Giáo án Mĩ thuật 3 - Tuần 20-23

 TUẦN 20 CHỦ ĐỀ 8 : TRÁI CÂY BỐN MÙA
 ( Thời lượng : 3 tiết ) 
I.MỤC TIÊU:
 - Nêu được đặc điểm về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại trái cây quen 
thuộc.
 - Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài loại trái cây theo ý thích.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm 
bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Một số loại trái cây, giấy bồi, giấy màu, hồ dán, đất nặn.
2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ, giấy màu, giấy bồi, hồ dán, đất nặn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
*Hoạt động 3: Thực hành.
 - Gv cho hs làm cá nhân, hs nặn 1 hoặc 2 - Hs làm cá nhân
quả theo ý thích.( có thể to, nhỏ tùy ý)
 - Sau đó cho các nhóm trưng bày để tạo - Trưng bày theo nhóm
kho hình ảnh.
 - Gv cho các nhóm lựa chọn trong kho để - Các nhóm lựa chọn các sản phẩm 
sắp xếp thành sản phẩm tập thể, bổ sung trái cây có trái to, trái nhỏ, hình 
thêm các chi tiết phụ cho sinh động. dạng, màu sắc khác nhau để sắp 
 VD: Tạo đĩa trái cây hoặc giỏ trái cây... xếp cho đẹp. 
 - Gv quan sát các nhóm để theo dõi, giúp 
đỡ các nhóm. TUẦN 21 CHỦ ĐỀ 8 : TRÁI CÂY BỐN MÙA
 ( Thời lượng : 3 tiết ) 
I.MỤC TIÊU:
 - Nêu được đặc điểm về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại trái cây quen 
thuộc.
 - Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài loại trái cây theo ý thích.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm 
bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Một số loại trái cây, giấy bồi, giấy màu, hồ dán, đất nặn.
2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ, giấy màu, giấy bồi, hồ dán, đất nặn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
*Hoạt động 4, 5: Trưng bày, giới thiệu 
sản phẩm và đánh giá.
 - Gv cho các nhóm trưng bày sản phẩm và - Các nhóm trưng bày và đại diện 
đại diện nhóm lên trình bày, giới thiệu . lên trình bày. 
 - Các nhóm còn lại theo dõi để có nhận 
xét. - Các nhóm theo dõi, chú ý nhận 
 - Sau đó gv nhận xét, đánh giá từng nhóm. xét của gv.
 - Hs tích vào phần tự đánh giá. 
 - Gv cho hs tích vào phần tự đánh giá ở 
sgk 2 mức:
 + Hoàn thành
 + Chưa hoàn thành - Hs ghi lời nhận xét, đánh giá của 
 - Sau đó gv cho hs ghi lời nhận xét và gv vào sgk.
đánh gia của thầy/cô giáo vào sgk.
 * Vận dụng, sáng tạo: - Các nhóm chuẩn bị giấy bồi, hồ 
 - Gv cho các nhóm sử dụng giấy bồi sáng dán, giấy màu.
tạo thành các loại trái cây mình thích. - Hs quan sát.
 - Gv hướng dẫn cách thực hiện để hs nắm 
bắt: sử dụng giấy bồi cuộn lại để tạo quả, 
sử dụng hồ dán để gắn kết giấy bồi, sau đó 
sử dụng giấy màu dán xung quanh tạo màu 
sắc cho quả, tạo thêm cuống lá cho sinh 
động.
 - Hs lắng nghe
* Củng cố, dặn dò:
 - Gv củng cố lại kiến thức đã học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau.
TUẦN 22 
 CHỦ ĐỀ 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ 
 ( Thời lượng : 2 tiết ) 
I.MỤC TIÊU:
 - Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp.
 - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu 
quí.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Hình minh họa hướng dẫn cách thực hiên, một số bưu thiếp, giấy bìa màu, 
keo dán, kéo, giấy màu.
2. Học sinh: 
 - Giấy bìa màu, giấy màu, hồ dán, kéo. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 *Hoạt động 1: Tìm hiểu về bưu thiếp.
 - Gv cho hs xem một số bưu thiếp và - Hs thảo luận nhóm đôi và trả lời 
thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu: câu hỏi.
 + Bưu thiếp dùng để làm gì?
 + Bưu thiếp thường có hình dạng gì?
 + Các hình ảnh, chữ số trên bưu thiếp 
được sắp xếp thế nào?
 + Có thể làm bưu thiếp bằng những chất 
liệu gì?
 - Sau đó gv giới thiệu và kết luận: Bưu - Hs lắng nghe.
thiếp dùng để tặng chúc mừng cho những 
người thân yêu hay bạn bè nhân dịp sinh 
nhật, ngày lễ, ngày tết,...Bưu thiếp thường 
có dạng hình chữ nhật hoặc vuông, các 
hình ảnh, chữ số được sắp xếp cân đối, 
hài hòa. Khi làm bưu thiếp có thể sử dụng 
nhiều chất liệu khác nhau như màu vẽ, 
giấy màu, lá cây khô,... - Hs xem hình sgk và nêu lại ghi 
 - Gv cho hs tham khảo hình 9.1 sgk và nhớ.
hướng dẫn học sinh về bưu thiếp. 
 *Hoạt động 2: Cách thực hiện.
 - Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách - Hs quan sát
thực hiện và nêu từng bước:
 + Xác định bưu thiếp dành tặng ai, nhân 
dịp gì?
 + Tạo hình dạng của bưu thiếp.
 + Phân mảng chữ và hình trang trí.
 + Vẽ hoặc cắt dán hình ảnh trang trí và 
chữ vừa với mảng được chia. + Vẽ màu theo ý thích.
 + Viết thêm nội dung thể hiện tình cảm 
của mình vào phần trong bưu thiếp.
 - Gv làm minh họa. - Hs chú ý quan sát
 - Cho hs tham khảo hình 9.2 sgk và đọc - Hs tham khảo, đọc ghi nhớ.
ghi nhớ.
 - Cho hs quan sát hình 9.3 sgk để có - Hs quan sát hình 9.3
thêm ý tưởng sáng tạo bưu thiếp cho 
mình.
TUẦN 23 
 CHỦ ĐỀ 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ 
 ( Thời lượng : 2 tiết ) 
I.MỤC TIÊU:
 - Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp.
 - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu 
quí.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Hình minh họa hướng dẫn cách thực hiên, một số bưu thiếp, giấy bìa màu, 
keo dán, kéo, giấy màu.
2. Học sinh: 
 - Giấy bìa màu, giấy màu, hồ dán, kéo.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
*Hoạt động 3: Thực hành.
 - Gv nêu yêu cầu: Em hãy làm một bưu - Hs thảo luận, chia sẻ nội dung. thiếp dành tặng mẹ hoặc cô giáo nhân dịp 
lễ nào đó và viết nội dung tặng vào bưu 
thiếp, cho học sinh chia sẻ trong nhóm 
chọn nội dung cho bưu thiếp. .Vd: ngày 
20-11, ngày 8-3, ngày sinh nhật, chúc 
mừng năm mới,... - Học sinh làm theo nhóm.
 - Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hành.
* Hoạt động 4,5: Trưng bày, giới thiệu 
sản phẩm và đánh giá. - Các nhóm trưng bày và đại diện 
- Gv cho các nhóm trưng bày sản phẩm và lên trình bày, chia sẻ sản phẩm của 
đại diện nhóm lên trình bày, giới thiệu . mình. 
 - Các nhóm còn lại theo dõi để có nhận - Các nhóm theo dõi, chú ý nhận 
xét. xét của gv.
 - Sau đó gv nhận xét, đánh giá từng nhóm. - Hs tích vào phần tự đánh giá. 
 - Gv cho hs tích vào phần tự đánh giá ở 
sgk 2 mức:
 + Hoàn thành
 + Chưa hoàn thành - Hs ghi lời nhận xét, đánh giá của 
 - Sau đó gv cho hs ghi lời nhận xét và gv và tích vào ô đánh giá: hoàn 
đánh gia của thầy/cô giáo vào sgk. thành và chưa hoàn thành.
* Vận dụng, sáng tạo: - Hs quan sát.
 - Gv cho hs tham khảo hình 9.5 sgk để có 
thêm ý tưởng mới về cách tạo hình trang - Hs làm theo hướng dẫn.
trí.
 - Gv hướng dẫn hs có thể sử dụng các chất 
liệu khác để trang trí bưu thiếp như: hạt 
đậu, nút áo để gắn thành hình ảnh hay gấp 
giấy, cuộn giấy,... 
 - HS lắng nghe.
* Củng cố, dặn dò:
 - Gv củng cố lại kiến thức đã học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị cho bài sau.