Giáo án môn Âm nhạc Lớp 5 - Tiết 10: Học bài hát: Những bông hoa, Những bài ca (Tiếp theo)

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 10: Học bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA (tiếp theo)
MỤC TIÊU:
	-	Kiến thức: 	Thuộc lời và hát chuẩn xác cả 2 lời của bài hát.
Kĩ năng:	Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Những bông hoa những bài ca.
	Biết vừa đi đều vừa hát với bài “Những bông hoa những bài ca”.
	Thực hiện được bài tập đọc nhạc nhịp 3/4.
-	Thái độ:	Giáo dục học sinh tình cảm , lòng kính yêu và biết ơn đối với những 	người đã dạy dỗ các em nên người.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Tập hát chuẩn xác bài: “Những bông hoa những bài ca”.
Chép bài tập đọc nhạc ra bảng phụ.
Máy hát và băng bài hát “Những bông hoa những bài ca”
Học sinh:
Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Phần mở đầu (5’):
Bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Bài ca đi học”.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ôn bài cũ:
	Gọi vài cá nhân lên hát lời 2 bài Những bông hoa những bài ca.
	Gọi 1 tốp 4 – 5 cả bài hát “những bông hoa những bài ca”.	
	Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Giới thiệu bài mới:
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát: Những bông hoa những bài ca và học một bài tập đọc nhạc nhịp 3/4
	Nhận xét bạn hát.
	Lắng nghe.
	Lắng nghe.
Phần hoạt động (25’):
Hoạt động 1: Ôn bài hát Những bông hoa những bài ca ( 10’ ):
Mục tiêu: 	Thuộc lời và hát chuẩn xác cả 2 lời của bài hát.
Biết vừa đi đều vừa hát với bài “Những bông hoa những bài ca”.
Phương pháp:	Làm mẫu và tổ chức đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Tập hát bài Những bông hoa những bài ca 
	Giáo viên cho học sinh hát ôn 2 lần lời 2 của bài.
	Cho học sinh nghe băng bài Những bông hoa những bài ca.
	Yêu cầu học sinh hát lại cả 2 lời của bài hát Những bông hoa những bài ca.
	Cho học sinh vừa hát và vỗ tay theo phách và theo tiết tấu theo cá nhân, nhóm.
	Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh.	
b) Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và dậm chân tại chỗ:
	Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh làm theo:
	Đếm : 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1
	Hát : Cùng nhau cầm tay đi đến thăm
	Chân bước: Phải, trái, phải, trái
	Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát và nhấc chân nhẹ nhàng.
	Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. 
	Gọi vài nhóm lên thực hiện lại
	Giáo viên sửa cho học sinh hát thật đúng.
	Cả lớp hát.
	Lắng nghe
	Học sinh tập hát cá nhân, đồng thanh 
theo hướng dẫn của giáo viên.	
	Học sinh hát và vỗ tay.
	Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
	Cả lớp hát.
	Từng nhóm lên thực hiện
	Nhận xét nhóm bạn
Hoạt động 2: Tập đọc nhạc (15’).
Mục tiêu: 	Học sinh hát đúng giai điệu, trường độ, cao độ bài tập đọc nhạc.
Phương pháp:	Làm mẫu, đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Trước khi tập đọc nhạc, yêu cầu học sinh đọc thang âm: Đồ Rê Mi Son Lá Đố.
	Nghe và nhắc học sinh đọc đúng cao độ.
	Hướng dẫn học sinh đọc bài tập đọc nhạc như sau:
Giáo viên cho học sinh quan sát về dấu quay lại và khung thay đổi trong Sách giáo khoa để xác định trình tự đọc các ô nhịp
Giáo viên đọc mẫu bài tập đọc sau đó cho học sinh đọc theo, giáo viên giữ nhịp bằng tay ( đánh nhịp )
Khi học sinh đã đọc được bài, cho các em tập đánh nhịp tay ( nhịp )
	Gọi vài học sinh đọc lại để sửa lỗi.
	Cho học sinh luyện tập theo dãy, nhóm, tổ.
	Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh.
	Đọc thang âm theo yêu cầu.
	Tập đọc nhạc theo hướng dẫn của giáo viên.
	Học sinh theo dõi Sách giáo khoa
Tập đánh nhịp như sau:
	2 – 3 học sinh hát.
	Luyện tập theo hướng dẫn.
 C. Phần kết thúc (5’):
-	Gọi một học sinh hát lại bài “Những bông hoa những bài ca”â và vỗ tay theo phách.
-	Bắt nhịp cả lớp đọc lại bài tập đọc nhạc.
-	Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát “Những bông hoa, những bài ca”, chuẩn bị bài “Reo vang bình minh”
-	Nhận xét tiết học.
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
 NgàythángNăm. NgàythángNăm.
 Khối trưởng	 Ban giám hiệu