Giáo án Luyện Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Bá Mạnh

Thứ bảy ngày 6 tháng 2 năm 2010
Luyện viết
Bài 22 :Ôn chữ hoa R
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết các chữ viết hoa R thông qua bài tập ứng dụng 
1. Viết tên riêng: ''Vũng Dô'' bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Viết câu ứng dụng : '' Ta đi...đắp cùng" bằng chữ cỡ nhỏ.
II.chuẩn bị.
 GV:- Mẫu chữ viết hoa R.
 HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng T23 ?
- GV đọc: Q, Quảng Ngãi (HS viết bảng con)
	- GV + HS nhận xét.
3.Bài mới:
 a)Giới thiệu bài:
b)phát triển bài:
*. Luyện viết chữ hoa 
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào 
- R
- GV treo chữ mẫu R lên bảng 
- HS quan sát, nêu quy trình viết.
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết 
- HS quan sát 
- HS tập viết bảng con R
- GV nhận xét
*. Tập viết từ ứng dụng: Vũng Dô 
- GV gọi HS đọc 
- 2HS đọc từ ứng dụng
- GV giảng từ ứng dụng 
- HS nghe 
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết từ ứng dụng vào bảng con.
- GV nhận xét 
*. Tập viết câu ứng dụng 
- 2HS đọc :
 " Nhớ khi
 quân thù"
- GV giới thiệu câu ứng dụng
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
- HS nêu 
- HS viết bảng con: Nhớ, Rừng, Núi
- GV nhận xét.
*. HD viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS viết vào vở tập viết 
- GV quan sát uấn nắn cho HS 
*. Chấm, chữa bài:
- GV thu vở chấm điểm
- NX bài viết 
4. Củng cố : 
- Nêu lại ND bài ?
5.Dặn dò:
 - Về nhà chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------------
	Luyện Tiếng việt
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên 1 buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem (theo gợi ý SGK)
2. Rèn kỹ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết được 1 đoạn văn(từ 7 -> 10 câu) kể lại buổi biểu diễn như trên.
II. chuẩn bị:
GV:- Bảng lớp viết gợi ý.
- 1 số tranh, ảnh NT.
HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài viết về người lao động trí óc ? (2HS)	
-> HS + GV nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Bài tập 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS đọc gợi ý 
- GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu gợi ý hoặc kể tự do không phụ thuộc các gợi ý 
- 1HS làm mẫu 
- Vài HS kể -> HS nhận xét 
- GV nhận xét 
Bài tập 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu 
- HS nghe 
- HS viết bài 
GV theo dõi, giúp đỡ HS 
- Vài HS đọc bài 
- HS nhận xét 
- GV chấm điểm 1 số bài 
- Nhận xét bài viết.
4. Củng cố 
- Tổng kết bài?
- Nhận xét giờ học
5- Dặn dò:
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------
Luyện Toán
Luyện tập chung
i. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0 và giải bài toán có một, hai phép tính.
- Bước đầu làm quen với chữ số La mã.
- Nhận biết được các chữ số La Mã từ 1 - 12, số 20 - 21.
II.chuẩn bị.
 GV: Bảng nhóm
 HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 - 2HS lên bảng 
HS1 3.224 4 HS2: 2156 7	
- GV nhận xét.
3.Bài mới:
 a)Giới thiệu bài:
b)phát triển bài:
 *. Bài tập1: Củng cố về phép chia 
(thương có chữ số 0)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yêu cầu HS làm bảng con
1608 4 2105 3
 00 402 00 701
 08 05 
 0 2
- Các phép tính trên, em có nhận xét gì về thương ở hàng chục 
- Đều có chữ số 0 ở hàng chục
*. Bài tập 2: Củng cố về tìm thừa số chưa biết trong 1 tích 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
+ Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta phải làm như thế nào ?
- HS nêu 
- Yêu cầu HS làm vào bảng con 
X x 7 = 2107 8 x X = 1940 
 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8
- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 
 X = 301 X = 205
*. Bài tập 3: 
 Củng cố về giải toán = 2 phép tính 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS phân tích bài 
- 2HS 
- Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào vở 
Bài giải
Số ki lô gam gạo đã bán là:
2024 : 4 = 506 (kg)
- GV gọi HS nhận xét 
Số ki lô gam gạo còn lại là:
- GV nhận xét 
2024 - 506 = 1518 (kg)
Đáp số: 1518 kg gạo
*. Bài 4
 Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu 
- 1HS nêu cách nhẩm 
- Yêu cầu HS làm bảng con 
VD: 6000 : 2 = ?
Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn 
Vậy 6000 : 2 = 3000
* Bài 5:
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS đọc theo cặp 
- GV gọi HS nên bảng đọc chữ số LaMã theo đúng thứ tự xuôi, ngược bất kì.
- 5 - 7 HS đọc trước lớp
- GV nhận xét 
- HS nhận xét
* Bài 6:
- GV dùng đồng hồ ghi bằng chữ số LaMã, xoay kim đồng hồ đến các vị trí đúng. Gọi HS đọc đồng hồ
- HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã.
- HS nhận xét
- GV nhận xét
*. Bài tập 3: Củng cố về viết số La Mã 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở - 2 HS lên bảng làm 
- Yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên bảng 
a. III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI
4.Củng cố:
b. XI,IX,VIII,VI,V,IV,II
- Nêu lại ND bài 
H/s nêu
5.Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau
H/s ghi bài
---------------------------------------------------------------------------------------------------