Giáo án Mĩ thuật 3 tuần 1 đến 9

Ngày soạn : Tuần: 1
Ngày dạy : 	 Mĩ thuật	 Tiết:1
Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
I/ Mục tiêu:
HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của họa sĩ.
Hiểu nội dung,cách sắp xếp hình ảnh màu sắc trong tranh về đề tài mơi trường.
 - Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài mơi trường .
 Tranh của họa sĩ vẽ cùng đề tài. 
	* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động: Hát.
Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
	Giới thiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Giới thiệu các bức tranh.
Mục tiêu: Giúp HS quan sát các bức tranh .
- Giới thiệu tranh về đề tài môi trường để HS quan sát.
- Giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống.
- Giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để Hs nhận ra:
+ Tranh vẽ về đề tài môi trường.
+ Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú: trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú, . . .
- Nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được các bức tranh đẹp cho chúng ta xem.
Hoạt động 2: Xem tranh.
- Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi. Về tìm hiểu nội dung tranh. (HS khá giỏi: Chỉ ra được các hình ảnhvà màu sắc trên tranhmà em yêu thích.)
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh?
+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
 + Nêu hình ảnh, màu sắc trong tranhmà em thích
- Nhấn mạnh:
+ Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình.
Hoạt động 3:
- Cho HS xem một số bức tranh của HS vẽ.
- Nhận xét.
- Chuẩn bị ĐDHT
-Nghe GV giới thiệu
- Quan sát.
-Quan sát
- Nghe
- Nghe
- Quan sát
- Trả lời câu hỏi.
- Quan sát.
- Trả lời các câu hỏi.
- HS khá giỏi nêu
- Nghe
- Xem tranh
- Nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
Về Xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
Nhận xét bài học.
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Tuần: 2
Ngày dạy: 	 Mĩ thuật	 Tiết:2
Vẽ trang trí
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm
I/ Mục tiêu:
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu đường diềm.
Hoàn thành các bài tập trên lớp
 - HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm .Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh.Hình gợi ý cách vẽ.
	* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động: Hát.
Bài cũ:Xem tranh.
- Gọi 2 HS lên xem bức tranh 1 và tranh 2. Gv hỏi: 
+ Tranh 1 vẽ hoạt động gì? Những hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh?
+ Tranh 2 vẽ hoạt động gì? Các màu sắc trong tranh?
- Nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu: Giúp HS quan sát và nhận xét đường diềm 
- Giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.( Những họa tiết hình hoa,lá cách điệu được sắp xếp nhắc lại nối tiếp , kéo dài thành đường diềm. Đường diềm trang trí để đồ vật thêm đẹp hơn)
- Cho HS xem hai mẫu đường diềm đã chuẩn bị. Hỏi:
+ Em có nhận xét gì về 2 đường diềm này?
+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
- Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung thêm và nêu yêu cầu của bài là vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm. 
Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.
Mục tiêu: Giúp HSvẽ đúng họa tiết.
- Yêu cầu HS quan sát hình ở tập vẽ và chỉ cho các em những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ .
- Hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết để HS quan sát.
Lưu ý: 
+ Cách vẽ phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối.
+ Khi vẽ cần phác nhẹ trước và vẽ lại cho hoàn chỉnh.
- Hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: Chọn màu thích hợp, có thể dùng 3 – 4 màu, các họa tiết giống nhau vẽ cùng nhau.Vẽ màu nền, màu họa tiết khác nhau về đậm nhạt.
* Lưu ý HS chọn màu hài hòa ( Không vẽ màu ra ngoài)
Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS tự vẽ các họa tiết và tô màu vào đường diềm
- Yêu cầu HS: 
+ Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành trong tập vẽ .
+ Vẽ họa tiết đều, cân đối.
+ Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu. Màu ở đường diềm có màu đậm nhạt.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ.( Lưu ý HS khá giỏi vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp)
- Theo dõi giúp HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS trình bày sản phẩm, yêu cầu HS nhận xét
- Sau đó nhận xét, đánh giá, Tuyên dương bài vẽ đẹp.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Nhận xét.
- Nghe GV giới thiệu
- Quan sát.
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe, trả lời câu hỏi.
- Quan sát
- Theo dõi
- Nghe
-Theo dõi
- Nghe GV nêu Y/c
-Thực hành vẽ đường diềm.
- Nhận xét.
 4.Tổng kếàt – dặn dò.
Về tập vẽ lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu : Vẽ quả.
Nhận xét bài học.
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Tuần: 3
Ngày dạy: 	 Mĩ thuật	 Tiết:3
Vẽ theo mẫu
Vẽ quả
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
Biết cách vẽ quả theo mẫu.
Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của từng loại quả.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Một vài quả có sẵn . Hình gợi ý cách vẽ quả.
 Bài vẽ quả của HS lớp trước.
	* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Khởi động: Hát.
2Bài cũ:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Kiểm tra ĐDHT của HS. 
- Nhận xét .
3Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu: Giúp HS quan sát và nhận xét được các loại quả .
- Giới thiệu một vài loại quả . Hỏi:
+ Tên các loại quả?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)?
+ Màu sắc của các loại quả
- Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung thêm. 
Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
Mục tiêu: Giúp HS vẽ đúng một trong các loại quả.
- Đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự .
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy.
+ Vẽ phát phần quả.
+ Sửa hình cho giống quả mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát.
Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS tự thực hành vẽ quả đúng.
- Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ.
Lưu ý : HS ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối .
- Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ.(HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu)
- Đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn HS hoàn thành bài vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ quả của HS.
- Chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó cho HS thi đua vẽ quả.
- Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của HS.
- Chuẩn bị ĐDHT.
- Nghe GV giới thiệu
- Quan sát. trả lời.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Nghe GV Hd
- Thực hành vẽ quả.
- Hai nhóm thi với nhau.
- HS nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
Về tập vẽ lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em.
Nhận xét bài học.
Rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: Tuần: 4
Ngày dạy: Mĩ thuật	 Tiết:4
Vẽ tranh
Đề tài trường em
I/ Mục tiêu:
- Hiểu nội dung đề tài Trường em.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em.
Vẽ được tranh về đề tài trường em.
 - HS yêu mến trường lớp.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh về đề tài nhà trường .
 Hình gợi ý cách vẽ tranh.
 Tranh vẽ về đề tài khác.
	* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động: Hát.
Bài cũ:Vẽ quả.
- Gọi 2 HS lên vẽ trên bảng của lớp một loại quả . 
- Nhận xét bài cũ.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
Mục tiêu: Giúp HS quan sát và hiểu nội dung bức tranh.
- Sử dụng tranh cho HS quan sát và hỏi:
+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì? (Giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi.)
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh? (Nhà , cây, người, vườn hoa.)
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung?
- Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung thêm. 
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
Mục tiêu: Giúp HS vẽ được một bức tranh đẹp.
- Gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình. (Vui chơi ở sân trường.Giờ học trên lớp, học nhóm, cảnh sân trường trong ngày lễ hội, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi.)
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Cách sắp xe ...  họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.
Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu
Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số vật có hình vuông được trang trí .
 Một số bài về vẽ trang trí hình vuông. Phấn màu. 
	* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
- Kiểm tra ĐDHT của HS.
- Nhận xét.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Giới thiệu các hình vuông có trang trí.
Mục tiêu: Giúp HS biết nhận xét khi quan sát các hình vuông có tranh trí .
- Giới thiệu tranh một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí để HS quan sát. 
- Gợi ý cho các em: 
+ Sự khác nhau về cách trang trí hình vuông: vẽ họa tiết, cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc.
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông : hoa, lá, chim, thú ....
+ Hoạ tiết chính, họa tiết phụ. Màu đậm nhạt của họa tiết.
+ Họa tiết phụ ở các góc giống nhau.
- Chốt lại.
Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.
- Giới thiệu cách vẽ họa tiết.
+ Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm cách vẽ tiếp.
+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông.
+ Vẽ họa tiết ở các góc xung quanh để hoàn thành bài vẽ.
- Gợi ý cách vẽ màu.
+ Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chon màu: màu cho họa tiết chính, họa tiết phụ.
+ Nên vẽ màu đã chọn vào họa tiết chính trước, họa tiết phụ sau.
* Lưu ý: Vẽ màu đều không ra ngoài họa tiết.
 Các họa tiết giống nhau, vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Yêu cầu HS vẽ vào vở.( HS khá giỏi vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp)
- Nhắc HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS trình bày sản phẩm, yêu cầu HS nhận xét
- Sau đó GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ:
+ Hoạ tiết điều hay chưa? 
+ Vẽ màu có đậm có nhạt không? 
+ Vẽ màu nền có hài hòa không?
+Màu có ra ngoài họa tiết không?
- Nhận xét bài vẽ của HS, tuyên dương.
- Hát
- Chuẩn bị ĐDHT
- Nghe GV giới thiệu
- Quan sát.
- Trả lời.
- Cả lớp nhận xét nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Cả lớp thực hành vẽ vào vở. 
- Nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
Về tập vẽ lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai.
Nhận xét bài học.
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Tuần: 7
Ngày dạy: 	 Mĩ thuật	 Tiết:7
Vẽ theo mẫu
Vẽ cái chai
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết đặc điểm, hình áng, tỉ lệ của một vài loại chai.
Biết cách vẽ cái chai.
Vẽ được cái chai theomẫu.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Một số chai có hình dạng màu sắc khác nhau .
 Một số bài vẽ của HS.
 Hình gợi ý cách vẽ.
	* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động: Hát.
Bài cũ:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Gọi 3 HS lên xem các đồ vật hình vuông có trang trí và hỏi: 
 + Họa tiết dùng để trang trí? Họa tiết chính họa tiết phụ?
+ Màu đậm nhạt? Màu họa tiết?
- Nhận xét.
Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu: Giúp HS quan sát hình dáng một số loại chai .
- Giới thiệu hình dáng của một số loại chai qua các tranh ảnh, mẫu vẽ.
- Nêu câu hỏi:
+ Các phần chính của chai?( Miệng, cổ, thân và đáy chai.)
+ Chai thường được làm bằng gì? (thủy tinh, có thể là màu trắng đục, màu xanh hoặc màu nâu .)
- Sau đó GV cho HS quan sát vài cái chai để các em thấy rõ hơn.
- Sau khi HS trả lời các câu hỏi GV bổ sung thêm. 
Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai.
Mục tiêu: Giúp HS vẽ đúng và đẹp cái chai.
- Cho từng nhóm chọn mẫu và vẽ .
- Hướng dẫn các em vẽ vào giấy cho hợp lí.
+ Vẽ phác khung hình của chai và đường trục.
+ Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính của chai (cổ, vai, thân).
+ Vẽ phác nét mờ hình dáng chai.
+ Sửa những chi tiết cho cân đối.
Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS tự vẽ hình dáng cái chai VBT.
- Đặt mẫu từng nhóm quan sát vẽ.
- Quan sát và gợi ý cho từng nhóm.
- Hướng dẫn HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ cái chai.
- Hướng dẫn HS nhận xét:
+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?
+ Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục chưa đẹp?
- Nhận xét.
- Hát
- Trả lời câu hỏi
- Nghe GV giới thiệu
- Quan sát.
- Trả lời.
- Quan sát.
- Nghe GV HD
-Thực hành vẽ cái chai theo nhóm 
- Nhận xét các tranh.
4.Tổng kết – dặn dò.
Về tập vẽ lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung.
Nhận xét bài học.
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Tuần: 8
Ngày dạy: 	 Mĩ thuật	 Tiết:8
Vẽ tranh
Vẽ chân dung
I/ Mục tiêu:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
Biết cách vẽ chân dung.
Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè.
 - Yêu quý người thân và bạn bè.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi.
 Hình gợi ý cách vẽ .
 Một số bài chân dung của Hs lớp trước.
	* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động: 
Bài cũ: Vẽ cái chai.
- Kiểm tra ĐDHT
- Nhận xét .
Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu: Giúp HS nhận xét một số tranh chân dung của các họa sĩ và của thiếu nhi.
- Giới thiệu một số bức tranh . Nêu câu hỏi:
+ Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn thân?( Vẽ khuôn mặt, nửa người là chủ yêú.)
+ Tranh chân dung vẽ những gì?( Hình dáng khuôn mặt, tóc, tai, mũi miệng.)
+ Ngoài khuôn mặt còn có vẽ gì nữa?( Cổ vai thân.)
+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết?
+ Nét mặt trong tranh như thế nào?
- Yêu cầu HS lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà em thích. 
Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung.
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết từng bước để hình thành một bức vẽ chân dung.
- Giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ trên bảng.
+ Quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ.
+ Dự định vẽ khuôn mặt, nữa người hay toàn thân.
+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng.
+ Vẽ khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ vai sau.
+ Sau đó vẽ các chi tiết: mắt, mũi, tai 
- Sau đó gợi ý cho HS cách vẽ màu thích hợp.
Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS tự vẽ một bức chân dung.
- Gợi ý cho HS chọn vẽ những người thân trong gia đình như : ông bà, cha mẹ, anh chị em 
- Gợi ý thêm giúp cho bức tranh thêm sinh động.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ.(Lưu ý HS khá giỏi: Vẽ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp)
- Đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS trình bày sản phẩm, yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
- Hát
- Chuẩn bị ĐDHT
-Nghe GV giới thiệu
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- 3- 5 em nêu.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Chọn người để vẽ.
- Chọn cách vẽ.
- Thực hành vẽ.
- Nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
Về tập vẽ lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn.
Nhận xét bài học.
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn : Tuần: 9
Ngày dạy: 	 Mĩ thuật	 Tiết:9
Vẽ trang trí
Vẽ màu vào hình có sẵn
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu thêmvề cách sử dụng màu.
Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
 - HS yêu thích những bức tranh đẹp.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội .
 một số bài của Hs các lớp trước.
	* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút dạ.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động: 
2.Bài cũ:Vẽ chân dung.
-Kiểm tra vở HS, ĐDHT. 
- Nhận xét .
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa: 
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
Mục tiêu: Giúp HS quan sát và hiểu nội dung bức tranh.
- Giới thiệu bức tranh múa rồng và gợi ý:
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm.
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau:
. Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng.
. Cảnh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh.
- Gợi ý để HS nhận ra các hình vẽ: con rồng, người và các hình ảnh khác như: vây, vẩy trên mình con rồng
Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
Mục tiêu: Giúp HS lưạ chọm màu để vẽ vào hình.
- Hướng dẫn cho HS cách vẽ màu.
+ Tìm màu vẽ con rồng, người, cây 
+ Tìm màu nền.
+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hòa, tạo nên vẽ đẹp toàn bộ bức tranh.
+ Vẽ màu cần có đậm nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS tô màu c hoàn chỉnh một bức tranh.
- Yêu cầu HS vẽ màu vào bức tranh.
- Quan sát HS làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần thiết.
-Lưu ý HS khá giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS trình bày sản phẩm
- Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
- Hát.
-Chuẩn bị vở,ĐDHT
- Nghe
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Vẽ màu vào bức tranh.
- Trình bày sản phẩm.
- Nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
Về tập vẽ lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Xem tranh tĩnh vật.
Nhận xét bài học.
	Rút kinh nghiệm:
Phần kiểm tra
 ˜ ¯ ™
Ban giám hiệu
 Tổ trưởng