Giáo án môn Mĩ thuật lớp 3 - Tuần 1 đến tuần 14

TUẦN 1 §1. Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi.
 I/ Mục tiêu:
 - Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ. 
 - Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường.
 - Chỉ ra được những hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
 - Có ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưa tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường .
	* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
 III/ Các hoạt động:
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Xem tranh.
- GV treo 1 số bức tranh về đề tài mơi trường và gợi ý.
- GV y/c HS chia nhĩm và phát phiếu học tập
- GV y/c các nhĩm trình bày.
 + Tranh vẽ hoạt động gì ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hình dáng, động tác của hình ảnh chính như thế nào ?
+ Diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh được sử dụng những màu nào?
+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất ?
- GV tĩm tắt.
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần cĩ những nhận xét của riêng mình...
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học.
- Khen gợi, biểu dương 1 số HS và các nhĩm tích cực phát biểu XD bài.
- GV động viên HS yếu...
* Dặn dị: 
- Về nhà quan sát 1 số đồ vật cĩ trang trí đường diềm.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Nhận xét bài học.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh và lắng nghe.
- HS chia nhĩm và thảo luận.
- Đại diện nhĩm trình bày.
N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh mơi trường.
N2: + Hình ảnh chính là các cơ, các chú, các anh, chị,..đang làm vệ sinh
+ Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa,...
N3: Cĩ sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,...
N4: Ở sân trường, đường phố, xĩm làng,...
N5: Màu xanh, màu vàng,...
N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tuần 2: §2. Vẽ trang trí.
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
 I/ Mục tiêu:
- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
Biết cách vẽ vàVẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu đường diềm.
Hoàn thành các bài tập ở lớp.
Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
 II/ Chuẩn bị:
 - GV: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm, hình gợi ý cách vẽ.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
 III/ Các hoạt động
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV cho HS xem 1 số bài trang trí đường diềm và gợi ý.
+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Những họa tiết giống nhau vẽ như thế nào.
+ Màu sắc ?
- GV tĩm tắt.
- GV cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị và gợi ý
+ Em cĩ nhận xét gì về 2 đường diềm ?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Được vẽ màu như thế nào ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết.
- GV y/c HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 3.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn .
+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối.
+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết cĩ sẵn.
+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét.
* Dặn dị.
- Về nhà quan sát 1 số quả.
- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,... chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hoa, lá, các con vật,...
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau...
+ Vẽ màu làm nổi bật họa tiết,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ HS trả lời.
+ Vẽ cĩ màu đậm, màu nhạt,...
- HS quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
 Tuần 3: §3. Vẽ theo mẫu.
Vẽ quả.
 I/ Mục tiêu: 
- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
Biết cách vẽquả theo mẫu. Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
Sắp xếp hình vẽ cân đối, tô màu đều, phù hợp.
 II/ Chuẩn bị:
* GV: Một vài quả có sẵn . Hình gợi ý cách vẽ quả. 
	* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy.
 III/ Các hoạt động:
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét.
- GV giới thiệu 1 số loại quả và gợi ý.
+ Tên các loại quả ?
+ Đặc điểm, hình dáng ?
+ Màu sắc của các loại quả ?
- GV tĩm tắt.
-GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc,...
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu.
- GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn.
+ So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu.
+ Phác hình dáng quả.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhĩm.
- GV bao quát các nhĩm, nhắc nhở các nhĩm quan sát kỉ mẫu để vẽ. Vẽ bố cục sao cho cân đối,..vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhĩm lên trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dị:
- Quan sát các hoạt động của trường,...
- Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu,...chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát và nhận xét.
+ Quả cam, quả ổi, quả xồi,...
+ Cĩ dạng hình trịn,...
+ Quả xồi cĩ màu vàng, quả ổi cĩ màu xanh,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhĩm.
- HS đặt mẫu vẽ, vẽ bài theo nhĩm
- Vẽ màu theo ý thích.
- Đại diện nhĩm lên trình bày s/p.
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh , màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tuần 4: §4. Vẽ tranh.
Đề tài: Trường em.
 I/ Mục tiêu:
- Hiểu nội dung đề tài trường em.
Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em. Vẽ được tranh đề tài Trường em.
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh về đề tài nhà trường . Hình gợi ý cách vẽ tranh. 
	* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút dạ.
 III/ Các hoạt động:
 *. Khởi động: Hát.
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài nhà trường và đặt câu hỏi.
+ Những bức tranh này cĩ nội dung gì ?
+ Cĩ những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc trong tranh ?
- GV nhận xét.
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề tài trường em ?
- GV tĩm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh?
- GV hướng dẫn vẽ tranh ở bộ ĐDDH.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ tranh.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích.
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
* Lưu ý: Khơng được dùng thước để vẽ.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xét
 - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
* Dặn dị:
- Quan sát các loại quả.
- Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu... Chuẩn bị bài sau: Nặn quả.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ phong cảnh trường em, giờ ra chơi
trên sân trường,...
+ Người, nhà, sân trường, cột cờ,...
+ Cĩ đậm, nhạt, màu sắc tươi vui,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: đến trường, tan học, giờ học trên lớp,...
- HS lắng nghe.
-HS trả lời:
B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ.
B2: Vẽ hình ảnh.
B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.
B4: Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh,
màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tuần 5: §5. Tập nặn tạo dáng .
Nặn quả.
 I/ Mục tiêu:
- Hs nhận biết hình, khối của một số quả.
Biết cách nặn quả và nặn được một vài quả gần giống với mẫu.
Hình nặn cân đối, gần giống mẫu.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh ảnh một số loại quả có màu sắc đẹp. Một vài loại quả thực như cam, chuối, xoài, đu đủ . Một số mẫu do Hs nặn.
	* HS: Đất nặn.
 III/ Các hoạt động:
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem 1 số loại quả và gợi ý.
+ Tên của quả ?
+ Đặc điểm, hình dáng của quả ?
+ Quả cĩ màu gì ?
- GV tĩm tắt.
- GV cho HS xem 1 số bài tạo dáng của HS.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng.
- GV hướng dẫn cách nặn.
+ Chọn đất màu thích hợp.
+ Nhào đất nặn cho dẻo, mềm.
+ Nặn thành khối hình dáng của quả.
+ Nắn, gọt dần cho giống với mẫu.
+ Gắn, dính các chi tiết hồn chỉnh quả.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhĩm.
- GV nêu y/c các nhĩm đặt mẫu để nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhĩm tạo dáng sao cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích,....
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhĩm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dị:
- Về nhà quan sát 1 số đồ vật cĩ trang trí hình vuơng.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.. Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông./.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát và trả lời.
+ Quả cam, quả chuối, quả măng cụt
+ Dạng hình trịn,...
+ Màu vàng, màu xanh,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhĩm.
- HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình
 quả theo nhĩm, chọn màu theo ý thích.
- Đại diện nhĩm trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tuần 6: §6. Vẽ trang trí
Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ mùa vào hình vuông.
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu thêm về trang trí hình vuơng.
- HS biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuơng.
- HS hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ Chuẩn bị:
 GV: - Sưu tầm1 số đồ vật cĩ dạng hình vuơng được trang trí: khăn vuơng, gạch hoa. Một số bài vẽ trang trí hình vuơng của HS các lớp trước.Hình gợi ý cách vẽ.
 HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,...
 III/ Các hoạt động:
- Giới ...  nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tuần 10: §10. Thường thức mỹ thuật.
Xem tranh tĩnh vật.
 I/ Mục tiêu:
- Hs hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật.
Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
II/ Đồ dùng dạy – học:
 GV: - Sưu tầm 1 số tranh tỉnh vật của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác.
 HS: - Sưu tầm 1 số tranh tỉnh vật của các họa sĩ, của thiếu nhi. Vở Tập vẽ 3.
 III/ Hoạt động dạy – học:
- Giới thiệu bài mới.
 Thiên nhiên tươi đẹp luơn là nguồn cảm hứng sáng tác của các họa sĩ. Qua vẽ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu cuộc sống,...
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS quan sát 1 số bức tranh tỉnh vật và gợi ý:
+ Tranh vẽ những loại hoa, quả nào ?
+ Màu sắc ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
- GV tĩm tắt.
- GV y/c HS xem tranh tỉnh vật của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và gợi ý.
+ Tác giả bức tranh là ai ?
+ Tranh vẽ những loại quả nào ?
+ Hình dáng của các loại quả đĩ ?
+ Màu sắc của các loại quả trong tranh ?
+ đựơc làm trên chất liệu gì ?
- GV củng cố.
- GV giới thiệu vài nét về họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Mĩ thuật Cơng nghiệp. Ơng rất thành cơng về đề tài phong cảnh, tỉnh vật,...
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét về tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,...
* Dặn dị:
- Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét.
- Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc).
- Đưa vở, màu, bút chì, tẩy,... Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
+Tranh của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh.
+ Quả măng cụt, quả sầu riêng,...
+ Quả sầu riêng trịn và cĩ gai,...
+ HS trả lời.
+ Được khắc trên gỗ,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tuần 11: §11. VẼ THEO MẪU
VẼ CÀNH LÁ
 I/ Mục tiêu:
- Hs nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm khối của một số quả.
Biết cách vẽ cành lá. Vẽ được cành lá đơn giản.
Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.
II/ Đồ dùng dạy – học:
 GV: - Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc,... Bài vẽ của HS năm trước.
 - Một vài bài trang trí cĩ họa tiết chiếc lá hay cành lá.
 HS: - Cành lá đơn giản. Giấy vẽ hoặc Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...
 III/ Hoạt động dạy – học:
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu 1 số cành lá khác nhau, gợi ý
+ Mỗi cành lá cĩ h.dáng, màu sắc như thế nào 
+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của chiếc lá như thế nào ?
- GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành lá đẹp cĩ thể s/d làm họa tiết trang trí.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và gợi ý về bố cục, hình ảnh, màu sắc,...
- GV tĩm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá.
- GV y/c HS quan sát cành lá và hướng dẫn.
+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá.
+ Vẽ phác cành, cuống lá.
+ Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân đối với tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm của cành lá, vẽ màu theo ý thích,..
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dị:
- Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà giáo VN.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS quan sát và trả lời.
+ Cĩ hình dáng, màu sắc khác nhau.
+ Phong phú và đa dạng.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét về bố cục. hình ảnh và màu sắc.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá,
 vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
##– — & – —## ##– — & – —## ##– — & – —##
Tuần 12: §12. Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 
I-MỤC TIÊU:
 - HS hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
 - HS biết cách vẽ tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. Vẽ được tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam. 
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. HS yêu quí và kính trọng thầy,cơ giáo.
II/ Đồ dùng dạy – học:
 GV: - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam. Hình gợi ý cách vẽ.
 HS: - Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu...
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11
- GV cho HS xem 3 đến 4 bài vẽ của HS và đặt câu hỏi:
+ Nội dung?
+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ?
+ Màu sắc?
- GV củng cố thêm.
- GV y/c nêu 1 số nội dung về đề tài 20-11.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh
đề tài?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV gọi 2 đến 3 HS dậy và đặt câu hỏi:
+ Em chọn nội dung gì để vẽ?
+ hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ?
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội dung, hình ảnh... phù hợp để vẽ. Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dị:
- Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS trả lời.
- HS quan sát và trả lời.
+ Tặng hoa cơ giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN.
+ Thầy, cơ giáo và các bạn HS...
+ Cĩ màu đậm,màu nhạt...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
-HS trả lời:
B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ.
B2:Vẽ hình ảnh.
B3:Vẽ chi tiết.
B4:Vẽ màu.
-HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS vẽ bài.
- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài dán trên bảng.
- HS nhận xét về hình ảnh,màu...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị:
Tuần 13: §13. VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I- MỤC TIÊU.
- HS biết cách trang trí cái bát. Trang trí được cái bát theo ý thích.
- Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tơ màu đều, rõ hình chính phụ.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của cái bát cĩ trang trí.
II/ Đồ dùng dạy – học:
 GV: Chuẩn bị 1 vài cái bát cĩ hình dáng và trang trí khác nhau. Một cái bát khơng trang trí để so sánh.
 HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ. bút chì, tẩy, màu,...
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu 1 số cái bát và gợi ý.
+ Hình dáng các loại bát ?
+ Các bộ phận của cái bát ?
+ Cách trang trí trên cái bát ?
- GV ho HS xem cá bát cĩ trang trí và cái bát khơng trang trí và gợi ý.
+ Cái bát nào đẹp hơn ?
- GV tĩm tắt.
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí cái bát của HS năm và gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc,...
HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí.
- GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ tạo dáng cái bát.
+ Phân mảng họa tiết.
+ Vẽ họa tiết phù hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dị:
- Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng, màu sắc,...
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.
- HS quan sát và nhận xét.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Gồm: miệng, thân, đáy,...
+ Trang trí phong phú, đa dạng,...
- HS quan sát và nhận xét.
+ Cái bát cĩ trang trí đẹp hơn.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS nêu các bước tiến hành.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Trang trí cái bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
Tuần 14: §14. VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC 
I- MỤC TIÊU.
- HS biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ con vật. Vẽ được hình con vật theo ttrí nhớ
- HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu. HS cĩ lịng yêu mến các con vật.
II/ Đồ dùng dạy – học:
 GV: - Một số tranh ảnh về các con vật. Bài vẽ con vật của HS năm trước. Hình gợi ý cách vẽ.
 HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật. Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...
III/ Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem tranh, ảnh 1 số con vật và gợi ý.
+ Tên các con vật ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- GV y/c HS xem bài vẽ của HS năm trước
 và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc,...
- GV tĩm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ con vật.
- GV y/c HS nêu cách vẽ con vật.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ các bộ phận chính trước: đầu, mình,...
+ Vẽ chi tiết: chân , đuơi, mắt, mũi, miệng,...
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ con vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dị:
- Quan sát con vật quen thuộc.
- Đưa vở, giấy màu hoặc đất sét, bút chì,...
- HS quan sát và trả lời.
+ Con mèo, con chĩ, con thỏ, con gà..
+ Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lơng,...
+ Cĩ nhiều màu,...
- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS nêu cách vẽ con vật.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài, vẽ con vật quen thuộc,
 vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình dáng, bố cục, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.