I. Mục tiêu:
-Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi,của hoạ sĩ về đề tài môi trường.
-Biết cách mô tả nhận xét hính ảnh màu sắc trong tranh.
-Có ý thức bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị:
Giáo viên : Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác.
Tranh vẽ của hoạ sĩ cùng đề tài
Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về đề tài môi trường
Vở Mỹ thuật
- Bút chì, màu vẽ
Ngày soạn 14/09/07 Bài 1 Ngày dạy 15/09/07 XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: -Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi,của hoạ sĩ về đề tài môi trường. -Biết cách mô tả nhận xét hính ảnh màu sắc trong tranh. -Có ý thức bảo vệ môi trường II. Chuẩn bị: Giáo viên : Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và đề tài khác. Tranh vẽ của hoạ sĩ cùng đề tài Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về đề tài môi trường Vở Mỹ thuật - Bút chì, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động cua học sinh -Ổn định lớp -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về dụng cụ học tập -Giới thiệu bài ghi dầu bài lên bảng Hỏi :trồng cây để làm gì nhỉ: Tl: để bảo vệ môi trường, làm cho bàu không khí trong sạch Vậy hôm nay chúng ta đi vào bài 1: “Xem tranh thiếu nhi đề tài môi trường” Hoạt động1: Xem tranh (25’) Giáo viên: Treo tranh cho học sinh quan sát 3 phút +Hỏi:tranh vẽ hoạt động gì - Hình ảnh chính hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng đông tác của các nhân vật như thế nào? -Màu sắc nào được vẽ nhiều nhâùt?vì sao? +Học sinh xem tranh thảo luận nhóm theo câu hỏi của gv Giáo viên bổ sungkiến thức khen ngợi động viên khích lệ hs Hoạt đông2: Nhận xét đánh gía: (5’) -Gv hận xét chung tiết học -Khen ngợi nhũng hs,nhóm có ý kiến hay phù hợp với nội dung của bài học Củng cố: (2,5’) -Học sinh nhắc lại tên đầu bài học -Gv nhắc nhở cho hs biết tranh đẹp là tranh cóhình ảnh chính ,phụ,màu sắc tươi vui có đậm có nhạt hình ảnh tả rõ hoạt động Dặn dò: (2,5’) -Về nhà hs sưu tầm tranh ảnh về đề tài môi trường và các đề tài khác -Chuẩn bị bài học cho giờ sau? -Hs trả lời -Hs quan sát tranh thảo luận nhận xét -Hs trả lời -Học sinh thảo luận nhóm -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe gv nhắc nhở -Hs nhắc lại đầu bài. -về nhà học sinh làm bài tập
Tài liệu đính kèm: