Giáo án môn lớp 3 - Tuần 31

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31
THỨ
MÔN
PPCT
TÊN BÀI
HAI
19/4
Tốn
Thể dục
Tập đọc
C.chuyện Chào cờ
151
61
91
92
Nhân sớ có năm chữ sớ với sớ có mợt chữ sớ
Bác sĩ Y-éc-xanh
Bác sĩ Y-éc-xanh
BA
20/4
Mĩ thuật Toán
Chính tả
Đạo đức
TNXH 
31
152
61
31
61
Luyện tập
Nghe – viết: Bác sĩ Y-éc-xanh
Chăm sóc cây trờng, vật nuơi (T2)
Trái đất là mợt hành tinh trong hệ mặt trời
GDBVMT
TƯ
21/4
Tập đọc
Thể dục
Toán
Thủ cơng 
93
62
153
31
Bài hát trờng cây
Chia sớ có năm chữ sớ cho sớ có mợt chữ sớ
Làm quạt giấy tròn (T 1)
THNL
NĂM
22/4
Toán
LTVC 
TNXH 
Tập viết
154
31
62
31
Chia sớ có năm chữ sớ cho sớ có mợt chữ sớ (tt)
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy 
Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất 
Ơn chữ hoa V
SÁU
23/4
Hát
Chính tả
Toán
TLV
HĐTT
31
62
155
31
31
Nhớ – viết: Bài hát trờng cây.
Luyện tập
Thảo luận về bảo vệ mơi trường
GDBVMT 
	Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010
To¸n
NHÂN SỐ CĨ 5 CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ
 A/ Mơc tiªu 
- Biết cách nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ khơng quá hai lần và nhớ khơng liên tiếp.)
- GD tính cẩn thận, chính xác
+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3.
 B/ ChuÈn bÞ: 
- SGK
 C/ Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1'
5'
30'
4'
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
2318 x 2, 1092 x 3
- 1 HS nhắc lại các bước thực hiện nhân số cĩ 4 chữ số với số cĩ 1 chữ số
- Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD thực hiện phép nhân
- Dựa vào cách đặt tính và thực hiện phép tích nhân số cĩ 4 chữ số với số cĩ 1 chữ số: để thựchiện phép nhân này
- Yc HS nhận xét và nhắc lại các bước nhân.
+ Phép nhân này cĩ nhớ hay khơng nhớ?
+ Muốn nhân số cĩ 5 chữ số với số cĩ 1 chữ số ta làm như thế nào?
c. Thực hành:
Bài 1:
- Y/c HS tự làm bài
- Y/c 4 HS lên bảng lần lượt nhắc lại cách tính của mình.
- Nhận xét ghi điẻm
b) Bài 2:
+ Các số cần điền vào ơ trống là các số như thế nào?
+ Muốn tìm tích của 2 số ta làm như thế nào?
- Cho HS làm bài theo nhĩm
- Y/c HS làm bài
- Chữa bài, ghi điểm
­Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
+ Bài tốn cho ta biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì?
- Y/c HS làm bài
- Chữa bài, ghi điểm
4. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Bài nhà: VỊ nhµ lµm l¹i bµi. 
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Hát
- 2 HS lên bảng chữa bài
- 2,3 HS nêu
- HS nghe
- HS đọc phép tính
- 2 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào vở
14273 x 3
42819
- Vậy 14273 x 3 = 42819
+ Phép nhân này cĩ nhớ 2 lần khơng liền nhau
- Vài HS nêu
- 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
21526
x 3
64578
 40729
x 2
 81458
 17092
x 4
 68368
15180
x 5
75900
- HS nhận xét
- 1 HS đọc y/c
- Là tích của 2 số cùng cột với ơ trống
+ Ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau.
- Các nhĩm làm bài
- Mỗi nhĩm cử 3 bạn tiếp nối nhau điền KQ - HS nhận xét.
Thừa số
19091
13070
10709
Thừa số
5
6
7
Tích
95455
78420
74963
- 1 HS đọc
- HS nêu
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
Bài giải
Số kg thĩc lần sau chuyển được là
27150 x 2 = 54300(kg)
số kg thĩc cả 2 lần chuyển được là
27150 + 54300 = 81450(kg)
Đáp số: 81450(kg)
TËp ®äc - KỂ CHUYỆN
BÁC SĨ Y - ÉC - XANH
A/ Mơc tiªu: 
a. T§: 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) nĩi lên sự gắn bĩ của Y-éc-xanh với mãnh đất Nha Trang nĩi riêng và Việt Nam nĩi chung (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK)
b. KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
- HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách
B/ ChuÈn bÞ: 
- Anh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1'
5'
40'
17'
10'
5'
20'
3'
1. Ởn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏivề bài lời Mợt mái nhà chung.
- Nhận xét – cho điểm.
3. DẠY BÀI MỚI:
a. Giới thiệu bài:
- GV treo tranh bác sĩ Y-éc-xanh và giới thiệu: 
b. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- Đọc diễn cảm tồn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhĩm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu lớp đọc lại cả bài
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp Y-éc-xanh?
+ Bác sĩ Y-éc-xanh cĩ gì khác so với tưởng tượng của bà khách?
* GV giảng: Y-éc-xanh là một bác sĩ nổi tiếng, nếu chưa gặp ơng mọi người đều cĩ thể nghĩ trơng ơng sẽ sang trọng, quý phái, bà khách trong truyện cũng thế. Chính vì vậy mà bà đã bất ngờ khi gặp ơng, chỉ cĩ đơi mắt đầy bí ẩn của ơng làm bà chú ý.
+ Bà Khách đã hỏi bác sĩ điều gì?
+ Vì sao bà khách lại cho rằng bác sĩ Y-éc-xanh đã quên nước Pháp?
+ Lúc đĩ Bác sĩ đã trã lời bà khách như thế nào?
+ Câu nĩi đĩ cho thấy tình cảm của Bác sĩ đối với nước Pháp như thế nào? 
+ Vậy theo em vì sao Bác sĩ khơng về Pháp mà ở Nha Trang?
+ Hãy tìm trong bài câu văn nĩi rõ nhất về lẽ sống cao đẹp của Bác sĩ Y-éc-xanh? 
* GV giảng: Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại, đĩ là lẽ sống cao đẹp mà Bác sĩ Y-éc-xanh đã xây dựng cho mình. Chính vì thế mà ơng đã gắn bĩ cả đời và cĩ nhiều cơng lao với đất nước ta. Ơng là người sáng lập ra viện Pa-xtơ đầu tiên ở Việt Nam, Phát hiện ra vùng đất cao nguyên nổi tiếng Đà Lạt, Mang cây canh-ki-na vào trồng ở cao nguyên là hiệu trưởng đầu tiên ở Đại học Y Hà Nội . Ghi nhớ cơng lao của ơng, người Việt Nam ta đã lấy tên ơng đặt tên cho các đường phố ở Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Nha Trang và Đà Lạt.
- Rút nỘi dung chính
d) Luyện đọc lại: 
- GV đọc mẫu đoạn 3.
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc đoạn 3.
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
4. KỂ CHUYỆN:
­ GV nêu nhiệm vụ:
- Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý.
­ HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
+ Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai?
+ Bà khách là một nhân vật tham gia vào truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của bà khách, cần xưng hơ như thế nào 
- GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh. Sau đĩ gọi 1 HS khá kễ mẫu lại tồn bộ truyện này 
- GV gọi 4 HS khá tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn 
+ Tranh 1: Bà khách tìm thăm bác sĩ.
+ Tranh 2: Sự giảng dị của bác sĩ.
+ Tranh 3: cuộc trị chuyện của bác sĩ và bà khách.
+ Tranh 4: Sự đồng càm giữa 2 con người.
- GV nhận xét 
3/Kể theo nhĩm:
- GV chia lớp thành các nhĩm nhỏ, mỗi nhĩm 4 HS, yêu cầu các nhĩm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhĩm.
4/Kể chuyện:
- GV gọi 4 HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét.
- Gọi 1 HS kể lại tồn bộ câu chuyện
5. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn: HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị: Bài hát trờng cây.
- Hát
- HS nghe
- HS nghe GV giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khĩ.
- 4 em đọc nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc 
- HS đọc từng đoạn trong nhĩm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. 
+ .Phần vì ngưỡng mộ .nhiệt đới.
+ Thực tế, bác sĩ Y-éc-xanh quả thực khác xa so với tưởng tượng của bà. Trong bộ quần áo ..cho bà chú ý.
- HS nghe
+ Bà khách hỏi: Ơng đã quên nước Pháp rồi ư
+ Vì bà khách thấy bác sĩ cĩ ý định ở Việt Nam suốt đời mà khơng cĩ ý định quay về Pháp.
+ Bác sĩ trả lời: “Tơi là người Pháp. Mãi mãi tơi là cơng dân Pháp. Người ta khơng thể nào sống Mà khơng cĩ Tổ quốc” 
+ Bác sĩ rất yêu quê hương, Tổ quốc của ơng 
+ Bác sĩ khơng về Pháp mà ở lại Nha Trang vì ơng nghĩ con người ở Pháp hay ở Nha Trang hay bất cứ đâu thì cũng chung trong ngơi nhà trái đất. Ơng chọn Việt Nam Vì ...
+Câu: “Trái đất dích thực là ngơi nhà của chúng ta. Những đứa con trong nhà phải yêu thương và cĩ bổn phận giúp đỡ lẫn nhau.
- HS nghe
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu 
- Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3 trong nhóm, các bạn theo dõi và chỉnh sửa cho nhau
- Các nhóm đọc bài trước lớp, 
- Lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn. 
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
+ Câu chuyện được kể bằng lới của bà khách.
+ Xưng là “Tơi”.
- Nghe GV hướng dẫn 
- 4 HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
+ Ví dụ: Đã từ lâu tơi ao ước đước gặp Bác sĩ Y-éc-xanh Tơi rất ngưỡng mộ ơng vì ơng đã tìm ra vi trùng gây bệnh v.v
- Tập kể theo nhĩm, các HS trong nhĩm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- 1 HS kể
	Thứ ba ngày 20 tháng 04 năm 2010
	TOÁN
LUYỆN TẬP
A/ Mơc tiªu: 
- Biết cách nhân số cĩ năm chữ số với số cĩ một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức
- GD tính cẩn thận, chính xác
+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài3b. Bài 4
B. Chuẩn bị :
- SGK, Bảng phụ.
C. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1'
5'
30'
4'
1. Khởi động: Hát bài hát 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 3 HS lên bảng đặt tính và tính
42718 x 2, 11087 x 5, 21245 x 3
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm HS ø 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
­Bài 1:
+ Bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Y/c HS làm bài.
- Chữa bài ghi điểm
­Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề tốn
+ Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Để tính được số lít dầu cịn lại trong kho chúng ta tìm gì? 
- Y/c HS làm bài 
Tĩm tắt 
Cĩ : 63150 l 
 Lấy : 3 lần 
 Mỗi lần : 10715 l
 Cịn lại : ......l?
- Nhận xét, ghi điểm
­Bài 3b:
+ Bài tốn y/c chúng ta làm gì?
+ Trong biểu thức khơng cĩ ngoặc đơn mà cĩ các phép tính cộng trừ nhân chia ta làm như thế nào?
- Y/c HS làm bài. 
a)(HSK-G)10303 x 4 + 27854;21507 x 3 - 18799
= 41212 + 27854 = 64 ... GV chấm nhanh khoảng 5-7 bài.
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét về tiết học.
- Bài nhà viết tiếp, khuyến khích HS thuộc lòng câu ca dao.
- Chuẩn bị: Ôn chữ hoa X
- Hát
- 1 HS nhắc lại 
- 2 HS lên bảng viết : Uơng Bí, Uốn cây, Dạy con. Lớp viết vào bảng con.
- HS nghe.
+ Có các chữ V, L, B.
- Cả lớp quan sát
- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con
- 1 HS đọc: Văn Lang.
- HS nghe.
+ Chữ V, L, g cao 2 li rưỡi, các chữ cịn lại cao 1 li.
+ Bằng 1 con chữ o.
- HS tập viết trên bảng con: Văn Lang.
- HS đọc câu ứng dụng:
- HS nghe
+ Chữ V, B, y, h, g, k cao 2 li rưỡi chữ t cao 2 li, các chữ cịn lại cao 1 li.
- HS viết trên bảng con các chữ: Vỗ tay.
- HS viết.
- HS nợp tập
Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2010
CHÍNH TẢ
Nhớ - viết: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
Phân biệt r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã
I. Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng; trình bày đúng qui định bài CT.
- Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a), 2b)
III. Các hoạt đợng dạy - học:	
TG
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1'
5'
30'
4'
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc cho HS viết: biển, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV đọc mẫu ,YC HS đọc thuộc lịng 4 khổ thơ đầu
­ Tìm hiểu nội dung bài
+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
­Hướng dẫn cách trình bày: 
+ Đoạn thơ có mấy khổ?
+ Trình bày như thế nào cho đẹp 
+ Các dòng thơ được trình bày như thế nào?
­Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết 
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được 
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS 
­Viết chính tả:
- Gọi 1 HS đọc lại bài, YC hs tự nhớ để viết bài
­Soát lỗi:
- GV cho các em đổi vở và lấy sách ra dò
- GV chấm bài và nhận xét
c. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2b: 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
+ Hướng dẫn HS phân biệt nghĩa các từ rũ và ru
- Yêu cầu HS tự làm bài 
- Gọi HS chữa bài 
- GV và HS chốt lại lời giải đúng 
­Bài tập 3 (HS K- G):
- GV yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm. Mỗi HS đặt hai câu 
- Gọi HS chữa bài 
- Chốt lại lời giải đúng 
- Yêu cầu HS viết 2 câu vào vở
4. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài. CB: Người đi săn và con vượn.
- Hát
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con
- HS nghe giới thiệu
- Theo dõi GV đọc sau đó 2 HS đọc thuợc lòng đoạn thơ.
+ Hạnh phúc là được mong chờ cây lớn, được chứng cây lớn lên từng ngày
+ Đoạn thơ có 4 khổ.
+ Giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng 
+ Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết 
sát lề kẻ lỗi
+ mê say, quên, lay lay
- 1 HS đọc cho 2 HS lên bảng viết lớp, lớp viết vào bảng con 
- HS tự viết 
- HS dò bài và soát lỗi
- Nợp tập
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 1 HS lên bảng, HS dười lớp làm bằng bút chì vào SGK
- 2 HS đứng lên đọc bài 
- HS viết vào vở: 
+ ...rũ rượi, ... rủ rỉ, . rủ nhau ..., . lá rủ ....
- HS cĩ thể viết đáp án vào bảng con.
* Dự kiến:
+ Nghe câu chuyện bọn em cười rũ rượi.
+ Tối đến bà và mẹ em nĩi chuyện rủ rỉ với nhau.
+ Chủ nhật, chúng em rủ nhau đi chơi.
+ Những chiếc lá rủ xuống mặt hồ thật đẹp 
TOÁN
LUYỆN TẬP
A. Mơc tiªu: 
- Biết chia số cĩ năm chữ số cho số cĩ một chữ số với trường hợp thương cĩ chữ số 0 
- Giải bài tốn bằng hai phép tính
- GD tính cẩn thận, chính xác
+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3.Bài 4.
B. Chuẩn bị:
- SGK, bảng phụ.
C. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1'
5'
30'
4'
1.Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng 12458 : 5; 78962 : 7
- Chữa bài ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
­ Bài 1:
- GV viết lên bảng phép tính: 28921 : 4 = ?
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính 
- Y/c HS nhận xét phân tích 
- Gọi vài HS nhắc lại các bước chia, gv ghi bảng. 
- Y/c HS nhận xét phép chia hết hay cĩ dư? Vì sao?
- Y/c HS làm tiếp các phép tính cịn lại.
- GV nhận xét ghi điểm.
­ Bài 2:
+ Bài y/c làm gì? 
- Y/c HS tự làm bài 
- Chữa bài ghi điểm.
­ Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài tốn cho biết gì?
+ Bài tốn hỏi gì? 
- Y/c HS làm bài 
- Chữa bài ghi điểm
­ Bài 4: 
+ Bài tập y/c chúng ta làm gì?
- GV viết lên bảng phép tích: 12000 : 6 = ?
- Y/c HS nhẩm và nêu kết quả
+ Em đã nhẩm bằng cách nào? 
- Y/c HS làm tiếp các phép tính cịn lại
- Nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Bài nhà: Về nhà làm bài vào vở bài tập
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
- Hát
- 2 HS lên bảng giải, lớp viết bảng con
- Lớp theo dõi nhận xét 
- HS nghe – nhắc lại
- HS đọc phép tính 
- 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào BC.
28921 4
 09 7230
 12
 01
 1
- 28921 : 4 = 7230 ( dư 1)
+ Đây là phép tính chia cĩ dư vì lượt chia cuối cùng số bị chia nhỏ hơn số chia nên được 0 lần và dư 1
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
- HS nhận xét. 
+ Đặt tính rồi tính. 
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- HS nhận xét 
- 2 HS đọc đề bài.
+ Cĩ 27280 kg thĩc nếp và thĩc tẻ. Trong đĩ số thĩc nếp bằng một phần tư số thĩc tẻ trong kho 
+ Số kg thĩc mỗi loại 
- 1 HS lên bảng tóm tắt,1 HS giải, lớp làm vào vở 
Bài giải
Số kg thĩc nếp cĩ là:
27280 : 4 = 6820 ( kg)
Số kg thĩc tẻ cĩ là:
27280 - 6820 = 20460 (kg)
 Đáp số: 6820 kg, 20460 kg
- HS nhận xét 
+ Tính nhẩm
- HS nhẩm và nêu kq: 12000: 6 = 2000
- 12 nghìn : 6 = 2 nghìn 
vậy 12000 : 6 = 2000
- 1 HS nêu phép tinh, 1hs khác nêu KQ
- 15000 : 3 = 5000 56000 : 7 = 8000
24000 : 4 = 6000
TẬP LÀM VĂN
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG.
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ mơi trường?
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhĩm về những việc cần làm để bảo vệ mơi trường.
II. CHUẨN BỊ:
- Câu hỏi gợi ý SGK 
- Bảng phụ ghi sẵn trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp đã học ở học kì I 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
5'
30'
4'
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 2 HS đọc bài viết thư cho bạn nước ngồi để làm quen và tỏ lịng thân ái.
- Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
­Bài 1: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ; Yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng. Tất cả các thành viên trong nhóm đều chuẩn bị giấy bút để ghi chép.
+ Nợi dung cuợc họp của chúng ta là gì?
* GDBVMT: Bảo vệ mơi trường là một vấn đề lớn, cần cĩ sự tham gia của tồn nhân loại. Tuy nhiên, trong phạm vi tiết học này, các em cĩ thể đề cập về vấn đề BVMT thiên nhiên.
+ Mơi trường xung quanh như trường học, lớp, phố xá, làng xĩm, ao, hồ  cĩ gì tốt cĩ gì chưa tốt?
+ Theo em nguyên nhân nào làm cho mơi trường bị ơ nhiễm?
+ Những việc cần làm để bảo vệ mơi trường cần làm là gì? (GV viết các câu gợi ý này lên bảng)
+ Hãy nêu trình tự tiến hành của một cuộc họp nhóm.
- GV mở bảng phụ có ghi sẵn trình tự cuộc họp, sau đó yêu cầu HS đọc.
- GV yêu cầu các nhóm tiến hành họp, 
- Mời cho các nhóm thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
- Nhận xét và tuyên dương 
­ Bài 2: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS ghi ý kiến các bạn một cách ngắn gọn, đầy đủ, cần lược bỏ những ý rườm rà, trng lập.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà viết tiếp.
- Chuẩn bị: Nói, viết về bảo vệ mơi trường
- Hát
- HS lên bảng
- HS nghe 
- 1 HS đọc trước lớp.
- Tiến hành chia nhĩm và chuẩn bị cho cuộc họp.
+ Nội dung cuộc họp là bàn về vấn đề Làm gì để bảo vệ mơi trường.
- HS cả lớp nghe GV định hướng nội dung cuộc họp và ghi lại những câu hỏi này.
+ Nêu các địa điểm cĩ mơi trường sạch đẹp, các địa điểm cĩ mơi trường chưa sạch đẹp. Cĩ thể giới thiệu với các bạn trong nhĩm về các tranh ảnh sưu tầm được
+ Do rác thải bị vứt bừa bãi; do cĩ quá nhiều xe, bụi; do nước thải thường xuyên bị đổ ra đường, ao, hồ.
+ Khơng vứt rác bừa bãi; khơng đổ nước thải ra đường, ao hồ; thường xuyên dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xĩm, trường lớp, khơng bẻ cành ngắt lá cây và hoa nơi cơng cộng 
- Một số HS nêu trước lớp.
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp : Trình tự cuộc họp: Nêu mục đích cuộc họp – Thảo luận tình hình – Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình – Nêu cách giải quyết – Giao việc cho mọi người.
- HS tiến hành họp
- Các nhĩm thi tổ chức cuộc họp, cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh cĩ ý thức được sau một tuần học , cĩ nhận định thi đua báo cáo của các tổ .
-Học sinh yêu thích cĩ ý chí phấn đáu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
I/ Đánh giá hoạt động 
1) HD cán sự lớp báo cáo ,nxét
2) GV đánh giá chung
- Thực hiện đúng ,đầy đủ nội quy của trường lớp
- Đi học đều, đúng giờ
- Học bài và làm bt đây đủ
- Lao động vệ sinh sạch sẽ
- Thực hiện phong trào giúp nhau học tập
- Không có vi phạm nội quy ,quy chế
* TỒN TẠI CẦN KHẮC PHỤC
- Nói chuyện ,làm việc riêng trong lớp: 
- Làm BT ở nhà chưa đầy đủ:
- Chơi chưa sạch sẽ: quần áo giơ bẩn,. . .
- Đùa nghịch nguy hiểm: 
II/ Phương hướng tuần tới
 1. GV đưa ra KH
- Thực hiện đúng ,đầy đủ nội quy của trường lớp
- Thực hiện tuần học hay
- Đi học đều, đúng giờ
- Học bài và làm bt đây đủ
- Lao động vệ sinh sạch sẽ
- Duy trì phong trào giúp nhau học tập và 15 phút truy bài đầu giờ
2. Tổng kết: tuyên dương ,khen thưởng
- HS lắng nghe .nhận xét bổ sung thêm
Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt:
* Lớp trưởng báo cáo:
+ Học tập
+ Lao động Vệ sinh 
+ Nề nếp đạo đức,.
+..
- Thảo luận kế hoạch .đưa ra ý kiến