Tiết 18:MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU:VẼ LỌ HOA
I-MỤC TIÊU:
-Kiến thức:H nhận biết được đặc điểm,hình dáng của 1 số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.
-Kỹ năng:Biết cách vẽ và vẽ được lọ hoa.
-Thái độ:Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích.
II-ĐDDH:
-GV:tranh ảnh 1 số lọ hoa có kiểu dáng,chất liệu(gốm,sứ, ),màu sắc và trang trí khác nhau.Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của hs năm trước.Phấn màu,bộ ĐDDH.
-HS:vở tập vẽ,bút chì,tẩy,bút màu.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Tiết 18:MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU:VẼ LỌ HOA I-MỤC TIÊU: -Kiến thức:H nhận biết được đặc điểm,hình dáng của 1 số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng. -Kỹ năng:Biết cách vẽ và vẽ được lọ hoa. -Thái độ:Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. II-ĐDDH: -GV:tranh ảnh 1 số lọ hoa có kiểu dáng,chất liệu(gốm,sứ,),màu sắc và trang trí khác nhau.Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của hs năm trước.Phấn màu,bộ ĐDDH. -HS:vở tập vẽ,bút chì,tẩy,bút màu. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ ỔN ĐỊNH:1’ BÀI CŨ:4’ BÀI MỚI:25’ HĐ1:Quan sát,nhận xét DMT:Hs bước đầu nắm được đặc điểm của 1 số lọ hoa trực quan hỏi đáp giảng giải đàm thoại HĐ2:Cách vẽ lọ hoa DMT:Hs biết cách vẽ 1 lọ hoa mà mình thích. trực quan giảng giải thực hành đàm thoại HĐ3:Thực hành DMT:Hs tự vẽ được 1 con vật yêu thích. trực quan thực hành giảng giải đàm thoại HĐ4:Nhận xét,đánh giá DMT:Hs tự đánh giá bài vẽ của mình trực quan đàm thoại CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’ -Hát. -Nhận xét bài vẽ tiết trước. -Giới thiệu bài:Vẽ theo mẫu:Vẽ lọ hoa. -Giới thiệu hình ảnh 1 số lọ hoa+hỏi: +Chiều cao của lọ hoa này thế nào? +Các lọ hoa có những bộ phận gì? +Các bộ phận của chúng thế nào? +Tỉ lệ của các bộ phận ra sao? +Cách trang trí của chúng thế nào? +Chúng được làm bằng chất liệu gì? -Cho hs tả lại đặc điểm của 1 vài lọ hoa(về hình dáng,các bộ phận,màu sắc,) -GV chốt:Mỗi lọ hoa có những đặc điểm về hình dáng,màu sắc,khác nhau. -Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ àHướng dẫn hs vẽ theo trình tự: +Phát khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy(chiều cao,ngang và phát đường trục) +Phát nét tỉ lệ các bộ phận (miệng,cổ,vai,thân lọ,) +Vẽ nét chính trước +Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ(có thể thêm 1 số chi tiết khác theo sự sáng tạo riêng) -Gợi ý cách trang trí và vẽ màu: +Có thể trang trí như lọ hoa mẫu hoặc theo ý thích +Vẽ màu:vẽ màu như mẫu,có thể vẽ màu khác tùy theo ý thích -Cho hs xem bài vẽ của hs năm học trước. -GV chốt:Tùy theo ý thích từng người mà chọn các lọ hoa khác nhau để vẽ -Gợi ý cho hs làm bài: +Chọn lọ hoa và vẽ theo trí nhớ +Vẽ hình vừa với phần giấy trong vở tập vẽ. +Có thể vẽ thêm 1 số hình ảnh khác cho sinh động như:vài nhánh hoa hồng, +Vẽ màu tuỳ thích(có đậm,có nhạt) +Theo dõi,giúp đỡ -Nhận xét bài vẽ của hs về: +Hình vẽ(so với phần giấy) +Đặc điểm của lọ hoa +Màu sắc(tô màu đều,có đậm,có nhạt) -Khen ngợi H có bài vẽ đẹp(hình vẽ rõ đặc điểm,có bố cục đẹp,màu sắc tươi sáng) -Quan sát mẫu trang trí hình vuông -Chuẩn bị:Vẽ trang trí:Trang trí hình vuông -Nhận xét tiết học -Lớp -Lắng nghe -Lắng nghe -Hs quan sát+nêu. -Nhiều H nêu -Miệng,cổ,thân và đáy. -Nhiều H nêu -Nhiều H nêu -Nhiều H nêu(về hoạ tiết,màu sắc) -Gốm,sứ,thủy tinh,sơn mài,nhựa, -Quan sát và tả 1 lọ hoa mà em thích -Lắng nghe -Theo dõi -2 hs lên bảng vẽànhận xét. -Quan sát -Lắng nghe -Vở tập vẽ -Thực hiện -Nhận xét bài vẽ của bạn và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích. -Lắng nghe -Lắng nghe
Tài liệu đính kèm: