Giáo án môn Chính tả lớp 3 tuần 7

 Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2008
Chính tả : 	NGHE - VIẾT: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1- Rèn kỹ năng viết chính tả:
 - Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài : Người lính dũng cảm.
 - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn en/ eng.
2/ Ôn bảng chữ:
 - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng.
 - Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng.
II/ Đồ dùng:
Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò.
A) Kiểm tra bài cũ : 
- GV đọc: Loay hoay, gió xoay, nhẫn nại, nâng niu. 
B) Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: .
2- Hướng dẫn học sinh nghe - viết:
a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị :
- GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả.
+ Đoạn văn này kể chuyện gì ?
+ Đoạn văn trên có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ? 
+ Lời các nhân vật được đánh dẫu bằng những dấu gì ?
- GV đọc một số từ khó cho Học sinh viết bảng: quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại khoát tay...
.b) GV đọc cho học sinh viết bài : 
c)Chấm, chữa bài:
- GV hướng dẫn cho học sinh chữa bài trên bảng.
- GV chấm 1 số vở, nhận xét 
3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả:
 Bài tập 2b: .
 Bài tập 3: 
- Cho Học sinh đọc 9 chữ và tên chữ.
IV/ Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Lưu ý HS về nhà HTL thứ tự 28 tên chữ.
* Bài sau: Tập chép: Mùa thu của em
 - 2 học sinh lên bảng viết.
 -1 số HS đọc thuộc lòng bảng 19 chữ đã học ở tuần 1 và 3.
2 Học sinh đọc lại - cả lớp đọc thầm theo.
- Học sinh viết bảng con, bảng lớp. 
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh đổi chéo vở và chữa bài cho bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm vào vở bài tập
+ 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 
- Học sinh làm vào vở bài tập. 
- 2 HS đọc thuộc lòng theo đúng thứ tự tên 28 chữ đã học.
Rút kinh nghiệm : ............................................................................................
...........................................................................................................................
........................................................................................................................
 Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008
 Chính tả :	TẬP CHÉP : MÙA THU CỦA EM
I/Mục đích yêu cầu :
 - Rèn kỹ năng viết chính tả:
	- Chép lại chính xác bài thơ: Mùa thu của em 
	- Từ bài chép trình củng cố cách trình bày bài thơ thể 4 chữ, chữ đầu các dòng thơ viết hoa, tất cả các chữ đầu dòng thơ viết cách lề vở 2 ô li
 	- Ôn luyện vần khó - vần oam. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: en / eng.
II/ Đồ dùng : Bảng phụ
III/ Hoạt động trên lớp : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
A/ Kiểm tra bài cũ : GV đọc:
- GV đọc: bông sen, cái xẻng, đèn sáng, lơ đãng.
B/Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn nghe - viết:
a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị :
- GV đọc mẫu bài thơ trên bảng.
+ Bài thơ viết theo khổ thơ nào?
+ Những chữ nào trong bài viết hoa ?
- GV đọc 1 số tiếng có vần khó: vàng hoa cúc, nghìn, nhìn, cốm mới, gọi, lá sen.
b) Học sinh viết bài vào vở :
( Nhìn bài trên bảng hoặc SGK)
c) Chấm, chữa bài:
- GV đọc lại - Học sinh đổi vở cho nhau rồi ch÷a bài - ghi số lỗi bài bằng bút chì.
 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả:
a) Bài tập 2: 
Câu b: Mèo ngoạm miếng thịt
Câu c: Đừng nhai nhồm nhoàm.
b) Bài tập 3: 
- Câu b: kèn - kẻng - chén.
IV/ Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Các tổ trưởng chọn trước nội dung họp, tưởng tượng diễn biến một cuộc họp để làm mẫu trong tiết tập làm văn tới.
- Bài sau: Nghe - viết: Bài tập làm văn (1 đoạn)
- 2 HS lên bảng viết.
- 2 Học sinh đọc thuộc lòng đúng thứ tự 28 tên chữ đã học. 
- 3 Học sinh nhìn bảng đọc lại bài.
- 2 HS lên bảng viết.Líp BC
Học sinh chép bài vào vở.
-HS ®æi vë ch÷a. 
- Học sinh làm vào vở bài tập.
- 1 Học sinh làm bảng lớp .
- Học sinh nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở bài tập
Rút kinh nghiệm : ............................................................................................
...........................................................................................................................
........................................................................................................................