Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 29 - Bài 2: Khu vui chơi của chúng em (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 29
 CHỦ ĐỀ 6: ĐÔ THỊ NGÀY NAY
 BÀI 2: KHU VUI CHƠI CỦA CHÚNG EM ( tiết 1)
 Thời gian thực hiện: từ 05/04/2023
I. Yêu cầu cần đạt:
 - Nêu được cách kết hợp hài hòa các hình, khối, màu sắc, vật liệu tạo sản phẩm 
 mỹ thuật.
 - Tạo được mô hình khu vui chơi bằng cách cắt, gấp giấy thủ công, bìa màu.
 - Chỉ ra được sự tương phản của hình, khối, màu sắc trong sản phẩm mỹ thuật.
 - Chia sẻ được ý nghĩa của khu vui chơi trong hiện tại và tương lai.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Các ảnh chụp khu vui chơi. Video về khu vui chơi của thiếu nhi; Mẫu sản 
 phẩm ( nếu có).
 - HS: Keo, hồ dán, giấy màu, tạp chí cũ, bút màu,...
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
 * Khởi động: 
 Hoạt động 1: Trình chiếu PowerPoint:
 Khám phá - Cho HS khởi động cùng bài hát “ Em - HS múa và hát theo.
 (5p) đi chơi thuyền trong thảo cầm viên’’.
 Một màn khởi động rất sôi động phải - HS trả lời câu hỏi: nhắc đến 
 không các em? Trong bài hát có nhắc công viên, khu vui chơi...
 * Khám phá đến gì nào?
 khu vui chơi: - GV giới thiệu bài. - HS nhắc lại tên bài.
 - Yêu cầu HS lấy ĐD học tập theo bài. - HS lấy ĐD học tập.
 Nhiệm vụ của GV:
 Tạo cơ hội cho HS quan sát hình ảnh 
 một số khu vui chơi trên màn hình 
 (Trong SGK trang 66) để thảo luận về 
 hình dáng, màu sắc của những dụng 
 cụ, thiết bị vui chơi có trong đó. - Thực hiện nhiệm vụ theo yêu 
 Trình chiếu PowerPoint: cầu, gợi ý của trưởng ban học 
 - Mời trưởng ban học tập điều khiển tập: 
 lớp.
 - Yêu cầu HS quan sát trên màn hình 
 - HS quan sát.
 (hình trang 66 SGK), thảo luận nhóm 
 - HS thảo luận nhóm đôi.
 đôi và trả lời các câu hỏi sau: 1. Những thiết bị, dụng cụ nào thường - Đại diện nhóm trả lời.
 có trong khu vui chơi? - Nhóm khác nhận xét, bổ 
 2. Những dụng cụ đó có hình, khối, sung.
 màu sắc như thế nào ? - HS chia sẻ và thảo luận về :
 3. Hình khối nào được lặp lại ở các + Tên, hình khối, màu sắc tạo
 dụng cụ, thiết bị đó? nên các dụng cụ trong khu vui 
 4. mỗi dụng cụ, thiết bị đó có đặc chơi. 
 điểm riêng nào? Thường có đặc điểm * Ghi nhớ: Những dụng cụ, 
 gì giống nhau? thiết bị vui chơi trong thực tế 
 5. Vật liệu tạo ra dụng cụ thường là rất đa dạng, phong phú về hình, 
 vật liệu gì? Dụng cụ đó dùng để chơi khối, tỉ lệ, màu sắc, thiết kế 
 trò chơi nào? kiểu dáng. Mỗi dụng cụ, thiết 
 - GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ. bị vui chơi có thể được kết hợp 
 - Yêu cầu HS làm bài tập 1 trong VBT từ nhiều hình, khối, màu sắc và 
 trang 34: Quan sát hình và ghi các vật liệu khác nhau.
 thông tin cho phù hợp. - HS làm bài tập thực hành.
 Nhiệm vụ của GV: - Thực hiện nhiệm vụ theo yêu 
Hoạt động 2: Tổ chức cho HS quan sát hình minh cầu, gợi ý của GV:
Kiến tạo hoạ và đọc nội dung trong SGK, để - HS quan sát để chỉ ra các 
kiến thức – nhận biết cách tạo mô hình khu vui bước tạo mô hình khu vui chơi:
kĩ năng. chơi bằng giấy, bìa, tạp chí,... Bước 1: Lựa chọn giấy, bìa 
(10p) Trình chiếu PowerPoint: màu tạo khối cơ bản của mô 
 - Yêu cầu HS quan sát trên màn hình hình dụng cụ, thiết bị vui chơi.
* Cách tạo (hình trang 67 SGK), thảo luận nhóm Bước 2: Kết hợp các hình khối, 
mô hình khu đôi và trả lời các câu hỏi sau: vật liệu tạo mô hình dụng cụ, 
vui chơi: 1. Có mấy bước để tạo mô hình khu thiết bị vui chơi
 vui chơi, giải trí? Bước 3: Trang trí hoàn thiện 
 2. Tạo và trang trí mô hình khu vui mô hình dụng cụ, thiết bị vui 
 chơi cần có hình, khối, màu sắc như chơi.
 thế nào? Bước 4: Sắp xếp hoàn thiện 
 3. Những vật liệu nào đã qua sử dụng mô hình khu vui chơi.
 có thể dùng để tạo mô hình khu vui - HS nhắc lại các bước tạo mô 
 chơi? hình khu vui chơi.
 - Khuyến khích HS nêu lại các bước * Ghi nhớ: Kết hợp đường 
 thực hiện tạo mô hình khu vui chơi. hướng của hình, khối, màu sắc 
 - GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ. khác nhau có thể tạo được mô 
 hình khu vui chơi.
 Nhiệm vụ của GV:
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS xác định chất liệu, 
 hình dáng, màu sắc, đặc điểm của Luyện tập – những thiết bị, dụng cụ trong khu vui - Thực hiện nhiệm vụ theo yêu 
 sáng tạo chơi để có ý tưởng tạo mô hình theo ý cầu, gợi ý của GV:
 (20p) thích.
 Trình chiếu PowerPoint:
 * Tạo mô - Yêu cầu HS quan sát trên màn hình 
 hình khu vui (hình trang 68 SGK) và trả lời các câu 
 chơi: hỏi sau: - HS quan sát. 
 1. Con muốn tạo dụng cụ, thiết bị vui - HS trả lời câu hỏi.
 chơi có hình, khối gì? Dụng cụ đó cần - HS nhận xét, bổ sung.
 bao nhiêu hình, khối?
 2. Màu sắc nào phù hợp với dụng cụ, 
 thiết bị vui chơi con thể hiện? - HS quan sát để nắm các bước 
 3. Con sẽ tạo các bộ phận của mô hình tạo mô hình khu vui chơi.
 khu vui chơi bằng cách cắt, dán giấy, 
 bìa màu hay sử dụng các vỏ hộp?
 4. Con sẽ dùng vật liệu gì để trang trí 
 cho mô hình khu vui chơi thêm sinh + Lựa chọn giấy màu, vật liệu 
 động? phù hợp để cắt, , gấp, dán mô 
 - GV khuyến khích HS chọn giấy màu hình khu vui chơi theo ý thích.
 phù hợp với hình, khối, đặc điểm của Lưu ý: Nên chọn các vật liệu 
 dụng cụ, thiết bị vui chơi. có màu sắc tươi sáng để tạo 
 - Hỗ trợ HS các kĩ thuật thao tác cắt, dụng cụ, thiết bị vui chơi.
 gấp, dán,...
 - Cho HS tham khảo thêm các sản - HS quan sát, học hỏi.
 phẩm để có ý tưởng tạo hình độc đáo.
 - Yêu cầu HS làm bài tập 2 trong VBT - HS làm bài tập 2 trong VBT 
 trang 35: Tạo mô hình khu vui chơi trang 35: Tạo mô hình khu vui 
 yêu thích. chơi yêu thích..
* Đi￿u ch￿nh sau bài d￿y (n￿u có):
 Ngày 30 tháng 03 năm 2023 Ngày 31 tháng 03 năm 2023
 Tổ trưởng Ban giám hiệu