Giáo án môn Âm nhạc Lớp 1 - Tiết 30: Ôn bài hát: Đi tới trường

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: MỘT
TIẾT 30: Ôn hát bài: ĐI TỚI TRƯỜNG 
MỤC TIÊU:
Kiến thức: 	Học sinh biết bài hát: “Đi tới trường” là một bài do nhạc sĩ Đức Bằng 	sáng tác dựa trên lời thơ trong sácg học vần lớp 1 cũ.
Kĩ năng:	Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay theo phách.
Thái độ:	Học sinh biết đây là một bài hát ca ngợi hoà bình, mong ước cuộc sống 	yên vui cho các em bé.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát chuẩn xác bài “Đi tới trường”.
Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 1.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ (5’): Đi tới trường 
Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại bài Đi tới trường
Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ.
Giáo viên nhận xét, cho điểm
	B. Các hoạt động dạy học (25’):
Hoạt động 1: ôn bài hát Đi tới trường (15’):
Mục tiêu: 	Học sinh biết bài hát: “Đi tới trường” là một bài do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác 	dựa trên lời thơ trong sácg học vần lớp 1 cũ.
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
Đồ dùng:	Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập
a) Ôn tập bài hát Đi tới trường:
	Giáo viên cho học sinh hát đồng thanh lời ca 2 lần.
	Bài hát Đi tới trường do ai sáng tác?
	Giáo viên cho các em nghe sau đó hát mẫu lại bài hát.
	Trong bài hát tác giả có sử dụng nhiều âm luyến, láy các em chú ý hát cho đúng.
	Sau mỗi 1 câu đều có những âm láy nên cách hát thật nẩy lên cho đúng tiết tấu trong bài
	Giáo viên hát mẫu thật kĩ những tiếng hát luyến, láy cho học sinh hát theo.
	Giáo viên cho cả lớp hát, chia nhóm, các nhóm lần lượt tập cho đến khi thuộc lời.
	Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo 
	Giáo viên cho học sinh luyện tập theo tổ, nhóm luân phiên nhau. Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát.
Hình thức: cá nhân, cả lớp, nhóm
	Cả lớp cùng hát 2,3 lượt. 
	Bài hát Đi trường do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác
	Lắng nghe
	Các nhóm hát đối đáp
	Tập hát lại các chỗ hát luyến
	Các nhóm hát theo hướng dẫn của giáo viên
	Các tổ luyện tập theo yêu cầu của giáo viên
Hoạt động 2: Hát và vận động phụ hoạ theo bài hát (10’):
Mục tiêu: 	Giúp học sinh biết hát và nhún chân theo nhịp một cách nhịp nhàng
Đồ dùng:	Thanh gõ đệm, tập bài hát lớp 1	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Phương pháp: Trực quan, thực hành
	Giáo viên làm mẫu lần 1 các động tác:
Động tác 1: Chân nhún bước tại chỗ, tay vung tự nhiên qua trái, phải được thực hiện trong câu 1 – 2 – 3 .
Động tác 2: Lắng nghe chim hót : Giơ 2 bàn tay sau vành tai như lắng nghe, nghiêng đầu sang phải sang trái nhịp nhàng, động tác này thực hiện trong câu 4.
Động tác 3: Vỗ tay theo phách, động tác này thực hiện với câu hát 5.
“ Thật là hay hay”
	Giáo viên làm mẫu lần 2 sau đó hướng dẫn cho học sinh thật kĩ.
	Một vài tốp ca lần lượt biểu diễn vừa hát, vừa vận động phụ họa
	Chia lớp thành 2 nhóm
1 nhóm: múa và hát.
1 nhóm: hát và gõ đệm.
	Kiểm tra 1 vài cá nhân lên biểu diễn.
	Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
	Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa hát vừa đệm theo.
	Làm theo hướng dẫn của giáo viên
	Từng tốp lên biểu diễn trước lớp.
	Giáo viên nhận xét.
	2 nhóm trao đổi luân phiên.
	1-3 học sinh hát
	Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm theo lời ca
 C. Củng cố, dặn dò (4’):
Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát Đi tới trường và vỗ tay theo phách
Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát và các động tác phụ họa vừa học
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
NgàythángNăm.
Khối trưởng
NgàythángNăm.
Ban giám hiệu