Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 2

Luyện từ và câu:
T Ừ V À C ÂU
I.Mục đích yêu cầu:
- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các Bt thực hành .
- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1 , BT2 ).
- Viết được một câu về nội dung moăi tranh .
- Yêu thích,hứng thú với môn học
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ các sự vật,hoạt động trong sgk
 -Phiếu bt cho bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Mở đầu(3’):Giới thiệu phân môn LTVC
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(26’):
a.Bài 1: (miệng )
-Hướng dẫn hs nắm vững y/c bài
 +8 bức tranh trong sgk vẽ người,vật hoặc việc.Mỗi bên tranh có số thứ tự.Em hãy chỉ tay vào các số đó và đọc theo thứ tự
 +8 bức tranh có 8 tên gọi, mỗi tên gắn với 1 vật hoặc việc đang vẽ trong tranh.Em hãy đọc 8 tên gọi
 +Em cần xem tên nào là của người,vật hoặc việc nào
-Gv đọc tên người vật hoặc việc
-Gọi hs lên bảng
-Nx chốt cách làm đúng
b.Bài tập 2 (miệng )
-Phát phiếu cho từng nhóm
-Gv cùng hs nx
c.Bài tập 3 (viết )
-Y/c hs quan sát kĩ 2 tranh,thể hiện nd mỗi tranh bằng 1 câu
-Gọi hs đặt câu.
-Nx
*Chốt:
 -Tên gọi của các vật,việc gọi là từ.
 -Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1 sự việc
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò:Nhắc hs ôn bảng chữ cái gồm 9 chữ cái mới học
-1 hs đọc y/c bài và mẫu
-Hs đọc đồng thanh
-2 hs đọc
-Hs chỉ tay đọc số thứ tự
-Từng bàn lần lượt tham gia làm miệng
-4 hs lên bảng làm
-Nx cùng gv
-1 hs đọc y/c bài
-Trao đổi theo bàn,viết vào phiếu
-Đại diện các nhóm đọc kết quả
-1 hs đọc y/c bài và mẫu
-Hs nối tiếp nhau đặt câu
-Viết vào vở
* .Rút kinh nghiệm ..

Luyện từ và câu:
TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP.DẤU CHẤM HỎI
I.Mục đích yêu cầu:
- T́m được các từ ngư có tiếng học , có tiếng tập 
- Đặt câu với từ mới tìm được; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo thành câu mới;biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi .
- Giáo dục hs biết giữ gìn đồ dùng học tập
II. Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ nghi bài tập 3
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):2 hs làm lại bài tập 3
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’)
a.Bài tập 1(miệng)
-Nhắc lại y/c:tìm từ ngữ có tiếng “học”,hay tiếng “tập”;tìm càng nhiều từ càng tốt
-Gọi hs lên bảng viết,lớp làm vở bài tập
-Gv cùng hs nx,bổ sung
b.Bài tập 2(miệng):
-Gv nêu y/c bài
-Gv cùng cả lớp nx
c.Bài tập 3(miệng)
-Giúp hs nắm y/c bài
-Treo bảng phụ:
 +Bác Hồ rất yêu thiếu nhi
 +Thu là bạn thân nhất của em
-Gv cùng hs nx,chốt lại lời giải đúng
d.Bài tập 4(viết)
-Giúp hs nắm vững y/c bài
-Gv cùng hs nx,kết luận:Cần đặt dấu chấm hỏi cuối mỗi câu trên
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Gv củng cố lại:
 +Có thể thay đổi vị trí các từ trong câu để tạo thành câu mới
 +Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò 
-1 hs đọc y/c bài
-HS1:Viết các từ ngữ có tiếng”học”
-HS2:Viết các từ ngữ có tiếng”tập”
-Cả lớp làm VBT
-2 hs lên bảng làm lớp làm VBT
-Một số hs khác đọc câu của mình
-1 hs đọc y/c bài và mẫu
-2 hs lên bảng;lớp làm VBT
-Làm VBT,1 hs lên bảng
Luyện từ và câu:
TỪ CHỈ SỰ VẬT _ CÂU KIỂU :AI LÀ GÌ ?
I.Mục đích yêu cầu:
- Tìm đúng các từ chỉ sự vậttheo tranh và bảng từ gợi ý ( Bt1 , BT2 ).
- Biết đặt câu theo mẫu:Ai ( cái gì,con gì ) là gì ?
- Có hứng thú với bài học
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ các sự vật trong sgk
 -Bảng phụ ghi BT2
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):Chấm 1 số vở. Nx
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1 (miệng ):
-Treo tranh
-Hướng dẫn hs quan sát từng tranh trên bảng
-Gv ghi bảng các từ đúng
b.Bài 2 (miệng):
-Lưu ý hs trong bảng có từ không chỉ sự vật
-Treo bảng phụ
-Gọi hs trả lời,gv đánh dấu X bên cạch từ chỉ sự vật
c.Bài 4 (viết)
-Nêu y/c bài,viết mẫu lên bảng
Ai (cái gì,con gì)
 Là gì
Bạn Vân Anh
là hs lớp 2A
-Gv viết 1 số câu đúng sửa câu sai
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò:về nhà tập đặt câu theo mẫu vừa học
-1 hs nêu y/c bài
-Làm VBT
-Hs phát biểu;lớp nx
-1 hs nêu y/c bài
-Hs quan sát suy nghĩ
-Hs trả lời theo từng cột
-1 hs đọc mẫu và mô hình
-Hs làm VBT
-Hs đọc câu của mình
* .Rút kinh nghiệm ..
Luyện từ và câu:
TỪ CHỈ SỰ VẬT_ MỞ RỘNG VỐN TỪ :
NGÀY,THÁNG,NĂM
I.Mục đích yêu cầu:
- Tìm được một số từ chỉ ngwời , đồ vật , con vật , cây cối ( BT1).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian;
- Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý
- Biết sử dụng thời gian hợp lý,tiết kiệm
II. Đồ dùng dạy học:
 -Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại từ chỉ sự vật ở BT1
 -Bảng phụ viết đoạn văn ở BT3
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):
 -Gv ghi bảng mẫu câu:
 Ai (cái gì,con gì ) là gì ?
 -Nx,cho điểm
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’)
a.Bài 1 (miệng ):
-Nhắc hs điền đúng nội dung vào từng cột
-Chữa bài
b.Bài 2 (miệng ):
-Gv nêu y/c
-Mẫu:+Bạn sinh năm nào?
 Tôi sinh năm 1996
 +Tháng 2 có mấy tuần?
 Tháng 2 có 4 tuần
-Hướng dẫn hs thực hành
 Khuyến khích hs đặt nhiều câu hỏi
-Gọi hs thực hành hỏi đáp trước lớp
c.Bài tập 3 (viết ):
-Giúp hs nắm y/c bài,nhắc hs sau khi ngắt đoạn văn nhớ viết hoa chữ đầu câu,chấm cuối câu
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò:Tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật.
-3 hs lên bảng đặt câu
-1 hs đọc y/c bài
-Làm VBT
-Các tổ thi tiếp sức
-2 hs lên bảng nhìn sgk nói theo mẫu
-Nhóm đôi thực hành hỏi đáp
-Nhiều cặp hs thực hành
-Cả lớp cùng gv nx
-1 hs lên bảng làm,lớp làm VBT
-Sửa bài,nx
Luyện từ và câu:
TÊN RIÊNG - CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?
I.Mục đích yêu cầu:
- Phân biệt các từ chỉ sự việc nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng Việt Nam .
-Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam .
- Biết đặt câu theo mẫu:Ai (cái gì,con gì )là gì?
II. Đồ dùng dạy học:
 - 4 tờ giấy khổ to để các nhóm làm bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định(1’)
2 .Kiểm tra bài cũ(5’): 2 hs làm lại BT2
3. Dạy bài mới:
 a.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
 b.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
 Bài 1 (miệng ):
- Cách viết các từ ở nhóm 1 và nhóm 2 khác nhau ntn?Vì sao ?
- Hướng dẫn hs so sánh cách viết các từ ở nhóm 1 với các từ nằm ngoài ngoặc đơn ở nhóm 2
- KL: Các từ ở cột 1 là tên chung không viết hoa( sông núi,thành phố,hs )Các từ ở cột 2 là tên riêng của 1 dòng sông,1 ngọn núi,1thành phố,1 người (Cửu Long,Ba Vì,Huế,Trần Phú) . Những tên riêng đó phải viết hoa 
Bài tập 2 : Viết tên 2 bạn trong lớp, tên 1 dòng sông,suối,núi ở điạ phương
-Hướng dẫn hs làm bài,chú ý viết hoa chữ cái đầu của mỗi tên riêng.
.
Bài 3 (viết ) Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì )là gì? Kỹ thuật các mảnh ghép
 Vịng 1: Nhiệm vụ 1:Giới thiệu về trường em
 Nhiệm vụ 2: Giới thiệu mơn học em yêu thích
 Nhiệm vụ 3: Giới thiệu thơn ,xĩm em.
 Vịng 2: Giới thiệu về trường, mơn học, thơn xĩm thuộc mẫu câu gì?
4.Củng cố ,dặn dò(3’)
- 3 hs nhắc lại cách viết hoa tên riêng.
- Nhận xét tiết học
- Hs làm bài lớp theo giỏi nhận xét.
-1 hs đọc y/c bài
- Hs phát biểu
- Lớp nhận xét.
-5,6 hs đọc lại nội dung cần ghi nhớ
-1 hs đọc y/c bài
- Làm VBT,2 hs lên bảng viết
- Sửa bài
Học sinh về vị trí thảo luận
Nhĩm trưởng trình bày.
* .Rút kinh nghiệm ..

 Luyện từ và câu
KIỂU CÂU : AI LÀ GÌ ?
KHẲNG ĐỊNH,PHỦ ĐỊNH.
MỞ RỘNG TỪ NGỮ VỀ ĐDHT
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đaơ xác đ̣nh ; đặt được câu phủ định theo maău .
- Tìm được một số từ ng ư chỉ đồ dùng học tập ăn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì( BT3 )
- Có thói quen sử dụng từ đúng
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ BT3
III.Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định(1’)
2 .Kiểm tra bài cũ(5’):
 - Gv đọc:sông Cửu Long,núi Bài Thơ,thành phố Nha Trang .- Bài tập 3: Đặt câu theo mẫu:Ai là gì?
 - Nx, cho điểm
3 .Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
b.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
 Bài 1( miệng ): Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm
- Gọi hs trả lời.
GViên ghi bảng câu đúng:
 + Ai là hs lớp 2 ?
 + Ai là hs giỏi nhất lớp?
 + Môn học em yêu thích là gì?
 Cho Hsinh Làm miệng lại theo từng cặp.
Bài 2 (miệng ):Tìm những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của câu đã cho
 Gviên Lưu ý cho Hsinh thấy các cặp từdược in đậm trong các câu mẫu: không.đâu !... cóđâu ! đâu có !
 - Cho Hsinh nói các câu trong hoàn cảnh cụ thể.
 - Gọi Hsinh tập làm các câu còn lại
 Gviên nhận xét, ghi bảng
 - Cho Hsinh nói các câu đã làm trong tình huống cụ thể.
Bài 3 (viết ):Tìm các đồ dùng học tập trong tranh. Cho biết mỗi đồ vật đó là gì?
-Gv treo tranh,nêu y/c
- Gviên chia nhóm 2, cho hsinh tô màu các đò vật có trong tranh.
 Gviên nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố ,dặn dò(3’)
- Hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
 ...  bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1(miệng):
-Treo bảng phụ,giới thiệu tên từng loài cá
-Mời 2 nhóm(8em/nhóm)lên thi đua làm bài
-Hỏi thêm các con vật sống ở nước mặn,nước ngọt
b.Bài 2 : Kỹ thuật khăn trải bàn.
c.Bài 3 (viết ):
-Treo bảng phụ
 Lưu ý hs điền dấu phẩy vào câu 1 và 4
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-Quan sát tranh,trao đổi theo cặp
-Lớp quan sát
-Cả lớp và gv cùng nx
-2 hs đọc bài làm
-Nhiều hs làm bài
- GV hướng dẫn đưa yêu cầu cho học sinh làm
-1 hs đọc BT3
-Làm VBT
-Sửa bài,nx
* .Rút kinh nghiệm ..

Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ:TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI.
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ ?
DẤU CHẤM- DẤU PHẨY
I.Mục đích yêu cầu:
- Nêu được một số từ ngữ về cây cối( BT1 )
_ Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ?( BT2)
- Điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào đoạn văn có chô trống ( BT3)
- GD học sinh biết chăm sóc và bảo vệ cây cối
II. Đồ dùng dạy học:
 -Bảng lớp kẻ bài 1
 -Bảng phụ viết BT3
III.Các hoạt động dạy học:
A.Ổn định(1’)
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(29’):
a.Bài 1 (miệng):
-Giúp hs hiểu nghĩa các từ:cây ăn quả,cây bóng mát.
-Nx,chốt lời giải đúng
b.Bài 2 (miệng):
-Nêu y/c bài
c.Bài 3(viết):
-Treo bảng phụ
-GV cùng cả lớp nx,chốt lời giải đúng
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-1 hs nêu y/c bài
-Lớp làm VBT
-1Hs lên bảng làm
-Nx,bổ sung
-2 hs làm mẫu
-Từng cặp hs thực hành
-1 hs đọc y/c bài
-4cặp hs thi làm đúng
-Lớp làm VBT
* .Rút kinh nghiệm ..
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ:TÙ­ NGỮ VỀ CÂY CỐI
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LÀM GÌ ?
I.Mục đích yêu cầu:
- Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối ( BT1, Bt2).
- Dựa theo tranh biết đặt và trả lời câu hỏivới cụm từ để làm gì?( BT3)
- GD học sinh Biết chăm sóc và bảo vệ cây cối
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh ảnh chụp 3,4 loại cây ăn quả rõ các bộ phận của cây
 -Bút dạ,giấy khổ to để làm BT2
III.Các hoạt động dạy học:
A. Ổn định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):
 -1 hs viết tên cây ăn quả
 -1hs viết tên cây lương thực,thực phẩm
 -2 hs làm lại BT2 :
 Đặt và trả lời câu hỏi: “để làm gì?”
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1 (miệng):
-Treo trtanh cho hs quan sát
 G/viên nhận xét, chốt lại ý kiến đúng
b.Bài 2 (viết):
- G/viên nhắc H/sinh lưu ý :các từ tả bộ phận của cây là các từ chỉ hình dáng, màu sắc,tính chất, đặc điểm cuả từng bộ phận
-Phát giấy bút cho 4 nhóm làm bài
-Gv cùng cả lớp nx, chốt lại lời giải đúng
c.Bài 3(miệng):
- G/viên nêu y/cầu của bài.
H/dẫn H/sinh quan sát từng tranh, nói về việc làm của 2 bạn nhỏ trong tranh
 - G/viên nhận xét, chốt lại những câu hỏi và câu trả lời đúng.
.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài.
-Nhận xét tiết học :
 Khen ngợi những nhóm và cá nhân làm bài tốt chứng tỏ sự hiểu về cây cỏ, sự giàu có về vốn từ.
-Dặn dò về tìm hiểu thêm các từ chỉ các bộ phận của cây.
-1 hs đọc y/c bài
-2 hs lên bảng nêu tên các loại cây đó,chỉ các bộ phận của cây
 Lớp nhận xét.
-1 hs đọc y/c bài
Lớp chia thành 4 nhóm.
- Các nhóm trao đổi,thảo luận viết vào giấy
-Đại diện nhóm dán bài,trình bày.
-Suy nghĩ làm bài: Đặt câu hỏi có cụm từ: “ để làm gì?” để hỏi mục đích việc làm của 2 bạn nhỏ. Sau đó tự trả lời các câu hỏi.
-Nhiều học sinh thi nhau làm bài.
* .Rút kinh nghiệm ..
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I.Mục đích yêu cầu:
- Nêu được một số từ ngữ về tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ ( BT1)
- Biết đặt câu với từ tìm được ở BT1( BT2) .
- Ghi lại hoạt động ve trong tranh bằng một câu ngắn ( BT3).
- GD học sinh Kính yêu Bác Hồ,giúp học sinh hiểu và biết sử dụng một số từ ngữ nĩi lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm cửa thiếu nhi đối với Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Bút dạ,4 tờ giấy khổ to viết nd BT1
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):2 hs làm lại bài 1,3
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài(hát “Ai yêu nhi đồng bằng Bác HCM” )
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1(miệng):
-Phát giấy khổ to
-Chốt lời giải đúng
b.Bài 2(miệng):
-Nhắc hs cách làm bài
-Y/c mỗi hs đặt ít nhất 2 câu
-Nx,ghi bảng các câu hay
c.Bài 3(viết ):
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò:về nhà viết 2,3 câu nói về cảm xúc của em đối với Bác Hồ.
-1 hs đọc y/c bài
-4 hs làm giấy
-Lớp làm VBT
-Sửa bài,nx
-Nhiều hs đọc câu đã đặt
-1 hs đọc y/c bài
-Hs quan sát tranh suy nghĩ làm bài
-Nhiều hs đọc câu đã đặt
* .Rút kinh nghiệm ..

Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I.Mục đích yêu cầu:
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn ( BT1).
_ Tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2).
- Điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào đoạn văn có chô trống 
- GD học sinh Kính yêu Bác Hồ,giúp học sinh hiểu và biết sử dụng một số từ ngữ ca ngợi 
Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Bút dạ,4 tờ giấy khổ to viết nd bài 1,3
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):Làm lại bài 1,2
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1(miệng):
-Nhắc hs đọc kĩ đoạn văn
b.Bài 2 : Kỹ thuật khăn trải bàn.
c.Bài 3 (viết):
 Hướng dẫn như bài 1
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò:về nhà tìm thêm các từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
-3 hs
-suy nghĩ làm bài
-2 hs làm gi khổ to
-Sửa bài,nx
-1 hs đọc y/c bài
-Đại diện đọc kết quả
* .Rút kinh nghiệm ..

Luyện từ và câu
TỪ TRÁI NGHĨA – DẤU CHẤM,DẤU PHẨY
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau ( từ trái nghĩa ) theo từng cặp ( BT1).
- Điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào đoạn văn có chô trống ( BT2
II. Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ viết nd BT2
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):Làm lại bài 1,2
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’): Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1 : Các mảnh ghép; lấy ví dụ về từ trái nghĩa.
-Chốt lời giải đúng
b.Bài 2 (viết):
-Treo bảng phụ
-Chốt lời giải đúng
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-1 hs đọc y/c bài
-1 hs đọc y/c bài
-Làm VBT
-1 hs lên bảng làm
-Sửa bài,nx
* .Rút kinh nghiệm ..

Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ :
TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I.Mục đích yêu cầu:
- Nắm được một số từ chỉ nghề nghiệp ( Bt1 , BT2 ).
- Nhận biết được nhưng từ nói lên phẩm chất của nhân dân Việtk nam ( Bt3) .
- Tập đặt câu ngắn về một từ t́m được ở Bt 3 ( BT4 )
- GD học sinh yêu lao động
II. Đồ dùng dạy học:
 -Các tranh BT1
 -4 tờ giấy khổ to,bút dạ để làm BT2
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):Làm lại bài 1,2
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1 (miệng):
-Treo tranh
-Chốt lời giải đúng
b.Bài 2 (viết):
-Phát giấy bút
-Chốt lời giải đúng
c.Bài 3 (miệng)
-Chốt lời giải đúng
d.Bài 4(viết):
-Nêu y/c bài
-Chia bảng làm 4 
-Kết luận đội thắng
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Dặn dò
-1 hs đọc y/c
-Quan sát tranhtrao đổi theo cặp về nghề nghiệp của người trong tranh
-Phát biểu -Nx
-1 hs đọc y/c bài
-Chia 4 nhóm làm bài
-Trình bày, đọc kết quả
-1 hs đọc y/c bài
-Suy nghĩ
-2 Hs lên bảng viết -Nx
-Làm VBT
-Thi tiếp sức
-Nx
* .Rút kinh nghiệm ..

Luyện từ và câu:
TỪ TRÁI NGHĨA
MỞ RỘNG VỐN TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I.Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo , được từ trái nghĩa điền vào chô trống trong bảng ( BT1) ; nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước ( Bt2) .
- Nêu đượcý thích hợp về công việc (cột b ) phù hợp với từ chỉ nghề ngfhiệp ( cột A ) – BT3
-GD học sinh yêu lao động
II. Đồ dùng dạy học:
 -3 tờ giấy khổ to viết BT1,2,3
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):Làm lại bài 2,3
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1 (viết):
-Giải thích cách làm
-Chốt lời giải đúng
b.Bài 2 (miệng):
-Kết luận lời giải đúng
c.Bài 3 (miệng):
-Nhắc hs cách làm bài
-Chốt lời giải đúng
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-1 hs đọc y/c bài
-Làm VBT
-1 hs làm giấy khổ to
-Nx
-Làm VBT
-1 hs làm vào giấy
-Sửa bài,nx
-Đọc thầm y/c bài
-Làm VBT
-Sửa bài,nx
* .Rút kinh nghiệm ..

Tuần35: 
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: 
2.Kĩ năng:
3.Thái độ:
II. Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
A. Oån định(1’)
B.Kiểm tra bài cũ(5’):Làm lại bài 1,2
C.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài(2’):Nêu mục đích yêu cầu bài
2.Hướng dẫn hs làm bài tập(24’):
a.Bài 1 (viết):
-Chốt lời giải đúng
b.Bài 2 (viết):
-Chốt lời giải đúng
3.Củng cố ,dặn dò(3’)
-Hệ thống bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy