I Mục tiêu:
- Bit ng¾t ngh h¬i ®ĩng chç; bit ®c r li nh©n vt trong bµi.
- HiĨu ND: §oµn kt s t¹o nªn sc m¹nh. Anh chÞ em ph¶I ®oµn kt, th¬ng yªu nhau. (tr¶ li ®ỵc c¸c c©u hi 1, 2, 3, 4)
II.Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa.
III.Hoạt động trên lớp:
Thø hai ngµy th¸ng12 n¨m 20 Tập đọc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Mục tiêu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng chç; biÕt ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi. - HiĨu ND: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em ph¶I ®oµn kÕt, th¬ng yªu nhau. (tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái 1, 2, 3, 4) II.Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa. III.Hoạt động trên lớp: Tiết 1 1.Bài cũ: -Đọc và trả lời câu hỏi trong bài Qïa cđa bè ï . Nhận xét bài cũ . 2.Bài mới: HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 3 4 Giới thiệu bài Câu chuyện bó đũa . Luyện đọc a.Đọc mẫu toàn bài . -Lời người kể chậm rãi , lời giảng giải của người cha ôn tồn , nhấn giọng các từ ngữ chia lẻ ra thì yếu , hợp lại thì mạnh , có đoàn kết thì mới có sức mạnh b.Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc từng câu Theo dõi HS đọc bài *Đọc từng đoạn trước lớp. Hướng dẫn HS ngắt giọng. Giúp hs hiểu nghĩa các từ: c.Đọc trong nhóm d.Thi đọc bài giữa các nhóm. Tiết 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Câu chuyện này có những nhân vật nào? -Thấy các con không yêu thương nhau , ông cụ làm gì ? Câu 2:Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa ? Câu 3 : Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ? Câu 4 : -Một chiếc dũa ngầm so sánh với cái gì ? -Cả bó dũa ngầm so sánh với cái gì ? Câu 5 : Người cha muốn khuyên các con điều gì ? Luyện đọc lại Theo dõi hs đọc bài Ghi đề bài Theo dõi bài trang 112 . -HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Lời nhân vật có thể đọc liền 2 , 3 câu ngắn . -Đọc đúng các từ : buồn phiền , cởi , đùm bọc . -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. *Một hôm , / ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn , / rồi gọi các con , / cả trai , / gái , / dâu ,/ rể lại mà bảo :// *Ai bẽ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền .// *Người cha bèn cởi bó đũa ra , / rồi thong thả / bẽ gãy từng chiếc một cách dễ dàng . // *Như thế là các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì yếu , / hợp lại thì mạnh . -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm. -Tuyên dương nhóm đọc hay nhất . -Có 5 nhân vật : ông cụ và bốn người con . -Ôâng cụ rất buồn phiền , bèn tìm cách dạy bảo các con : ông đặt một túi tiền , một bó đũa lên bàn , gọi các con lại và nói sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ được bó đũa . -Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ . -Vì không thể bẽ gãy cả bó đũa . -Người cha cởi bó đũa ra , thong thả bẻ gãy từng chiếc . -Với từng người con . -Với sự chia rẽ . -Với sự mất đoàn kết . -Với bốn người con . -Với sự thương yêu đùm bọc lẫn nhau . -Với sự đoàn kết . -Anh em phải đoàn kết , thương yêu nhau , đùm bọc lẫn nhau . Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh . chia rẽ thì yếu - Một số HS thi đọc lại câu chuyện -Tự sắm vai , đọc lại câu chuyện .ù -Cả lớp bình chọn người đọc hay nhất Củng cố: - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì ? -Em cần làm gì để mọi người trong gia đình luôn yêu thương nhau? Dặn dò: -Về nhà xem lại bài. -Nhận xét tiết học
Tài liệu đính kèm: