Giáo án lớp 3 Tuần thứ 25 năm 2010

Thứ hai ngày tháng năm 2010
Tập đọc-kể chuyện
BÀI : HỘI VẬT
I-Mục tiêu 
 - Tập đọc
 1.KT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ 
-Hiểu nội dung : cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng dáng của đô vật già ,giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ con xốc nổi trả lời được câu hỏi SGK
 2.KN Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ 
Đọc trôi chảy được toàn bài ,bước đầu thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn 
 3TĐ: Có ý thức khi đi xem hội 
- Kể chuyện :
 1Kt:kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước 
 2.KN: Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn . 
3TĐ:Có ýthức khi đi xem hội 
II- CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên: Tranh minh hoạ bìa tập đọc ( phóng to , nếu có thể )
 2/Học sinh : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1/KT: GV gọi 2 hs lên bảng 
+ Thủy đã chuẩn bị như thế nào trước khi vào phòng thi?
+ Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?
-GV nhận xét cho điểm.
 2/Bài mới 
 a.Giới thiệu bài :
 b.Luyện đọc : 
 - GV đọc mẫu toàn bài một lượt ,chú ý giọng kể của từng đoạn :
+ Đoạn 1 : đọc với giọng kể 
+ Đoạn 2 : hai câu đầu đọc với giọng hơi nhanh , + Đoạn 3 , 4 : giọng đọc sôi nổi , hồi hộp 
+ Đoạn 5 : Giọng nhê nhàng thoải mái 
-HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó 
-GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài . GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS .ghi từ khó lên bảng chop hs đọc từ khó 
-Hướng dãn đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ 
-Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn . Nhắc HS chú ý ngắt giọng đúng các vị trí của các dấu chấm , dấu phẩy 
-GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa của các từ mới trong bài 
-GV gọi 5 HS khác yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo nhóm
-Gvcho hs đọc bài trong nhóm 
 -Đọc trước lớp 
-Gọi nhóm thi đọc 
c.Tìm hiểu bài 
-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài 
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi : Những chi tiết nào cho thấy cảnh hội vật rất sôi nổi ? 
-Hãy đọc đoạn 2 và cho biết cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ?
-Khi người xem thấy keo vật có vẻ chán ngắt thì chuyện gì bất ngờ xảy ra ?
-Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ?
-Người xem có thái độ thế nào trước sự thay đổi của keo vật ?
-GV : Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 4 xem ông Cản Ngũ đã chiến thắng như thế nào ? 
-Oâng Cản Ngũ đã bất ngờ thắng Quắm Đen như thế nào ? 
-Theo em vì sao ông Cán Ngũ lại thắng ?
-Cho hs nêu nội dung chính của bài 
d.Luyện đọc lại bài 
-GV đọc mẫu đoạn 2,3,4 của bài sau đó hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm như đã giới thiệu ơ û phần đọc mẫu 
-Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 2,3,4 
-Gọi 2 HS thi đọc bài trước lớp 
-Nhận xét phần đọc bài của HS 
 KỂ CHUYỆN
1.Xác định yêu cầu 
-GV : Trong phần kể chuyện của tiết học này , các em sẽ dựa vào các câu gợi ý nhớ lại nội dung của bài đọc để kể lại đoạn chuyện Hội vật . Đây là một ngày hội vui , các em cần chú ý kể với giọng sôi nổi , hào hứng và thể hiện nội dung cụ thể của từng đoạn 
2.Kể mẫu 
-Gọi 5 HS khá kể mẫu 5 đoạn trước lớp 
-GV nhận xét 
-Kể theo nhóm 
-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm HS , yêu cầu các nhóm kể theo hình thức tiếp nối , mỗi em kể một đoạn 
-Kể trước lớp 
-GV gọi 2 HS thi kể tiếp nối câu chuyện 
-GV nhận xét phần kể của HS 
-Em có suy nghĩ , cảm nhận gì về Hội vật ? 
+ Nhận đàn, lên dây, kéo thử vài nốt nhạc.
+  trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng
-Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo 
-Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . Mỗi HS đọc 1 câu 
-5 HS đọc bài , mỗi HS đọc 1 đoạn 
-HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ 
-5 HS đọc bài ,
-Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau 
-Thi đọc bài trước lớp 
-1 Hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm
-Hội vật rất sôi động , tiếng trống nổi lên dồn dập , người từ khắp nơi đổ về xem hội đông như nước chảy , ai cũng náo nức muốn xem mặt , xem tài ông Cản Ngũ ; họ chen lấn nhau , quây kín quanh xới vật , có người trèo lên cả cây cao để xem cho rõ 
-Quắm đen thì nhanh nhẹn , vừa vào xới vật đã lăn xả ngay vào ông Cản Ngũ , đánh dồn dập , đánh ráo riết , vờn bên trái , đánh bên phải , dứ trên , đánh dưới thoăt biến , thoắt hoá khôn lường ; Oâng Cản Ngũ lại đánh hoàn toàn khác . Oâng lớ ngớ , chậm chạp làm người xem chán ngắt 
-Oâng Cản Ngũ bước hụt , mất đà chúi xuống 
-Lúc ấy , Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông , ôm một bên chân ông , bốc lên 
-Tất cả mọi người phấn chấn hẳn lên , cả bốn phía cùng ồ lên , họ tin chắc rằng ông Cán ngũ sẽ phải ngã trước đòn cùa Quắm Đen 
-1 HS đọc đoạn 4 trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK
-Mặc cho Quắm đen loay hoay gò lưng cố bế chân ông lên , nhưng ông Cán Ngũ vẫn đứng như cây trồng giữa sới vật . Miếng đánh của Quắm Đen rơi vào bế tắc , ông Cán Ngũ nghiêng mình nhìn Quắn Đen , nhấc bổng anh ta lên , nhẹ như nâng con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng 
-Vì Quắm đen là người khoẻ mạnh nhưng xốc nổi , thiếu kinh nghiệm còn ông Cán Ngũ lại là người điền đạm , giàu kinh nghiệm 
-HS dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng 
-2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc bài cho nhau nghe 
-Thi đọc , HS khác bình chọn bạn đọc hay nhất
ư-HS nghe GV nêu nhiệm vụ , sau đó đọc thầm phần gợi ý 
-HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét
-Tập kể theo nhóm , các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau 
-Thi kể lại câu chuyện trước lớp
-Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất 
-HS xung phong phát biểu ý kiến 
Hội vật thật vui./ Hội vật rầt tưng bừng./ Hội vật thật hấp dẫn ./.
 3/Củng cố - dặn dị:Qua bài học này các em hiểu gì về lễ hội?
Ở địa phương em cĩ những lễ hội nào?
Về nhà: Tập đọc và kể lại câu chuyện này . Chuẩn bị: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
4.Nhận xét tiết học
TOÁN
 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( tt )
I-Mục tiêu : 
 1/KT Nhận biết về thời gian thời điểm ,khoảng thời gian 
 2.KN:-biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ vcó ghi số La Mã )
Biết thời điểm làm công việc của hs 
 3/Thái độ : Biết quí thời gian 
II-CHUẨN BỊ
 1/Giáo viên : Mặt đồng hồ có ghi số La Mã, có các vạch chia phút
 2/Học sinh : SGK , VBT
III-HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 Hoạt động của gv 
 Hoạt động cảu hs 
1/KT:
-Gọi 2 hs trả lời
-Hiện giờ là mấy giờ?
-Một ngày cĩ bao nhiêu giờ?
-GV nhận xét cho điểm.
 2/Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.Thực hành 
Bài tập 1: Cho hs đọc yc của bài 
-Gv cho hs quan sát tranh rồi trả lời câu hỏi 
-Gv cho hs trả lời miệng 
-Gv nhận xét chung 
Bài2: cho hs đọc yc của bài 
-Cho hs quan sát rồi trả lời 
-Nhận xét chung 
-Bài 3 yc hs quan sát và trả lời câu hỏi 
-Muốn trả lời được câu hỏi thì các em phải quan sát từng đồng hồ và biết mỗ đồng hồ chỉ mấy giờ 
-HS trả lời
-Bài 1 hs nêu yc của bài 
Xem tranh rồi trả lời câu hỏi 
-Hs quan sát tranh rồi trả lời câu hỏi 
-An tập thể dục lúc 6 gời 10 phút 
-An đến trường lúc 7 giườ 10ph
-An đang học bài ở lớp lúc 10gời 25ph
-An ăn cơm lúc 6 giờ 40 phút 
-An đang xem truyền hình lúc 8 giườ 8 phút 
-An đang ngủ lúc 9 giờ 55 ph
Bài 2: Vào buổi chiều hoặc buổi tối ,hai đồng hồ nào chỉ cùng nhau 
-Hs quan sát và trả lời miệng 
-Đồng hồ H giống đồng hồ B
-Đồng hồ Igiống đồng hồ A
-Đồng hồ K giống đồng hồ C
-Đồng hồ L giống đồng hồ L
-Đồng hồ M giống đồng hồ D
-Đồng hồ N giống đồng hồ E
Bài 3:Trả lời câu hỏi 
Hà đánh răng và rửa mặt hết 10 phút 
Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút 
Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút 
 3/ Củng cố dặn dò : Có những loại đồng hồ nào?
Về nhà các em có thể giúp ông bà coi giờ và biết giờ để học hành.
Bài nhà :làm bài tập luyện tập thêm 
 Chuẩn bị : Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị 
4.Nhận xét tiết học.
	 Thủ công 
	 BÀI : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG T1
I-Mục tiêu :
 1/Kiến thức : Biết cáh làm lọ hoa gắn tường 
 2/Kĩ năng :Làm được lọ hoa gắn tuêòng .Các nếp gấp tương đối đều ,thẳng phẳng .Lọ hoa tương đối cân đối Đan được hoa chữ thập đơn đúng quy trình kĩ thuật 
 3/Thái độ : HS yêu thích sản phẩm đẹp 
II- CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên: Mẫu lọ hoa găn tường làm bằng giấy 
 -Quy trình làm lọ hoa gắn tường 
 -Giấy thủ công 
 2/Học sinh : giấy thủ công , bút chì , thước kẻ , kéo, hồ dán 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs 
1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập 
2/Bài mới 
 a.Giới thiệu bài
 b.Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
-Gv đưa lọ hoa lên cho hs quan sát và hỏi
-Lọ hoa có hình gì ,và được làm bằng gì
-Cho hs quan sát các nếp gấp giống nhau gấp quạt ở lớp một
c.Hoạt động 2:
-Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
-GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn như SGK Hình 1,2,3,4
Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa
-Tay trái cầm vào khoảng giữa ca ... õa bài 
-GV chốt lại lời giải đúng 
-Còn thời gian gv cho hs làm bài tâph b tại lớp 
-HS dưới lớp viết vào bc 
-Theo dõi GV đọc , sau đó 1 HS đọc lại 
-Khi trống nổi lên thì mười con voi lao đầu chạy ,cả bầy hăng máu phóng như bay , bụi cuốn mù mịt 
-Đoạn văn có 5 câu 
-Những chữ đầu câu : Đến , Cái , Cả , Bụi , Các
-Hs viết từ khó bảng con 
+chiêng trống , lầm lì , chậm chạp , khéo léo , điều khiển , cuốn 
-1 HS đọc lại , cả lớp theo dõi
-HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn 
-Soát lỗi 
-Thu bài lên gv chấm 
-Bài tập 
-1 HS đọc yêu cầu trong SGk 
-2 HS làm bảng lớp , HS dưới lớp làm bài vào VBT
 -2 HS chữa bài
-HS viết vào vở 
 Góc sân nho nhỏ mới xây 
Chiều chiều em đứng nơi này em trông
 Thấy trời xanh biếc mênh mông 
 Cánh cò chớp trắng trên sông Kính Thầy
-Lời giải 
+ Chỉ còn dòng suối lượn quanh 
Thức nâng nhịp cối thậm thình suối đêm 
+ Gió dừng làm đứt giây tơ
Cho em sống trọn tuổi thơ cánh diều
3.Củng cố -dặn dò: 
	Hôm nay các em học bài gì?
Các em cần cẩn thận khi viết chính tả để bài viết sạch sẽ.
Về nhà các em luyện viết các từ sai .Chuẩn bị bài.
4.Nhận xét tiết học.	 
Tập làm văn
	 BÀI : KỂ VỀ LỄ HỘI 
I-Mục tiêu :
 1.KT: Bước đầu kể được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức tranh 
 2. KN: Quan sát ảnh minh hoạ hai lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) hình dung và kể lại một cách tự nhiên , sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội 
 3.TĐ: dựa vào bức tranh viết được bài văn ngắn kể về lễ hội 
II- Chuẩn bị 
 1/Giáo viên: Hai bức ảnh minh hoạ trong SGK , 
 2/Học sinh : SGK , VBT
III-Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1/Kt: Gọi 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện
 Người bán quạt may mắn
 -Nhận xét và cho điểm HS 
 2/Bài mới 
 a.Giới thiệu bài 
-Treo ảnh minh hoạ và giới thiệu : giờ tập làm văn này các em sẽ dựa vào hai bức ảnh minh hoạđể tả lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội 
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
-Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh chơi đu 
-GV yêu cầu HS quan sát kĩ ảnh , sau đó đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát và tả : 
+ Hãy quan sát kĩ mái đình , cây đu và đoán xem đây là cảnh gì ? Diễn ra ở đâu ? Vào thời gian nào ?
+ Trước cổng đình có treo gì ? Có băng chữ gì ?
+GV chỉ vào lá cờ ngũ sắc và giới thiệu : Lá cờ hình vuông , có 5 màu , xung quanh cờ có tua , gọi là cờ ngũ sắc , cờ từ thời xa xưa , được treo lên vào những dịp hội vui của dân làng 
+ Mọi người đến xem chơi đu có đông không ? Họ ăn mặc ra sao ? Họ xem như thế nào ?
+ Cây đu được làm bằng gì ? Có cao không ?
+ GV giới thiệu : Cây tre là loài cây thân thuộc , gần gũi với làng quê Việt Nam được sử dụng làm cây đu trong trò chơi 
+ Hãy tả hành động , tư thế của hai người chơi đu 
-Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền 
-GV yêu cầu HS quan sát bức ảnh đua thuyền và đặt câu hỏi gợi ý :
+ Aûnh chụp cảnh hội gì ? Diễn ra ở đâu ?
+ Trên sông có nhiều thuyền đua không ? Thuyền ngắn hay dài ? Trên mỗi thuyền có khoảng bao nhiêu người ? Trông họ như thế nào ?
+ Hãy miêu tả tư thế hoạt động của từng nhóm người trên thuyền 
 + Quang cảnh hai bên bờ sông như thế nào ?
+ Em có cảm nhận gì về những lễ hội của nhân dân ta qua các bức ảnh trên ? 
-GV yêu cầu HS tả lại quang cảnh một trong hai bức ảnh cho bạn bên cạnh nghe 
-Gọi một số HS tả trước lớp 
-Nhận xét và cho điểm HS 
-2HS kể
-Nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của giờ học 
-Quan sát ảnh , trả lời câu hỏi của GV 
+ Đây là cảnh chơi đu ở làng quê , trò chơi được tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân năm mới 
+ Trước cổng đình là băng chữ Chúc mừng năm mới và lá cờ ngũ sắc 
+ Mọi người kéo đế chơi đu rất đông . Họ đứng chen nhau , người nào cũng mặc quần áo đẹp . Tất cả đều chăm chú nhìn lên cây đu 
+ Cây đu được làm bằng cây tre và rất cao 
+ Hai người chơi đu nắm chặc tay đu và đu rất bổng . khi đu , một người thì dướn người về phía trước , người kia lại ngả người về phía sau 
-Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi 
+ Aûnh chụp cảnh hội đua thuyền diễn ra trên sông 
+ Trên sông có hơn chục thuyền đua , các thuyền được làm khá dài , mỗi thuyền có gần hai chục tay đua , họ là những chàng trai rất trẻ , khoẻ mạnh , rắn rỏi 
+ Các tay đua đều nắm chặc tay chèo , họ gò lưng , dồn sức vào đôi tay đểâ chèo thuyền 
+ Trên bờ sông đông nghịt người đứng xem , một chùm bóng bay đủ màu sắc tung bay theo gió làm hội đua càng thêm sôi động . Xa xa , làng xóm xanh mướt 
-HS phát biểu ý kiến theo cảm nhận của từng em . Ví dụ : nhân dân ta có nhiều lễ hội rất phong phú , đặc sắc , hấp dẫn 
-Làm việc theo cặp 
-5 đến 7 HS tả , sau mỗi lần có HS tả cả lớp nhận xét 
3.Củng cố -dặn dò: Lễ hội thường diễn ra mùa nào?
Tổ chức lễ hội nhằm mục đích gì?
Bài nhà: về tập kể lại quang cảnh buổi lễ hội . Chuẩn bị: kể lại một ngày hội
4. Nhận xét tiết học ,
Toán 
 BÀI :TIỀN VIỆT NAM
I-Mục tiêu :
 1/Kiến thức : Nhận biết được tiền Việt Nam loại 2000 đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng 
 Bước đầu biết chuyển đổi tiền ( trong phạm vi 10 000 đồng )
 2/Kĩ năng : Biết cộng , trừ các số với đơn vị là đồng 
 3TĐ: Biết sử dụng đồng tiền đúng mục đích 
II-Chuẩn bị:
 1/Giáo viên : SGK, SGV, Các tờ giấy bạc 2000 đồng , 5000 đồng , 10000đồng 
 2/Học sinh : VBT , SGK
III-Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của gv 
 Hoạt động của hs 
1/KT: GV kiểm tra VBT 
-Gọi 1 hs lên làm
-GV nhận xét 
2/Bài mới :
 a.Giới thiệu các tờ bạc 2000đ,5000đ,10000đ
-Khi mua bán người ta thường sử dụng tiền 
-Gv cho hs quan sát kĩ cả mặt trước mặt sau của đồng tiền và nhận xét những đặc điểm 
-Màu sắc của tờ bạc 
-Dòng chữ “Hai nghìn đồng “và số 2000
-Dòng chữ “Năm nghìn đồng “và số 5000
-dòng chữ “Mười nghìn đồng v”và số 10000 
b.Thực hành 
-Bài 1: Gv cho hs tự làm bài và chữa bài 
-Bài 2 : Gv cho hs quan sát mẫu câu rồi cho hs làm miệng 
-Gv có thể cho hs đổi tiên khi gv đã chuẩn bị sẵn 
-Bài 3: Hướng dẫn hs xem tranh rồi trả lời câu hỏi .So sánh số tiền các đồ vật để bết đồ vật nào ít tiền nhất và đồ vật nào nhiều tiền nhất
-b/ hướng dẫn cho hs thực hiện phép cộng 
-C,Trước hết cho hs thực hiện phép trừ nhẩm ,rrồi trả lời câu hỏi 
3.Củng cố -dặn dò :
Hôm nay các em học bài gì?
Khi sử dụng tiền các em cần chú ý, không được dùng tiền bừa bãi.
Về nhà các em làm lại bài tập và chuẩn bị bài.
4.Nhận xét tiết học.
 Số tiền mua 1 quả trứng là 
 4500:5=900(đồng )
 Số tiền mua 3 quả trứng là 
 3x900=2700(đồng)
 Đáp số : 2700đồng 
-Hs quan sát tờ tiền gv mang đến lớp 
-Nhận xét về màu sắc ,dòng chữ và đọc các tờ tiền 
-Bài 1: Trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền 
-Hs tính nhẩm 
 a/5000+1000+200=6200
b/1000+1000+1000+5000+200+200=8400đ
-Bài 2: hs quan sát mấu ,và làm 
a/1000+1000=2000
5000+5000=10000
2000+2000+2000+2000+2000+2000=10000
2000+2000+1000=5000
-Bài 3:Xem tranh và trả lời câu hỏi 
-hs quan sát trong tranh vẽ so sánh số tiền của các đồ vật để xác định được vật có số tiền ít nhất là quả bóng bay 
B /Mua một quả bóng và một chiếc bút chì hết 1500+1000=2500đ
C,Gía tiền mua một lọ hoa nhiều hơn giá tiền mua một các lược là 8700-4000=4700đ
 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ 
VẼ TRANG TRÍ VÀO HÌNH EM THÍCH
I-MỤC TIÊU: Học sinh vẽ và trang trí hình theo ý thích của mình. Và biết yêu cái đẹp.
II-NỘI DUNG BÀI HỌC 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
- GV yêu cầu HS quan sát hình đã học
+ Hoạ tiết chính , to đặt ơ û giữa 
+ Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc 
+ Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục ( trục dọc hoặc trục ngang, trục chéo )
+ Cần nhìn mẫu để vẽ : các hoạ tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau 
 2.Hoạt động 2 : Cách vẽ
+ Hoạ tiết chính ở hình là hình gì ? 
+ Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình của bông hoa như thế nào ?
+Hoạ tiết trang trí các góc có dạng hình gì ?
- Khi HS trả lời , GV có thể vẽ trên bảng, sau đó nhấn mạnh 
+Hoạ tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau 
+ Vẽ màu theo ý thích 
 -Hoạ tiết giống nhau cần vẽ cùng màu 
 -Hoạ tiết chính có thể vẽ lớp cánh trước một màu -Nếu hoạ tiết chính vẽ màu sáng thì nên vẽ màu đậm hoặc ngược lại 
 -Có thể chuyễn màu của hoạ tiết chính ra hoạ tiết 
ơ û góc 
 3.Hoạt động 3 : Thực hành 
- HS làm bài 
- GV đến từng bàn gợi ý , nhắc nhở HS 
+ Vẽ hoạ tiết đều 
+ Vẽ màu khác với bài của các bạn xung quanh 
+ Không nên vẽ quá nhiều màu . Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt 
+ Không vẽ màu ra ngoài hoạ tiết 
+ Nên vẽ màu kín hình chữ nhật 
 e.Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
-GV yêu câu HS chọn ra một số bài mình thích và nhận xét về 
+ Vẽ hoạ tiết 
+ Màu sắc 
 3.Củng cố -dăn dò: GV khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
Trang trí góc học tập của mình.
-HS quan sát hình 
-HS quan sát hình vẽ và trả lời .
-Bông hoa . 
 -Có 8 cánh , 4 cánh lớp trước và 4 cánh lớp sau , các cánh hoa đối xứng nhau theo từngcặp . 
 -Dạng hình tam giác .
 -HS thực hành vẽ .