Giáo án Lớp 5 - Môn Thể dục - Tổng hợp cả năm

Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2006
Thể dục
Giới thiệu chương trình – tổ chức lớp
đội hình đội ngũ – trò chơi “ kết bạn”
I. Mục tiêu
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5
- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện .Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn
- Ôn đội hình độ ngũ : chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp . Yêu cầu thực hiện đúng động tác
-Trò chơi kết bạn, HS nắm được cách chơi, hứng thú trong khi chơi
II. Địa điểm – phương tiện - Sân tập - còi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
ĐLTG
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu
1. ổn định tổ chức lớp
Tập hợp lớp
Kiểm tra sĩ số trang phục
2. GV nhận lớp
Phổ biến nội dung buổi tập
Khởi động
Trò chơi chuyển tiếp
B. phần cơ bản
- Giới thiệu chương trình TD lớp 5 nhắc HS tinh thần học tập và tính kỉ luật 
- Phổ biến nội quy, yêu cầu luyên tập: quần áo gọn gàng, đi dép quai hậu hoặc giầy. Khi nghỉ phải xin phép. Trong giờ học muốn ra, vào lớp phải được GV cho phép
- Biên chế tổ
- Chọn cán sự thể dục
- Ôn đội hình đội ngũ
+ Chào báo cáo , xin phép ra vào lớp
-Tổ chức trò chơi “ Kết bạn”
C.Phần kết thúc
 Củng cố hệ thống bài
Giao bài về nhà
Giải tán
7-10
18- 20
5 - 6
4 hàng ngang
HS báo cáo giao lớp
đứng vỗ tay và hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết
4 hàng ngang 
4 hàng ngang
- Chia lớp làm 4 tổ
- 4 hàng dọc
Chuyển đội hình vòng tròn . GV phổ biến luật chơi HS chơi thử , HS chơi chình thức
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Khoẻ
Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2006
Thể dục
Đội hình đội ngũ – Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”và “ lò cò tiếp sức”
I. Mục tiêu
Ôn và củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra vào lớp.
Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết chơi đúng luật chơi, hào hứng trong khi chơi.
Giáo dục ý thức tập luyện tốt
II. Địa điểm, phương tiện
Sân trường, 1 còi và 2- 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
III, Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
1,ổn định tổ chức 
Tập hợp lớp
Báo cáo sĩ số, kiểm tra trang phục
2, GV nhận lớp, phổ biến buổi tập : ĐHĐN Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Và “Lò cò tiếp sức”
Khởi động : xoay các khớp cơ bản
Trò chơi : Tìm người chỉ huy.
B. Phần cơ bản
1, Ôn ĐHĐN
Ôn cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra vào lớp.
2, Trò chơi vận động
Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
Lò cò tiếp sức
C. Phần kết thúc
Thả lỏng hồi tĩnh
GV củng cố hệ thống bài
GV nhận xét đánh giá giao bài.
Giải tán
6- 10
Tập hợp 4 hàng ngang
Điểm số
4 hàng ngang
Đứng vòng tròn
* L1, 2 GV điều khiển HS tập, sửa sai cho HS
Chia tổ luyện tập, GV quan sát. 
Các tổ thi đua trình diễn
* Khởi động tại chỗ và hô to theo nhịp 1,2,3,4
GV phổ biến luật chơi
HS chơi thử nhận xét sửa chữa
HS chơi trò chơi.Tổ chức cho HS thi 
4 hàng ngang .
Tập các động tác thả lỏng
Ôn ĐHĐN
Khoẻ
Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006
Thể dục
 	Đội hình đội ngũ – Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
I. mục tiêu
Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Chào báo cáo , xin phép ra vào lớp, tập hợp dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải quay trái, quay đằng sau.
Tập đều đúng, đẹp, thành thạo.
Trò chơi chạy tiếp sức, chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn hào hứng trong khi chơi.
II. Địa điểm, phương tiện
Sân trường, vệ sinh sạch sẽ. 
Còi hai lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
ổn định tổ chức
Tập hợp lớp, báo cáo, kiểm tra trang phục
GV nhận lớp 
Phổ biến nội dung bài tập
KĐ : đứng tại chỗ hát
Phần cơ bản
1. Đội hình đội ngũ
- Ôn chào, báo cáo khi bắt đầu kết thúc bài học, xin phép ra vào lớp.
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ , quay phải , quay trái, quay đằng sau.
2. Trò chơi vận động
- Tổ chức trò chơi : Chạy tiếp sức
C.Kết thúc
- Thả lỏng hồi tĩnh.
- Hệ thống nội dung bài,
- Nhận xét đánh giá kết quả bài học giao bài về nhà.
- Giải tán
6- 10
10 –12
8- 10
4- 6
4 hàng dọc
4 hàng ngang
4 hàng ngang
4 hàng ngang
4 hàng ngang
GV điều khiển lớp tập, sửa chữa.
HS luyện tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển.
GV quan sát, nhận xét, sửa chữa. 
Thi đua giữa các tổ. GV, HS nhận xét 
 Cả lớp tập lại
GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi. HS chơi thử 2 lần
Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
GV quan sát, nhận xét, tuyên dương.
HS đi thành vòng tròn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng.
4 hàng ngang.
ĐHĐN, Trò chơi kết bạn
Khoẻ.
Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2006
Thể dục
 Đội hình đội ngũ – trò chơi “ Kết bạn”
I. Mục tiêu
- Ôn để nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Tập hợp hàng, dọc dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau. 
- Trò chơi “Kết bạn” phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
- Giáo dục HS ý thức luyện tập thường xuyên.
II. Địa điểm, phương tiện
Sân trường, vệ sinh nơi tập luyện, an toàn khi tập luyện. 1 chiếc còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. ổn định tổ chức
Tập hợp lớp báo cáo, KT trang phục.
2. GV nhận lớp
Phổ biến nội dung buổi tập.
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản
 TC thi đua xếp hàng nhanh
Phần cơ bản
1. Đội hình đội ngũ 
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái quay đằng sau .
+ Cả lớp tập lại một lượt.
2. Trò chơi vận động
HS chơi trò chơi “Kết bạn”
C. Phần kết thúc
Thả lỏng hồi tĩnh
Hệ thống bài
GV nhận xét đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà .
Giải tán.
6 – 10
10- 12
8- 10
4- 6
4 hàng ngang
4 hàng ngang
4 hàng dọc –chuyển 4 hàng ngang
Cả lớp tập theo sự điều khiển của lớp trưởng. GV quan sát, sửa chữa.
Chia tổ để luyện tập. GV quan sát.
Các tổ trình diễn. GV nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi : “ GV hô kết bạn HS hô kết mấy, kết mấy. GV hô kết 2 HS lập tức chuyển chỗ và kết thành nhóm đôi”Bạn nào không kết được nhóm sẽ phạm luật
4 hàng ngang
HS đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát 
1,2,3 
Khoẻ.
Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006
Thể dục
 Đội hình đội ngũ – trò chơi “bỏ khăn”
I-Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải,trái,quay sau, dàn hàng, dồn hàng.
- Rèn kĩ năng tập hợp, dồn hàng nhanh,đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi “Bỏ khăn” yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, đúng luật.
II. Địa điểm, phương tiện: 
Sân trường, nơi tập an toàn. 1chiếc còi, 1 chiếc khăn tay.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:
1.ổn định tổ chức.
Tập hợp, báo cáo, KT trang phục.
2.GV nhận lớp.
Phổ biến nội dung buổi tập.
KĐ: xoay các khớp, thi đua xếp hàng nhanh.
B.Phần cơ bản:
1.Ôn ĐHĐN.
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.
Cán sự lớp điều khiển.
GV cùng cả lớp nhận xét, sửa sai.
Chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều khiển.
Các tổ trình diễn. 
GV quan sát các tổ, nhận xét đánh giá, biểu dương tổ làm tốt.
Cả lớp tập lại một lượt.
2.Trò chơi vận động.
HS chơi trò chơi: Bỏ khăn.
C. Phần kết thúc:
Thả lỏng hồi tĩnh.
GV nhận xét đánh giá bài và giao bài tập vè nhà.
Giải tán.
6-10
10-12
7-8
4-6
Tập trung 4 hàng dọc.
4 hàng ngang
4 hàng dọc chuyển 4 hàng ngang.
Cả lớp.
4 tổ luyện tập.
Lần lượt từng tổ tập.
4 hàng ngang.
GV quan sát các em tập và nhắc nhở những HS tập chưa đúng.
GV phổ biến luật chơi. HS chơi thử.
HS chơi trò chơi. GV quan sát và HD HS chơi.
Nhận xét, tuyên dương đội thắng.
HS chạy thành vòng tròn khép kín và đứng lại.
 Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2006
Thể dục
Đội hình đội ngũ – trò chơi “Đua ngựa”
I.Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Rèn kĩ năng tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vòng trái, vòng phải đẹp, đều, đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi “Đua ngựa” yêu cầu chơi đúng kĩ thuật, hào hứng và nhiệt tình.
II. Địa điểm phương tiện: Sân trường, nơi tập an toàn, 1 còi, 4 gậy.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức.
A.Phần mở đầu:
1.ổn định tổ chức.Tập hợp, báo cáo.
kiểm tra trang phục.
2.GV nhận lớp: Phổ biến ND buổi tập.
KĐ: xoay các khớp tay, chân, gối, vai
Giậm chân tại chỗ.
B. Phần cơ bản: 
1.Ôn ĐHĐN: 
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
2.Trò chơi vận động. 
HS chơi trò chơi “ Đua ngựa”. 
C. Phần kết thúc:
Thả lỏng hồi tĩnh.
GV hệ thống bài.
GV nhận xét đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà.
Giải tán.
6 - 10
10 - 12
7 - 8
4 - 6
4 hàng dọc.
4 hàng ngang.
Đội hình vòng tròn.
4 hàng dọc.
HS tập hợp hàng dọc.
Chia tổ luyện tập. 
Tổ trưởng điều khiển tổ mình.
GV quan sát, sửa sai và nhận xét.
Các tổ thi đua trình diễn.
GV quan sát, đánh giá, biểu dương các tổ tập tốt.
Cả lớp tập để củng cố.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi. Tổ chức cho HS chơi thử. 
GV nhận xét và HD các em chơi.
HS chơi trò chơi theo nhóm. 
GV quan sát, sửa sai cho HS. Tuyên dương những nhóm chơi tốt.
HS các tổ đi nối nhau thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng.
Cả lớp hô: Khoẻ
Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2006
Thể dục
Đội hình đội ngũ – trò chơi “hoàng anh, hoàng yến”
I.Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đèu sai nhịp.
- Rèn kĩ năng tập thuần thục động tác theo nhịp hô của GV.
- HS chơi trò chơi đúng luật, giữ kỉ luật, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi.
II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường, nơi tập an toàn, còi, kẻ sân.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:
1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
2. GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, kiểm tra trang phục.
KĐ: Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
B. Phần cơ bản:
1.ĐHĐN:Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.
2. Trò chơi vận động: 
HS chơi trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”.
C. Phần kết thúc:
Thả lỏng hồi tĩnh.
GV hệ thống bài ...  và nội quy chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lưu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thể dục
môn thể thao tự chọn
trò chơi “dẫn bóng”
I. Mục tiêu:
- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và phương tiện :Sân trường, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
1.Hướng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu)
2. Cho học sinh chơi trò chơi “Dẫn bóng”
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán. 
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trưởng điều khiển các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrưởng chỉ huy.
- HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- GV chia tổ cho HS tự quản.
- GV kiểm tra từng nhóm.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lưu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thứ ba ngày tháng năm 2007
Thể dục
môn thể thao tự chọn
trò chơi “dẫn bóng”
I. Mục tiêu:
- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và phương tiện :Sân trường, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
1.Hướng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu)
2. Cho học sinh chơi trò chơi “Dẫn bóng”
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán. 
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trưởng điều khiển các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrưởng chỉ huy.
- HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- GV chia tổ cho HS tự quản.
- GV kiểm tra từng nhóm.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lưu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thể dục
môn thể thao tự chọn
trò chơi “dẫn bóng”
I. Mục tiêu:
- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và phương tiện :Sân trường, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
1.Hướng dẫn học sinh môn thể thao tự chọn. (Đá cầu)
2. Cho học sinh chơi trò chơi “Dẫn bóng”
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán. 
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trưởng điều khiển các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- Các tổ tập theo khu vực đã quy định. Tổ ttrưởng chỉ huy.
- HS tập theo đội hình vòng tròn theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- GV chia tổ cho HS tự quản.
- GV kiểm tra từng nhóm.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lưu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thứ ba ngày tháng năm 2007
Thể dục
trò chơi “nhảy ô tiếp sức” và “dẫn bóng”
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động.
- Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn, tháo vát.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và phương tiện :Sân trường, còi, bóng rổ, kẻ sân.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
 * Cho học sinh chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và “Dẫn bóng”
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán. 
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trưởng điều khiển các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi.
GV cho học sinh chơi theo đội hình 2 – 4 hàng dọc sau vạch chuẩn bị.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lưu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thể dục
trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh” và “ai kéo khỏe”
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” và “Ai kéo khỏe”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động, tích cực.
- Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn, tháo vát.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và phương tiện :Sân trường, còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
 * Cho học sinh chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” và “Ai kéo khỏe”
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán. 
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trưởng điều khiển các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi.
- GV cho học sinh chơi theo đội hình 2 – 4 hàng dọc sau vạch chuẩn bị.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lưu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi.
Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thứ ba ngày tháng năm 2007
Thể dục
trò chơi “lò cò tiếp sức” và “lăn bóng bằng tay”
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động.
- Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn, tháo vát.
- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
II.Địa điểm và phương tiện :Sân trường, còi, bóng rổ,kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn.
- Ôn các động tác tay, vặn mình vặn toàn thân của bài TDPTC
B. Phần cơ bản:
 * Cho học sinh chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng bằng tay”
C. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.
- Giải tán. 
6-10
18-22
5-6
- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.
- 4 hàng dọc, lớp trưởng điều khiển các bạn khởi động.
- GV điều khiển HS ôn bài.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi.
- GV cho học sinh chơi theo đội hình 2 – 4 hàng dọc sau vạch chuẩn bị.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lưu ý HS đảm bảo an toàn khi chơi.
Giáo viên quan sát chung và hướng dẫn các em chơi.
- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo nhịp 1bài hát.
- HS hô : Khỏe.
Thể dục
Tổng kết năm học
I. Mục tiêu:
 - Giáo viên hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá dược sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng kịp thời những học sinh xuất sắc.
 - Rèn luyện cho học sinh tính nhanh nhẹn, tháo vát.
 - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II. Địa điểm, phương tiện:
 - Trong lớp học.
 - Kẻ bảng hệ thống kiến thức, kĩ năng.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu: 4-6 phút.
 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
 - Học sinh vỗ tay và hát.
 - Học sinh làm một số động tác khởi động.
 - Cho học sinh chơi trò chơi do giáo vien tự chọn.
2. Phần cơ bản: 22-24 phút
 - Giáo viên cùng học sinh nhớ lại các nội dung đã học trong năm học và giáo viên ghi lên bảng theo mẫu đã kẻ sẵn.
 - Cho một số học sinh thực hành các động tác xen kẽ các nội dung đã hocj.
 - Giáo viên đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của học sinh trong năm học đối với môn Thể dục.
 - Giáo viên tuyên dương những học sinh đã có thành tích trong năm học.
 - Tuyên dương cá nhân và tổ có thành tích. (Tổ 1, tổ 3, tổ 4).
3. Phần kết thúc: 4-6 phút
 - Giáo viên cho học sinh vỗ tay và hát.
 - Học sinh chơi trò chơi “Chim bay cò bay”
 - Giáo viên dặn học sinh về ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh cá nhân và đảm bảo an toàn trong luyện tập.