I. Mục tiêu.
-Học sinh biết chọn nội dung phù hợp, vẽ được tranh đề tài trường em.
-Vẽ được một bức tranh theo ý thích. Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh
-Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh, biết giữ gìn trường lớp xanh, sạch đẹp
II. Chuẩn bị.
Giáo viên:
-Một số tranh của họa sĩ và thiếu nhi.
-Một số tranh của học sinh năm trước
-Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh:
- Vở tập vẽ ; - Bút chì, màu vẽ, tẩy.
Ngày soạn 11/09/08 Bài 4 Ngày dạy 12/09/08 Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I. Mục tiêu. -Học sinh biết chọn nội dung phù hợp, vẽ được tranh đề tài trường em. -Vẽ được một bức tranh theo ý thích. Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh -Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh, biết giữ gìn trường lớp xanh, sạch đẹp II. Chuẩn bị. Giáo viên: -Một số tranh của họa sĩ và thiếu nhi. -Một số tranh của học sinh năm trước -Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: - Vở tập vẽ ; - Bút chì, màu vẽ, tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ -Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh 2.Bài mới -Giới thiệu bài ghi bài lên bảng Hoạt động1: Quan sát nhận xét (5’) Mục tiêu: Biết được những hình ảnh có thể vẽ ngôi trường - Treo 1 số tranh lên bảng cho HS quan sát. - Trong các bức tranh trên bức tranh nào vẽ đề tài nhà trường ? -Đề tài về nhà trường có thểû vẽ những gì ? - Cách sắp xếp hình vẽ, cách vẽ màu như thế nào? Hoạt động 2: Cách vẽ (7’) Mục tiêu: Biết cách vẽ ngôi trường theo ý thích - Cho học sinh nhắc lại cách vẽ tranh - Dựa vào tranh mẫu giáo viên nhắc lại cách vẽ cho học sinh - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau. - Vẽ theo các chi tiết để bức tranh thêm sinh động. - Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt. Hoạt động 3: Thực hành (20’) Mục tiêu: Vẽ được bức tranh đề tài trường em vào vở tập vẽ - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh ở bộ đồ dùng dạy học và bài vẽ của học sinh năm trước. - Yêu cầu học sinh thực hành. - Theo dõi, hướng dẫn thêm cho học sinh, và một số học sinh còn yếu. Hoạt dộng 4 : Nhận xét đánh giá (5’) Mục tiêu: Học sinh nhận xét được bài của mình và của bạn -Gợi ý cho học sinh chọn một số bài để nhận xét đánh giá -Cho học sinh tự nhận xét đánh giá xếp loại theo cảm nhận riêng của mình -Giáo viên đánh giá nhận xét lại chấm điểm 3. Củng cố dặn dò: Củng cố: Củng cố lại bài học, nhận xét chung tiết dạy Dặn dò: -Về nhà làm tiếp nếu chưa xong, chuẩn bị cho bài học sau Quan sát Trả lời Trả lời Lắng nghe Quan sát Làm bài Nhận xét đánh giá Lắng nghe
Tài liệu đính kèm: