Giáo án môn Chính tả lớp 3 tuần 6

 Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2008 
Chính tả : ( Nghe viết ) : BÀI TẬP LÀM VĂN
I/ Mục đích yêu cầu: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả.
1- Nghe-viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn. Biết viết hoa tên riêng nước ngoài.
2- Làm đúng bài tập phân biệt cặp eo/oeo; phân biệt một số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (s/x, thanh hỏi/thanh ngã).
II/ Đồ dùng : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và 3b; bảng con.
III/ Hoạt động trên lớp:	
 Hoạt động của Thầy
 Hoạt động của Trò
A/ Kiểm tra bài cũ:
- 3 tiếng có vần oam.
- 3 tiếng có vần: en/eng.
B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài.
2/ Hướng dẫn HS viết chính tả:
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc mẫu đoạn viết
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả?
+ Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào?
- GV đọc một số tiếng khó: Cô-li-a, làm văn, lúng túng, ngạc nhiên...
b/ Giáo viên đọc cho HS viết bài
c/ Giáo viên chấm, chữa bài:
- GV thu một số vở chấm điểm
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a/ Bài tập 2: Gọi 3 HS lên bảng thi làm đúng, nhanh. Sau đó đọc kết quả : a: Khoeo chân
 b: người lẻo khoẻo
 c: ngoéo tay
b/ Bài tập 3b:
- 3HS lên bảng cả lớp viết BC 2HS lên bảng , cả lớp viết BC 
- 2HS đọc lại
- Cô-li-a
- Viết hoa chữ cái đầu tiên. đặt gạch nối giữa các tiếng.
- HS viết bảng con
- HS nghe viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi
Một số HS đọc lại kết quả.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
IV/ Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét giờ học.
Viết lại những tiếng đã viết sai.
*/ Rút kinh nghiệm:.... ............................................................................................................................................................................................................................. 
 Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008 
Chính tả (nghe viết)	nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc
I/ Mục đích yêu cầu: 
Rèn kỹ năng viết chính tả
1-Nghe- viết, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học. Biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu; ghi đúng các dấu câu.
2-Phân biệt được cặp vần khó eo/oeo; phân biệt cách viết một số tiếng dễ lẫn (s/x, ươn/ương)
II/ Đồ dùng dạy học:
Chép sẵn bài tập 2,3.
III/ Hoạt động trên lớp:	 
 Hoạt động của Thầy
 Hoạt động của Trò
A/ Kiểm tra bài cũ: GV đọc: 
lẻo khoẻo, bỗng nhiên, nũng nịu, khoẻ khoắn, 
B/ Dạy bài mới: 
1/Giới thiệu bài: 
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị:
 - GV đọc 1 lần đoạn viết.
Đoạn viết gồm mấy câu? Những chữ nào được viết hoa?
 - GV đọc: bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng
b/ GV đọc bài cho HS viết:
c/ Chấm, chữa bài:
GV đọc cho HS nhận xét chữa bài trên bảng
GV thu vở chấm điểm tại lớp.
2/ Làm bài tập chính tả:
a/ Bài tập 2: GV nêu yêu cầu của bài
 nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu
b/ Bài tập 3b
mướn- thưởng- nướng
IV/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
 - Về nhà viết lại những tiếng các em đã viết sai
Bài sau: Trận bóng đá dưới lòng đường.
-2HS lên bảng ,lớp viết BC
2 HS đọc lại
HS viết bảng con
HS nghe -viết bài vào vở
-1 HS lên bảng viết.
HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
Cả lớp làm vào vở bài tập VBT
2 HS lên bảng làm: điền vần oe/oeo
HS nêu yêu cầu của bài
1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập
*/ Rút kinh nghiệm:.... .............................................................................................................................................................................................................................