Giáo án lớp 3 Tuần học 27 năm học 2012

Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013
Tiết 2 Môn : Toán
Các số có năm chữ số
Mục tiêu
-Biết các hàng ;hàng chục nghìn ,hàng nghìn ,hàng trăm ,hàng chục ,hàng đơn vị -Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa )
-Làm các BT1,BT2,BT3
Đồ dùng dạy – học
Bảng phụ kẻ sẵn ô biểu diễn cấu tạo số như trong sgk.
Các tấm bìa có trong bộ đồ dùng học toán.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ổn định lớp
Bài mới
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ nắm được , đọc , viết các số có năm chữ số .
Oân tập về các số trong phạm vi 10 000
GV viết lên bảng số 2316 yêu cầu hs đọc và cho biết số này gồm mấy nghìn mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị.
Viết và đọc số có năm chữ số
GV viết số 10 000 lên bảng, yêu cầu hs đọc. Sau đó giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn. Yêu cầu hs cho biết 10 000 gồm máy chục nghìn , mấy nghìn , mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ?
GV treo bảng phụ đã chuẩn bị như trong sgk.
Yêu cầu hs quan sát và cho biết:
Có bao nhiêu chục nghìn ?
Có bao nhiêu nghìn ?
Có bao nhiêu trăm ?
Có bao nhiêu chục ?
Có bao nhiêu đơn vị ?
Hướng dẫn cách viết số.( viết từ trái sang phải 42 316.
Hướng dẫn hs đọc số:
Thực hành
*Bài 1:
Cho hs nhận xét và viết số rồi đọc số
Gọi một số hs đọc trước lớp.
*Bài 2:
Cho hs nhận xét sau đó viết số , đọc số theo mẫu.
Gọi hs nêu kết quả viết , đọc số.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 3: 
Yêu cầu hs lần lượt đọc các số.
Gọi 4 hs lên bảng viết số , đọc số mỗi em 1 số trong sgk.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò.
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi và trả lời: gồm có 2 nghìn , 3 trăm , 1 chục , 6 đơn vị.
Quan sát , theo dõi GV hướng dẫn.
1 hs cho biết 10 000 gồm: 1 chục nghìn , 0 trăm , 0 chục , 0 đơn vị.
Cả lớp quan sát thực hiện.
Có 4 chục nghìn.
Có 2 nghìn.
Có 3 trăm.
Có 1 chục.
Có 6 đơn vị.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Học sinh xung phong đọc các số GV đưa ra.
Học sinh nhận xét về các hàng.
2 ,3 hs xung phong đọc trước lớp.
Cả lớp nhận xét về các hàng trong bảng.
2 ,3 hs nêu kết quả , cả lớp theo dõi.
Cảt lớp thực hiện đọc số.
4 hs lên bảng thực hiện.
.
Lắng nghe.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Tự nhiên – xã hội
 Bài 53 : Chim
Mục tiêu
-Nêu được ích lợi của chim đối với con người .
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim
 -KKHS:Biết chim là động vật có xương sống .Tất cả các loài chim đều có lông vũ ,có mỏ ,hai cánh và hai chân 
-Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng ),chim chạy (đà điểu).
* GDMT : Nhận biết sự đa dạng, phong phú của các loài chim trong tự nhiên, ích lợi của chúng đối với con người. Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các loài chim. Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.
* KNS : Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin, kĩ năng hợp tác.
Đồ dùng dạy – học
Các hính trong sgk trang 102,103.
Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs đọc thuộc mục bạn cần biết của bài học trước.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về một số loài chim và biết được tại sao không nên săn bắt và phá tổ của chúng.
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm
-Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong sgk và sưu tầm được , thảo luận trả lời câu hỏi theo các gợi ý trong sgk.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày , mỗi nhóm giới thiệu về một con.
*Kết luận: Chim là động vật có xương sống , tất cả các loài chim đều có lông vũ có mỏ , hai cánh và hai chân.
Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được.
*Mục tiêu: Giải thích được tại sao không nên săn bắt ,phá tổ chim.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu các nhóm phân loại những hình ảnh sưu tầm được theo nhóm biết bơi , nhóm biết bay , nhóm có giọng hót hay,...
Sau đó thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ?
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
Các nhóm trưng bày bộ sưu tập trước lớp và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được.
Tổ chức cho các tổ thi bắt trước tiếng chim hót.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc mục bạn cần biết sgk tr.103
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà học thuộc mục này và sưu tầm các loài thú để chuẩn bị cho bài sau.
2 ,3 hs thực hiện trước lớp , cả lớp nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác theo dõi nhận xét , bổ sung.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Các nhóm thảo luận theo câu hỏi: * Bảo vệ các loài chim để giữ được sự cân bằng trong tự nhiên.bảo vệ các loài chim quý hiếm là bảo vệ môi trường sinh thái.
Các nhóm trình bày theo hướng dẫn.
Các tổ thực hiện thi đua bắt trước tiếng chim hót.
2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe.
Về nhà thực hiện.
Tiết 4 Môn : Thể dục
Bài 53 : Ôn bài thể dục PTC
Trò chơi Hoàng Anh – Hoàng Yến
Mục tiêu
-Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
-Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến “.
Địa điểm , phương tiện
Địa điểm: Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy , hoa để deo vào ngón tay giữa , kẻ sân cho trò chơi.
Nội dung , phương pháp
Nội dung
TG
Phương pháp
Phần mở đầu
Tập hợp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
Trò chơi “ Tìm con vật bay được” GV chỉ bất ngờ vào em nào thì em đó phải nói được tên một con vật bay được. Nếu nói con vật bạn đã nói hoặc con vật bay không được thì phạm quy . phải chạy quanh lớp 1 vòng.
Chạy chậm trên địa hình tự nhiên .
Phần cơ bản
Oân bài thể dục phát triẻn chung với hoa.
Lớp trưởng triển khai đội hình và điều khiển lớp thực hiện tập luyện.
Các tổ thực hiện tập luyện theo khu vực đã quy định.
Trò chơi” Hoàng Anh – Hoàng Yến.
GV nêu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sau đó cho hs chơi thử để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình.
Để đảm bảo an toàn GV nhắc nhở các em phải chạy thẳng , không được chạy chéo dễ va chạm , xô đẩy gây nguy hiểm.
Tổ chức cho các em chơi.
Phần kết thúc
Đi chậm theo vòng tròn , vừa đi vừa hít thở sâu.
GV – hs hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà ôn tập thể dục và nhảy dây kiểu chụm hai chân.
3’
2’
4’
2’
8-10’
8-10’
2’
2’
2’
Lớp trưởng tập hợp , báo cáo.
Cả lớp thực hiện.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Tập hợp hai hàng ngang để luyện tập
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Cả lớp chơi trò chơi.
Lắng nghe GV phổ biến cách chơi.
Cả lớp thực hiện.
Cả lớp thực hiện chơi
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
1 ,2 hs nhắc lại nội dung tiết học.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013
Tiết 1 Oân tập giữa học kì 2
( Tiết 1 )
Mục tiêu
-Đọc đúng ,rõ ràng ,rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng /phút )trả lời được 1 CH về nội dung đọc. 
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.
-HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút ) ; kể được toàn bộ câu chuyện .
Đồ dùng dạy – học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc : Hai Bà Trưng , báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội , Ở lại với chiến khu , Ông tổ nghề thêu , Nhà bác học và bà cụ ,Nhà ảo tuật , Chương trình xiếc đặc sắc , Đối đáp với vua , Tiếng đàn , Hội vật , Hội đua voi ở Tây Nguyên , Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử , Rước đèn ông sao.
Tranh minh hoạ kể truyện trong sgk.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Trong tuần này các em sẽ ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của học kì 2.- Tiết học này một số em sẽ lên bốc thăm bài đọc để lấy điểm cũng như các lần kiểm tra ở học kì 1 , sau đó các em ôn về cách nhân hoá ở bài tập 2.
Kiểm tra đọc lấy điểm ( 6 em )
GV gọi mỗi lần 3 hs lêm bốc thăm chọn bài và về chuẩn bị như trong phiếu
Từng hs lên đọc trước lớp GV căn cứ theo hướng dẫn để ghi điểm.
Bài tập 2 ( Kể lại câu chuyện ; Quả táo “ theo tranh dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động.
Gọi hs đọc yêu cầu của bài .
Yêu cầu cả lớp quan sát kĩ các tranh trong sgk , đọc kĩ các chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
Sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động , suy nghĩ , cách nói năng như người.
Gọi hs nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh.
Gọi hs kể toàn truyện.
Nhận xét về nội dung , trình tự câu chuyện , diễn đạt , cách sử dụng phép nhân hoá.
Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết họ ...  làm bài vào vở bài tập.
Gọi hs đọc bài viết trước lớp.
Nhận xét , bình chọn báo cáo viết tốt nhất.
Củng cố , dặn dò
- Dặn hs chưa có thuộc về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra vào tiết sau và thử làm bài luyện tập tiết 8 để chuẩn bị cho kiểm tra.
Lắng nghhe , chuẩn bị.
Lần lượt 4 em một lúc lên bốc thăm và về chuẩn bị bài.
Lần lượt từng hs lên bảng thực hiện.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , áp dụng để làm bài.
Cả lớp làm bài vào bở.
2 ,3 hs đọc bài trước lớp , hs khác bỏ sung.
Cả lớp bình chọn bài tốt nhất.
Lắng nghe và thực hiện.
Tiết2 Oân tập giữa học kì 2
( Tiết 6 )
Mục tiêu
-Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Viết đúng các âm ,vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2)
Đồ dùng dạy – học
Các phiếu ghi tên bài tập đọc học thuộc lòng như tiết 5.
Học sinh vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
	Hoạt động dạy	
Hoạt động học
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ kiểm tra số em chưa có điểm học thuộc lòng và luyện viết các âm , vần dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương.
Kiểm tra học thuộc lòng : thực hiện như tiết 5.
Bài tập 2:
Nêu yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở bài tập.
Gọi hs đọc bài trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Gọi hs đọc lại đoạn văn đã điền đúng.
Củng cố , dăno dò.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs chuẩn bị kiểm tra chính tả và tập làm văn trong tiết sau.
Lắng nghe
Học sinh thực hiện như tiết 5.
Theo dõi đọc thầm đề bài.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
*Tôi đi qua đình. Trời rét đậm , rét buốt.nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm: “A, còn ba hôm nữa lại Tết , Tết hạ cây nêu !”.nhà nào khá giả lại gói bánh chưng. Nhà tôi thì không biết Tết hạ câu nêu là gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám . Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa.
1 ,2 hs đọc lại đoạn văn , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , thực hiện.
Tiết 4 Môn : Toán
Luyện tập
Mục tiêu
 Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số ( trong đó có chữ số 0 )
Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
Làm tính với số tròn nghìn ,tròn trăm 
Làm các BT1,BT2,BT3,BT4
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
GV viết lên bảng số: 25 025 ; 36 408 ; 20 210. Yêu cầu hs đọc số và phân tích các hàng của số .
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập củng cố về cách đọc , viết các số có năm chữ số trong đó có chữ số 0 và nhận biết thứ tự các số có năm chữ số.
Thực hành
*Bài 1: Viết ( theo mẫu )
GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 5 hs lên bảng làm bài , mỗi em làm 1 bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 2: Viết ( theo mẫu )
GV phân tích mẫu
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 4 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 3: 
Yêu cầu hs quan sát tia số và mẫu đã nối để nêu được quy luật xếp thứ tự các số có trên vạch. Từ đó nối các số còn lại với vạch thích hợp.
Cả lớp làm bài.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 4: Tính nhẩm:
Nhắc hs cần chú ý đến các biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia .thì ta thực hiện nhân chia trước , cộng trừ sau.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 2 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà làm các bài tập còn lại và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs trả lời trước lớp , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Quan sát GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
5 hs lên bảng thực hiện.
Nhận xét bạn làm trên bảng.
Theo dõi GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
4 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét bạn làm trên bảng.
Cả lớp thực hiện thep hướng dẫn .
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét bạn làm trên bảng.
Cả lớp làm bài theo hướng dẫn.
Cả lớp làm bài vào vở.
2 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét bạn làm trên bảng.
Lắng nghe.
Về nhà thực hiện.
Tiết 5 Môn : Thể dục
Bài 54 : Oân bài thể dục PTC
Trò chơi Hoàng Anh – Hoàng Yến
 I Mục tiêu
Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
-Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến “.
II Địa điểm , phương tiện
Địa điểm: Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy , hoa để deo vào ngón tay giữa , kẻ sân cho trò chơi.
III Nội dung , phương pháp
Nội dung
TG
Phương pháp
Phần mở đầu
Tập hợp , phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
Trò chơi “ Tìm con vật bay được” GV chỉ bất ngờ vào em nào thì em đó phải nói được tên một con vật bay được. Nếu nói con vật bạn đã nói hoặc con vật bay không được thì phạm quy . phải chạy quanh lớp 1 vòng.
Chạy chậm trên địa hình tự nhiên .
Phần cơ bản
Oân bài thể dục phát triêûn chung với hoa.
Lớp trưởng triển khai đội hình và điều khiển lớp thực hiện tập luyện.
Các tổ thực hiện tập luyện theo khu vực đã quy định.
Trò chơi” Hoàng Anh – Hoàng Yến.
GV nêu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sau đó cho hs chơi thử để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình.
Để đảm bảo an toàn GV nhắc nhở các em phải chạy thẳng , không được chạy chéo dễ va chạm , xô đẩy gây nguy hiểm.
Tổ chức cho các em chơi.
Phần kết thúc
Đi chậm theo vòng tròn , vừa đi vừa hít thở sâu.
GV – hs hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà ôn bài thể dục phát triển chung.
3’
2’
4’
2’
8-10’
8-10’
2’
2’
 2’
Lớp trưởng tập hợp , báo cáo.
Cả lớp thực hiện.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Tập hợp hai hàng ngang để luyện tập
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Cả lớp chơi trò chơi.
Lắng nghe GV phổ biến cách chơi.
Cả lớp thực hiện.
Cả lớp thực hiện chơi
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
1 ,2 hs nhắc lại nội dung tiết học.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013
Tiết 1 On tập giữa học kì 2
Kiểm tra đọc 
I Mục tiêu 
Kiểm tra (đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa học kì II(nêu ở tiết 1 ôn tập )
--------------------------------------------
Tiết 2	 Kiểm tra viết
*Mục tiêu 
Kiểm tra (viết )theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HKII
-Nhớ –viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ /15 phút )không mắc quá 5 lỗi trong bài ;trình bày sạch sẽ ,đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi )
-Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 Môn : toán
Số 100 000 – Luyện tập
Mục tiêu
- Biết được số 100 000.
Biết cách đọc , viết và thứ tự các số có năm chữ số.
Biết được số liền sau 99 999 là 100 000.
Làm cá BT1,BT2,BT3(dòng 1,2,3),BT4
Đồ dùng dạy – học
Các tấm bìa có trong bộ đồ dùng học toán có ghi số 10 000.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 hs lên bảng tự viết số có năm chữ số và đọc số đó.
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nhận biết số 100 000 . củng cố cách đọc , viết và thứ tự các số có năm chữ số.
Giới thiệu cho hs số 100 000
GV gắn 8 tấm bìa lên bảng . yêu cầu hs cho biết có mấy chục nghìn như trong sgk. GV gắn từng tấm bìa một và hỏi tương tự cho đến 100 000.
Hỏi: số 100 000 có mấy chữ số.
Thực hành
*Bài 1:
- Yêu cầu hs quan sát nhận biết quy luật của dãy số rồi làm bài vào vở.
Gọi 4 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 2:
Yêu cầu cả lớp quan sát tia số , tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số. Sau đó làm bài điền số thích hợp vào các vạch.
Gọi hs nêu kết quả điền số.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 3:dòng 1,2,3
Gọi hs nêu cách tìm số liền trước và số liền sau.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs nêu kết quả , mỗi em nêu 1 bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 4:
Gọi hs đọc đề bài toán.
Cả lớp tự làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét , tiết học
Dặn hs về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs lên bảng thực hiện , hs dưới lớp viết ra nháp 1 số.
Nhận xét bạn làm trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Quan sát , theo dõi thao tác theo và trả lời.
Có 6 chữ số , số đầu tiên là số 1 còn lại 5 số 0.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
4 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét bạn làm trên bảng.
Cả lớp thực hiện thheo hướng dẫn.
1 hs nêu trước lớp , cả lớp nhân xét.
Tìm số liền trước lấy số đó trừ đi 1 . tìm số liền sau lấy số đó cộng với 1.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs nêu kết quả , hs khác nhận xét.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp tự làm bài .
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Số chỗ chưa có người ngồi là:
7000 – 5000 = 2000 ( chỗ )
Đáp số : 2000 chô ngồi.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngày..tháng..năm 2013
TỔ TRƯỞNG
Duyệt của BGH
Ngày..tháng..năm 2013
Hiệu trưởng