Giáo án môn lớp 3 - Tuần 32 năm 2010

TuÇn 32
 Thø hai, ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010
 TiÕt 1+2 TËp ®äc – kĨ chuyƯn
 § 94+95 Ng­êi ®i s¨n vµ con v­ỵn.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
A/ tập đọc:
- Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Cần cĩ ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). 
 B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh họa( SGK) .
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên .
II / CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tập đọc
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài "Bài hát trồng cây"
- Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con người?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2. Bài mới: 
a) Phần giới thiệu:
Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc “Ngươì đi săn và con vượn” các em học hôm nay là một câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người có thể gây ra do thiếu hiểu biết. Chúng ta học câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường.
 Ghi đầu bài lên bảng .
b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
* Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
-Chi tiết nào nĩi lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nĩi lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài
 -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Gv nhận xét, chốt lại: Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Hành động thiếu hiểu biết đã gây ra chuyện thương tâm đó cần được lên án mạnh mẽ.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn cịn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nĩi lên điều gì với chúng ta ? 
- Gv nhận xét, chốt lại: Bác thợ săn đã biết hối hận cho hành động sai trái của mình và bỏ hẳn nghề săn bắn nhưng trong lòng bác vẫn luôn bị ám ảnh cảnh thương tâm. Vì vậy mà cuộc sống của bác thật không mấy khi được vui vẻ, an lòng.
d) Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
-Mời một em thi đọc cả bài . 
 - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
Kể chuyện:
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nĩi vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
3. Củng cố dặn dị: 
 -Qua câu chuyện em cĩ cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- 2 em lên bảng đọc lại bài "Bài hát trồng cây"
- HS trả lời.
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhĩm 
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.
-Con thú nào khơng may gặp bác thì coi như hơm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nĩ căm ghét người đi săn độc ác. Nĩ tức giận kẻ bắn chết nĩ khi con nĩ cịn rất nhỏ cần được nuơi nấng, ...
- Lớp đọc thầm đoạn 3.
-Nĩ vơ vội nắm bùi nhùi, lĩt đầu cho con, hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng rồi ngã ra chết 
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn mơi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đĩ bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
Không nên giết hại muông thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta./ Giết hại động vật là độc ác.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhĩm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
**************************************************
TiÕt 3 To¸n
 § 156. LuyƯn tËp chung.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số.
Biết giải toán có phép nhân( chia).
II/ CHUẨN BỊ: 
 - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính .
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi học sinh đầu đọc bài.
- HD HS tính.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh nêu miệng kết quả .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dị:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 
15000 : 3 = ? 
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả 
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
b/ 21542 x 3 = 64626
 30755 : 5 = 6151 ; 
48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
Bài giải :
 Số bánh nhà trường đã mua là : 
 4 x 105 = 420 (cái )
 Số bạn được nhận bánh là :
 420 : 2 = 210 bạn
 Đ/S: Nếp : 210 bạn 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
Bài giải :
 Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 12 : 3 = 4 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là :
 12 x 4 = 48 (cm2)
 Đ/S: 48 cm2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Một học sinh nêu cách tính .
* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 
* Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Vài học em nêu lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập cịn lại.
**************************************************
TiÕt 4 §¹o §øc
 § 32. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG:
 TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ?
- HS biết cư xử lịch sự khi cĩ khách đến trường.
- HS cĩ thái độ tơn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách đến trường.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Phiếu học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trị
1. Bài mới: 
a. Khởi động: Hát “Con chim vành khuyên”
b. Hoạt động 1: Thảo luận. (nhĩm đơi).
- HS thảo luận theo nhĩm theo yêu cầu sau : 
-Khách của trường,của lớp thường là những ai? 
- Họ đến trường thường với những mục đích gì?
- Chúng ta cần phải cĩ những biểu hiện gì?
Kết luận: Những khách đến trường thường là để liên hệ cơng việc hoặc thăm tình hình học tập của trường. Do vậy, các em cần phải tơn trọng, lễ phép đối với người khách đến trường.
c. Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối với khách đến trường.
Cách tiến hành:
- GV chia nhĩm, phát phiếu cho học sinh thảo luận:
- Thầy, cơ của PGD & ĐT đến kiểm tra việc dạy và học của lớp, của trường em cĩ biểu hiện gì khi:
a/ Thầy cơ ngồi làm việc trong văn phịng?
b/ Tiếp xúc với thầy cơ trên hành lang?
c/ Thầy cơ vào lớp dự giờ?
d/ Khi đang chơi ở sân, khách đến trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em. Em sẽ.
Kết luận: Cần cĩ những biểu hiện lịch sự, lễ phép khi cĩ khách đến trường. Đĩ mới là người học sinh ngoan, đáng được khen ngợi.
d. Hoạt động 3: Tự liên hệ .
GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em cĩ hành động như thế nào khi cĩ khách đến trường?
- GV nhận xét và khen những học sinh biết cách ứng xử đúng, thể hiện sự tơn trọng khách đến trường. Nhắc nhở những học sinh chưa thực hiện được.
Kết luận: Tơn trọng khách đến thăm trường, em nhận được sự yêu mến của mọi người và ai cũng vui.
3. Củng cố dặn dị:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- HS thỏa luận nhĩm đơi
Đại diện n ... : Bãng, s©n trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung
§/lg
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu
a. NhËn líp.
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè
- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND.
b. K§:
- TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
- Ch¹y chËm theo 1 hµng däc.
5 - 6'
1lÇn
- §HTT
 x x x
 x x x
 x x x
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. ¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 ng­êi.
20 - 25'
- §HTT.
 x x x
 x x x
- Tõng HS tung vµ b¾t bãng
- HS tËp theo tỉ.
- GV quan s¸t, HD thªm.
b. Häc trß ch¬i "ChuyĨn ®å vËt"
- GV nªu tªn trß ch¬i, HD c¸ch ch¬i
- GV cho HS ch¬i thư.
- GV cho HS ch¬i trß ch¬i.
- GV nhËn xÐt.
3. PhÇn kÕt thĩc.
5'
- §HXL:
- Ch¹y láng th¶ láng, hÝt thë s©u.
 x x x
- GV + HS hƯ thèng l¹i bµi.
 x x x
- NhËn xÐt giê häc.
 x x x
- GV giao BTVN
********************************************************************
Thø s¸u, ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2010
TiÕt 1 To¸n 
 § 160. LuyƯn tËp chung.
I. Mục tiêu:
- Biết tính giá trị biểu thức số
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài 4.
II/ Các hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.
Ba Hs đọc bảng chia 3.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới: Luyện tập chung
Bài 1:
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Bốn Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
(13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2 = 69094
(20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 = 42864
14523 – 24964 : 4 = 14523 – 6241 = 8282
97012 – 21506 x 4 = 97012 – 86024 = 10988
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Một Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:	Bài giải.
Số tuần lễ Hường học trong năm học là:
175: 5 = 35 (tuần)
Đáp số: 35 tuần lễ
Bài 4:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv yêu cầu các em nhắc lại cách tính diện tích hình vuông.
Gv nhận xét, chốt lại:
2 dm 4 cm = 24 cm.
Cạnh hình vuông dài là:
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích hình vuông là:
6 x 6 = 36 (cm2)
Đáp số: 36 cm2.
4. Củng cố– dặn dò.
- Về tập làm lại 1, 2,4.
- Chuẩn bị bài: Kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs nhắc lại quy tắc.
-Cả lớp làm bài vào vở. Bốn em lên bảng sửa bài.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Cả lớp làm bài vào vở.
- Hs lên bảng sửa bài.
-Hs cả lớp nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Cả lớp làm bài vào vở. Hs lên bảng làm bài.
-Hs nhắc lại.
-Hs cả lớp nhận xét.
-Hs chữa bài đúng vào vở.
**********************************************
 TiÕt 2 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)
 § 64. H¹t m­a.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ, dòngå thơ 5 chữ.
 Làm đúng bài tập (2) a/b. 
BVMT: Giúp HS thấy sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa ( từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi ,, đến ủ trong vườn , trang mặt nước , làm gương cho trăng soi – rất tinh nghịch ). Từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên .
II/ CHUẨN BỊ : 
 -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết bài thơ:Hạt mưa 
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Chuẩn bị :
- Đọc mẫu bài “Hạt mưa” 
- Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
- Những câu thơ nào nĩi lên tác dụng của hạt mưa ?
- Những câu nào nĩi lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? 
- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
* Viết chính tả:
- Đọc cho học sinh chép bài .
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
- Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
* Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
3. Củng cố - Dặn dị:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : 
Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vơ vườn dừa nhà Dương .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết 
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất /
Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch rồi ào ào đi ngay 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhĩm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
TiÕt 3 TËp lµm v¨n
 § 32. Nãi, viÕt vỊ b¶o vƯ m«i tr­êng.
I. Mục tiêu:
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý SGK.
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.
GDMT (trực tiếp): Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh minh họa.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
- Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình.
- Gv nhận xét.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
- Giúp các em biết kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên.
Bài 1.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường.
- Gv yêu cầu Hs:
+ Nói tên đề tài mình chọn kể.
+ Các em có thể bổ sung tên những việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường.
- Gv yêu cầu Hs chia thành các nhóm nhỏ, kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gv nhận xét, bình chọn.
*/ Bài tập 2:
- Giúp hs viết một đoạn văn (khoảng 7 câu) kể lại việc bảo vệ môi trường.
- Gọi hs đọc đề bài.
- Hướng dẫn cả lớp viết vào vở.
- 1 đến 3 hs đọc bài viết của mình. Cả lớp nhận xét.
-Gv chốt lại: (Ví dụ: Một hôm, trên đường đi học, em thấy có hai bạn đang bám vào một cành cây ven đường đánh đu. Các bạn vừa đu vừa cười thích thú. Cành cây oằn xuống như sắp gãy. Thấy em đứng lại nhìn, một bạn bảo: “Có chơi đu với tụi mình không?”. Em liền nói: “Các bạn đừng làm thế, gãy cành mất.” Hai bạn lúc đầu có vẻ không bằng lòng, nhưng rồi cũng buông cành ra, nói: “Ừ nhỉ. Cảm ơn bạn nhé !”. Em rất vui vì đã làm được một việc tốt.)
4. Củng cố– dặn dò.
-Về nhà tập kể lại chuyện và thực hiện bảo vệ môi trường quanh em.
-Chuẩn bị bài: Ghi chép sổ tay.
-Nhận xét tiết học.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs quan sát tranh.
-Hs trao đổi, kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
-Các nhóm thi kể về những việc mình làm.
Thực hành.
-1 hs đọc đề.
-Cả lớp làm bài.
- Nhận xét bài của bạn.
***************************************************
TiÕt 4 ThĨ dơc
 § 64. TUNG Vµ B¾T BãNG theo nhãm ng­êi.
 Trß ch¬i: "ChuyĨn ®å vËt".
I. Mơc tiªu:
- Tung vµ b¾t bãng theo nhãm 3 ng­êi, yªu cÇu thùc hiƯn ®éng t¸c t­¬ng ®èi ®ĩng vµ n©ng cao thµnh tÝch.
- Ch¬i trß ch¬i "ChuyĨn ®å vËt". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i ë møc ®é t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II. §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn.
	- §Þa ®iĨm: S©n tr­êng vƯ sinh s¹ch sÏ.
	- Ph­¬ng tiƯn: Bãng.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung
§/lg
P2 tỉ chøc
1. PhÇn më ®Çu.
5-6'
- §HTT:
a. NhËn líp.
 x x x
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè.
 x x x
- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND.
b. Khëi ®éng.
- TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
1lÇn
- Trß ch¬i t×m ng­êi chØ huy.
2. PhÇn c¬ b¶n.
25'
a. Tung vµ b¾t bãng theo nhãm 3 ng­êi.
- HS ®øng t¹i chç tËp tung vµ b¾t bãng 1 sè lÇn.
- GV chia sè HS trong líp thµnh tõng nhãm (3HS).
- HS tung vµ b¾t bãng theo nhãm.
- §HTL: x 
 x x
- GV h­íng dÉn c¸ch di chuĨn ®Ĩ b¾t bãng.
- HS thùc hµnh.
b. Trß ch¬i "ChuyĨn ®å vËt".
- GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c c¸ch ch¬i.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- §HXL: x
- §øng thµnh vßng trßn, th¶ láng hÝt thë s©u. 
 x x
 x x 
- GV + HS hƯ thèng bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau, GV giao BTVN.
************************************************
Sinh ho¹t líp .
I) Mơc tiªu:
- §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua, ®Ị ra kÕ ho¹ch tuÇn ®Õn.
- RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thĨ.
- GD HS ý thøc tỉ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chđ tËp thĨ.
II) Néi dung sinh ho¹t
1) §¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua:
- C¸c em ®· cã ý thøc häc tËp, ra vµo líp ®ĩng giê kh«ng cã HS nµo ®i muén.
- VƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
- Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em ý thøc tỉ chøc ch­a ®­ỵc cao 
- §i häc chuyªn cÇn, biÕt giĩp ®ì b¹n bÌ.
- Mét sè em cã tiÕn bé ch÷ viÕt.
- Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em cßn l­êi häc, kh«ng häc bµi, chuÈn bÞ bµi tr­íc.
2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi:
- Duy tr× tèt nỊ nÕp qui ®Þnh cđa tr­êng, líp.
- TiÕp tơc phơ ®¹o häc sinh yÕu.
- Duy tr× phong trµo gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
*********************************************************************