộng dạy - học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.	
2. Kiểm tra:
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Đặt tính rồi tính: 1502 x 4 1091 x 6
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2: HDHS thực hiện phép nhân.
- GV ghi lên bảng: 1427 x 3 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng con.
- Mời 1 HS lên bảng thực hiện.
- GV ghi bảng như sách giáo khoa.
- Nhận xét, đánh giá. 
HĐ3: Luyện tập.
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con.
- Mời 2 HS lên bảng thực hiện. 
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. 
 - Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con.
- Mời 2 HS lên bảng thực hiện. 
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét, đánh giá.
Bài 4: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình vuông.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gọi 1 số em nêu kết quả.
- Nhận xét, đánh giá.
- Chấm bài kết hợp tự sửa bàì
4. Củng cố, dặn dò:
- Dặn về nhà học và làm bài tập. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có).
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- HS nêu cách đặt tính và tính: 
 1427
 3 	
 4281
+ Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện:
 - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái. 
+ Hai HS nêu lại cách nhân.
- 1 HS nêu yêu cầu bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con.
- 2 HS lên bảng làm bài: 
 2318 1092 1317 1409
 2 3 4 5
 4636 3276 5268 7045 
- Lắng nghe, điều chỉnh. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- Hai HS lên bảng đặt tính và tính: 
 a.1107 2319 b. 1106 1218
 6 4 7 5
 6642 9276 7742 6090
- Lắng nghe, điều chỉnh.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. 
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng làm bài, lớp bổ sung. 
Bài giải:
Số ki lô gam gạo cả 3 xe là:
1425 x 3 = 4275 (kg )
 Đáp số: 4275 kg gạo
- Một em đọc đề bài 4.
- Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.
- Cả lớp làm vào vở.
- 2 HS đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung.
Bài giải:
Chu vi khu đất hình vuông là:
1508 x 4 = 6032 (m )
 Đáp số: 6032 m
- Lắng nghe, thực hiện. 
Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2013
Môn: TOÁN
Tiết 112 Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (có nhớ hai lần không liền nhau ).
- BiÕt tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính.
- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài 4 (cột a).
- KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra:
- Gọi 3HS lên bảng làm bài:
+ Đặt tính rồi tính: 1008 x 6 1705 x 5
+ Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2: HDHS luyện tập - thực hành.
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài tập 1. 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. 
- Nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm SBC chưa biết.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 2 HS lên giải bài trên bảng.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, đánh gi ...  bước kẻ, cắt và đan nong đôi.
- Về nhà tập đan, chuẩn bị giờ sau thực hành. 
- Nhậnn xét, đánh giá tiết học. 
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lắng nghe, điều chỉnh. 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Cả lớp quan sát tấm đan nong đôi.
- Quan sát cả hai tấm đan nong đôi và đan nong mốt rồi nêu nhận xét:
+ Cả hai tấm đan có kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau.
+ Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, ...
- Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi.
- 2 HS nhắc lại cách đan.
- Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi. 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
Thứ sáu, ngày 22 tháng 02 năm 2013
Môn: TẬP LÀM VĂN
Tiết 23 Bài: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ 
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Kể được một vài nét nổi bật về một buổi biểu diễn văn nghệ theo gợi ý trong SGK.
- Viết lại được những điều đã thành một đoạn văn (khoảng 7 câu ).
- KNS: Thể hiện sự tự tin; tư duy sáng tạo; ra quyết định; quản lí thời gian. 
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật của HS trong trường 
- Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra:
- Gọi hai HS đọc bài viết về một người lao động trí óc (tiết TLV tuần 22).
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý.
- Mời một em kể mẫu (trả lời theo các gợi ý)
- Yêu cầu lần lượt nói về một buổi biểu diễn văn nghệ mà em chọn để kể theo gợi ý.
- Mời 1 số HS thi kể trước lớp.
- Lắng nghe và nhận xét từng em.
Bài tập 2:
- Gọi 1em đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS dựa vào những điều vừa nói để viết thành đoạn văn 7 - 10 câu nói về chủ đề đang học. Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu.
- Mời 5 -7 HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét cho điểm một số bài viết hay.
 4. Củng cố, dặn dò: 
- Xem lại bài viết, điều chỉnh những câu từ chưa phù hợp yêu cầu bài tập, chuẩn bị bài cho giờ học sau. 
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Hát đầu giờ. 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có).
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- 1 em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thầm.
- 1 em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung.
- HS tập kể. 
- Lần lượt từng HS thi kể trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhất.
- Một HS đọc đề bài tập 2: Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn.
- Lắng nghe, thực hiện. 
- Cả lớp viết bài vào vở.
- HS lần lượt đọc lại đoạn văn.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhất.
- Lắng nghe, thực hiện. 
Môn: TOÁN
Tiết 115 Bài: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Các hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.	
2. Kiểm tra:
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập: 
Đặt tính rồi tính: 4267 : 2 4658 : 4
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2: Hướng dẫn phép chia 4218 : 6 
- GV ghi lên bảng phép chia : 
 4218 : 6 = ?
- Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp.
- Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực hiện.
- Nhận xét và ghi lên bảng như SGK.
HĐ3: Hướng dẫn phép chia 2407 : 4.
- GV ghi bảng : 2407 : 4 = ?
- Yêu cầu đặt tính và tính tương tự như ví dụ 1.
HĐ4: Luyện tập.
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở.
- Mời 3HS lên bảng thực hiện. 
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. Lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có).
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Cả lớp thực hiện trên nháp.
- 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 
 4218 6
 01 703
 18
 0
- 3 em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực hiện chia từ trái sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia - nhân - trừ.
- Cả lớp cùng thực hiện phép tính.
- Một HS đứng tại chỗ nêu cách làm, lớp theo dõi bổ sung. 
 2407 4
 00 601 
 07 
 3
 Vậy 2407 : 4 = 601 (dư 3)
- 1 HS nêu yêu cầu bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Ba HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung.
 3224 4 1516 3 2819 7
 02 806 01 505 01 402
 24 16 19
 0 1 5
- 1 HS đọc bài toán.
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở.
- Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: 
Bài giải:
Số mét đường đã sửa là:
1215: 3 = 405 (m )
Số mét đường còn phải sửa :
1215 - 405 = 810 ( m )
 Đáp số: 810m.
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một HS lên bảng tính.
- Lớp nhận xét sửa chữa: 
a) Đ; b) S; c) S.
- Lắng nghe, điều chỉnh. 
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 46 Bài: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Nêu được chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá cây đối với đời sống con người.
- HS khá giỏi: Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm.
- KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đồi sống động vật và con người; làm chủ bản thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: Không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây; tư duy phê phán: Phê phán, lên án, ngăn chặng, ứng phó với những hành vi làm hại cây.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh trong SGK trang 88, 89.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.	
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra việc ghi chép bài, chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:	
HĐ1: Giới thiệu bài. 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2: Chức năng của lá cây.
Bước 1: Thảo luận theo cặp. 
- Yêu cầu từng cặp dựa vào hình 1 SGK trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau.
+ Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì? 
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào?
+ Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì? 
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Mời một số cặp trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
- GV nhận xét chốt lại ý đúng.
+ Vậy lá cây có có những chức năng nào?
HĐ3: Ích lợi của lá cây.
 Bước 1: Thảo luận theo nhóm.
- Yêu cầu HS các nhóm thảo luận dựa vào thực tế cuộc sống và hình trong sách giáo khoa trang 89 để:
+ Nêu ích lợi của lá cây?
+ Kể tên 1 số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhà...
Bước 2: Báo cáo kết quả.
- Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có).
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Các cặp ngồi xoay mặt vào với nhau để quan sát hình 1 trong sách giáo khoa trang 88 để đặt câu hỏi và trả lời với nhau. 
+ Lá cây khi quang hợp hấp thụ khí các bon níc và thải ra khí ô xi, 
+ Quá trình này xảy ra vào ban ngày. 
- Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí ô - xi và thải ra các bon - níc, quá trình này xảy ra vào ban đêm. 
+ Ngoài ra lá cây còn tham gia vào việc thoát hơi nước.
- Lần lượt một số cặp trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Nêu ý kiến cá nhân. 
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón 
- Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Lắng nghe, ghi nhớ
SINH HOẠT TẬP THỂ CUỐI TUẦN
 TUẦN 23
I. Mục tiêu:
- Nhận xét, đánh giá các hoạt động, công việc của lớp trong tuần 23.
- Tiếp tục các hoạt động thi đua đợt 3 - Học kì II từ 07/01/2013 đến 26/3/2013.
- Định hướng các hoạt động tuần 24, tháng 02.
II. Chuẩn bị:
- Thống kê số liệu, tổng hợp thông tin từ giáo viên bộ môn, từ Tổng phụ trách Đội và cờ đỏ, hoa điểm 10 tặng nhóm, tổ.
III. Nội dung:
1. Tuyên bố lý do:
- Sinh hoạt lớp định kì. 
2. Hát tập thể:
- Lớp phó văn nghệ bắt nhịp, lớp hát chung.
3. Giới thiệu thành phần tham dự:
- GV chủ nhiệm.
- Các thành viên trong lớp.
4. Tiến hành sinh hoạt:
- Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần qua: Các nội dung về duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần, tích cực tham gia các hoạt động học tập, hoạt động Sao - Đội, tham gia vệ sinh trường lớp, tích cực tham gia các phong trào thi đua chào mừng và kỉ niệm các ngày lễ lớn
- Công bố kết quả học tập và thi đua trong trong tuần 23.
- Ý kiến các thành viên trong lớp:.
- GV nhận xét chung: Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc và đúng lịch, đi học đều, không có hiện tượng đi học muộn. Nhiều em có ý thức tự giác trong học tập. Trong giờ học hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài. Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ. Có ý thức tự quản. Nhiều em đạt hoa điểm 10 trong tuần và hàng ngày.
+ Hạn chế:
- Một số em ăn mặc chưa đúng cách theo mùa, chưa đảm bảo sức khỏe, tình trạng làm việc riêng trong giờ học vẫn còn. Chưa chuẩn bị đồ dùng chu đáo khi đến trường. Cần thực hiện đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông, an toàn vệ sinh trường lớp. Một số em chưa nỗ lực phấn đấu trong học tập và rèn luyện bản thân.
- Trao hoa điểm 10 cho tổ đạt giải nhất. 
5. Các hoạt động tuần tới:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
 - Thi đua học tập hướng đến kỉ niệm các ngày lễ lớn trong năm học. 
- Thực hiện an toàn giao thông,...