Giáo án Mĩ thuật 3 tiết 6: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

tuần 6: Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
tiết 6: Vẽ trang trí
 Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông 
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu thêm về trang trí hình vuông.
- HS biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.( Đối với học sinh năng khiếu: Vẽ được hoạ 
 tiết cân đối, tô màu phù hợp, tô màu cân đối)
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên: 
- Một vài đồ vật hình vuông được trang trí: Khăn vuông, gạch hoa
- Hình hướng dẫn cách vẽ.
* Học sinh: 
- Vở tập vẽ, bút chì, thước kẻ, màu vẽ.
III.Tiến trình dạy học: 
1. ổn định tổ chức: 
	- Lớp 3A: 
2. Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới: 
	- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
 - GV cho học sinh quan sát đồ vật hình vuông có trang trí.
- Cách trang trí các đồ vật này gống nhau hay khác nhau?
- Hoạ tiết thường để được dùng trang trí là gì ?
- Hoạ tiết chính thường được vẽ ở đâu ? vẽ như thế nào?
- Màu trong bài vẽ trang trí hình vuông vẽ như thế nào?
Hoạt động 2
+ GV cho học sinh quan sát hình hướng dẫn cách vẽ.
- GV yêu cầu h/s quan sát hình a để nhận ra các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp.
- Vẽ học tiết ở giữa hình vuông trước. Dựa vào các đường trục để vẽ cho đều (Hình b)
- Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh để hoàn thành bài vẽ (Hình c)
+ GV gợi ý h/s cách vẽ màu:
GV gợi ý h/s chọn màu trước khi vẽ. Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ tiết chính hoặc nền trước, vẽ màu các hoạ tiết phụ sau.
Hoạt động 3
- GV quan sát nhắc nhở h/s cách vẽ tiếp hoạ tiết và cách sử dụng màu trong bài vẽ trang trí. 
- Đối với học sinh năng khiếu: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu phù hợp, tô màu cân đối.
hoạt động 4
- GV gợi ý học sinh nhận xét bài vẽ về cách vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ màu hoạ tiết (có đậm, có nhạt?), cách vẽ màu nền (có hài hoà hay không?)
- Học sinh chọn ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình và xếp loại 
- GV nhận xét tiết học và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.
- GV bổ xung và xếp loại các bài vẽ.
Quan sát - nhận xét
- Học sinh quan sát .
- Khác nhau về hoạ tiết, cách sắp xếp hoạ tiết và màu sắc.
- Hoa, lá, chim, thú, côn trùng, hình khối
- Hoạ tiết chính thường được vẽ ở giữa và vẽ to hơn hoạ tiết phụ.
- Vẽ màu có đậm, có nhạt các hoạ tiết giống nhau tô màu giống nhau.
Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu
- Học sinh quan sát, lắng nghe.
- Dựa vào các đường trục để vẽ sao cho đều và giống mẫu. 
- Vẽ màu có đậm, có nhạt. Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng một màu.
Thực hành
- Học sinh tự giác làm bài vào Vở tập vẽ.
Nhận xét đánh giá
- Học sinh nhận xét bài vẽ về cách vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ màu hoạ tiết (có đậm, có nhạt?), cách vẽ màu nền (có hài hoà hay không?)
- Học sinh chọn ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình và xếp loại 
4 . Dặn dò: - Sưu tầm các hình vuông trang trí .
 - Quan sát hình dáng một số cái chai để chuẩn bị cho bài sau.