Giáo án Mĩ thuật 3 tiết 30: Vẽ theo mẫu Cái ấm pha trà

tuần 30: Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010
Tiết 30: Vẽ theo mẫu
CáI ấm pha trà
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà.
- Vẽ được cái ấm pha trà
- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà (về hình dáng, cách trang trí).
II. Đồ dùng dạy học:
 * Giáo viên: 
- Một vài cái ấm pha trà khác nhau
	- Bài vẽ cái ấm pha trà của h/s năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ cái ấm pha trà trong bộ ĐDDH.
* Học sinh: 
- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.
	- Bút chì, màu vẽ
III. Tiến trình dạy học: 
1. ổn định tổ chức: 
	- Lớp 3A: ..
2. Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới: 
	- Giáo viên lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung.
	- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
+ GV giới thiệu một số mẫu hoặc tranh, ảnh để học sinh quan sát, nhận ra hình dáng, các bộ phận và vẻ đẹp của cái ấm pha trà. Rồi đặt câu hỏi:
- Kiểu dáng và cách trang trí của cái ấm pha trà giống hay khác nhau?
- Cái ấm pha trà giống hay khác nhau?
ang trí củasát, nhận ra hình dáng, các bộ phận và vẻ đẹp của  có cấu tạo gồm những bộ phận nào?
+ GV gợi ý để h/s nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về:
- Tỉ lệ của ấm? (Cao, thấp)
- Đường nét ở thân, vòi, tay cầm (nét cong, nét thẳng)
- Cách trang trí và màu sắc? (Giống hay khác nhau)
Hoạt động 2
+ GV bày mẫu, nhắc h/s muốn vẽ cái ấm pha trà đúng, cần phải:
- Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của mẫu.
- Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy quy định.
- Ước lượng tỉ lệ các bộ phận: Miệng, vai, thân, đáy, vòi và tay cầm.
- Nhìn mẫu, vẽ chi tiết các nét và hoàn thành hình cái ấm pha trà.
+ GV gợi ý h/s cách trang trí:
- Trang trí và vẽ màu như cái ấm mẫu.
- Có thể trang trí theo cách riền của mình.
Hoạt động 3
+ GV bày 2 hoặc 3 cái ấm mẫu ở vị trí khác nhau để cho h/s vẽ theo nhóm hoặc vẽ cá nhân vào Vở tập vẽ.
+ GV nhắc h/s vẽ hình cân đối với phần giấy quy định
+ GV giúp h/s tìm tỷ lệ các bộ phận
+ Khi h/s vẽ song, GV cho h/s trang trí cái ấm pha trà theo cách riêng của mình.
hoạt động 4
- GV cùng h/s nhận xét, đánh giá 1 số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí
- GV cho h/s tự xếp loại các bài vẽ theo ý thích
- GV khen ngợi 1 số bài vẽ đẹp để động viên học sinh.
- GV bổ xung, xếp loại các bài vẽ và nhận xét chung giờ học.
Quan sát - nhận xét
+ H/s quan sát và trả lời:
- Cái ấm pha trà có nhiều kiểu dáng và cách trang trí khác nhau.
- Gồm: Nắp, miệng, thân, đáy, vòi, tay cầm.
+ H/s quan sát và nhận ra
Cách vẽ Cái ấm pha trà
+ H/s quan sát mẫu thật kết hợp quan sát hình gợi ý cách vẽ và nghe GV hướng dẫn vẽ theo từng bước.
- HS nhắc lại cách vẽ
Thực hành
+ H/s quan sát mẫu và tự giác vẽ bài vào Vở tập vẽ hoặc vẽ theo nhóm.
Nhận xét đánh giá
- H/s nhận xét, đánh giá 1 số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí
- H/s tự xếp loại các bài vẽ theo ý thích
Dặn dò: 
	- Quan sát và sưu tầm tranh, ảnh về các con vật 
- Chuẩn bị bài sau