Giáo án lớp ghép lớp 2 và lớp 3 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Cát Thịnh

 Tuần 12:
 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
 Tập đọc
 Sự tích cây vú sữa (tiết 1)
- Biết ngắt nghỉ hơi dungd ở các dấu câu có nhiều dấu phẩy.
- Hiểu ND: T/c yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. TLCH 1,2,3,4
GV:Tranh minh hoạ
HS: sgk
 Toán:
 Luyện tập 
- Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số
- Biết giải bài toán có phép nhân 3 cs với..1cs và biết thực hiện gấp-giảm đi 1 số lần
GV: Phiếu
HS: vở bài tập.
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
2’
1
HS đọc nối tiếp nhau bài thương ông.
GV: Giới thiệu bài.
Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
a, Bài toán:
Giới thiệu và tóm tắt bài toán HD cách giải bài toán .
Gọi HS nêu cách giải .
8’
2
GV: GTb, ghi bảng
HD luyện đọc.
Đọc mẫu toàn bài 1 lần HD đọc.
HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp.
Giúp đỡ và uốn nắn
Cho HS đọc tiếp nối theo đoạn trong nhóm.
HS: Giải bài toán vào vở, bảng lớp
5’
3
HS: đọc nói tiếp từng đoạn trong nhóm.
GV: Nêu cách làm.
Bài 1.Gọi HS đọc đề toán
GV tóm tắt và HD cách giải
Cho HS giải bài tập 1
5’
4
GV: Các nhóm báo cáo bạn đọc cho HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
Nhận xét.
Kết hợp giảng từ.
HS: Giải bài toán 1
1 HS làm bảng lớp, còn lại làm nháp 
5’
5
HS: đọc nối tiếp từng đoạn của bài trong nhóm.
GV: Gọi HS nêu cách làm 
Bài 2
Đọc đề toán phân tích gợi ý 
Tóm tắt và HD cách giải qua 2 bước cho HS thực hành giải
5’
4’
6
GV: HD thi đọc giữa các nhóm.
Các nhóm thi đọc.
HS: đọc bài theo nhóm.
Nhóm trưởng điều khiển.
HS : Thực hành giải bài 2
GV: Chữa bài tập 2
Cho HS giải bài 3
Giúp đỡ sửa sai.
HD bài4
1
7
GV: nhận xét
HS: Làm vở
Chữa nhận xét
HD bài 5.
HS:Làm vào vở
Chữa nhận xét
2’
Dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đdùng:
 Tập đọc:
 Sự tích cây vú sữa
- biết ngắt nghỉ hơi dungd ở các dấu câu có nhiều dấu phẩy.
- Hiểu ND: T/c yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. TLCH 1,2,3,4
Tranh minh hoạ.
 Tập đọc - Kể chuyện.
 Nắng Phương Nam 
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời kể với lời dẫn chuyện.
- Hiểu được t/c đẹp đẽ, thân thiết vá gắn bó giữa thiếu nhi hai miền nam bắc,TLCHsgk.
Tranh minh hoạ SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Tổ chức HD đọc và trả lời câu hỏi sgk
3 em đọc bài : Nắng phương Nam
7’
2
HS: Đọc đoạn 3, 4 trao đổi và trả lời câu hỏi.
GV: Giới thiệu nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Đọc mẫu toàn bàiHD cách đọc , đọc nối tiếp từng câu trước lớp
Giải nghĩa từ trong sgk
5’
3
GV: Gọi các nhóm nêu câu trả lời
Nhận xét
Cho HS luyện đọc bài theo nhóm
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm.
6’
4
HS: Các nhóm luyện đọc lại bài
GV: Gọi các nhóm báo cáo HD tìm hiểu bài. đọc thầm đoạn 1 trảo đổi trả lời câu hỏi..
Cho HS đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
6’
5
GV: Tổ chức HD đọc phân vai theo nhóm.
Cho HS đọc phân vai theo nhóm
 HS: Cácnhóm đọc đoạn 2, 3 trả lời câu hỏi
5’
6
HS: đọc phân vai trong nhóm.
GV:Gọi HS nêu câu trả lời đoạn 2, 3
HD đọc toàn bài
6’
7
GV: Gọi 2, 3HS phân vai trước lớp
Bình chọn bạn đúng, hay.
HS: đọc toàn bài
* Em đã kết bạn với những bạn ở xa chưa? Nếu là em em sẽ làm ntn?
2’
Dặn dò
Hệ thóng nội dung bài học.
Về học bài chuẩn bị bài sau.
Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
A. Mục tiêu:
 Toán:
 Tìm số bị trừ
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x-a=b với a,b là các số có không quá 2 chữ số băng sử dụng mối quan hệ giữa các thành phần và kết quả của phép tính biết tìm số bị trừ,
- Vẽ được đoạn thẳng xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.
Tập đọc - Kể chuuyện.
 Nắng phương Nam 
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời kể với lời dẫn chuyện.
- Hiểu được t/c đẹp đẽ, thân thiết vá gắn bó giữa thiếu nhi hai miền nam bắc,TLCHsgk.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
B. Đồ dùng:
Bảng phụ, phiếu bài tập
 Tranh minh hoạ SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
HS: Làm bài tập 1
GV: Cho HS luyện đọc lại bài
Luyện đọc lại các bài
GV đọc diễn cảm toàn bài HD thi đọc đoạn 2
6’
2
GV: Chữa bài tập 1
Cho HS làm bài tập 1
HD tóm tắt giải bài toán
HS: Các nhóm cử người thi đọc đoạn 2.
5’
3
HS: Thực hành giải bài toán 1
GV: Các nhóm báo cáo.
Gọi HS đọc toàn bài, nhận xét
HD HS cách kể chuyện.
8’
4
GV: Gọi HS nêu cách làm bài tập 1.
Bài 2: Nêu yêu cầu.
HD cách làm.
Làm bài bảng lớp, bảng con
Nhận xét kết luận.
HS: Đọc yêu cầu bài 1
Quan sát tranh minh hoạ sắp xếp lại theo thứ tự nội dung câu chuyện.
Các nhóm làm bài 
6’
5
HS: làm bt
GV: Gọi HS các nhóm nêu thứ tự các tranh.
Theo dõi nhận xét
HD làm bài
8’
6
GV: Chữa bài tập 2
Bài 4
Nêu yêu cầu và cách làm
Cho HS làm vở.
Đổi vở xoát bài
HS: Từng cặp dựa vào tranh minh hoạ để sắp xếp theo thứ tự .
Tập kể lại nội dung câu chuyện
GV: Gọi HS kể theo ttranh.
Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
3’
Dặn dò
Hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét tiết học .
Chuẩn bị bài sau.
 ________________________________________________
 Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Địa điểm.
C. ND và PP
 Thể dục
 Trò chơi :Nhóm 3 nhóm 7
- Điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn, điểm đúng số rõ ràng.
- Học trò chơi( Nhóm 3 nhóm 7) Biết cách chơi ở mức độ ban đầu, chưa chủ động.
- Trên sân trường.
- 1 khăn, còi, kẻ sân chơi.
 Thể dục:
Ôn động tác đã học của bài TDPTC
- Ôn các động tác của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện đúng động tác
Vệ sinh nơi tập luyện
ĐL
7’
PP TC
Mở đầu
1. Nhận lớp
- Điểm danh
- Kiểm tra CSVC
- Phổ biến ND
2. Khởi động
Giậm chân tài chỗ
Đội hình nhận lớp
* * * * *
 * * * *
 GV
9’-10’
5 L
9-10’
Cơ bản
GV: - Ôn 4 động tác thể dục
HS: - Trò chơi : nhóm 3 nhóm 7, chạy tiếp sức
HD chơi
 HS: Đội hình ôn
* * * *
* * * * 
5l x8n
GV: Tập hợp lớp cho hs ôn lại
7-8’
Kết thúc
1. Hồi tĩnh
- Đi thường theo nhip và hàt
- Tập động tác thả lỏng
2. Giao bài tập về nhà
Ôn các động thể dục đã học
Nhận xét tiết học
Đội hình hồi tĩnh
* * * *
* * * * GV
Tuần 12	Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011
 Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
 Toán:
 13 trừ đi một số 13 - 5
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13-5 lập được bảng trừ 13 trừ đi 1 số
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13-5.
GV:Bộ thực hành, vở bài tập.
HS: sgk
 Chính tả( Nghe viết)
Chiều trên sông hương
- Nghe viết đúng bài ct, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bt có vannf oc-ooc, bt 3a
GV:Phiếu bài tập
HS: VBT
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
6’
1
GV: Giới thiệu bài.
Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Ghi đầu bài.
* HD thực hiện phép tính trừ dạng 
13 – 5 và lập bảng trừ.
GV: Theo dõi HD thực hiện trên que tính tìm kết quả 13 – 5 và nêu cách tính.
HD đặt tính và nêu cách tính
 13
5
8
HS: Thi giải đố ở nhà chính tả tuần 11.
Đọc bài chính tả 2em
6’
2
HS: Tự lập bảng trừ và đọc thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số.
GV: GTB, GHi bảng.
HD nghe viết.
Đọc mẫu bài viết, 2 em đọc bài viết HD HS nhận xét về ND và cách trình bày bài viết
5’
3
GV: Kiểm tra kết quả đặt tính.
Nhận xét.
Bài 1. Nêu yêu cầu.
Làm bài tập 1
Giúp đỡ sửa sai.
HD làm bài 2 
HS: Viết các tiếng khó vào bảng lớp, vở nháp.
12’
4
HS: Làm bài tập 2 vào bảng lớp vở nháp.
Gv: Gọi HS nêu cách viết tiếng khó đọc chính tả.
Nghe viết bài vào vở.
Đọc lại bài
Đổi vở soát lỗi
6’
4
GV: Chữa bài tập , Mnhận xét kết luận.
Bài 4: Đọc đề phân tích gợi mở.
HD cách làm.
Làm bài tập 2, 3 vào vở bảng lớp, nháp.
4’
5
HS: Thực hành giải bài tập 4 vào vở.
GV: Chữa bài tập 2, 3.
Nhận xét chữa
1’
Dặn dò:
 Hệ thống nội dung bài học.
Về học bài
Xem trước bài sau.
Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
 Tự nhiên xã hội:
Đồ dùng trong gia đình.
- kể tên các đồ dùng trong gia đình.
- Biết cách giữ gìn và sắp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng, ngăn nắp
.
GV:Các hình vẽ trang 24, 25.
HS: sgk
 Toán:
 Ssánh số lớn gấp ..lần số bé
- biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé 
GV: Bảng phụ.
HS: sgk
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
GV: Giới thiệu bài, ghi bảng.
HD học sinh thực hiện hoạt động 1
HS: 2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán.
6’
1
HS : HĐ1: Làm việc với SGK theo nhóm nhỏ.
MT: Nhận biết những người tronhg gia đình bạn Mai và việc làm của từng người.
Cách tiến hành: Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
GV: Giớith ệu bài mới.
 gv đọc đề toán
Phân tích đề toán
Thực hành giải
8’
2
GV:Theo dõi các nhóm làm việc theo nhóm nhỏ.
Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5. và tập đặt câu hổi theo từng cặp, nhóm trưởng điều khiển.
Gọi các nhóm lên báo cáo -nx
HS:
Bài 1: đọc đề toán:
Phân tích gợi mở.
Thực hành giải.
6’
3
HS: thảo luận 
HĐ2: Nói về đồ dùng trong gia đình :
Mục tiêu: Chia sẻ với các bạn trong lớp kể người thân và việc làm của từng người trong gia đình của mình.
GV: Nhận xét bài1,
 HDlàm bài 2 Làm bài tập 2 vào bảng lớp vở nháp.
7’
4
GV: Nhớ lại trao đổi trong nhóm nhỏ.
Gọi các nhóm báo cáo
HS: Chữa bài tập 2
Bài 3: HD cách làm.
Làm bài tập 
8’
5
HS: Viết bài vào vở
* Em đã giúp cha mẹ ở nhà những việc gì?
GV: NX bài3 HD Làm bài tập 4
1HS lên làm bảng,HS khác làm nháp 
 Nhận xét sửa sai
2’
D dò
 Nhân xét tiết học 
 Về nhà học và làm bài 
 _______________________________________________________
Tiết 3
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn :
Tên bài :
 Tập viết
 Chữ hoa K
 Tự nhiên và xã hội
 Phòng cháy khi ở nhà
A. Mục tiêu :
 - Viết đúng chữ hoa K 1 dong cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ, chữ và câu ứng dụng.
- Kề: 1 dòng vừ,1 dòng nhỏ
- Kề vai sc: 3 lần
- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
- Biết cách xử lý khi xảy ra cháy
B. Đồ dùng
GV:Mẫu chữ K, 
HS:Vở tập viết
 GV:Phiếu bài tập
HS: sgk
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
 HĐ
Nội dung hoạt động
3’
 1
HS: Kiểm tra vở tập viết phần viết ở nhà của bạn
 Hát 
Gv:Cho chơi trò chơi (Đi chợ mua gì ? cho ai ?)
HD cách chơi,cho chơi thử 
 ...  làm lại bài tập 2 giờ trước
GV: GTB , cho HS nêu cách viết 
7’
2
Gv: Gtb
HD thực hiện phép tính trừ 
 53 – 15
- HS lấy 6 bó que tính 1 chục qt
và 2 que tính rồi sau đó nêu kết quả 53 que tính 
HS: - HS thao tác trên que tính để tìm một kết quả.
HS: Viết chữ H vào bảng
Viết từ có chữ H
GV: NX-Sửa sai
8’
3
GV: HD đặt tính, tính
 -53 3 không trừ được 5, lấy
 15 13 – 5 = 8 viết 8 nhớ 1
 38 1 thêm 1 bằng 2,
 5 – 2 = 3 viết 3
HS: Thực hành viết vào vở
5’
4
HS nêu lại cách thực hiện phép tính
Thực hiện bài 1d1
GV: theo dõi hs viết
5’
5
Gv: Chữa bài 1, 
HD làm bài 2
HS: viết bài
5’
6
HS: làm bài 2
 
GV: Thu bài chấm
NX bài viết
4’
7
GV: HD làm bài 3a
HS thực hiện 
Chữa nhận xét
HD bài 4
HS làm rồi chữa
* Bổn phận của em chăm sóc bố mẹ ntn?
HS: Viết lại chữ viết sai
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau
 ____________________________________________
Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Địa điểm
C. Nội D
 Thể dục:
 Ôn bài 20
-Ôn bài thể dục thực hện động tác tương đói chính xác.
- Ôn trò chơi bỏ khăn đỏ biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
- Sân trường
Thể dục:
Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung
-Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
 - Học động tác bụng thực hiện tương đối chủ động.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
7’
1
Phần mở đầu.
Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Xoay cá khớp
HS giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát
14’
6’
2
3
Phần cơ bản
HS ôn bài thể dục 
đội hình tập luyện
 * * * * *
 * * * * *
 *
Gv: Uốn nắn, sửa sai
HD chơi trò chơi bỏ khăn
HS chơi trò chơi bỏ khăn
Gv: Cho HS ôn 4 động tác đã học
 * * * * * 
 * * * * * 
 *
HS ôn 4 động tác
GV: Dạy động tác bụng
8’
3
Phần kết thục:
GV cho HS thực hiện
Cúi người thả lỏng
Nhảy thả lỏng
Hệ thống kại bài
Lớp trưởng điều khiển
Võ tay theo nhịp và hát
Nhắc lại nội dung bàiàNhanj xét giờ học 
 _______________________________________________________
 Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài.
A.Mục tiêu:
 Chính tả: Tập chép:
 Mẹ 
 - Chép chính xác bài ct biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
- Làm đúng bt 2,3a
 TN - XH
 Một số hoạt động ở trường
- Nêu được một số hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như.. học tập, vui chơi..
- Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các HĐ đó
- Tham gia các HĐ do nhà trường tổ chức.
B. Đồ dùng
Bảng phụ viết sẵn bài tập 2
- Các hình vẽ SGK.
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
HS viết bảng những tiếng có mâm g, gh, s, x
Gv: GTb, khởi động cho HS chơi trò chơi : đì chợ mua gì? cho ai?HD thực hiện hoạt động 1.
Tổ chức cho HS HĐ theo nhóm2
4’
2
GV: Gtb, đọc mẫu đoạn viết
HD viết từ khó vào bảng con.
HS làm việc với phiếu, quan sát hình trả lời câu hỏi
3’
3
HS nhận xét đánh giá
GV: Gọi đại diện các nhóm trình bày 
HD HĐ2: kể tên những việc làm trong trường.
12’
4
GV: Cho HS nhìn bảng viết bài 
HS: - hát bài hát về nhà trường
Kể những việc em đã làm ở trường
4’
5
HS làm bài 1
Thứ tự cần điền: ghềnh, gà, gạo, ghi.
GV: cho hs nghi những việc em đã làm vào vở
4’
6
Gv chữa bài 2, HD làm bài 3
HS hát bài hát về nhà trường
4’
7
HS làm bài 3: sạch, xanh, thương, ươn, đường
Gv; cho các em hát bài hátBa là cây nến vàng, mẹ là cây
4’
8
GV nhận xét đánh giá
HS hát bài
1’
Dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học, dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau
Tiết 5:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A.Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
 Âm nhạc.
Ôn bài: Cộc cách tùng cheng(tiết2)
- Hát đúng giai điệu lời ca.
- Qua bài hát, các em biết một số nhạc cụ gõ dân tộc.
Tập hát chuẩn xác bài hát, chép lời ca vào bảng phụ.
 Âm nhạc:
Học hát: Con chim non. (tiết1)
-Hát đúng giai điệu bài hát
- Con chim non
- GD tình đoàn kếtyêu thương bạn bè.
Nhạc cụ.
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
7’
1
HS hát lại bài chúc mừng sinh nhật
Gv cho HS ôn tập lại bài hátbài, con chim non.
10’
2
Dạy hát
GTb hát,
Hát mẫu, HD đọc lời ca 
HS đọc lời ca và hát toàn bài 
HS ôn tập bài hát, cả lớp, nhóm, cá nhân
GV giúp đỡ uốn nắn
10’
3
GV: HD HS trò chơi với bài hát, thực hiện chơi
Hát ôn lại bài hát
Cho HS tạp biểu diễn 
8’
4
GV: Cho HS hát- Nhận xét tiết học
HS: tập biểu diễn 
 _________________________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
 Tiết 1:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng
 Tập làm văn.
Gọi điện.
- Đọc hiểu bài gọi điện, biết một số thao tác gọi điện trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại.
- Tranh minh hoạ bài TĐ 
 Toán:
 Luyện tập
 - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán có một phép chia 8
- Phiếu BT
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
6’
1
GV: GTb, HD làm bài tập 1
HS: làm bài tập 2 giờ trước.
8’
2
HS: làm bài 1
GV: Gtb. 
Gt phép nhân:
HD cách thực hiện 
 Cho HS nhắc lại cách thực hi
Giới thiệu phép nhận
Tiến hành TT
HD làm bài 1 cột 1,2,3
8’
3
GV: Chữa bài tập 1
HD làm bài 2
Bức tranh vẽ gì?
*Nếu em là em đó em sẽ nói với An điều gì với bà.
HS làm bài 1 
7’
4
HS: làm bài tập 2 theo nhóm 2 người
GV chữa bài 2 HD làm bài 3
GV chữa bài 1 .
HD làm bài 2 cột 1,2,3
HS làm bài 2 đặt tính TT bài 1
8’
5
HS làm bài 3.
Chữa bài 3
Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe.
* ở nhà em nếu có điện thoại gọi đến em sẽ trả lời ntn?
GV chữa bài 
HD làm bài 3
HS làm bài chữa nhận xét
HD làm bài 4
HS làm bài chữa nhận xét
3
Dặn dò
Nhận xét đắnh giá tiết học.
Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài.
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
 Toán
 Luyện tập
- Thuộc bảng 13 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ dạng 33-5,53-15
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53-15
GV:- Phiếu
HS: Bcon
 Tập làm văn( nghe kể)
Nói viết về cảnh đẹp đất nước
-Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh, ảnh, theo gợi ý
- Viết được những điều nói thành một đoạn văn ngắn.
GV:Viết sẵn gợi ý
HS: VBT
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
6’
1
HS làm bài tập 2 giờ trước
GV: GTb, HD HS làm bài 1
Cho HS đọc thầm gợi ý, quan sát tranh 
5’
2
GV: GTb HD làm bài 1
HS: Quan sát tranh tìm nội dung
6’
3
HS làm bài 1
GV kể lần 1
- Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?
- Nngười viết thư viết thêm điều gì?
Kể lần 2:
4’
4
GV chữa HD làm bài 2
HS: 1 số em giỏi kể lại
Từng cặp kể cho nhau nghe
3’
5
HS làm bài 2
GV: Yêu cầu HS nhìn tranh kể lại chuyện
4’
6
GV chữa bài 2 HD làm bài 3
HS chia nhóm thảo luận câu hỏi
5’
7
HS làm bài 3
GV: Nhận xét tuyên dương
5’
8
GV chữa bài tập 3
HD làm bài 4
- HS làm bài rồi chữa bài
HS bình chọn bạn kể hay
* Em sẽ giới thiệu ntn về quê hương của em?
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn về chuẩn bị bài sau
 Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng:
 Đạo đức.
 Quan tâm giúp đỡ bạn.
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động hàng ngày
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng
GV:Phiếu ghi các tình huống:
HS: sgk
 Mĩ thuật
Vẽ tranh đề tài nhà giáo Việt Nam
Biết vẽ tranh đúng đề tài đã định
- Vẽ được cành lá đơn giản
GV:Một số tranh mẫu
HS: vở màu..
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
6’
1
GV: Gtb
Cho HS nêu lại các bài đã học
HS: tự kiểm tra tranh , ảnh đem đến lớp
5’
2
HS nhớ lại các hành vi đạo đức
- Ghi vào nháp
Gv giới thiệu một sẩntnh ảnh khác nhau
HD quan sát nhận xét, phong phú về màu sắc, hình dáng về màu sắc
đặc điểm cấu tạo
5’
3
GV: Nhận xét phát phiếu.
Giao việc HĐ nhóm 4
HS: lấyổtanh ảnh đem đến lớp quan sát nhận xét.
5’
4
HS làm việc với phiếu, sử lí tình huống
GV HD cách vẽ tranh
Cho HS thực hành cách vẽ
8’
5
GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
HS : Thực hành
7’
6
HS: nhắc lại hành vi đạo đức liên hệ bản thân
Em đã giúp bạn khi khó khăn ntn?
GV: Nhận xét đánh giá bài vẽ của HS.
3’
Dặn dò
Nhận xét đánh giá tiết học.
Dặn về chuẩn bị bài sau
Tiết 4:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn: 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
 Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu- Vẽ lá cờ
- Biết cách vẽ theo mẫu - Vẽ được lá cờ
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu
- Thấy được vẻ đẹp của lá cờ.
- Lá cờ mẫu
 Chính tả: Nghe viết
 Cảnh đẹp quê hương
- Nghe viết đúng bài ct, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể thơ lục bát, thể song thất
- Làm đúng bt 2a
Băng giấy viết nội dung bài tập 
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
GTB, HD HS cách quan sát nhận xét.
Cho HS quan sát lá cờ..
Cho HS thấy được vẻ đẹp mầu sắc của lá cớ
HD cách vẽ lá cờ
HS: viết bảng con thuê mướn, nườm nượp,..
- Đọc lại bài : cảnh đẹp quê hương.
4’
2
HS: nhắc lại cách vẽ
GV: GTB, đọc mẫu baìo viết
6’
3
GV: HS thực hành vẽ
HS luyện viết từ khó 
8’
4
HS: thực hành vẽ
Gv: Cho HS đọc lại bài TĐ.
2, 3 em đọc thuộc
- Đọc cho HS viết chính tả
Soát lại bài
Thu một số bài chấmHD làm bài tập 2
5’
5
Gv HD thực hành vẽ
HS làm bài.
a, Nhà văn, đơn sơ, suối chảy, Sáng lưng đồi.
Vườn, vấn vương.
5’
6
HS vẽ và trang trí
Gv: Chữa bài 2
HD làm bài 3
4’
7
GV: HD nhận xét đánh giá
HS làm bài 3
3’
7
HS quan sát nhận đánh giá bài vẽ của bạn
GV:Chữa bài 3
1’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn về chuẩn bị bài sau
Tiết 5:
 Hoạt động tập thể 
 Nhận xét tuần 12
B. Nội dung sinh hoạt:
1, Chuyên cần:
Lớp đi học đều, đầy đủ, đúng giờ
2, Đạo đức:
Ngoan ngoãn lễ phép, thực hiện tôt nề nếp.
3, Học tập:
Đã có nề nếp học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, có ý thức tự giác học tập, nhiều em tiến bộ về đọc, viết, như : Hồng, Chi, Chênh, Mong, 
-tham gia ôn tập đầy đủ.
4. Lao động vệ sinh
- Vệ sinh lớp học, sạch sẽ
- Lao động:dọn vệ sinh sung quanh trường sạch sẽ
* Phương hướng tuần tới
- Thực hiện đi học đúng giờ, đi đều
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp học
- Tự rèn thêm chữ viết.
- Tham gia ôn tập đầy đủ