Giáo án môn lớp 3 - Tuần 28 đến tuần 30

Tuần 28
Ngày soạn: 21 / 3/ 2010
Ngày giảng: T2 22 / 3 / 2010
Bồi dưỡng toán
(tiết 79)
I. Mục tiêu
- Bồi dưỡng cho hs cách so sánh các số trong phạm vi 100 000
- HS so sánh một cách thành thạo hơn
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. >, <, =
10 000 .. 9999 10 000 + 9999 19999
3204 + 1075 .43000 2400 + 20 000  22401
Bài 2. Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:
92 447; 100 000; 37 994; 92 474; 74 999
- HS đọc giờ theo yêu cầu
- HS làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét 
- Nhận xét đánh giá 
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
____________________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 108 + 109)
I. Mục tiêu
- Luyện đọc và kể lại bài tâp đọc Cuộc chạy đua trong rừng
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho hs.
- HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện đọc 
- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2 lượt
- Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu
- Nhận xét sửa sai cho hoc sinh
 Luyện đọc trong nhóm
- Cho hs đọc trong nhóm 
- Luyện đọc theo nhóm
 Thi đọc
- Gọi 2 nhóm thi đọc 
- Hai nhóm thi đọc.
- Nhận xét - điểm
* Tìm hiểu nội dung bài
- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu bài bằng cách 1 em đọc câu hỏi 1 em trả lời trước lớp
- Thực hiện hỏi - đáp
- Gọi hs khác nhận xét
* Kể chuyện
- Yêu cầu học sinh luyện kể chuyện trong nhóm.
- Các nhóm luyện kể chuyện
- Thi kể chuyện
Gv gọi 2 nhóm thi kể chuyện
2 nhóm thi kể
Nhận xét - điểm
Nhận xét
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_________________________________________
Ngày soạn: 21 / 3/ 2010
Ngày giảng: T3 23 / 3 / 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 93)
I. Mục tiêu
- Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Cuôc chạy đua trong rừng.
- Rèn kĩ năng viết cho hs.
- HS cẩn thận khi viết bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- GV đọc đoạn viết
- 2 hs đọc lại
+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự họi thi như thế nào?
Chú sửa soạn không biết chán, mải mê soi bóng mình dưới dòng nước trong veo. 
+ Đoạn viết gồm mấy câu?
+ 5 câu
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Nhũng chữ đầu câu, tên riêng Ngựa Con.
+ Tìm từ khó viết
- HS nêu
- Y/c hs viết bảng con từ khó
- Viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
* Viết bài
- GV đọc bài cho hs viết
- Viết bài
- Đọc lại nội dung bài cho hs soát bài
- HS soát bài
- Thu một số bài chấm nhận xét
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Bồi dưỡng toán
(tiết 80)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục bồi dưỡng cho hs cách so sánh các số trong phạm vi 100 000
- HS so sánh một cách thành thạo hơn
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:
94 005; 94 017; 86 472; 86 450; 78 999
Bài 2. Tìm x:
a) 6753 + x = 9436 b) 9468 – 7953 = x – 3786
c) x 4 = 3832 d) : 6 = 378 
- HS đọc giờ theo yêu cầu
- HS làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét 
- Nhận xét đánh giá 
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
____________________________________________________
Thủ công – tiết 28
LAỉM ẹOÀNG HOÀ ẹEÅ BAỉN 
(Tieỏt 1)
I. MUẽC TIEÂU:
- Hoùc sinh bieỏt laứm ủoàng hoà ủeồ baứn baống giaỏy thuỷ coõng.
- Laứm ủửụùc ủoàng hoà ủeồ baứn ủuựng quy trỡnh kú thuaọt.
- Hoùc sinh yeõu thớch saỷn phaồm mỡnh laứm ủửụùc.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Maóu ủoàng hoà ủeồ baứn laứmbaống giaỏy thuỷ coõng ( hoaởc bỡa maứu).
- Tranh quy trỡnh laứm ủoàng hoà ủeồ baứn.
- Giaỏy thuỷ coõng (bỡa maứu), giaỏy traộng, hoà daựn, thửụực 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:
1. Khụỷi ủoọng (oồn ủũnh toồ chửực).
2. Kieồm tra baứi cuừ:
- Giaựo vieõn kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp, thuỷ coõng cuỷa hoùc sinh.
3. Baứi mụựi:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
* Hoaùt ủoọng 1. 
+ Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
+ Giụựi thieọu ủoàng hoà ủeồ baứn, maóu ủửụùc laứm baống giaỏy thuỷ coõng (bỡa maứu) (h.1).
+ Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi ủũnh hửụựng.
+ Giaựo vieõn lieõn heọ vaứso saựnh hỡnh daùng, maứu saộc, caực boọ phaọn cuỷa ủoàng hoà maóu vụựi ủoàng hoà ủeồ baứn ủửụùc sửỷ duùng trong thửùc teỏ.
+ Neõu taực duùng cuỷa ủoàng hoà.
* Hoaùt ủoọng 2: Giaựo vieõn hửụựng daón maóu.
- Bửụực 1. Caột giaỏy.
+ Caột 2 tụứ giaỏy thuỷ coõng coự chieàu daứi 24 oõ, roọng 16 oõ ủeồ laứm ủeỏ vaứ laứm khung daựn maởt ủoàng hoà.
+ Caột 1 tụứ giaỏy hỡnh vuoõng coự caùnh 10 oõ ủeồ laứm chaõn ủụừ ủoàng hoà.
+ Caột 1 tụứ giaỏy traộng coự chieàu daứi 14 oõ, roọng 18 oõ ủeồ laứm maởt ủoàng hoà.
- Bửụực 2. Laứm caực boọ phaọn cuỷa ủoàng hoà (khung, maởt, ủeỏ vaứ chaõn ủụừ ủoàng hoà ).
+ Laứm khung ủoàng hoà.
- Laỏy 1 tụứ giaỏy thuỷ coõng daứi 24 oõ, roọng 16 oõ, gaỏp ủoõi chieàu daứi, mieỏt kyừ ủửụứng gaỏp.
- Mụỷ tụứ giaỏy ra, boõi hoà ủeàu vaứo boỏn meựp giaỏy vaứ giửừa tụứ giaỏy laùi theo ủửụứng daỏu gaỏp giửừa, mieỏt nheù cho 2 nửỷa tụứ giaỏy dớnh chaởt vaứo nhau (H.2;3).
+ Laứm maởt ủoàng hoà (h.4;5;6 SGV/250).
+ Laứm ủeỏ ủoàng hoà (h.7;8;9 SGV/251).
+ Laứm chaõn ủụừ ủoàng hoà (h.10 SGV/252).
- Bửụực 3. Laứm thaứnh ủoàng hoà hoaứn chổnh.
+ Daựn khung ủoàng hoà vaứo phaàn ủeỏ.
+ Daựn maởt ủoàng hoà vaứo phaàn khung ủoàng hoà.
+ Daựn chaõn ủụừ vaứo maởt sau khung ủoàng hoà.
+ Giaựo vieõn toựm laùi caực bửụực laứm ủoàng hoà ủeồ baứn vaứ toồ chửực cho hoùc sinh taọp laứm maởt ủoàng hoà ủeồ baứn.
+ Hoùc sinh quan saựt, nhaọn xeựt.
+ hỡnh daựng.
+ maứu saộc.
+ taực duùng cuỷa tửứng boọ phaọn treõn maởt ủoàng hoà (kim chổ giụứ, chổ phuựt, chổ giaõy, caực soỏ ghi treõn maởt ủoàng hoà ).
4. Cuỷng coỏ & daởn doứ:
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
+ Daởn doứ hoùc sinh veà nhaứ taọp laứm maởt ủoàng hoà ủeồ baứn.
+ CBB: Giaỏy thuỷ coõng, keựo, hoà daựn ủeồ thửùc haứnh “Laứm ủoàng hoà ủeồ baứn”.
_____________________________________________
Ngày soạn: 
Ngày giảng: T4 24 / 3 / 2010
Đ/c Bùi Thị Minh Nguyệt dạy
___________________________________________
Ngày soạn: 23 / 3/ 2010
Ngày giảng: T5 25 / 3 / 2010
Thực hành tiếng việt
(tiết 42)
I. Mục tiêu
- Luyện viết phần II bài Ôn chữ hoa T (tiếp theo)
- Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh
- Giáo dục tính cẩn thận khi viết bài cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD viết
- Gọi hs đọc nội dung bài viết
- 2 hs đọc
- Yêu cầu hs viết bảng con lại chữ hoa T
- Nhận xét chữa lỗi cho hs
* Viết bài
- Yêu cầu hs viết bài
- HS viết bài
- Quan sat giúp đỡ
* Chấm bài
- Thu một số bài chấm
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
________________________________________________
Thực hành Toán
(tiết 44)
I. Mục tiêu
- Củng cố cách tính diện tích của một hình.
- Rèn kĩ năng thực hiện tính diện tích 1 hình.
- HS yêu thích môn học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 112)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục rèn cho hs về nhân hóa, ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?
- HS nắm rõ hơn về cây cối, sự vật tự giới thiệu về mình và tác dụng của kiểu nhân hóa đó.
- HS nắm dạng bài tốt hơn
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
HD hs làm bài tập
* Bài 1. Đọc đoạn văn sau:
 Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Vườn cây lại đềy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích chòe nhanh nhảu. Nhứng chú khướu lắm điều. Nhứng anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm...
Từ gọi chim như gọi người
Từ tả chim như tả người
..
.
..
* Bài 2. Đặt câu cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau:
a) Đội đồng diễn thể dụcdddang tích cực tập luyện để chuẩn bị trình diễn ở Hội khỏe Phù Đổng.
b) Hưng chăm sóc con gà nòi để chuẩn bị cho cuộc thi chọi gà ngày mai.
c) Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để đi xem đấu vật.
* Bài 3. Điền dấu chấm hỏi hay chấm than vào chỗ trống cho thích hợp:
 Em Tuấn hỏi chị:
 - Chị Hồng ơi, có phải chiều nay có cuộc thi bơi ở ngoài sông không 
 - Đúng rồi.
 - Chị em mình đi xem đi
 - Được thôi. Nhưng em đã học xong bài chưa
 - Chị hãy giúp em làm bài tập làm văn này nhé
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_____________________________________________
Ngày soạn: 24 / 3/ 2010
Ngày giảng: T6 26 / 3 / 2010
Bồi dưỡng tiếng việt 
(tiết 113)
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nói: Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật theo các câu hỏi trong SGK, giúp hs hình dung được trận đấu.
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại một tin thể thao mới đọc được trên báo, xem ti vi hoặc nghe kể – Câu viết gon, rõ. Nội dung đủ thông tin.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Bài 1. Kể lại một trận thi đấu thể thao đã được xem, hoặc nghe kể lại. ... p gỡ ở Lúc – xăm - bua.
- Rèn kĩ năng viết cho hs.
- HS cẩn thận khi viết bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- GV đọc đoạn viết
- 2 hs đọc lại
+ Lúc chia tay các ban học sinh ở lúc – xăm – bua có tình cảm thế nào với đoàn khách?
+ Dưới làn tuyết bay mù mịt, các em vẫn đứng vẫy chào lưu luyến... 
+ Đoạn viết gồm mấy câu?
+ 2 câu
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Nhũng chữ đầu câu, tên riêng Âu.
+ Tìm từ khó viết
- HS nêu
- Y/c hs viết bảng con từ khó
- Viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
* Viết bài
- GV đọc bài cho hs viết
- Viết bài
- Đọc lại nội dung bài cho hs soát bài
- HS soát bài
- Thu một số bài chấm nhận xét
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Bồi dưỡng toán
(tiết 88)
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs cách trừ các số trong phạm vi 100 000
- HS thực hiện trừ thành thạo hơn
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Tính 
Bài 2. Đặt tính rồi tính
68472 - 25361 392716 - 162839 761834 - 154931 
- HS đọc giờ theo yêu cầu
- HS làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét 
- Nhận xét đánh giá 
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
____________________________________________________
Thủ công – tiết 30
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( Tiết 3)
I. Mục tiờu:
 Học sinh yờu thớch sản phẩm của mỡnh. 
II. Giỏo viờn chuẩn bị:
 Đồng hồ để bàn.
 III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Giới thiệu bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 Gợi ý cho học sinh trang trớ đồng hồ như vẽ ụ nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số3, ghi nhón hiệu của đồng hồ ở phớa dưới số12.
 Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn.
 Giỏo viờn đến cỏc bàn quan sỏt, giỳp đỡ cỏc em 
Học sinh trang trớ.
Học sinh thực hành từng nhúm. 
cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm.
 Học sinh trang trớ, trưng bày và tự đỏnh giỏ sản phẩm.
 Giỏo viờn khen ngợi, tuyờn dương những em trang trớ đẹp, cú nhiều sỏng tạo.
 Đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh. 
 Cũng cố dặn dũ: Giỏo viờn nhận xột kết quả học tập của học sinh. Dặn dũ học sinh giờ sau mang giấy... để học bài: “ làm quạt giấy trũn”.
________________________________________________
Ngày soạn: ..
Ngày giảng: T4 7 / 4 / 2010
Đ/c Bùi Thị Minh Nguyệt dạy
___________________________________________________
Ngày soạn: 6 / 4/ 2010
Ngày giảng: T5 8 / 4 / 2010
Thực hành tiếng việt
(tiết 44)
I. Mục tiêu
- Luyện viết phần II bài Ôn chữ hoa U
- Rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh
- Giáo dục tính cẩn thận khi viết bài cho học sinh.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD viết
- Gọi hs đọc nội dung bài viết
- 2 hs đọc
- Yêu cầu hs viết bảng con lại chữ hoa U
- Nhận xét chữa lỗi cho hs
* Viết bài
- Yêu cầu hs viết bài
- HS viết bài
- Quan sat giúp đỡ
* Chấm bài
- Thu một số bài chấm
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
________________________________________
Thực hành Toán
(tiết 46)
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs tiền Việt Nam và các cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000.
- HS làm bài thành thạo hơn.
- GD ý thức nghiêm túc khi làm bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
____________________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 124)
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm.
- Hs làm bài tập tốt hơn
- Nghiêm túc trong giờ học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- HD hs làm từng bài tập sau
- Gọi hs lên bảng làm – nhận xét đánh giá.
- HS làm bài 
* Bài 1. Điền các từ chỉ những hoạt động nhân dân khắp thế giới cùng làm vào từng chỗ trống cho phù hợp: chống chiến tranh, giữ gìn hòa bình, bảo vệ môi trường
 .
..
..
* Bài 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau:
a) Những ngôi nhà được làm bằng tranh tre.
b) Mẹ ru con bằng những điệu hát ru.
c) Nhân dân thế giới giữ gìn hòa bình bằng tình đoàn kết hữu nghị. 
* Bài 3. Điền tiếp vào chỗ trống bộ phận câu chỉ phương tiện trong mỗi câu sau:
a) Chúng em quét nhà bằng................................................................................................
b) Chủ nhật trước lớp em đi thăm quan Bến Nhà Rồng bằng.............................................
c) Loài chim làm tổ bằng...................................................................................................
* Bài 4. Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:
 Học sinh trường em đã làm được nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng cây ở vườn trường, diệt bọ gậy ở bể nước chung.
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
____________________________________
Ngày soạn: 7 / 4/ 2010
Ngày giảng: T6 9 / 4 / 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
(tiết 125)
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng viết cho hs: Viết một bức thư ngắn. Trình bày đúng thể thớưc của một bức thư.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- GV yêu cầu hs nêu lại các thể thức viết một bức thư
- 2 – 3 hs nêu
- tiến hành hỏi hs cách viết thư theo câu hỏi gợi ý trong sgk
- Nhận xét, đánh giá
* Viết bài
 Viết một bức thư làm quen và bày tỏ tình cảm thân ái với một bạn nước ngoài.
- HS viết bài
- GV quan sát giúp đỡ
* Kiểm tra kết quả
- Gọi 3 – 4 hs đọc bức thư của mình
- HS đọc
- Nhận xét, điểm
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Bồi dưỡng toán
(tiết 90)
I. Mục tiêu
- Củng cố về cách cộng trừ và tiền Việt Nam cho hs.
- HS thực hiện làm các bài tập dạng cộng trừ trong phamk vi 100 000 nhanh hơn
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập 
- Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài
- Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài
- HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét 
- Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố – dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
__________________________________________________
Thể lực - tiết 54
I. MUẽC TIEÂU : 
OÂn baứi TD Phaựt trieồn chung vụựi hoa HS thuoọc baứi vaứ thửùc hieọn ủửụùc caực ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực
Chụi troứ chụi: "Nhaỷy oõ tieỏp sửực"
HS tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng
II. ẹềA ẹIEÅM – PHệễNG TIEÄN :
Saõn trửụứng 
Keỷ saõn cho troứ chụi
Boõng hoa, Coứi
III. Phương pháp lên lớp
Noọi Dung Bieọn Phaựp Giaỷng Daùy
ẹLVẹ
Phửụng Phaựp Toồ Chửực
Phaàn mụỷ ủaàu:
Nhaọn lụựp : GV phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc
 Khụỷi ủoọng : ẹửựng theo voứng troứn khụỷi ủoọng caực khụựp.
* Troứ chụi : "Keỏt baùn"
Chaùy chaọm treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn
1-2'
1-2'
2'
3 haứng doùc
voứng troứn
 100 - 200m
Phaàn cụ baỷn
Kieồm tra baứi cuừ :
TD phaựt trieồn chung
Baứi mụựi :OÂn baứi TD phaựt trieồn chung vụựi hoa.
Caỷ lụựp taọp baứi TD: lieõn hoaứn
Caựn sửù ủieàu khieồn. GV giuựp ủụừ, sửỷa sai cho HS
+ Taọp luyeọn theo toồ (khu vửùc ủaừ qui ủũnh) Toồ trửụỷng ủieàu khieồn.
+ Moói toồ thửùc hieọn 4 - 5ủoọng taực
Troứ chụi: "Nhaỷy oõ tieỏp sửực"
(Hỡnh 68)
10 - 12'
8 - 10'
4 - 8 Hs
3 haứng ngang
ẹoọi hỡnh ủoàng dieón
2 laàn 8 nhũp
Phaàn keỏt thuực
Hoài túnh : ẹi laùi thaỷ loỷng hớt thụỷ saõu
Heọ thoỏng baứi
Nhaọn xeựt – Daởn doứ
 - Bieồu dửụng toồ, caự nhaõn
 - OÂn baứi TD phaựt ktrieồn
1 - 2'
2
1'
(Voứng troứn)
3 haứng doùc
__________________________________________________
Sinh hoạt lớp tuần 30
I-Mục tiờu: 
- Học sinh nắm được nội dung sinh hoạt.
-Biết được ưu nhược điểm của mỡnh.
-Cú phương hướng phấn đấu tuần sau.
II-Nội dung sinh hoạt:
GV đưa ra nội dung sinh hoạt.
-Lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần.
-Gv nhận xột bổ sung
.về nề nếp: .................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....- về học tập: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................  
.
 - Thể dục .............................................................................................................................
 - Vệ sinh: ..............................................................................................................................
.
-Phương hướng tuần sau .........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
________________________________________