Giáo án Luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 1 đến tuần 18

Tuần 1:
Thứ ba ngày thỏng năm 200
Hướng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh được rèn đọc, phát âm đúng, nghỉ lấy hơi chính xác. Biết đọc đúng giọng nhân vật. 
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 ĐDDH
17 ’
15 ’
3 ’
I. Luyện đọc : 
- Cậu bé thông minh.
- Hai bàn tay em.
- Đơn xin vào Đội.
- G/v hướng dẫn đọc theo các bước 3 bài đọc tuần 1.
- Giáo viên đọc mẫu .
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
II. Luyện kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Câu bé thông minh”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
 III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể 
- Đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh cả bài theo tổ
- Phát âm 1 số tiếng khó
- Đọc thi nối tiếp đoạn
- Đọc diễn cảm theo đoạn
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn . 
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
 - HS lắng nghe.
Tranh
Tranh
Tuần 2:
Thứ ba ngày thỏng năm 200
Hướng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc - kể chuyện 
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Học sinh được rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cum từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Ai có lỗi”dựa theo tranh minh hoạ 
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
15 ’
3 ’
I. Luyện đọc : 
- Ai có lỗi
- Khi mẹ vắng nhà
- Cô giáo tí hon
- G/v hướng dẫn đọc theo các bước 3 bài đọc tuần 2.
 * Đọc mẫu lần 1.
 * Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Câu bé thông minh”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
 III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể 
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn . 
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
Tranh
Tranh
Tuần 3:
Thứ ba ngày thỏng năm 200
Hướng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc - kể chuyện 
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Học sinh được rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cum từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Chiếc áo len”dựa theo tranh minh hoạ. 
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
15 ’
3 ’
I. Luyện đọc : 
- Chiếc áo len
- Quạt cho bà ngủ
- Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
- G/v hướng dẫn đọc theo các bước 3 bài đọc tuần 3
* Đọc mẫu lần 1.
* Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Chiếc áo len”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể 
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn . 
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
Tranh
Tranh
Tuần 4:
 Thứ ba ngày thỏng năm 200
Hướng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc - kể chuyện 
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Học sinh được rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cum từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Người mẹ”dựa theo tranh minh hoạ. 
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I. Luyện đọc : 
- Người mẹ 
- Mẹ vắng nhà ngày bão
- Ông ngoại 
 - G/v hướng dẫn đọc theo các bước 3 bài đọc tuần 4.
- Giáo viên đọc
* Đọc mẫu lần 1.
 * Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Chiếc áo len”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết.
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể 
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn . 
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
Tranh
Tranh
Tuần 5
Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
 Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh được rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cum từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I. Luyện đọc : 
- Người lính dũng cảm
- Mùa thu của em
- Cuộc họp của chũa viết
 - G/v hướng dẫn đọc theo các bước 3 bài đọc tuần 5.
- Giáo viên đọc
* Đọc mẫu lần 1.
 * Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Ngưòi lính dũng cảm”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể 
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn . 
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
Tranh
Tranh
Tuần 6
Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
 Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh được rèn đọc: Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dũng thơ và giữa cỏc khổ thơ.
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện: Bài tập làm văn 
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I. Luyện đọc : 
Mùa thu của em 
 - G/v hướng dẫn đọc theo các bước
+ GV đọc mẫu toàn bài. 
+Luyện đọc từng dũng thơ: 
+Luyện đọc từng khổ thơ: 
 -GV gắn bảng phụ khổ thơ 2 và hướng dẫn HS cỏch đọc.
+Luyện đọc từng khổ thỏ trong nhúm: Nhúm 3.
+ Đọc đồng thanh cả bài 
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Bài tập làm văn”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- HS quan sỏt tranh.
- Dóy 1 và dóy 3.
- 5 em đọc nối tiếp 5 khổ thơ. Cả lớp theo dừi.
- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xột.
 -HS hiểu nghĩa cỏc từ: tay bắt mặt mừng, giúng giả 
-HS tập đặt cõu với từ giúng giả.
-3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
-5 nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT 5 khổ thơ
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
bảng phụ khổ thơ 2 
Tranh
Tuần 7
Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- HS đọc đỳng cỏc từ: khẩn khoản, ngó gục, kiệt lực,...trong bài : Lừa và ngựa 
- Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ. 
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện: “ Trận bóng dưới lòng đường”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I.Luyện đọc : 
Bài: Lừa và ngựa 
*.GV đọc mẫu toàn bài. 
 -Luyện đọc từ khú: khẩn khoản, ngó gục, kiệt lực. 
 -Nếu HS phỏt õm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời.
* Luyện đọc từng cõu: 
*Luyện đọc từng đoạn trong nhúm:
-GV gọi 2em đọc nối tiếp 2 đoạn. Cả lớp theo dừi bạn đọc.
- GV nhận xột, ghi điểm.
*.Đọc đồng thanh cả bài: 
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Trận bóng dưới lòng đường”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- HS quan sỏt tranh.
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 2 đoạn.
- 2em đọc nối tiếp 2 đoạn. Cả lớp theo dừi bạn đọc.
- 4-5 HS luyện đọc
-HS hiểu nghĩa cỏc từ: kiệt sức, kiệt lực 
 - 2 nhúm thi đọc.
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
-Tranh
 -Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
-Tranh
Tuần 8 Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ. Biết đọc chuyện với giọng kể vui, nhẹ nhàng bài “những chiếc chuông reo”.
 - Đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. Kể lại được một đoạn của câu chuyện: “Các em nhỏ và cụ già”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt  ... đoạn của câu chuyện:Nắng phương Nam”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3 - Bảng phụ 
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I.Luyện đọc : 
Bài: “Chõ bánh khuc của dì tôi”
*.GV đọc mẫu toàn bài. 
* Luyện đọc từng cõu: 
*Luyện đọc từng đoạn trong nhúm:
*.Đọc đồng thanh cả bài: 
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Đất quí, đất yêu”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh.
- HS đọc nối câu 
-Luyện đọc từ khú 
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 3 đoạn. 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn. Cả lớp theo dừi bạn đọc.
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: chõ; pha lê
- 3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
-Tranh
 -Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
-Tranh
Tuần 13 Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu : 
- HS đọc đỳng cỏc từ: Vàm Cỏ Đụng, ở tận, mói gọi...qua bài “ Vàm Cỏ Đông”. Ngắt nhịp đỳng cỏc cõu thơ. Giọng đọc biểu lộ được tỡnh cảm với dũng sụng quờ hương.
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện: “Người con của Tây Nguyên”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc; Tranh vẽ 
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I.Luyện đọc : 
Bài: “ Vàm Cỏ Đông”.
* GV đọc mẫu toàn bài. 
* Luyện đọc từng dũng thơ: 
* Luyện đọc từng khổ thơ: 
-GV hướng dẫn HS cỏch đọc. 
- GV nhận xột.
* Luyện đọc từng đoạn trong nhúm
* Đọc đồng thanh cả bài
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Người con của Tây Nguyên”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh.
- Dóy 1 và dóy 3 đọc nối tiếp từng dòng thơ
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 3 khổ thơ.
- GV gọi 3 em đọc nối tiếp 3 khổ thơ.Cả lớp theo dừi bạn đọc.
- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xột.
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: khế, nún lỏ 
- 3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
-Tranh
- Bảng phụ viết sẵn bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
-Tranh
Tuần 14 Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ qua bài: “Một trường tiểu học vùng cao”
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện: “ Người lên lạc nhỏ”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3 - Bảng phụ 
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I.Luyện đọc : 
Bài: “Một trường tiểu học vùng cao”
*.GV đọc mẫu toàn bài. 
* Luyện đọc từng cõu: 
*Luyện đọc từng đoạn trong nhúm:
*.Đọc đồng thanh cả bài: 
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện :
 “ Người liên lạc nhỏ”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh.
- HS đọc nối câu 
-Luyện đọc từ khú 
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS tập đọc phân vai
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: Sủng thài; Trường nội trú; cải thiện, Sựng Tà Dỡn
- 3 nhúm thi đọc phân vai; Đọc theo đoạn - Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
-Tranh
 -Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
-Tranh
Tuần 15 Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu : 
- HS đọc đỳng cỏc từ: Páo; sừng sững; gió reo; leo đèoqua bài: “ Nhà bố ở”
. Ngắt nhịp đỳng cỏc cõu thơ, khổ thơ 
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện: “Hũ bạc của người cha”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc; Tranh vẽ 
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I.Luyện đọc : 
Bài: “Nhà bố ở”
* GV đọc mẫu toàn bài. 
* Luyện đọc từng dũng thơ: 
* Luyện đọc từng khổ thơ: 
- GV hướng dẫn HS cỏch đọc. 
- GV nhận xột.
* Luyện đọc từng đoạn trong nhúm
* Đọc đồng thanh cả bài
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “ Hũ bạc của người cha”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh.
- Dóy 1 và dóy 3 đọc nối tiếp từng dòng thơ
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 4 khổ thơ.
- GV gọi 4 em đọc nối tiếp 4 khổ thơ.Cả lớp theo dừi bạn đọc.
- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xột.
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: Sừng sững; thang gác.
- 4 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
-Tranh
- Bảng phụ viết sẵn bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
-Tranh
Tuần 16 Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Biết đọc chuyện với giọng kể thong thả, nhẹ nhàng. Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ qua bài: “Ba điều ước”
 - Kể lại được một đoạn của câu chuyện: “Đôi bạn”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3 - Bảng phụ 
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I.Luyện đọc : 
Bài: Ba điều ước
*.GV đọc mẫu toàn bài. 
* Luyện đọc từng cõu: 
*Luyện đọc từng đoạn trong nhúm:
*.Đọc đồng thanh cả bài: 
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện :
 “Đôi bạn”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh.
- HS đọc nối câu 
-Luyện đọc từ khú: sung sướng, rỡnh rập, đỏ lửa,... 
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS hiểu nghĩa cỏc từ khó 
- 2 - 3 nhúm thi đọc đọc theo đoạn 
- Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
-Tranh
 -Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
-Tranh
Tuần 17 Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Biết đọc chuyện với giọng kể thong thả, nhẹ nhàng. Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ qua bài: “Âm thanh thành phố”
 - Kể lại được một đoạn của câu chuyện: “Mồ côi xử kiện”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3 - Bảng phụ 
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
17 ’
 15 ’
3 ’
I.Luyện đọc : 
Bài: “Âm thanh thành phố” *.GV đọc mẫu toàn bài. 
* Luyện đọc từng cõu: 
*Luyện đọc từng đoạn trong nhúm:
*.Đọc đồng thanh cả bài: 
II. Kể chuyện 
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện :
 “Mồ côi xử kiện”
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho gia đình, bạn bè nghe. Luyện đọc, viết. 
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh.
- HS đọc nối câu 
-Luyện đọc từ khú: vi - ô - lông; ban công; pi - a - nô, Bét - tô - ven
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS hiểu nghĩa cỏc từ khó 
- 2 - 3 nhúm thi đọc đọc theo đoạn 
- Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm.
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- HS tập kể theo nhân vật ( phân vai)
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe.
-Tranh
 -Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK.
-Tranh
Tuần 18 Thứ hai ngày  thỏng .. năm 200
Luyện tiếng Việt 
ễN TẬP- TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LềNG . 
I - Mục đích, yêu cầu : 
ễn tập -Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng các bài đã học trong học kì I
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
 - Phiếu ghi tờn cỏc bài văn, thơ cú yờu cầu HTL.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
T.G
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
1’
15’
15 ’
3 ’
Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: 
 Kiểm tra tập đọc:
+ GV gọi lần lượt HS lờn bảng bốc thăm để đọc.
+ GV nhận xột và ghi điểm. 
Hoạt động 2: 
Luyện tập: Viết tên các bài tập đọc theo các chủ điểm đã học.
- GV yờu cầu HS kể tên các bài tập đọc đã học
- GV quan sỏt giỳp đỡ.
- GV gọi 1 số em phỏt biểu ý kiến: Nêu tên các bài đã học 
III. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài học. 
 +Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị giấy bỳt để làm bài kiểm tra cuối học kỡ I.
 + Từng HS lờn bốc thăm chọn bài tập đọc. Xem lại bài trong 2 phỳt.
 + HS đọc theo yờu cầu trong phiếu và trả lời cõu hỏi do GV đặt ra. 
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS thay nhau kể, HS khác nhận xét, bổ sung 
- HS làm bài vào vở. 
- Vài HS đọc bài làm 
- Cả lớp và GV nhận xột, chọn bài làm giải đỳng.
- HS lắng nghe.
phiếu ghi tờncỏc bài văn, thơ cú yờu cầu HTL.
VBT