Giáo án Lớp 5 Tuần 16 - Nguyễn Thị Tuyết

Tuần 16
Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009
Chào cờ
Tập trung toàn trường
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
	- Luyện tậo về tỉ số % của 2 số, đồng thời làm quen với các khái niệm:
	+ Thực hiện 1 số % kế hoạch, vượt mức 1 số % kế hoạch.
	+ Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số % lãi.
	- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số % (cộng và trừ 2 tỉ số %, nhân và chia tỉ số % với 1 số tự nhiên)
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - 1Học sinh làm bài tập 3 (75)
 - Lớp nhận xét chữa bài
3. Bài mới:	Giới thiệu bài.
 Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: 
? Học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Giáo viên nhận xét- đánh giá.
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề, làm cá nhân.
- Giáo viên chấm chữa.
- Học sinh làm vào vở
- 4 HS lên bảng chữa bài.
a) 27,5% + 38% = 65,5% c) 14,2% x 4% = 56,8%
b) 30% - 16% = 14% d) 216% : 8 = 27%
- Học sinh thảo luận nêu cách giải.
- 2 HS lên bảng trình bày, lớp nhận xét.
 Bài giải
a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được là:
18 : 20 = 0,9
0,9 = 90%
b) Đến hết năm, thôn Hoà An đa thực hiện được kế hoạch là:
23,5 : 20 = 1,175
1,175 = 117,5%
Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là:
117,5 – 100 = 17,5%
 Đáp số: a) đạt 90%
 b) Thực hiện: 117,5%
 vượt: 17,5%
- Học sinh làm cá nhân.
a) Tỉ số % của tiền bán rau và tiền vốn là:
 52 500 : 42 000 = 1,25
 1,25 = 125%
b) Tỉ số % của tiền bán rau và tiến vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó số % tiền lãi là:
 125% - 100% = 25%
 Đáp số: a) 125%
 b) 25%
4. Củng cố:	Nêu lại cách giải bài toán về tỉ số phần trăm.
	- Liên hệ – nhận xét.
5. Dặn dò:	Về học bài- làm vở bài tập.
Âm nhạc
( GV chuyên ngàng soạn giảng)
Tập đọc
Thầy thuốc như mẹ hiền
 ( Trần Phương Hạnh)
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh đọc chôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể nhẹ nhàng.
	- Từ ngữ: Hải Thượng Lãn Ôg, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y, 
	- ý nghĩa: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức
	2. Kiểm tr bài cũ: 2 Học sinh đọc bài về ngôi nhà đang xây.
	3. Bài mới:	Giới thiệu bài.
 Bài giảng
a) Luyện đọc:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, rèn đọc đúng và giải nghĩa từ.
- Giáo viên đọc diễn cảm.
b) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài.
- Tìm hiểu những chi tiết nói lên tấm lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài?
- Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữ bệnh cho người phụ nữ?
- Vì sao Lãn Ông là một người không mang danh lợi?
- Em hiểu nội dung 2 câu thơ cuối bài như thế nào?
- Nêu ý nghĩa bài.
c) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 2.
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2.
- Giáo viên bao quát- nhận xét
- 3 học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng, đọc chú giải.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- 1học sinh đọc toàn bài.
- Học sinh theo dõi.
- Lãn ông nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăn sóc người bệnh suốt cả tháng trời, không ngại khổ ngại bẩn. Ông không những không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củai.
- Lãn ông tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra. Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có lương tâm.
- Ông đã được tiến cử vào chức ngự y nhưng đã khéo chối từ.
- Lãn ông không mang công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa.
- Học sinh nối tiếp nêu.
- Học sinh đọc nối tiếp toàn bài củng cố giọng đọc .
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh luyện đọc.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc trước lớp.
4. Củng cố: 	- Nội dung bài.
	- Liên hệ - nhận xét.
5. Dặn dò:	Luyện đọc diễn cảm ở nhà.
ẹũa lớ
OÂN TAÄP
I. Muùc tieõu: 
-Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
-Chỉ trên bản dồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
-Biết hệ thống hoá các kiền thức đã học về dịa lí tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
-Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II. Chuaồn bũ: 
	 Baỷn ủoà khung Vieọt Nam.
III. Caực hoaùt ủoọng:
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: 
Neõu caực hoaùt ủoọng thửụng maùi cuỷa nửụực ta?
Nửụực ta coự nhửừng ủieàu kieọn gỡ ủeồ phaựt trieồn du lũch?
- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
3. Baỡ mụựi: 
Giụựi thieọu baứi mụựi: 
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà caực daõn toọc vaứ sửù phaõn boỏ.
HS tỡm hieồu : 
+ Nửụực ta coự bao nhieõu daõn toọc?
+ Daõn toọc naứo coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt?
+ Hoù soỏng chuỷ yeỏu ụỷ ủaõu?
+ Caực daõn toọc ớt ngửụứi soỏng chuỷ yeỏu ụỷ ủaõu?
 GV choỏt: Nửụực ta coự 54 daõn toọc, daõn toọc kinh chieỏm ủa soỏ, soỏng ụỷ ủoàng baống, daõn toọc ớt ngửụứi soỏng ụỷ mieàn nuựi vaứ cao nguyeõn.
Hoaùt ủoọng 2: Caực hoaùt ủoọng kinh teỏ.
GV ủửa ra heọ thoỏng caõu hoỷi traộc nghieọm, HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi traỷ lụứi.
	Chổ coự khoaỷng 1/4 daõn soỏ nửụực ta soỏng ụỷ noõng thoõn, vỡ ủa soỏ daõn cử laứm coõng nghieọp.
	Vỡ coự khớ haọu nhieọt ủụựi neõn nửụực ta troàng nhieàu caõy xửự noựng, luựa gaùo laứ caõy ủửụùc troàng nhieàu nhaỏt.
	Nửụực ta traõu boứ deõ ủửụùc nuoõi nhieàu ụỷ mieàn nuựi vaứ trung du, lụùn vaứ gia caàm ủửụùc nuoõi nhieàu ụỷ ủoàng baống.
	Nửụực ta coự nhieàu ngaứnh coõng nghieọp vaứ thuỷ coõng nghieọp.
	ẹửụứng saột coự vai troứ quan troùng nhaỏt trong vieọc vaọn chuyeồn haứng hoựa vaứ haứnh khaựch ụỷ nửụực ta.
	Haứng nhaọp khaồu chuỷ yeỏu ụỷ nửụực ta laứ khoaựng saỷn, haứng thuỷ coõng nghieọp, noõng saỷn vaứ thuỷy saỷn.
Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh sửỷa baỷng ẹ – S.
Hoaùt ủoọng 3: OÂn taọp veà caực thaứnh phoỏ lụựn, caỷng vaứ trung taõm thửụng maùi..
Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, hoỷi ủaựp, thuyeỏt trỡnh.
*Bửụcự 1: Giaựo vieõn phaựt moói nhoựm baứn lửụùc ủoà caõm yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn theo yeõu caàu.
1.	ẹieàn vaứo lửụùc ủoà caực thaứnh phoỏ: Haứ Noọi, Haỷi Phoứng, Hueỏ, ẹaứ Naỹng, ẹaứ Laùt, Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh, Caàn Thụ.
2.	ẹieàn teõn ủửụứng quoỏc loọ 1A vaứ ủửụứng saột Baộc Nam.
Giaựo vieõn sửỷa baứi, nhaọn xeựt.
* Bửụực 2: Tửứ lửụùc ủoà saỹn ụỷ treõn baỷng GV hoỷi nhanh 2 caõu sau ủeồ HS traỷ lụứi.
+ Nhửừng thaứnh phoỏ naứo laứ trung taõm coõng nghieọp lụựn nhaỏt, laứ nụi coự hoaùt ủoọng thửụng maùi phaựt trieồn nhaỏt caỷ nửụực?
+ Nhửừng thaứnh phoỏ naứo coự caỷng bieồn lụựn baọc nhaỏt nửụực ta?
Giaựo vieõn choỏt, nhaọn xeựt.
3. Cuỷng coỏ.
Keồ teõn moọt soỏ tuyeỏn ủửụứng giao thoõng quan troùng ụỷ nửụực ta?
Keồ moọt soỏ saỷn phaồm cuỷa ngaứnh coõng nghieọp vaứ thuỷ coõng nghieọp?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
4. Daởn doứ: OÂn baứi.
Chuaồn bũ: oõn taọp
+ Haựt 
- 2 HS traỷ lụứi caõu hoỷi
- Nhaọn xeựt boồ sung.
Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.
+ 54 daõn toọc.
+ Kinh
+ ẹoàng baống.
+ Mieàn nuựi vaứ cao nguyeõn.
- H traỷ lụứi, nhaọn xeựt boồ sung.
- Nghe vaứ nhaộc laùi
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, nhoựm.
- Hoùc sinh laứm vieọc dửùa vaứo kieỏn thửực ủaừ hoùc ụỷ tieỏt trửụực ủaựnh daỏu ẹ – S vaứo oõ troỏng trửụực moói yự.
+ ẹaựnh S
+ ẹaựnh ẹ
+ ẹaựnh ẹ
+ ẹaựnh ẹ
+ ẹaựnh S
+ ẹaựnh S
- Hoùc sinh sửỷa baứi.
Thaỷo luaọn nhoựm.
- Hoùc sinh nhaọn phieỏu hoùc taọp thaỷo luaọn vaứ ủieàn teõn treõn lửụùc ủoà.
- Nhoựm naứo thửùc hieọn nhanh ủớnh leõn baỷng.
 Theo doừi, sửỷa baứi
- Haứ Noọi, Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh.
- ẹaứ Naỹng, Haỷi Phoứng, Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh.
Hoùc sinh ủaựnh daỏu khoanh troứn treõn lửụùc ủoà cuỷa mỡnh.
Hoaùt ủoọng lụựp.
Hoùc sinh traỷ lụứi theo daừy thi ủua xem daừy naứo keồ ủửụùc nhieàu hụn.
Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009
Chính tả (Nghe- viết)
 Về ngôi nhà đang xây
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Nghe- viết đúng chính tả 2 khổ thơ của bài “Về ngôi nhà đang xây”
	- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi ; v/d hoặc phân biệt các tiếng có vần iên/im ; iêp/ip.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức:
	2. Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài 2a, 3a trong tiết trước.
	3. Bài mới:	a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn nghe- viết:
- Cho học sinh đọc đoạn cần viết những từ dễ sai.
- Giáo viên đọc chậm.
- Giáo viên đọc chậm.
c. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài tập 2a:
 Phát phiếu học tập cho các nhóm- thảo luận.
- Giáo viên treo bảng tổng kết bài.
Bài tập 3: Làm vở.
- Gọi học sinh đọc bài làm.
- Nhận xét.
- Học sinh đọc thầm.
Giàn giáo, nền trời, sẫm biếc, huơ huơ, nồng hăng, 
- Học sinh viết.
- Học sinh soát lỗi.
- Đọc yêu cầu bài 2a.
- Thảo luận nhóm, làm bài
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt 
Rây bột, mưa rây.
Hạt rẻ, mảnh rẻ, dung dăng dung rẻ 
Nhảy dây, chăng dây, dây phơi, dây mưa.
giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân 
Đọc yêu cầu bài 3, làm bài
- rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị.
4. Củng cố: - Hệ thống bài.
 - Nhận xét giờ. 
5. Dặn dò:Chuẩn bi bài sau.
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Biết cách tính một số phần trăm của một số.
	- Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 	Gọi học sinh lên chữa bài 3.
	- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:	 a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm.
a) Giới thiệu cách tính 52,5% của 800.
- Giáo viên đọc ví dụ, ghi tóm tắt.
Số học sinh toàn trường: 800 HS.
Số học sinh nữ chiếm: 52,5%
Số học sinh nữ:  nữ ?
Từ đó đi đến cách tính
- Cho học sinh rút ra qui tắc và đọc lại qui tắc:
b) Giới thiệu 1 bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- GV đọc đề, giải thích, hướng dẫn HS .
Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5% được hiểu là ai gửi 100 đồng thì sau 1 tháng có lãi: 0,5 đồng.
c) Thực hành
Bài 1: 
- Nhận xét, chữa.
Bài 2: Làm nhóm.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 3:.
- Chấm vở, chọn HS có bài làm tốt chữa bài.
Tóm tắt các bước thực hiện:
100% số học sinh toàn trường là: 800 HS
1% số học sinh toàn trường là  HS?
52,5% số học sinh toàn trường là HS?
800 : 100 x 52,5 = 420
Hoặc: 800 x 5 ... 
Tổng kết vốn từ
- Bieỏt kieồm tra voỏn tửứ cuỷa mỡnh theo caực nhoựm tửứ ủoàng nghổa ủaừ cho (BT1)
- ẹaởt ủửụùc caõu theo yeõu caàu cuỷa BT2, BT3.
II. Chuaồn bũ: 
III. Caực hoaùt ủoọng:
1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài 2- 4 tiết trước.
2. Bài mới:	 Giới thiệu bài: 
 Bài giảng
a. Hửụựng daón hoùc sinh tửù kieồm tra voỏn tửứ cuỷa mỡnh theo caực nhoựm tửứ ủoàng nghúa ủaừ cho.
	* Baứi 1:
Giaựo vieõn phaựt phieỏu cho hoùc sinh laứm baứi theo nhoựm.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
ẹoỷ – ủieàu – son; traộng – baùch; xanh – bieỏc – luùc; hoàng – ủaứo.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt khen nhoựm ủuựng vaứ chớnh xaực.
b. Hửụựng daón hoùc sinh tửù kieồm tra khaỷ naờng duứng tửứ cuỷa mỡnh.
	* Baứi 2:
Giaựo vieõn ủoùc.
GV nhaộc laùi : 
+ Trong mieõu taỷ ngửụứi ta hay so saựnh
+ Trong quan saựt ủeồ mieõu taỷ, ngửụứi ta tỡm ra caựi mụựi, caựi rieõng . Tửứ ủoự mụựi co caựi mụựiự caựi rieõng trong tỡnh caỷm, tử tửụỷng 
 * Baứi 3:
- GV lửu yự HS : chổ caàn ủaởt ủửụùc 1 caõu 
+ Doứng soõng Hoàng nhử moọt daỷi luùa ủaứo duyeõn daựng .
+ ẹoõi maột em troứn xoe vaứ saựng long lanh nhử hai hoứn bi ve .
+ Chuự beự vửứa ủi vửứa nhaỷy nhử moọt con chim saựo .
Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.
- Hoùc sinh noỏi tieỏp ủoùc yeõu caàu baứi 1.
Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Caực nhoựm laứm vieọc – daựn keỏt quaỷ laứm baứi leõn baỷng.
Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt.
Sửỷa baứi 1b – 2 ủoọi thi ủua.
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi, lụựp.
- 1 HS ủoùc baứi vaờn “Chửừ nghúa trong vaờn mieõu taỷ ". Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
HS tỡm hỡnh aỷnh so saựnh trong ủoaùn 1
- HS nhaộc laùi VD veà moọt caõu vaờn coự caựi mụựi, caựi rieõng .
+ Mieõu taỷ soõng, suoỏi , keõnh
+ Mieõu taỷ ủoõi maột em beự.
+ Mieõu taỷ daựng ủi cuỷa ngửụứi.
Hoùc sinh ủaởt caõu mieõu taỷ vaọn duùng loỏi so saựnh nhaõn hoựa.
- Hoùc sinh ủaởt caõu.
- Lụựp nhaọn xeựt.
- 2 HS neõu ghi nhụự
- HS thi ủua ủaởt caõu
- Nhaọn xeựt
- Laộng nghe
3. Cuỷng coỏ: - Hoùc sinh nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc.
 - Giaựo vieõn nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng.
4. Daởn doứ: Laứm baứi vaứo vụỷ baứi 1, 2, 3.
 Chuaồn bũ: “OÂn taọp veà tửứ vaứ caỏu taùo tửứ”.
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009
Thể dục
Bài thể dục phát triển chung 
trò chơi “nhảy lướt sóng”
I. Mục tiêu: 
	- Ôn tập và kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài.
 - Chơi trò chơi: “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị:
	- Sân bãi.	- Còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
- Giới thiệu bài:
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài.
- Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân thành vòng tròn.
+ Xoay các khớp.
2. Phần cơ bản: 	
a. Ôn tập.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
b. Kiểm tra:
- Gọi mỗi đợt 4- 5 học sinh lên.
+ Đánh giá:
+ Chú ý: cho kiểm tra lần 2 hoặc cho tập luyện thêm.
c. Chơi trò chơi:
- Nhắc lại cách chơi.
- Ôn đồng loạt cả lớp.
- Tập theo tổ.
+ Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản dúng bài.
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng tối thiểu 6/8 động tác.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện đúng 5 động tác.
“Nhảy lướt sóng” 
- Chơi theo sự điều khiển của cán sự lớp.
3. Phần kết thúc:	
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ. 
- Dặn về những ai yếu tập luyện lại.
Thả lỏng , hít sâu.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
	- Tính tỉ số phần trăm của hai số.
	- Tính một số phần trăm của một số.
	- Tính một số biết một số phần trăm của nó.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
 - 2 HS lên bảng chữa BT 3
 - GV kiểm tra VBT làm ở nhà của HS 
2. Bài mới:	a) Giới thiệu bài.
	b) Giảng bài.
*Cuỷng coỏ daùng toaựn tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa 2 soỏ.
BT1 : 
- Nhaọn xeựt – Chửừa baứi .
*Cuỷng coỏ daùng toaựn tỡm moọt soỏ phaàn traờm cuỷa moọt soỏ 
BT2 :
- Cho h/s ủoùc y/c ủeà .
- Cho h/s thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ tửù laứm vaứo vụỷ , 2 h/s laứm treõn baỷng lụựp .
- Nhaọn xeựt – Chửừa baứi .
*Cuỷng coỏ daùng toựan tỡm moọt soỏ bieỏt moọt soỏ phaàn traờm cuỷa noự.
BT3:
- Cho h/s ủoùc y/c ủeà .
- Cho h/s laứm vaứo vụỷ , 2 h/s laứm treõn baỷng lụựp.
- Nhaọn xeựt – Chửừa baứi . 
- 1 HS ủoùc yeõu caàu.
- Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ ,2HS laứm treõn baỷng lụựp .
Giaỷi
a) Tổ soỏ phaàn traờm cuỷa 37 vaứ 42 laứ :
37 : 42 = 0,8809 = 88,09%
b) Tổ soỏ phaàn traờm cuỷa soỏ saỷn phaồm maứ anh Ba ủaừ laứm ủửụùc vaứ soỏ saỷn phaồm cuỷa caỷ toồ laứ :
126 : 1200 = 0,105 = 10,5%
 ẹaựp soỏ : a) 88,09%
 b) 10,5%
- 1 HS ủoùc yeõu caàu.
- Thaỷo luaọn vaứ tửù laứm vaứo vụỷ .
Giaỷi
a) 30% cuỷa soỏ 97 laứ :
 97 x 30 : 100 = 29,1
b) Soỏ tieàn laừi maứ cửỷa haứng ủoự ủaừ thu ủửụùc laứ:
6.000.000 x 15 : 100 = 900.000 (ủoàng)
 ẹaựp soỏ 900.000 ủoàng
- 1 HS ủoùc yeõu caàu.
- 2 HS laứm treõn baỷng, lụựp laứm vụỷ.
Giaỷi
a) soỏ phaỷi tỡm laứ :
72 x 100 : 30 = 240
b) soỏ gaùo ban ủaàu cuỷa cửỷa haứng ủoự laứ :
420 x 100 : 10,5 = 4.000 (kg)
 ẹaựp soỏ : 4000kg
3. Củng cố: - Ta vửứa oõn taọp caực daùng toựan naứo veà tổ soỏ ?
 - Nhận xét giờ .
4. Dặn dò:BTVN: VBT
Tập làm văn
Lập biên bản một vụ việc
I. Mục đích, yêu cầu: 
	- Học sinh nhận ra sự giống nhau, khác nhau về nội dung, cách trình bày giữa biên bản cuộc họp và biên bản vụ việc.
	- Biết làm biên bản về một vụ việc.
II. Đồ dùng dạy học:
	Giấy khổ to và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Đọc 1 đoạn văn tả một em bé?
2. Bài mới:	a) Giới thiệu bài.
	b) Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1: 
Giáo viên hướng dẫn.
- So sánh biên bản một vụ việc với biên bản cuộc họp có gì giống và khác nhau?
- Giáo viên kết luận:
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
g Biên bản  sgk.
- Học sinh đọc biên bản.
- Học sinh thảo luận nhóm g đại diện trình bày.
Giống nhau
- Ghi lại diễn biến để làm bằng chúng.
1. Phần mở đầu: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên bản.
2. Phần chính: thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, diễn biến sự việc.
3. Phần kết: Ghi tên, chữ kí của người có trách nhiệm.
Khác nhau
- Nội dung của biên bản cuộc họp có báo cáo, phát biểu, 
- Nội dung của biên bản Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột có lời khai của những người có mặt.
Bài 2: 
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- Giáo viên đánh giá, nhận xét.
- Học sinh đọc gợi ý và đề in sgk.
- Học sinh làm bài tập vào vở.
+ Học sinh làm nhóm 
+ Lớp nhận xét 
+ Đọc một số bài văn hay.
3. Củng cố: Nhận xét giờ học.
4. Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh bài trên.
Lịch sử
HAÄU PHệễNG NHệếNG NAấM SAU CHIEÁN DềCH BIEÂN GIễÙI
I. Muùc tieõu:
Bieỏt haọu phửụng ủửụùc mụỷ roọng vaứ xaõy dửùng vửừng maùnh :
+ ẹaùi hoọi ủaùi bieồu toaứn quoỏc laàn thửự II cuỷa ẹaỷng ủaừ ủeà ra nhửừng nhieọm vuù nhaốm ủửa cuoọc khaựng chieỏn ủeỏn thaộng lụùi.
+ Nhaõn daõn ủaồy maùnh saỷn xuaỏt lửụng thửùc, thuùc phaồm ủeồ chuyeồn ra maởt traọn.
+ Giaựo duùc ủửụùc ủaồy maùnh nhaốm ủaứo taùo caựn boọ phuùc vuù khaựng chieỏn.
+ ẹaùi hoọi chieỏn sú thi ủua vaứ caựn boọ gửụng maóu ủửụùc toồ chửực vaứo thaựng 5-1952 ủeồ ủaồy maùnh ohong traứo thi ủua yeõu nửụực.
II. Chuaồn bũ:
Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam.
III. Caực hoaùt ủoọng:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - Ta quyeỏt ủũnh mụỷ chieỏn dũch Bieõn giụựi nhaốm muùc ủớch gỡ?
 - YÙ nghúa lũch sửỷ cuỷa chieỏn dũch Bieõn giụựi Thu ẹoõng 1950?
3. Bài mới:	Giới thiệu bài.
	Bài giảng
	Hoaùt ủoọng 1: Taùo bieồu tửụùng veà haọu phửụng ta vaứo nhửừng naờm sau chieỏn dũch bieõn giụựi.
Giaựo vieõn neõu toựm lửụùc tỡnh hỡnh ủũch sau thaỏt baùi ụỷ bieõn giụựi: 
Lụựp thaỷo luaọn theo nhoựm baứn, noọi dung sau:
+ Nhoựm 1 : Tỡm hieồu veà ẹaùi hoọi ủaùi bieồu toaứn quoỏc laàn thửự II cuỷa ẹaỷng 
+ Nhoựm 2 : Tỡm hieồu veà ẹaùi hoọi chieỏn sú thi ủua vaứ CB gửụng maóu toaứn quoỏc .
+ Nhoựm 3 : Tinh thaàn thi ủua khaựng chieỏn cuỷa ủoàng baứo ta ủửụùc theồ hieọn qua caực maởt : kinh teỏ, vaờn hoựa, giaựo duùc
đ Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ choỏt.
Hoaùt ủoọng 2: Ruựt ra ghi nhụự..
- GV keỏt luaọn veà vai troứ cuỷa haọu phửụng ủoỏi vụựi cuoọc khaựng chieỏn choỏng thửùc daõn Phaựp 
đ Ruựt ra ghi nhụự.
4. Cuỷng coỏ:
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
5. Daởn doứ: - Hoùc baứi.
Chuaồn bũ: “Chieỏn thaộng ẹieọn Bieõn Phuỷ (7/5/1954)”.
- Laộng nghe
Hoaùt ủoọng lụựp, nhoựm.
- Hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm baứn.
ẹaùi dieọn 1 soỏ nhoựm baựo caựo.
Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
Hoaùt ủoọng lụựp
- HS laộng nghe .
- HS ủoùc to ghi nhụự
Hoạt động tập thể
ATGT:ẹI BOÄ AN TOAỉN
I.Muùc tieõu: 
- Giuựp hS nhaọn bieỏt ủửụùc nhửừng nụi ủi boọ an toaứn
- Giuựp HS coự theồ tửù ủi boọ moọt mỡnh an toaứn khi tham gia giao thoõng.
II. ẹoà duứng daùy - hoùc:
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc
 1. Giụựi thieọu chửụng trỡnh hoùc An toaứn giao thoõng.
	2. Baứi mụựi: * Giụựi thieọu baứi
	* Baứi giaỷng
Hoaùt ủoọng 1: Xem tranh vaứ tỡm ra nhửừng baùn ủi boọ an toaứn vaứ nhửừng baùn ủi boọ khoõng an toaứn.
Bửụực 1: Cho HS xem trnh ụỷ trang trửụực baứi hoùc
Bửụực 2: Thaỷo luaọn nhoựm
GV boồ xung vaứ nhaỏn maùnh:
- Bi vaứ Boõng ủang ủi boọ treõn heứ phoỏ. Nụi ủoự raỏt an toaứn
- Coự hai baùn ủi boọ dửụựi loứng ủửụứng laứ khoõng an toaứn, vỡ deó bũ va chaùm vụựi nhửừng chieỏc xe ủang chaùy treõn ủửụứng.
- Xem tranh.
- Xem tranh thaỷựo luaọn TLCH
- ẹaùi dieọn nhoựm TLCH trửụực lụựp
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu veà nhửừng nụi ủi boọ an toaứn
Bửụực 1: Hoỷi
Theo caực em, thỡ ủi boọ ụỷ nhửừng nụi naứo thỡ mụựi ủaỷm baỷo an toaứn?
Bửụực 2: GV keỏt luaọn
Trao ủoồi TLCH
- Hãóy đi bộ trờn hố phố hoặc sỏt lề đường bờn phải theo chiều đi của mỡnh vỡ đõy là nơi an toàn nhất dành cho người đi bộ. Dưới lũng đường cú nhiều ụ tụ, xe mỏy đi lại, khụng phải là nơi dành cho người đi bộ.
- Khi đi bộ ở nhữnh nơi an toàn vẫn phải chỳ ý quan sỏt an toàn, vỡ đụi khi cỏc phương tiện giao thụng cú thể lấn chiếm hố phố, gõy nguy hiểm cho cỏc em.
Hoaùt ủoọng 3:Làm phần gúc vui học
B 1: Mụ tả tranh và yờu cầu đối với HS.
B 2: 
HS xem tranh để tỡm hiểu
Bước 3; Kiểm tra , nhận xột giải thớch cỏc cõu trả lời của HS
Bước 4: Nhấn manh: Đi bộ trờn hố phố hoặc sỏt lề đường là an toàn nhất,
3. Củng cố: - Túm lược những điều HS cần nhớ
- Nhận xột giờ học
4. Dăn dũ: - Nhấn mạnh HS luụn ghi nhớ thực hiện an toàn giao thụng.
	 - Trờn đường đi , em hóy quan sỏt xem 
KIEÅM ẹIEÅM TUAÀN 16