I.Mục tiêu :
- HS biết quan sát, so sánh tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt của mẫu.
- HS vẽ được gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.
- Hs cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ.
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Chuẩn bị một số mẫu vẽ như hình, lọ, có hình dáng và màu sắc khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS lớp trước.
HS: Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy - học:
VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I.Mục tiêu : - HS biết quan sát, so sánh tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt của mẫu. - HS vẽ được gần giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy. - Hs cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ. II. Đồ dùng dạy học : GV: Chuẩn bị một số mẫu vẽ như hình, lọ, có hình dáng và màu sắc khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS lớp trước. HS: Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị của HS 2.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -Tỉ lệ chung của mẫu ( chiều ngang, chiều cao) - Vị trí của các vật mẫu - Hình dáng, màu sắc , đặc điểm của lọ và quả. - So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu: miệng, cổ, thân, đáy - Phần sáng nhất và tối nhất của mẫu. Hoạt động 2 : Cách vẽ Gv giới thiệu hình gợi ý cho HS nhận xét. Gợi ý cách vẽ. - Phác khung hình chung của mẫu - Vẽ đường trục - Tìm tỉ lệ bộ phận của các vật mẫu, vẽ phác hình dáng chung của mẫu bằng nét thẳng. - Vẽ nét chi tiết và điều tiết nét vẽ cho đúng hình. - Tìm các độ đậm nhạt chính của mẫu và phác các mảng đậm, mảng nhạt. - Vẽ nét đậm nhạt bằng bút chì hoặc màu vẽ. - HS xem số vật mẫu. Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá Gợi ý HS nhận xét, Dặn dò: - Sưu tầm một số bài nặn của các bạn lớp trước, chuẩn bị đất nặn. HS quan sát HS quan sát HS vẽ. HS nhận xét
Tài liệu đính kèm: