Giáo án lớp 3 Tuần học 25 - GV: Nguyễn Đình Sửu

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
Chào cờ
Nội dung do nhà trường tổ chức
________________________________________
Tập đọc – kể chuyện
Hội vật
I.Mục đích yêu cầu
* Tập đọc:
- H s đọc đúng, rành mạch. Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ còn xốc nổi. (trả lời được các CH trong SGK)
*Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) 
- HSG: kể được cả câu chuyện.
* GDKNS: Lắng nghe tích cực; Tự nhận thức; Tìm kiếm và xử lí thông tin; Xác định giá trị.
 II. Chuẩn bị 
- Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
	- Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện 
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tập đọc 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài 
“ Tiếng đàn”
- Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động của hội vật ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ?
Yêu cầu đọc thầm 3. 
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ?
Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. 
+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?
+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến thắng ? 
d) Luyện đọc lại: 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 của câu chuyện.
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài. 
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện 
- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. 
- Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. 
- Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. 
 Đ) Củng cố, dặn dò : 
- Hãy nêu ND câu chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.
- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. 
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1. 
+ Trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem ...
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết.. Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. 
- Đọc thầm đoạn 3. 
+ Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông bốc lên mọi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngũ thua chắc.
Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. 
+ Quắm đen gò l#ng không sao nhấc nổi chân ông và ông nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lên như nhấc con ếch. 
+ Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3.
- Một em đọc cả bài. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. 
- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện. 
- Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. 
- Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật.
__________________________________________
Đạo đức
Tôn trọng đám tang (KNS) Tiết 2
 I. Mục tiêu:
- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương ,mất mát người thân của người khác.
- HS có thái người độ TT đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những GĐ có người vừa mất.
 * KNS:- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác.
 - Kĩ năng ứng sử phù hợp khi gặp đám tang.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1. 
- Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học. 
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng đám tang 
- Y/c HS kể lại những việc đã làm thể hiện sự tôn trọng đám tang .
- GV và cả lớp nhận xét .
2. Bài mới : 
 3.1. Giới thiệu bài : Tôn trọng đám tang 
 3.2.Các hoạt động:
 *Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến.
- GV phát phiếu cho hs:
Em hãy khoanh tròn vào ý đúng dưới đây:
a Tôn trọng đám tang là chia sẻ nỗi buồn với gia đình họ.
b. Em bịt mặt, đội mũ đi qua thật nhanh mỗi khi thấy đám tang vì sợ không khí ảm đạm.
c. Không nói to cười đùa chỉ trỏ trong đàn đưa tang.
d. Em sẽ bỏ mũ nón, dừng lại nhường đường cho đám ta đi qua.
e. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết.
g. Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những người cùng đi đưa tang. 
h .Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá.
 *Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- Chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm, mỗi nhóm thảo luận cách ứng xử một trong các tình huống sau:
- Nhóm 1: Tình huống : Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang, cười nói, chỉ trỏ.
- Nhóm 2: Tình huống b: Bên nhà hàng xóm có tang.
- Nhóm 3: Tình huống c: Gia đình của bạn học cùng lớp em có tang.
GV củng cố và hệ thống lạinội dung bài học, và dặn học sinh thực hiện những điều đã học
 - Chuẩn bị : Xem trước bài “ Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác”. 
- HS kể lại những việc đã làm thể hiện sự tôn trọng đám tang .
- HS nghe.
HS nhận phiếu và làm bài
Tổ chức trình bày kết quả Hoạt động 
Kết luận: Các ý kiến a, c,d,g, h là đúng; ý b, e không đúng vì như vậy là không có văn hóa.
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện từng nhóm trình bày (Các nhóm khác nhận xét và bổ sung ).
- Em nên khuyên ngăn các bạn. 
- Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti vi, chạy sang xem, chỉ trỏ.
- Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn.
- HS nghe và thực hiên
TOáN
Tiết 115: Luyện tập
 I.Mục tiêu:
- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương )
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
- Làm BT1, BT(a,b), BT3, BT4.
II. Chuẩn bị Bộ đồ dùng học toán
III.Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài : GV nêu MĐYC của tiết học
 2. Luyện tập.
Bài 1:
- Gọi 1HS nêu y/c bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài và gọi 6 bạn lên bảng làm .
-Y/c HS nêu cách tính của bài tính.
- GV nhắc HS : Từ lần chia thứ 2, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp.
Bài 2:
- Cho HS nêu y/c bài 2.
-GV hướng dẫn cách tìm x
GV tổ chức cho HS nhận xét và thống nhất kết quả đúng 
Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài.
GV hướng dẫn HS phân tích đề bài và tìm lời giải
- GV hướng dẫn tóm tắt.
- Y/c HS nhận xét lời giải, phép tính, đơn vị của bài làm trên bảng.
- GV nhận xét và chấm một số bài
Bài 4:
- Viết: 6000 : 3 = ? lên bảng
- Hãy nêu cách tính nhẩm phép tính này .
- Y/c lớp nhận xét.
4.Củng cố: 
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
+Chuẩn bị :Xem trước bài “ Luyện tập chung”
- Đặt tính rồi tính:
a/ 1608 : 4 b/ 2035 : 5 c/ 4218 : 6
 2105 : 3 2413 : 4 3052 : 5
- 6 HS lên bảng làm. Cả lớp (làm bài 1- VBT).
-1, 2 HS nêu cách tính .
- Nhận xét bài làm trên bảng. Sửa bài
- Tìm x.
x x 7 = 2107 8 x x = 1640 x x 9 = 2763
- 3 HS lên bảng làm. Cả lớp vở
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Có 2024kg gạo, đã bán số gạo.
- Còn lại bao nhiêu kg gạo?
2024kg
 = 2024 : 4 ? kg
- 1 HS lên bảng làm, Cả lớp làm bài vào vở
Bài giải
Số ki-lô-gam gạo đã bán được là:
2024 : 4 = 506 (kg)
Cửa hàng còn lại số ki-lô-gam gạo là:
506 x 3 = 1518 (kg)
Đáp số: 1518 ki-lô-gam
- 6000 : 3 = ?
 Nhẩm: 6 nghìn : 3 = 2 nghìn
 Vậy: 6000 : 3 = 2000
- Y/c HS tính nhẩm các phép tính :
6000 : 2 8000 : 4 9000 : 3
_______________________________________________
Tự nhiên và xã hội
Bài 47: Hoa ( KNS)
I.Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết:
- Được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người . Kể tên các bộ phận của hoa 
*(KNS) Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường.
II. Chuẩn bị
 -Các hình trang 86, 87 SGK.
 - Sưu tầm các lá cây khác nhau.
 - Giấy khổ Ao và băng keo.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : - Hãy cho biết chức năng và ích lợi của lá cây.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Tìm hiểu về hoa.
b. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Sự đa dạng về màu sắc, mùi hương, hình dạng, các bộ phận của hoa. 
- Y/c HS lấy ra các hoa mình sưu tầm được.
- Y/c HS ngồi thành 6 nhóm và trao đổi :
+ Tên , màu sắc, mùi hương của các loài hoa nhóm sưu tầm được. 
+ Chỉ đâu là cuống hoa,đài hoa, cánh hoa và nhị hoa.
- Sau thời gian trao đổi , gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp về các bông hoa nhóm sưu tầm.
+ Hoa thường có những màu sắc thế nào?
+ Mùi hương của các loài hoa giống nhau hay khác nhau?
+ Hình dạng của các loài hoa thế nào?
+ Hãy chỉ trên hoa đâu là cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa?
* Kết luận: Các loài hoa đều khác nhau về hình dạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hoa đều có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa.
 Hoạt động 2: Vai trò và ích lợi của hoa
- GV tổ chức cho HS nêu chức năng của hoa 
- GV chốt : Hoa là cơ quan sinh sản của cây, hoa được dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, làm thuốc hoặc để ăn.
4.Củng cố: + Đề nghị HS đọc mục: Bạn cần biết/91
+ Hãy chuẩn bị một số loại quả để tiết sau chúng ta tìm hiểu về : QUả
-HS trả lời
- HS lấy hoa đã chuẩn bị.
- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý (SGK/90)
- Đại diện các nhóm lên trình bày, HS cùng nhóm có thể bổ sung nếu bạn nói chưa đủ.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- HS lên bảng giới thiệu trước lớp về các bông hoa nhóm sưu tầm.
- Hoa có nhiều màu sắc khác nhau như trắng, đỏ, hồng,
- khác nhau
- Các loài hoa to n ... Yêu cầu cả lớp dựa theo mẫu và làm bài cá nhân. 
- Mời 3 nhóm lên thi tiếp sức. 
- Giáo viên nhận xét chốt ý chính.
- Mời một số em đọc kết quả đúng.
3.Củng cố
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.
- 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. 
+ Tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng của người.
- Cả lớp luyện viết từ khó vào bảng con: mát rượi, vũng nước, tung lưới, lướt nhanh...
 - Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 3 nhóm lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. 
- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất.
- 2 học sinh đọc lại kết quả.
____________________________________________________
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
I. Mục tiêu:
	 - HS thấy được những ưu, khuyết điểm của lớp của tổ mìh trong tuần 24
	- Đề ra kế hoạch và phương hướng phấn đấu trong tháng 25
II. Nội dung:
	1- Kiểm điểm những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần 24
- Ban cán sự lớp lần lượt trình bày theo phân cấp kết quả theo dõi thi đua trrong tuần
-Lớp trưởng lên báo cáo tổng hợp về các mặt hoạt động của lớp trong tuần
+ Nề nếp : Đi học, trực nhật lớp, truy bài....
+ Trang phục
+ Học tâp
+ Thể dục, vệ sinh
+ Đạo đức 
+ Phong trào điểm 10
- ý kiến của các thành viên trong lớp.
- GV nhận xét chung:
+ ưu điểm: 
+ Tồn tại:
2- Phổ biến kế hoạch và phương hướng phấn đấu trong tuần 25
+ Nề nếp : Đi học, trực nhật lớp, truy bài...
+ Trang phục
+ Học tâp: Chú trọng ôn tập để tham gia sát hạch định kì lần 3
+ Thể dục, vệ sinh
+ Đạo đức 
+ Phong trào hành quân bằng điểm số để hướng về nguồn 
-Các hoạt động khác 
3.Văn nghệ : Tổ chức cho các em múa hát về mái trường , về quê hương đất nước
I.Mục đích yêu cầu
- Biết đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: túp lều, lò gạch, vào lò, nhóm lửa, nặn, cái núm...
Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài với giọng kể vui, nhẹ nhàng.
Hiểu được các từ trong bài : trò ú tim, cây nêu...
Hiểu được nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấytình cảm gắn bó, tha thiếtcủa bạn nhỏ với gia đình bác thợ gạch . món quà giản dị của bác thợ gạch đã làm cho cái Tết ở gia đình bạn nhỏ ấm áp và náo nức hẳn lên.
 II. Chuẩn bị Tranh minh hoạ bài đọc
 III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già “ và nhắc lại nội dung bài 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu : GV nêu MĐYC của tiết học
 b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quan tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa sai cho HS. 
- Luyện đọc tiếng từ khó. túp lều, lò gạch, vào lò, nhóm lửa, nặn, cái núm...
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đúng câu, đoạn.
- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - GV tổ chức cho các em lần lượt đọc thầm các đoạn và trả lời các câu hỏi trong SGK như các tiết trước.
*Giáo viên chốt ý như sách giáo viên tr. 235,236
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn đọc nâng cao như hd ở SGV.
 Củng cố bài- Nhắc lại Ndung câu chuyện.
- 2HS lên đọc bài 
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Lớp theo dõi GV đọc mẫu
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: trò ú tim, cây nêu...
-HS lần lượt đọc từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK theo hướng dẫn của GV
- HS tham gia đọc nâng cao
- Về nhà tập kể lại câu chuyện. 
Hiển thị tin nhắn gần đõy (F3)
01683507689 sẽ nhận tin nhắn của bạn trờn ĐTDĐ. Vỡ một số mạng khụng dõy cú tớnh cước phớ trờn mỗi tin nhắn, cú thể bạn sẽ muốn gửi một tin dài thay vỡ phải gửi nhiều tin ngắn. Tỡm hiểu thờm về việc nhận tin nhắn trờn ĐTDĐ.
khong: vay la toi qua em co chan 2 tai o nha phai k? 
khong: Em bận sao?
suu: Đang xem mang trong phong tv
khong: Hom nay anh duoc nghi. Truong bay gio nhieu GV nen 1 tuan moi GV chi day 8 buoi. Em lap yahoo di de luc nao len truong thi tro chuyen voi anh
suu: Bao gi đc e nhan cho
khong: Yes
suu: Sieu thi mơi khai trương, a ru chi nha đi chưa
khong: em a dieu gian di the ma gan 10 nam qua a chua co lay 1 lan cam giac ay
khong: Nhieu nguoi chua hieu lam ho hoi anh la " hai nguoi khong hop sao lai co 2 dua con". A nghi ho dang noi cau do la do ho dang rat hp nen ho quen di
suu: Sao the, a chu đụng đưa vơ con đi, chăng bu cho e chi thich đi chơi
khong: rang: co con thi chi can sau 2 dem cung co khi co du mat con. Dieu bat hanh khac no nam o trong chan thi chi co ai dap no moi hieu
khong: Da co nhung lan a cung chu dong nhung ba xa tu choi. EM khong biet dc dau. Gia canh cua a va ba xa a khac nhau qua nhieu. voi lai khong phai nguoi
khong: pu nu nao cung la nguoi hieu biet. Su han che trong moi linh vuc nhat la linh vuc tcam va quan diem song se la cai bua giet chet hp 
khong: mot vi du don gian: Mot dip hop lop sp sau 5 nam, mot so ban muon ve nha choi. A da chu dong dien ve cho ba xa sang nh o thanh mua cho a qua dua 
suu: The sao a ko chu đụngtim cach mơ đg 
suu: Roi sao
khong: de ti nua may anh ban cua a ve choi. EM biet ba xa a noi the nao k. Khong biet ve ma mua. a ngam dang ve nha a van don tiep ban be vui ve con ba x
khong: xa van nam im thim thip trong giuong khong chao roi lay 1 cau
khong: Theo em a co du kha nang de thuyet phuc nguoi khac khong
khong: nhat la phu nu. Da gan 10 nam qua a lam lui tu minh lam moi viec gd, tu dam cuoi den dam buon, quan he xa hoi...
suu: Vơi ng ma sụng chung ca cđ thi cõn bao dung hơn nưa, ng nhõn la co 
suu: khi chi õy met moi thõt vong đieu gi đõy nen to ra măc ke a đõy
khong: theo e 10 gan 10 nam qua minh lai khong biet baxa la nguoi the nao u. 
suu: A phõn viec nha ro rang ra, dan ụng ko the ụm đụm moi thư, nhưng t
suu: õm ly viờc ma vơ thich
suu: A ma ko tim đung cach thi ke ca la het cđ
khong: em cung giong nhu moi nguoi roi. nhin vd luon luon theo chieu thuan. Chang le a lay nha anh lai khong mong cho tron HP u. Nhung khau xung tam khac
khong: thi biet lam the nao dc
suu: ng nc khac đc đõu
suu: The a ngu chung vơi vơ rụi tõm sư vơi ch õy, thieu cai đo thi ko mo
khong: Chuyen tran goi u. DO la dieu bat hanh nhat voi anh. tat ca nhung lan mua gio do deu mien cuong va dac biet la co khi hang thang moi lai gan thi 
khong: nhan dc su lanh lung, hat tay hat chan , noi di ra de day ngu.
suu: Hay chi õy bi ưc che wa
khong: anh lai ngam ngui ra giuong cua minh ngu, dan dan mat di cam giac chan goi roi. em da lam the voi o xa bao gio chua. 
khong: the chang le tat ca nhung lan ay deu la uc che sao
suu: Ko, ke ca la ch te bac , e đụng vien ban thõn la minh chưa tim ra c
suu: ach đen vơi hp nen ko lõp đương đi
khong: the co nghia la em se bao ve HP cua em den cung. va em chỉtach minh chua tim dung cach. ngoai ra bat luan nguyen nhan nao/
suu: The a nghi e la robot lõp trinh a, cs la cho đi nhưng ko the cho ko
suu: đung cach va ko đung ng
khong: Noi tom lai HP cua minh co duoc hay khong la do minh va do ca otroi nua, con khong the do nguoi khac dem lai. Qua loi tam su cua em a da hieu em 
suu: Hieu the nao
khong: Con hieu the nao nua. yeu gd yeu chong yeu con, va cung bang long voi hp cua minh. Du chua dc man nguyen
suu: ghia
suu: The sao ban thõn a cung đi tim ban đe long bơt cụ đơn, đe cs co y n
khong: Nguoi ta hieu nhau qua loi noi em a. Em chua noi ro ra nhung anh cung hieu minh lam gi roi. Thoi nhung gi a tam su ve doi tu cua a no khong hay 
khong: lam mong em cho no troi qua nhe. 
suu: E hieu minh may măn mơi đc ngh a tõm sư em trõn tr va tc vơi a
khong: Ban than a no chang ra gi thi moi phai hanh khat the thoi. Tren duong doi xuoi ngc kia biet ai dau kho, ai chia li, ai co don, ai bat hanh...va 
khong: biet khi nao gap ai kia nhu thuyen ve voi ben
suu: Noi tom lai ban thõn e la a thi em cung ko the chiu đưng đc
suu: Hy vong a se hp
khong: A tri trach troi cao sao khong ban cho toi mot nguoi con gai mot nguoi vo thao hien de bu lai nhung nam thang biet bao oan nghiet va dau kho cua 
khong: toi
khong: Em hy vong a hp o dau khi ma truoc mat la bien lon, sau lung dat khong con/
suu: The a ko mong co ng chia se a
khong: Biet dau sp anh "Mong chang toi, muon chang thanh" . Biet tim noi ay o dau? Nguoi do co cao thuong va tam long rog mo khong? khong: vay la toi qua em co chan 2 tai o nha phai k? 
khong: Em bận sao?
suu: Đang xem mang trong phong tv
khong: Hom nay anh duoc nghi. Truong bay gio nhieu GV nen 1 tuan moi GV chi day 8 buoi. Em lap yahoo di de luc nao len truong thi tro chuyen voi anh
suu: Bao gi đc e nhan cho
khong: Yes
suu: Sieu thi mơi khai trương, a ru chi nha đi chưa
khong: em a dieu gian di the ma gan 10 nam qua a chua co lay 1 lan cam giac ay
khong: Nhieu nguoi chua hieu lam ho hoi anh la " hai nguoi khong hop sao lai co 2 dua con". A nghi ho dang noi cau do la do ho dang rat hp nen ho quen di
suu: Sao the, a chu đụng đưa vơ con đi, chăng bu cho e chi thich đi chơi
khong: rang: co con thi chi can sau 2 dem cung co khi co du mat con. Dieu bat hanh khac no nam o trong chan thi chi co ai dap no moi hieu
khong: Da co nhung lan a cung chu dong nhung ba xa tu choi. EM khong biet dc dau. Gia canh cua a va ba xa a khac nhau qua nhieu. voi lai khong phai nguoi
khong: pu nu nao cung la nguoi hieu biet. Su han che trong moi linh vuc nhat la linh vuc tcam va quan diem song se la cai bua giet chet hp 
khong: mot vi du don gian: Mot dip hop lop sp sau 5 nam, mot so ban muon ve nha choi. A da chu dong dien ve cho ba xa sang nh o thanh mua cho a qua dua 
suu: The sao a ko chu đụngtim cach mơ đg 
suu: Roi sao
khong: de ti nua may anh ban cua a ve choi. EM biet ba xa a noi the nao k. Khong biet ve ma mua. a ngam dang ve nha a van don tiep ban be vui ve con ba x
khong: xa van nam im thim thip trong giuong khong chao roi lay 1 cau
khong: Theo em a co du kha nang de thuyet phuc nguoi khac khong
khong: nhat la phu nu. Da gan 10 nam qua a lam lui tu minh lam moi viec gd, tu dam cuoi den dam buon, quan he xa hoi...