Giáo án môn học Tuần 32 Lớp 3

Tuần 32
 Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2011 
Thể dục
(GV chuyên soạn dạy )
***************************
Tập đọc -kể chuyện
Người đI săn và con vượn
 I. mục tiêu 
 A. Tập đọc
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
	- Chú ý các từ ngữ: xách nỏ, lông xám. loang,. Nghiêng, răng, bẻ gẫy nỏ,..
	- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
	- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: tận số, nỏ, bùi nhùi.
	- Hiểu ý nghĩa cảu câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường.
3. Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường 
	B. Kể chuyện
	1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo 
 lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm.
2. Rèn kĩ năng nghe.
 II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : bài hát trồng cây 
GVnhận xét.
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài 
b) Luyện đọc
 *Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
GV hướng dẫn đọc 
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
GV lưu ý cho học sinh đọc câu giọng hồi hộp ...
Bài chia làm mấy đoạn ?
4 đoạn
GV kết hợp giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm
HS đọc theo nhóm 4
Thi đọc theo nhóm
2 nhóm thi đọc
1 HS đọc cả bài 
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài ( 8 phút )
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 
Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
Cái nhìn căm giận của vươn mẹ nói lên điều gì ? 
Đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi
Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
Đọc thầm đoạn 4 trả lời câu hỏi
Chứng kiến cái chết của vượn mẹ , bác thợ săn làm gì ?
Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta 
GV liên hệ cho học sinh 
4. Luyện đọc lại ( 6 phút )
GV đọc đoạn 2
GVhướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng cho đúng 
Lớp nhận xét, bình chọn
HS đọc lại đoạn 2
1 HS đọc cả bài 
Kể chuyện (18 phút )
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh 
HS quan sát 4 tranh 
Kể theo nhóm 
Thi kể trước lớp theo nhóm 
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện .
2 nhóm thi kể 
4 HS kể nối tiếp theo 4 tranh 
5. Củng cố : ( 2 phút )
Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
6 . Dặn dò : ( 1 phút )
Giáo viên nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị bài sau.
***********************************
âm nhạc
(GV chuyên soạn dạy )
=================================================================================== Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
toán
157 bài toán liên quan đến rút về đơn vị ( tiếp theo )
I.Mục tiêu
 	-Biết cách giải toán liên quan đến rút về đơn vị. 
 	-Củng cố về tính giá trị biểu thức 
 	- Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
 	Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2. Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài
* Hướng dẫn giải bài toán 
- GV giới thiệu bài toán
- GV gọi học sinh phân tích bài toán
GV gọi học sinh nhận xét cách giải
GV nhận xét cách giải dạng toán liên quan đến rút về đơn vị toán tiến hành theo hai bước
 +Bước 1:tìm giá trị một phần ( thực hiện phép chia )
 + Bước 2: Tìm số phải tìm đó có bao nhiêu phần như thế (thực hiện phép chia) 
3.Thực hành ( 15 phút)
HS đọc bài toán
HS quan sát trả lời :cái gì đã cho, cái gì HS giải
HS nhận xét
Bài1:
GV củng cố cho học sinh giải toán liên quan đến rút về đơn vị.
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Bài 2:
GV thu chấm chữa bài
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
đổi vở kiểm tra chéo
Bài3: 
Củng cố về tính giá trị biểu thức qua nhận biết đúng hay sai.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân 
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
 *******************************
Chính tả ( nghe viết )
Ngôi nhà chung 
 I. mục tiêu 
	1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung 
	2. Điền vào chỗ trống các âm đầu : l/ n.
3. Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết 
 II.Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mở 
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 
2- 3 HS đọc 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì?
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao viết hoa ?
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết 
HS nghe viết bài 
* GV chấm chữa bài
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung, chữ viết, cách trình bày.
c)Hướng dẫn làm bài tập
HS soát lỗi và chữa lỗi
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS phân biệt tiếng có âm đầu l/ n.
HS làm và chữa bài 
Bài 3 :
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS đọc và viết đúng các tiếng có âm đầu là l/ n.
HS làm và đọc bài 
3.Tổng kết ( 2 phút ) 
2HS đọc lại đoạn viết chính tả 
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
 *************************
Tự nhiên và xã hội
Ngày và đêm trên tráI đất 
I. mục tiêu
Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản 
Biết thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày 
Biết một ngày có 24 giờ 
giáo dục học sinh có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh sạch và đẹp .
II. đồ dùng dạy học
 	SGK , tranh 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV nhận xét 
GV giải thích Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp 
Mục tiêu : Giải thích được vì sao có ngày và đêm 
Tại sao bóng đền không chiếu sáng được toàn bộ quả địa cầu .
Khoảng thời gian Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng được gọi là gì ?
Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng được gọi là gì ?
HS QS hình 1 trong SGK trả lời câu hỏi 
đại diện nhóm lên trình bày 
KL : trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng một phần .
* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm 
Mục tiêu: biết khắp nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng.
Thực hành biểu diễn ngày và đêm .
HS thực hành theo nhóm
HS trình bày 
KL : Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó nên
* Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp 
Mục tiêu: Biết thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày 
Biết một ngày có 24 giờ
GV giải thích và hỏi 
KL: Thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày ;một ngày có 24 giờ
HS trình bày trước lớp 
3.Củng cố ( 2 phút) 
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
*********************************************
Đạo đức 
 BÀI DẠY:TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG:"AN TOÀN GIAO THễNG "
 I/ Mục tiờu : Giỳp HS hiểu và biết :
 - Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật an toàn giao thụng : là trỏch nhiệm của mọi người 
 để tự bảo vệ mỡnh , bảo vệ mọi người và đảm bảo an toàn giao thụng .
 - Vỡ sao phải tớch cực tham gia cỏc hoạt động về an toàn giao thụng .
 - Giỏo dục HS tớch cực tham gia 1số hoạt động này ở trường lớp,ở địa phương phự hợp với khả năng 
 - Tuyờn truyền mọi người xung quanh cựng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thụng . 
 II/ Đồ dựng dạy - học : 
 - Một số tranh ( ảnh ) về an toàn giao thụng .
 III/Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động dạy 
A/ Bài cũ : 
- Nờu những việc cần thiết để chăm súc, bảo vệ cõy trồng, vật nuụi 
-Vỡ sao em cần phải bảo vệ , chăm súc cõy trồng, vật nuụi ? 
B/ Bài mới : 
 1/ Giới thiệu bài :
 2/ Giảng bài : 
 a/ Hoạt động 1 : Trao đổi thụng tin 
 * Thụng tin : - Trong thời gian gần đõy , ở huyện ta cú rất nhiều vụ tai nạn giao thụng xảy ra . Nhiều người bị thương , bị chết, khiến nhiều gia đỡnh lõm vào hoàn cảnh khú khăn . 
-Tai nạn giao thụng cú thể xảy ra trờn đường bộ,đường thủy , đường sắt và đường hàng khụng 
* Học sinh thảo luận nhúm 4 và trả lời cỏc cõu hỏi : 
- Tai nạn giao thụng để lại những hậu quả gỡ ?
-Vỡ sao lại xảy ra tai nạn giao thụng .
-Em cần làm gỡ để tham gia giao thụng an toàn ? 
*GV nhận xột HS trả lời .
*GVKL : Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thụng , mọi người phải tham gia vào việc giữ gỡn trật tự an toàn giao thụng , mọi lỳc mọi nơi .
 b/ Hoạt động 2 : Quan sỏt tranh 
 * GV đớnh cỏc tranh lờn bảng .
- HS thảo luận nhúm đụi và trả lời cõu hỏi : Hóy nhận xột về việc thực hiện luật giao thụng trong cỏc tranh và giải thớch vỡ sao ? 
 + Tranh 1 : HS đi xe đạp đỳng đường bờn phải , chỉ chở một bạn .
+ Tranh 2 : HS đi học về đạp xe hàng ba trờn đường .
+ Tranh 3 : Bạn nhỏ ngồi trờn xe mỏy khụng đội mũ bảo hiểm .
*GVKL: 
c/ Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến .
 Em sẽ làm gỡ khi ? 
- HS tan trường đang tụ tập trước cổng trường để chơi đỏ búng .
- Bỏc Tuấn nhà cạnh em ngồi trờn xe mỏy khụng đội mũ bảo hiểm .
- Bạn em núi : " Luật giao thụng chỉ cần cho thành phố , thị xó .
-Bạn đi cựng chuyến đũ với em , chạy nhảy lung tung trờn đũ .
* GVKL : Mọi người cần cú ý thức chấp hành nghiờm chỉnh Luật lệ giao thụng ở mọi nơi mọi lỳc 
 d/ Hoạt động 4 : Rỳt nội dung bài học .
- Qua những việc làm trờn,em hiểu tham gia an toàn giao thụng là trỏch nhiệm của ai 
-Tham gia an toàn giao thụng để làm gỡ ?
* GV đớnh nội dung lờn bảng ,gọi 3 HS đọc lại . 
 Hoạt động học 
- HS trả lời .
- lớp và GV nhận xột , ghi điểm .
- GV nhận xột chung .
- HS lắng nghe 
- 2 HS đọc lại thụn ... giải toán có lời văn giải bằng hai phép tính 
 - Giáo dục học sinh yêu môn học.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 28 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
GV củng cố cho học sinh thực hiện phép tính
Bài 1:
HS làm bảng con
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn giải bằng hai phép tính.
Bài 2:
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
GV củng cố cho học sinh về tính diện tích hình chữ nhật.
Củng cố về tính ngày trong tháng.
Bài 3:
HS đọc bài toán, giải bài toán
Bài 4:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toángiải bài toán
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
159 toán
luyện tập 
I.Mục tiêu
 -Rèn luyện kĩ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị
 - Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê 
 - Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài
Bài1:
GV củng cố cho học sinh giải toán liên quan đến rút về đơn vị giải theo hai bước.
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Bài 2:
GV hướng dẫn HS giải
GV củng cố cho học sinh giải toán liên quan đến rút về đơn vị giải theo hai bước.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
đổi vở kiểm tra chéo
Bài3: 
GV hướng dẫn giải 
Bài 4:
Củng cố tính giá trị biểu thức để diền dấu vào phép tính cho phù hợp 
Bài 5:
Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê 
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm mẫu 
HS làm cá nhân, đổi ở kiểm tra
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
HS làm theo nhóm
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
HDTHTV: Hướng dẫn làm bài tập tiết 1 (Tuần 31)
 I. Mục tiờu: 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, bước đầu biết đọc phự hợp với diễn biến của truyện :Việt Nam ở trong trỏi tim tụi.
 -Hiểu nội dung: truyện( Trả lời được cỏc cõu hỏi bài tõp 2, bài tập 3 - SGK). 
 II. Đồ dựng dạy - học: Sỏch thực hành Tiếng Việt.
 III. Hoạt động dạy - học:
ND - TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ:
2, Bài mới:
Bài1. Đọc truyện: Việt Nam ở trong trỏi tim tụi.
Bài 2. Chọn cõu trả lời đỳng.
Bài 3: Gạch chõn bộ phận cõu trả lời cõu hỏi bằng gỡ?, Với gỡ?
3. Củng cố- dặn dũ 
-Gọi 2HS làm BT1 tiờ́t 2 – T30
-Giới thiệu bài
* Đọc diễn cảm toàn bài.
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.
- Yờu cầu luyện đọc theo nhúm.
- Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài.
-Gọi HS đọc Y/C bài tập và cỏc phương ỏn trả lời.
-Y/C HS làm BT vào vở
-GV KL: a) Để ngăn đoàn tàu chở xe tăng sang Việt Nam..
 b) Nàm trờn đường ray xe lửa để ngăn đoàn tàu.
c) Vỡ họ đồng tỡnh với hành động phản đối chiến tranh của chị.
d) Đấu tranh vỡ hũa bỡnh, giỳp nạn nhõn chất độc da cam.
e) Nhõn dõn hai nước Việt,Phỏp đỏnh giỏ cao cuộc đấu tranh của Ray - mụng - Điờng và đồng đội.
-GV và HS nhận xột, chữa và ghi điểm.
-Gọi HS đọc Y/C bài tập.
- HS làm BT vào vở
-Gọi 2HS lờn bảng làm
- Gọi một số HS nờu miệng kết quả
Đỏp ỏn: 
a) Ray - mụng - Điờng đó chặn đứng đoàn tàu chở xe tăng bằng một hành động dũng cảm phi thường.
b) Với hành động dũng cảm đú, Ray - mụng - Điờng xứng đỏng nhận được sự kớnh trọng của mọi người.
c) Bằng trỏi tim nhõn hậu, ở lứa tuổi 80, bà vẫn quan tõm đến những trẻ em thiệt thũi, nạn nhõn của chiến tranh.
-Hệ thống kiến thức vừa luyện.
-Dặn HS về ụn lại bài.
(Hải, Tuyết Lan).
Nghe
-Lắng nghe, theo dỏi.
- HS đọc nối tiếp đoạn
-HS luyện đọc theo nhúm
-1 HS giỏi đọc toàn bài.
-2 HS đọc Y/C bài tập.
-HS làm vở rồi nờu miệng kết quả
-2 HS đọc Y/C bài tập.
-HS làm vở 
-2HS lờn bảng làm
-1 sụ́ HS nờu miệng kết quả
- Lớp nhận xột, và chữa.
-Nờu lại bài học
-Nghe và thực hiện
HDTHT: Hướng dẫn làm bài tập tiết 1 (Tuần 31)
I Mục tiờu: 
 -Biết nhõn, chia số cú năm chữ số với số cú một chữ số.
-Biết tớnh nhẩm, tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức.
-Giải toỏn bằng hai phộp tớnh.
- GDHS yờu thớch học toỏn. 
 II Đồ dựng dạy - học: 
 IIICỏc hoạt động dạy học: 
ND - TL
Giỏo viờn
Học sinh
1.Bài cũ.
2.bài mới
Bài 1: Tớnh.
Bài 2. Tớnh giỏ trị biểu thức
Bài 3. Viết số thớch hợp vào ụ trống.
Bài 4. Tớnh
Bài 5. Bài toỏn
3. Củng cố - dặn dũ.
-Gọi 2HS lờn bảng làm BT3 tiết 2 – tuần 30
-GV nhận xột, đỏnh giỏ.
-Giới thiệu bài.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
a) 26217 b) 20918 c) 16019
 x 3 x 4 x 5
-Gọi 3HS lờn bảng làm, Lớp làm bảng con.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
a)31748 + 21417 x 2 = b)83764 – 10714 x 6
-Gọi 2HS lờn bảng làm, cả lớp làm vở.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ, chữa.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
Thừa số
41 638
11 304
10 407
Thừa số
2
6
9
Tớch
-Gọi 1HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở.
-GV và Hs nhận xột, chữa.
-Gọi HS nờu Y/C BT.
a) 45826 2 b) a) 45826 2 
c) 30678 6 
-Gọi 3HS lờn bảng làm, Lớp làm bảng con.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ.
 -Gọi HS đọc bài toỏn.
+ Ngày thứ nhất nhập kho 24 180kg gạo.
Số gạo nhập kho ngày thứ hai gấp 3 lần ngày thứ nhất. Hỏi hai ngày nhập kho tất cả bao nhiờu ki - lụ - gam gạo? 
-Hướng dẫn HS phõn tớch và túm tỏt bài toỏn.
-Gọi 1HS lờn bảng làm, cả lớp làm vở.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ, chữa.
-Hệ thống kiến thức vừa luyện.
-Dặn HS về ụn lại bài.
-2HS lờn bảng (Hằng, Hựng)
-Lớp nhận xột, chữa.
Lắng nghe.
-1HS nờu.
-3HS lờn bảng làm
-Lớp làm bảng con.
-nhận xột, chữa.
-3HS đọc Y/C BT.
-2HS lờn bảng, lớp làm vở
-Lớp nhận xột, chữa.
-2HS đọc Y/C BT.
-1HS lờn bảng làm
-Cả lớp làm vở.
-HS nhận xột, chữa.
-1HS nờu.
-3HS lờn bảng làm
-Lớp làm bảng con.
-nhận xột, chữa.
-3HS đọc bài toỏn
-HS phõn tớch và túm tỏt bài toỏn.
-1HS lờn bảng, lớp làm vở
-Lớp nhận xột, chữa.
-Nờu lại bài học
-Nghe và thực hiện
GĐHSY Toỏn: BDTViệt: Hướng dẫn làm bài tập tiết 3 (Tuần 31)
 I. Mục tiờu: - Điền được đỳng tờn nước của cỏc nhà bỏc học và khoa học sống (BT1).
 -Biết một số cảnh đẹp nổi tiếng của cỏc nước và điền được tờn nước cú cảnh đẹp đú (BT2).
 -Điền được dấu phẩy vào trong cỏc cõu văn (BT3).
 I. Đồ dựng dạy - học: Sỏch thực hành Tiếng Việt.
 III. Hoạt động dạy - học:
ND - TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ:
2, Bài mới:
Bài1.Điền tờn nước vào chổ trống thớch hợp .
Bài 2. Điền tờn nước dưới mỗi cảnh đẹp nổi tiếng dưới đõy:.
Bài 3. Điền dấu phẩy vào chổ nào trong cỏc cõu văn..
3. Củng cố- dặn dũ 
-Gọi 2HS làm BT3 tiờ́t 1 – T31
-Giới thiệu bài
-Gọi HS đọc Y/C bài tập, tờn để điền, tờn cỏc nhõn vật ở dưới cỏc bức ảnh.
-Y/C HS quan sỏt cỏc bức ảnh, đọc tờn cỏc nhõn vật trong ảnh rồi điền tờn nước vào chổ trống dưới cỏc bức ảnh ở trong sỏch bài tập.
-Gọi một số HS nờu miệng kết quả.
-GV KL: a) ấ – đi – xơn là nhà bỏc học nổi tiếng người Mĩ.
 b) Pu - skin là nhà thơ người Nga.
c) Ác - si - một là nhà bỏc học người Hi Lạp.
d) Y - ộc- xanh là nhà khoa học người Phỏp.
-GV và HS nhận xột, chữa và ghi điểm.
-Gọi HS đọc Y/C bài tập, tờn nước để điền, tờn cỏc cảnh đẹp dưới cỏc bức ảnh.
-Y/C HS quan sỏt cỏc bức ảnh, đọc tờn cỏc cảnh đẹp dưới ảnh rồi điền tờn nước vào chổ trống dưới cỏc bức ảnh đú ở sỏch.
- Gọi một số HS nờu miệng kết quả
Đỏp ỏn: 
a) Thỏp ẫp phen (nước Phỏp).
b) Vạn Lý Trường Thành (nước Trung Quốc).
c) Kim Tự Thỏp (nước Ai Cập)
d) Chựa Một Cột (nước Việt Nam).
-Gọi HS đọc Y/C bài tập và cỏc cõu văn chưa điền dấu phẩy.
-Y/C HS đọc cỏc cõu văn rồi điền dấu phẩy vào.
-Gọi 1HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV và HS nhận xột, chữa.
-Hệ thống kiến thức vừa luyện.
-Dặn HS về ụn lại bài.
(Hải, Tuyết Lan).
Nghe
-2 HS đọc
-HS quan sỏt ảnh, đọc tờn nhõn vật rồi điền tờn nước vào chổ trống thớch hợp.
-HS làm vở rồi nờu miệng kết quả
-2 HS đọc.
-HS quan sỏt ảnh, đọc tờn cỏc cảnh đẹp rồi điền tờn nước vào chổ trống dưới cỏc bức ảnh đú.
-HS làm vở rồi nờu miệng kết quả 
- Lớp nhận xột, và chữa
 (a: Phỏp; b: Trung Quốc; c: Ai Cập; d: Việt Nam)
-3 HS đọc.
-1HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Lớp nhận xột, bổ sung.
-Nờu lại bài học
-Nghe và thực hiện
BD Toỏn: Hướng dẫn làm bài tập tiết 2 (Tuần 31)
I Mục tiờu: 
-Biết chia số cú năm chữ số cho số cú một chữ số.
 -Giải toỏn bằng hai phộp tớnh.
- GDHS yờu thớch học toỏn. 
 II Đồ dựng dạy - học: -Sỏch thực hành toỏn.
 IIICỏc hoạt động dạy học: 
ND - TL
Giỏo viờn
Học sinh
1.Bài cũ.
2.bài mới
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh.
Bài 2. Viết số thớch hợp vào ụ trống.
Bài 3. Tớnh giỏ trị biểu thức.
Bài 4. Bài toỏn
Bài5. Đố vui.
3. Củng cố - dặn dũ.
-Gọi 2HS lờn bảng làm BT3 tiết 1 – tuần 31
-GV nhận xột, đỏnh giỏ.
-Giới thiệu bài.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
a) 34065 : 5 b) 25788 : 6
-Gọi 2HS lờn bảng làm, Lớp làm bảng con.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
Số bị chia
Số chia
Thương
Số dư
27459
4
48567
7
-Gọi 1HS lờn bảng làm, cả lớp làm vở.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ, chữa.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
a)(42457 + 52635) : 4 b)(61865 – 8357) : 7 -Gọi 2HS lờn bảng làm, Lớp làm bảng con.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ.
 -Gọi HS đọc bài toỏn.
+Kho hàng cú 71 250m vải. Người ta đó xuất đi 1/3 số vải đú. Hỏi trong kho cũn bao nhiờu một vải? 
-Hướng dẫn HS phõn tớch và túm tỏt bài toỏn.
-Gọi 1HS lờn bảng làm, cả lớp làm vở.
-GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ, chữa.
Gọi HS đọc Y/C BT và cõu đố.
-Cho HS thảo luận nhúm giải cõu đố.
-Gọi đại diện nhúm nờu kết quả. 
- GV và cỏc nhúm khỏc nhận xột, kết luận.
+số thớch hợp để thay vào dấu (?) là: 40
-Hệ thống kiến thức vừa luyện.
-Dặn HS về ụn lại bài.
-2HS lờn bảng (Hằng, Hựng)
-Lớp nhận xột, chữa.
Lắng nghe.
-1HS đọc.
-2HS lờn bảng làm
-Lớp làm bảng con.
-nhận xột, chữa.
-3HS đọc Y/C BT.
-1HS lờn bảng, lớp làm vở
-Lớp nhận xột, chữa.
-2HS đọc Y/C BT.
-2HS lờn bảng làm
-Cả lớp làm vở.
-HS nhận xột, chữa.
-3HS đọc bài toỏn
-HS phõn tớch và túm tỏt bài toỏn.
-1HS lờn bảng, lớp làm vở
-Lớp nhận xột, chữa.
-2HS đọc Y/C BT và cõu đố.
-Cỏc nhúm giải cõu đố.
-Đại diện nhúm nờu kết quả’
-Cỏc nhúm nhận xột, bổ sung. 
-Nờu lại bài học
-Nghe và thực hiện