Giáo án lớp 3 Tuần học 31 năm học 2011

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 Môn : Đạo đức
Bài 14 : Chăm sóc cây trồng , vật nuôi
( Tiết 2 )
Mục tiêu
Kể được một số lợi ích của cây trồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con người 
Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi 
Biết những việc làm phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở gia đình ,nhà trường 
KKHS: Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng ,vật nuôi
II Đồ dùng dạy – học
Học sinh vở bài tập đạo đức.
Các tranh minh hoạ .
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Oån định lớp
Bài mới
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ học tiết 2 của bài Chăm sóc cây trồng , vật nuôi.
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
*Mục tiêu : hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trống , vật nuôi ở nhà , ở trường , ở địa phương ; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi
*Cách tiến hành :
Yêu cầu hs trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết.
Các cây trống đó được chăm sóc như thế nào ?
Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.
Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?
Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng , vật nuôi như thế nào ?.
Đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra.
Nhận xét việc trình bày của các nhóm khen ngợi , tuyên dương.
3-Hoạt động 2: Đóng vai
*Mục tiêu : HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trống , vật nuôi ; thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến , được tham gia của trẻ em.
*Cách tiến hành :
Yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tính huống trong bài tập 3.
Các tổ thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
Từng nhóm lên đóng vai.
GV kết luận :
*Tính huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu.
*Tình huống 2:Dương nên đắp lại bờ so hoặc báo cho người lớn biết.
*Tính huống 3: Nga nên dừng chơi đi cho lợn ăn.
*Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không đi trên thảm cỏ.
4- Hoạt động 3: Học sinh , hát , đọc thơ , kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi.
Cho các tổ thi đua thực hiện.
5- Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh , ai đúng .
*Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng , vật nuôi.
*Cách tiến hành :
1.Phổ biến luật chơi Trong thời gian quy định ,yêu cầu các nhóm liệt kê làm bài tập 6.vào giấy. Mỗi việc đúng được tính 1 điểm.
2.Các nhóm thực hiện trò chơi
3.Cả lớp nhận xét đánh giá kết quả thi đua của các nhóm.
4.GV tổng kết , khen ngợi các nhóm khá nhất.
Kết luận chung : Cây trồng vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy ,em cần biết bảo vệ chăm sóc cây trồng , vật nuôi.
6- Củng cố , dặn dò
Gọi hs nêu phần bài học.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà thực hiện các việc làm như bài đã học.
Cả lớp ổn định chuẩn bị bài học.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Các tổ tập hợp kết quả điều tra.
Đại diện các tổ trình bày trước lớp.
Nhận xét , bổ sung cho nhóm bạn.
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Các nhóm chuẩn bị và đóng vai thử.
Từng nhóm biểu diễn trước lớp.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Các tổ cử người thi đua thực hiện.
Các nhóm chuẩn bị cho trò chơi.
Các nhóm thực hiện chơi .
Nhận xét , đánh giá kết quả thi đua của các nhóm.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Một số hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 2 Môn : Toán
Nhân số có năm chữ số
với số có một chữ số
Mục tiêu
Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp )
Làm các BT1 ,BT2,BT3.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 4 hs lên bảng đọc thuộc các bảng nhân 6 , 7 , 8 , 9 .
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số và làm bài tập có liên quan.
Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3.
GV viết lên bảng phép tính và hướng dẫn như trong sgk.
Gọi hs nêu lại các bước tính trên bảng.
Thực hành
*Bài 1: tính.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 4 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 2: 
Cả lớp tự làm bài vào vở.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài .
Nhận xét , chốt lại ý đúng
*Bài 3 : 
Gọi hs đọc đề bài toán
Hướng dẫn hs giải bài toán.
+ Tìm sô kg thóc chuyển lần sau .
+Tìm số kg thóc chuyển cả hai lần.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý dúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà xem lại bài tập 3 và tìm cách giải khác nhưng vẫn đúng đáp số và xem trước bài :Luyện tập.
4 hs xung phong đọc trước lớp , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài
Theo dõi GV hướng dẫn.
Một số hs nêu lại trước lớp , cả lớp theo dõi nhẩm theo.
Cả lớp làm bài cá nhân vào vở.
4 hs lên bảng làm bài .
nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Cả lớp tự làm bài vào vở.
3 hs lên bảng làm bài
nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
1 hs đọc đề bài toán trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Theo dõi GV hướng dẫn.
+ Thực hiện phép nhân 27150 x 2.
+ Thực hiện phép tính 27150 + 54300
Cả lớp làm bài cá nhân vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau là :
27150 x 2 = 54300 ( kg )
Số ki-lô-gam thóc chuyển cả hai lần là :
27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450kg thóc.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Tự nhiên – xã hội
Bài 61: Trái Đất là một hành tinh
trong hệ Mặt Trời
Mục tiêu
 Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời :từ mặt trời ra xa dần ,Trái đất là hành tinh thứ 3 trong hệ mặt trời
KKHS :Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và trái đất là hành tinh có sự sống
Đồ dùng dạy – học
-Các tranh minh hoạ trong sgk tr.116 , 117.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động hoc
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs nêu sự chuyển động của Trái Đất và biểu diễn Trái Đất tự quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời..
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Trái Đất và hệ hành tinh trong hệ Mặt Trời.
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
*Mục tiêu : 
-Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời.
-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
*Cách tiến hành : 
+Bước 1 : 
GV giảng : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời.
Cả lớp quan sát hình 1 sgk tra.116 và trả lời câu hỏi:
Trong hệ Mặt Trời có mấy hình tinh ?
Từ Mặt Trời ra xa dần , Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ?
+Bước 2 :
Gọi hs trả lời trước lớp.
Nhận xét , bổ sung hoàn thiện câu trả lời.
*Kết luận : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh , chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
*Mục tiêu :
Biết trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh sống.
Có ý thức giữ gìn Trái Đất luôn xanh sạch đẹp.
*Cách tiến hành :
+Bước 1:
Các nhóm thảo luận theo các gợi ý :
Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?
Chúng ta phải làm gì để giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh , sạch đẹp ?
+Bước 2:
Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Nhận xét , bổ sung hàn thiện câu trả lời.
*Kết luận : Trong hệ Mặt Trời,Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất luôn xanh ,sạch đẹp, chúng ta phải trồng và chăm sóc , bảo vệ cây xanh; vứt rác , đổ rác đúng nơi quy định ; giữ vệ sinh môi trường xung quanh ,...
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nêu phần bài học
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà học thuộc phần bài học và xem trước bài 62.
Một số hs xung phong lên bảng thực hiện .
Nhận xét bạn trả lời và cách biểu diễn.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Có 9 hành tinh.
Là hành tinh thứ 3.
Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên được gọi là hanh tinh trong hệ Mặt Trời.
Một số hs xung phong trả lời.
Nhận xét , bổ sung cho bạn để hoàn thiện.
Lắng nghe , ghi nhớ.
2 hs ngồi cùng bàn thảo luận .
Trong hệ Mặt Trời Trái Đất là hành tinh có sự sống.
Phải trồng cây xanh , giữ gìn cho không khí trong lành , không gây ô nhiễm môi trường và nguồn nước.
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
Nhận xét , bổ sung cho bạn để hoàn thiện.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Một số hs nêu trước lớp , hs khác đọc thầm sgk.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 4 Môn : Thể dục
Tung và bắt bóng cá nhân
Trò chơi “ Ai kéo khoẻ “
Mục tiêu
Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)
Biết cách choi và tham gia trò chơi :”Ai kéo khỏe”
Địa điểm , phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : còi , bóng và sân cho trò chơi.
Nội dung và phương pháp.
Nội dung
TG
Phương pháp
Phần mở đầu
Tập hợp , điểm số , dóng hàng , báo cáo.
Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát.
Tập bài thể dục PTC 1 lần.
Đứng thành vòng tròn khở động.
Phần cơ  ... hữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có dư
Làm các BT1,BT2,BT3(dòng 1,2)
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính : 15 326 : 2 ; 26 128 : 2
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài : Hôm nay các em tiếp tục thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trường hợp chia có dư và làm bài tập có liên quan.
Hướng dẫn thực hiện phép chia 12485 : 3
GV viết bảng phép tính và hướng dẫn như trong sgk.
Gọi hs nêu lại các bước thực hiện.
Thực hành
*Bài 1: Tính
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 2:
Gọi hs đọc đề bài toán.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 3 dòng 1,2: 
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài Luyện tập.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét bài bạn làm trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Một số em nêu lại trước lớp , hs khác theo dõi.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
1 hs đọc đề bài toán trước lớp.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Số bộ quần áo may được nhiều nhất là:
10250 : 3 = 3416 ( dư 2 )
Đáp số : 3416 bộ dư 2m vải.
Cả lớp làm bài vào vở.
2 hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét bài làm của bạn.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Tiết 5 Môn : Thể dục
Oân động tác ung và bắt bóng
Trò chơi “ Ai kéo khoẻ “
I-Mục tiêu
Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)
Biết cách choi và tham gia trò chơi :”Ai kéo khỏe”
II-Địa điểm , phương tiện 
Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : còi , bóng và sân cho trò chơi.
III-Nội dung và phương pháp.
Nội dung
TG
Phương pháp
Phần mở đầu
Tập hợp , điểm số , dóng hàng , báo cáo.
Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát.
Tập bài thể dục PTC 1 lần.
Đứng thành vòng tròn khở động.
Phần cơ bản
Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân.
Cho hs ôn lại cách cầm bóng , tư thế đứng chuẩn bị tung và bắt bóng.
Cho các tổ thực hiện tập luyện theo khu vực.
GV quan sát , sửa sai cho hs.
Trò chơi “ Ai kéo khoẻ “
Nhắc lại tên trò chơi và cách chơi
Cho các tổ thi đua với nhau.
Tổng kết cuộc chơi , công bố tổ thắng cuộc.
Phần kết thúc
Chạy chậm . thả lỏng.
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học .
Dặn hs về nhà ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
1
2
5
1
15
12
1
1
Lớp trưởng thực hiện điều khiển.
Cả lớp thực hiện.
Cả lớp thực hiện.
Tổ trưởng điều khiển tổ viên.
Lắng nghe và thực hiện chơi.
Các tổ thi đua chơi theo hướng dẫn.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Cả lớp thực hiện.
2 ,3 hs nhắc lại nội dung tiết học.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 Chính tả
Nhớ – viết : Bài hát trồng cây ( 4 khổ thơ đầu )
Mục tiêu
-Nhớ – viết đúng ;trình bày đúng quy trình bài CT.Không mắc quá 5 lỗi trong bài
-Làm đúng BT2a/b
Đồ dùng dạy – học
Bảng lớp viét 2 lần nội dung bài tập 2a)
Học sinh vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 hs lên viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp: biển , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em nhớ – viết chính xác 4 khổ thơ đầu của bài thơ Bài hát trồng cây và làm bài tập phân biệt âm đầu dễ lẫn r/d/gi.
Hướng dẫn hs nhớ – viết.
Hướng dẫn hs chuẩn bị.
Gọi hs đọc bài thơ trước lớp.
2 hs đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu.
Cả lớp đọc thầm 4 khổ thơ đầu chú ý các chữ cần viết hoa và các từ mình dễ viết sai khi viết bài , cách trính bày bài thơ.
Học sinh nhớ – viết bài vào vở.
Chấm , chữa bài.
GV thu bài chấm chữa bài , nhận xét chung.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2a)
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Gọi hs lên bảng làm bài đúng , nhanh và đọc kết quả.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà làm bài tập còn lại và chuẩn bị trước bài chu tuần sau.
3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp.
Nhận xét bạn viết trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
2 hs đọc thuộc trước lớp , cả lớp theo dõi.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Cả lớp nhớ – viết bài cá nhân.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
1 hs đọc trước lớp.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét bài bạn làm trên bảng.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 2 Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Mục tiêu
-Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
-Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu ) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường .
Đồ dùng dạy – học
Tranh ảnh về thiên nhiên môi trường bị ô nhiễm.
Bảng lớp viết 2 câu hỏi gợi ý để hs trao đổi trong cuộc họp
Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp đã học ở học kì 1. 9 Mục đích cuộc họp – Tình hình – Nguyên nhân dẫn đến tính hình đó – Cách giải quyết – Giao việc cho mọi người.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs đọc lá thư gửi cho bạn nước ngoài .
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ tổ chức cuộc họp nhóm để trao đổi , thảo luận bàn về môi trường và viết lại thành một bài văn .
Hướng dẫn hs làm bài
bài tập 1
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
GV mở bảng phụ gọi hs đọc 5 bước tổ chức cuộc họp.
Nhắc hs điều cần bàn bạc là Em làm gì để bảo vệ môi trường ?
Các nhóm tổ chức cuộc họp.
Nhận xét , bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp tốt , có hiệu quả.
Bài tập 2
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Gọi hs đọc đoạn văn.
Nhận xét ,tuyên dương.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà hoàn chỉnh lại bài và chuẩn bị tốt hơn để cho bài viết trong tuần sau.
2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi , nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
1 hs đọc trên bảng phụ , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , để làm bài.
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Nhận xét , bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp tốt.
1 hs đọc yêu cầu trước lớp.
Cả lớp làm bài vào vở.
Một số hs đọc đoạn văn trước lớp.
Nhận xét bài viết của bạn
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Toán
Luyện tập
Mục tiêu
Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0
Giải bài toán bằng hai phép tính
Làm các BT1,BT2,BT3,BT4
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính , cả lớp làm vào nháp: 15 736 : 3 ;
 26 893 : 4.
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập củng cố về cách thực hiện phép chia trường hợp thương có chữ số 0, kĩ năng giải toán có hai phép tính.
Hướng dẫn thực hiện phép chia 28921 : 4
GV viết lên bảng phép chia và hướng dẫn thực hiện như sgk.
Gọi hs nêu lại các bước thực hiện.
Thực hành
*Bài 1: 
Cả lớp làm bài còn lại.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài
Nhận xét ,chữa bài chốt lại ý đúng.
*Bài 3:
Gọi hs đọc đề bài toán
Hướng dẫn hs làm bài theo các bước.
+ Tìm số thóc nếp.
+ Tìm số thóc tẻ.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 4 : Tính nhẩm
GV phân tích mẫu
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs trả lời kết quả.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài Luyện tập chung.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào nháp.
Nhận xét bài bạn làm trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi GV hướng dẫn.
2 ,3 hs nêu lại các bước trước lớp , cả lớp theo dõi.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs lên bảng làm bài
nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
1hs đọc đề bài toán trước lớp.
+ Thực hiện phép tính: 27280 : 4
+ Thực hiện phép tính 27280 – 6820
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Số thóc nếp trong kho là :
27280 : 4 = 6820 ( kg )
Số thóc tẻ trong kho là :
27280 - 6820 = 20460 ( kg )
Đáp số : 6820kg thóc nếp
 20460kg thóc tẻ.
Theo dõi GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét bài làm của bạn.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngày..tháng..năm 2011
TỔ TRƯỞNG
Duyệt của BGH
Ngày..tháng..năm 2011
Hiệu trưởng