Giáo án lớp 3 Tuần số 33

 TuÇn 33
 Thø hai ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2013
 TËp ®äc – KĨ chuyƯn
 Cãc kiƯn trêi
I. Mục tiêu:
A)TĐ:
- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ND : do cĩ quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cĩc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa cho hạ giới ( Trả lời được các CH trong SGK ) 
B)KC: Kể lại được một đoạn chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh họa (SGK )
-HS khá , giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật 
II.Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện .
III .Các hoạt động dạy và học
TẬP ĐỌC
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi .
+Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh ?
+Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem số tay của bạn?
-GV nhận xét , ghi điểm 
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài. 
-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh 
-GV gới thiệu truyện
* Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu 
+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
- Kết hợp giải nghĩa từ:thiên đình ,náo đọng,lưỡi tầm sét,địch thủ ,túng thế ,trần gian.
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Đọc cả bài
*/Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
-HS đọc đoạn 1 
+Vì sao Cóc phải lên kliện Trời ?
-HS đọc đoạn 2 
+Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống ? 
+Hãy kể lại cuộc chiến giữa hai bên.
-HS đọc đoạn 3.
+Sau cuộc chiến thái đôï của Trời như thé nào?
 +Theo em ,cóc có những điểm gì đáng khen ?
-GV nhận xét ,kết luận từng câu trả lời của HS 
* Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại
-GV chọn đọc lại đoạn 1, hướng dẫn HS luyện đọc .
 -Cho HS luyện đọc theo nhóm 
-Các nhóm thi đọc phân vai 
-GV nhận xét , tuyên dương
-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-HS theo dõi, nhận xét 
-HS quan sát tranh , nói nội dung tranh 
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
-HS nhắc lại nghĩa các .
-HS luyện đọc theo bàn 
-2 HS đọc cả bài
-HS đọc thầm đoạn 1 
-HS trả lời .
-HS đọc thầm 
+HS trả lời .
+HS thuật lại 
-HS đọc thầm 
+HS trả lời .
+HS phát biểu
-HS theo dõi 
-HS phân vai luyện đọc theo nhóm 4 
-3 nhóm đọc phân vai .
-Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay nhất .
KỂ CHUYỆN
*Hoạt động 4 
- GV nêu nhiệm vụ.
-HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
-GV nhận xét , tuyên dương 
3 Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
-Nhận xét tiết học 
-HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh .
 -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. 
- 4 HS kể 4 đoạn .
- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
-HS phát biểu 
To¸n
 TiÕt 161: kiĨm tra 
I.Mục tiêu :Tập trung vào việc đánh giá :
- Kiến thức , kĩ năng đọc , viết số cĩ năm chữ số 
- Tìm số liền sau của số cĩ năm chữ số ; sắp xếp 4 số cĩ năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng , phép trừ các số cĩ đến năm chữ số ; nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số ( cĩ nhớ khơng liên tiếp ) chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số
- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau .
- Biết giải tốn cĩ đến hai phép tính 
II.Đồ dùng dạy –học: Giấy kiểm tra 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
1.Kiểm tra 
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2.Bài mới : 
* Giới thiệu bài 
-Nêu yêu cầu của tiết học 
* Hoạt động 1 :Kiểm tra
-GV chép đề bài kiểm tra lên bảng 
PHẦN I : Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A , B , C , D . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
Bài 1: Số liền sau của 68 457 là : ( 1 điểm )
 A. 68 467 ; B. 68 447 ; .C. 68 456 ; D. 68 458
Bài 2 :Các số 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : ( 1 điểm )
48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
47 816 ; 47 861 ;48 617 ; 48 716 
47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716
Bài 3: Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là : (1 điểm )
 A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 
Bài 4 : Kết quả của phép trừ 85 371 – 9 046 là:(1 điểm )
 A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325
PHẦN 2 : Làm các bài tập sau :
Bài 1 . Đặt tính rồi tính : ( 2 điểm )
 21628 x 3 ; 15250 : 5
Bài 2 :Tính X : ( 2 điểm )
 x : 7 = 17 251 ; 63 784 : x = 8
Bài 3 :Chị Hoa bán 120 m vải trong 3 ngày. Hỏi trong 7 ngày chị Hoa bán được bao nhiêu mét vải?(2 điểm )
3.Củng cố -Dặn dò : GV nhận xét tiết học 
 -HS về nhà Làm bài tập luyện tập thêm và Chuẩn bị :Ôn tập các số đến 100 000 .
-HS kiểm tra sự chuẩn bị 
-HS nghe 
_HS chép đề và làm bài 
Thø ba ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2013
 ChÝnh t¶
- Nghe viÕt :CÓC KIỆN TRỜI
 - Ph©n biƯt: s/x
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi .
- Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đơng Nam Á ( BT2) 
- Làm đúng BT3a .
-Cĩ ý thức rèn chữ viết sạch đẹp 
II. Đồ dùng dạy –học : bảng con 
III. Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 / Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2a tiết trước 
- Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
*Giới thiệu :-Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết.
-Hỏi: Vì sao cóc kiện Trời?
-Những từ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao?
 -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-GV đọc HS viết.
-HS tự soát lỗi.
-GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét 
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
-Gọi HS đọc Y/C.
-Cho HS tên các nước trong bài .
-Gọi HS lên bảng viết 
Bài 3a
-Gọi HS đọc Y/C.
-Y/C HS tự làm bài.
 -Lớp nhận xét , bổ sung
3. Củng cố - dặn dò 
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-HS về nhà làm bài 3b
-3HS lên bảng làm
-HS theo dõi
-HS theo dõi, 2HS đọc đoạn viết.
-HS trả lời
-HS ttra lời 
-HS tập viết các từ khó
-HS nghe- viết .
-HS soát bài.
- HS đọcY/C trong SGK
-HS đọc cá nhân ,cả lớp đọc đồng thanh.
-HS viết , lớp viết bảng con 
-1 HS đọcY/C trong SGK
-4HS lên bảng điền vào chỗ trống.
-HS tự sửa bài vào vở
To¸n 
 TiÕt 162 : «n tËp c¸c sè ®Õn 100000
I. Mục tiêu:
- Đọc , viết được các số trong phạm vi 100 000 .
- Viết được số thành tổng các nghìn , trăm , chục, đơn vị và ngược lại .
- Biết tìm số cịn thiếu trong một dãy số cho trước
*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3( a ; cột 1 câu b),Bài 4;HS khá , giỏi làm thêm BT cịn lại 
II. §å dïng d¹y häc .
 B¶ng phơ viÕt néi dung bµi tËp 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t cđa HS
1.KiĨm tra bµi cị : 
-Nhận xét bài kiểm tra tiết trước .
2.Bµi míi:
*Giíi thiƯu bµi 
-Nêu mơc tiªu bµi häc
 * Ho¹t ®éng1 :Củng cố đäc ,viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100000 .
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
-Y/C HS tự lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
+Em nào cĩ nhËn xÐt g× vỊ tia sè a?
-Gäi HS ®äc c¸c sè trªn tia sè .
-Y/C HS t×m qui luËt cđa tia sè b
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
-GV lần lượt viết các số lên bảng 
-GV nhận xét , củng cố cách đọc 
 * Ho¹t ®éng 2 :Củng cố viết sè thµnh tỉng c¸c ngh×n ,tr¨m,chơc, ®¬n vÞ vµ ng­ỵc l¹i.Thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100000.T×m sè cßn thiÕu trong mét d·y sè cho tr­íc .
Bµi 3a
-H·y nªu Y/C cđa bµi tËp 
-Y/C HS ph©n tÝch thµnh tỉng sè 9725 
-GV chốt lại cách làm. 
-Yêu cầu HS tù lµm bµi 
-Nhận xét chữa bài.
Bµi 3b: Thực hiện tương tự bài ba.
Bµi 4 
-GV gäi HS ®äc ®Ị bµi .
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ? 
-Mời HS nhận xét , quy luật của dãy số a
-Mời HS lên bảng làm bài 
-ý b )và c )HS tự làm 
-GV nhận xét , chữa bài và cho điểm 
3 Cđng cè – dặn dị 
-Nhắc lại các kiến thức vừa học 
-HS vỊ nhµ lµm l¹i bµi tập 
-Nhận xét tiết học 
HS h¸t 
HS theo dâi
-1 HS ®äc ®Ị bµi
-2 HS lên b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm bµi vµo nháp.
-HS phát biểu 
-HS đọc 
-HS phát biểu 
-1 HS ®äc ®Ị bµi
-HS đọc 
1 HS ®äc ®Ị bµi
HS tr¶ lêi .
-HS đọc 
-HS làm theo mẫu 
-HS làm bài , vài HS lên bảng làm bài 
-Lớp nhận xét , chữa bài .
-HS đọc 
-HS trả lời .
-HS phát biểu
-1HS làm bài , cả lớp làm vào nháp 
-HS nghe 
§¹o ®øc
Dµnh cho ®Þa ph­¬ng:
B¶o vƯ di tÝch lÞch sư : ®Ịn hãa d¹ tr¹ch.
I-Mơc tiªu:
-Hs biÕt tù b¶o vƯ vµ nh¾c nhë mäi ng­êi gi÷ g×n vµ b¶o vƯ di tÝch lÞch sư cđa x· nhµ.
II- ChuÈn bÞ:
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy.
Ho¹t ®éng cđa trß.
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới
*Giới thiệu bài 
*H§1: Giíi thiƯu di tÝch lÞch sư x· nhµ :§Ịn hãa D¹ Tr¹ch.
- GV dùa vµo tµi liƯu ë ®Þa ph­¬ng giíi thiƯu cho HS râ vỊ di tÝch lÞch sư §Ịn Hãa D¹ Tr¹ch.
* H§2:Gi¸o dơc HS gi÷ g×n, b¶o vƯ di tÝch lÞch sư x· nhµ.
- Cho Hs tù nªu c¸ch gi÷ g×n vµ b¶o vƯ di tÝch .
- GV chèt l¹i nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ HS n¾m ®­ỵc vµ biÕt nh¾c nhë mäi ng­êi cïng cã ý thøc chung ®Ĩ giĩp cho di tÝch lu«n s¹ch ®Đp vµ trang nghiªm.
 3- Cđng cè- dỈn dß.
-Nhắc nhở HS cĩ ý thức gi÷ g×n vµ b¶o vƯ khu di tÝch lÞch sư 
-HS l¾ng nghe.
- HS tù nªu
-HS l¾ng nghe.
Thđ c«ng
LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (tt)
I. Mục tiêu :
- Biết cách làm quạt giấy trịn.
- Làm được quạt giấy trịn. Các nếp gấp cĩ thể cách nhau hơn một ơ và chưa đều nhau. Quạt cĩ thể chưa trịn.
*Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy trịn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt trịn.
- Yêu thích sản phẩm mình làm được.
 - LÊy chøng cø 2,3 nhËn xÐt 10.
II. Đồ dùng dạy học 
Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước
III . Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập 
2/Bài mới 
*Giới thi ... HS lµm bµi 
-Y/C HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh .
-GV nhËn xÐt , chữa bài 
* Ho¹t ®éng 2: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng nhiỊu c¸ch kh¸c nhau vỊ c¸c sè trong ph¹m vi 100000
Bµi 3
-Mời HS đọc bài tốn 
+Cã bao nhiªu bãng ®Ìn ?
+ChuyĨn ®i mÊy lÇn ?Mỗi lần bao nhiêu bĩng đèn?
+Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt ®­ỵc sè bãng ®Ìn cịn l¹i trong kho ?
-HS tù lµm bµi 
-GV NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 
3 .Cđng cè–dặn dị
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-Nhận xét tiết học 
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập, chuẩn bị tiết Tốn sau 
-2 HS lªn lµm bµi 
-HS theo dâi
-2 HS ®äc ®Ị bµi
-HS tr¶ lêi 
-8 HS lần lượt lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con 
-HS giải thích cách tính nhẩm .
-HS ®äc ®Ị bµi
-8 HS lần lượt lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con 
-HS nêu 
-Vài HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi 
+HS tr¶ lêi 
+HS tr¶ lêi 
-2 HS lªn b¶ng lµm (mỗi HS 1 cách ) c¶ líp lµm vµo nháp (nửa lớp làm cách 1 , nửa lớp làm cách 2)
-Lớp nhận xét , chữa bài.
-HS nêu lại 
Tù nhiªn x· héi
BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS 
- Biết trên bề mặt Trái Đất cĩ 6 châu lục và 4 đại dương . Nĩi tên và chỉ được vị trí trên bản đồ 
-Ham thích tìm hiểu tự nhiên 
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình và Lược đồ hình 3 trong SGK .
- Tranh ảnh về lục địa và đại dương.
- LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 10.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kể tên các đới khí hậu .
-Nêu đặc điểm chính của các đới khí hậu .
- GV nhận xét, đánh giá 
2. Bài mới 
*Giới thiệu :-Nêu yêu cầu của tiết học 
* Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp
Bước 1 :
- GV yêu cầu HS chỉ đâu là nước, đâu là đất trong hình 1 SGK trang 126.
- HS chỉ theo yêu cầu.
Bước 2 :
- GV chỉ cho HS biết phần đất và phần nước trên quả địa cầu 
- HS theo dõi.
- GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất ?
- HS trả lời.
Bước 3 :
- GV giải thích một cách đơn giản kết hợp với minh hoạ bằng tranh ảnh để HS biết thế nào là lục địa, thế nào là đại dương.
-GV Kết luận chung
- HS nghe giải thích.
* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
Bước 1 : 
- GV yêu cầu HS làm việc với nhau theo gợi ý : 
- HS làm việc trong nhóm 4 
+ Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hình 3.
+ Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3.
+ Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ . Việt Nam ở châu lục nào ?
Bước 2 :
- GV gọi một số nhóm lên trình bày kết quả làm viêc của nhóm mình.
- Đại diện các nhóm trình bày.
-GV sửa chữa và hoàn chỉnh phần trình bày.
-GV kết luận chung
* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi Tìm vị trí các châu lục và các đại dương
Bước 1 : 
- GV chia nhóm ,ø nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi
Bước 2 : 
- Khi GV hô “bắt đầu” HS các nhóm sẽ thi nhau tìm các châu lục và đại dương trên bản đồ . 
- HS tiến hành chơi.
Bước 3 : 
-GV nhận xét đánh giá, tuyên dương . 
3.Củng cố – dặn dò 
-Nêu lại tên các đại dương và các lục địa trên Trái Đất .
-Nhận xét tiết học .
-HS về ôn bài ,chuẩn bị tiết sau 
-HS nêu lại 
ThĨ dơc
TRÒ CHƠI AI KÉO KHOẺ
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ
Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác. Tham gia trò chơi hoạt động nhanh nhẹn.
Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội.
II. CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh sạch sẽ
	 Bóng 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
Nội dung hoạt động
Định lượng
Phương pháp tổ chức luyện tập
Mở đầu
5-7 phút
Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
Khởi động:Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
Đứng tại chỗ khởi động các khớp 
Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát
2 Phút
2 Phút
 2 phút
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
Cơ bản
25-27phút
Bài mới 
* Tung bóng bằng hai tay, bắt bóng bằng một tay theo nhóm 2 người
Tập hợp học sinh hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng
Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ, di chuyển một số lần
Cho tập từng đôi một, nhắc học sinh chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và cách di chuyển để bắt bóng. Khi tung bóng các em dùng lực vừa phải để tung bóng đúng hướng. Khi bắt bóng cần khéo léo nhẹ nhàng, chắc chắn
Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ
Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
Học sinh chơi
Chia ra từng đôi chơi thi 3 lần, bạn nào được 2 lần bạn đó thắng
15Phút
10 phút
2-3 lần
Kết thúc
5-6 phút
Đi lại vừa đi vừa hít thở sâu
Hệ thống bài
Nhận xét giờ học
Giao bài về nhà: Ôn bài thể dục 
2 Phút
2 Phút
1 phút
1 phút
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2013
ChÝnh t¶
- Nghe viÕt :QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
 - Ph©n biƯt : s/x.
I. Mục tiêu:HS 
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi .
- Làm đúng BT2a .
-Có ý thức rèn chữ viết , giữ gìn sách vở sạch đẹp .
II. Đồ dùng dạy –học
-Bảng viết sẵn nội dung bài tập 2a.
III. Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng viết đúng tên 5 nước Đông Nam Á : Bru - nây, Cam -pu -chia, Đông –ti –mo ,In –đô -nê- xi –a, Lào.
 -Gv nhận xét cho điểm.
2.Bài mới 
*Giới thiệu :-Nêu yêu cầu của tiết chính tả 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết.
-Hỏi: Hạt lúa non tinh khiết và quí giá như thế nào?
-Đoạn viết có mấy câu?
 -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-GV đọc HS viết.
-HS tự soát lỗi.
-GV thu bài chấm 6 bài ,nhận xét và chữa lỗi
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a.
-Gọi HS đọc Y/C.
-Hs làm việc cá nhân.
-Mời HS giải câu đố 
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố - dặn dò 
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà học thuộc câu đố, làm bài tập còn lại.
-5HS lên bảng viết 
-HS theo dõi
-HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết.
-HS trả lời
-HS nêu 
-HS tìm và tập viết .
-HS nghe- viết .
-HS soát bài.
-HS đọcY/C trong SGK
-1HS lên bảng làm.
-HS giải câu đố, cả lớp nhận xét
-HS tự sửa bài.
TËp lµm v¨n
GHI CHÉP SỔ TAY
I. Mục tiêu:
- Hiểu nội dung , nắm được ý chính trong bài báo A lơ , Đơ – rê –mon Thần thơng đây ! để từ đĩ biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đ-rê-mon . 
-Cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên 
II. §å dïng d¹y - häc
- Tranh ¶nh mét sè loµi ®éng vËt quÝ hiÕm ®­ỵc nªu tr«ng bµi .(nÕu cã) 
-HS chuÈn bÞ mét cuèn sỉ tay.
-3 tê giÊy khỉ A4
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.KTBC 
-HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ng¾n ,thuËt l¹i râ,®Çy ®đ ý kiÕn cđa c¸c b¹n trong nhãm vỊ nh÷ng viƯc cÇn lµm ®Ĩ b¶o vƯ m«i tr­êng .
-GV nhËn xÐt ,ghi ®iĨm
2 .Bài mới 
* Giíi thiƯu bµi míi:-Nêu mơc tiªu tiÕt häc
*Ho¹t ®éng 1 : Đọc bài báo 
Bµi tËp 1
-Mời HS ®äc bµi tËp 1 
+ Cho HS ®äc theo c¸ch ph©n vai 
-GV giíi thiƯu tranh ¶nh vỊ c¸c lo¹i ®éng, thùc vËt quÝ hiÕm ®­ỵc nªu trong bµi(nếu cĩ )
*Ho¹t ®éng 2: Trả lời câu hỏi 
Bµi tËp 2
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-GV nh¾c l¹i Y/C
-Cho HS lµm bµi ( GV ph¸t 4 tê giÊy cho 4 HS )
-Cho HS tr×nh bµy . 
-GV nhËn xÐt chèt l¹i vµ b×nh chän bµi ghi tèt nhÊt .
3. Cđng cè - dỈn dß
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-C¸c em vỊ nhµ ghi chÐp sỉ tay và s­u tÇm tranh ¶nh cđa c¸c nhµ du hµnh vị trơ chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi. 
-3 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
HS l¾ng nghe 
HS l¾ng nghe .
+1HS ®äc lêi hái cđa NguyƠn Tïng Nam vµ TrÇn ¸nh D­¬ng . 
+1 HS ®äc c©u tr¶ lêi cđa §«- rª - mon 
HS quan s¸t tranh
-2 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 2 
-C¶ líp theo dâi .
-4HS lµm bµi vµo giÊy A4
-C¶ líp lµm vµo sỉ tay
-4 HS d¸n 4 tê giÊy bµi lµm cđa m×nh lªn b¶ng líp.
-Mét vµi HS ®äc bµi viÕt.
-Líp nhËn xÐt
To¸n
 TiÕt 165 : «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100000( tt)
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết )
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân 
*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4
II. §å dïng d¹y häc .
 8 tam gi¸c vu«ng (Bé ®å dïng to¸n 3) .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.KiĨm tra bµi cị:
-2 HS lªn lµm bµi 2a,b.
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc
* Ho¹t ®éng 1: ¤n luyƯn phÐp céng ,trõ nh©n chia c¸c sè trong ph¹m vi 100000 (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt )
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ?
-Y/C HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
- Y/C HS tự lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
*Hoạt động 2 :Củng cố tìm thành phần chưa biết trong phép tính và gi¶i to¸n cã lêi v¨n ;luyện xếp h×nh theo mÉu cho tr­íc . 
Bµi 3
-Mời HS Y/C cđa bµi tËp 
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ? 
-HS tù lµm bµi 
-GV nhận xét , chữa bài .
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
+Bài tốn cho gì ?
+Muốn tìm 8 quyển vở mua hết bao nhiêu tiền , ta làm thế nào ? 
-HS tù lµm bµi 
-GV NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS .
Bài 5(HS khá , giỏi )
-Cho HS quan sát hình vẽ và tự xếp hình theo mẫu 
-GV nhận xét tuyên dương HS xếp đúng. 
3 .Cđng cè - dặn dị 
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-HS vỊ nhµ lµm l¹i bµi tập .
-Nhận xét tiết học 
-2HS lªn lµm bµi 2.
-Lớp nhận xét 
-HS theo dâi
-HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi 
-6 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con
-HS giải thích cách tính nhẩm 
- HS ®äc ®Ị bµi
-8 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con .
-HS nhận xét , chữa bài.
- HS ®äc ®Ị bµi
-HS trả lời 
-2 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo nháp.
-HS ®äc 
-HS trả lời 
-HS nêu cách làm 
-1HS lên bảng làm bài ,lớp làm nháp.
-HS quan sát hình và tự xếp hình 
-Vài HS lên bảng xếp