Giáo án môn Thủ công Lớp 3 - Bùi Sinh Huy

TIẾT 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
( SCKTKN/ 90 )
I/. MỤC TIÊU: 
-Biết một số loại giấy , bìa và dụng cụ ( thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán )để học thủ công .
*Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy , bìa để làm thủ công như : giấy báo, họa báo, giấy vở HS , lá cây .
II/. CHUẨN BỊ:
Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I .Ổn định : 
II .KTBC :
- Kiểm tra dụng cụ HS .
-Nhận xét 
III . BÀI MỚI :
* Giới thiệu bài :GV nêu tựa – ghi bảng 
a). Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa
_ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề 
_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:
+ Giấy: phần bên trong mỏng
+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn.
_ GV giới thiệu giấy màu
b). Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công
_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia vạch và đánh số 
_ Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng
_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa.
_ Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở
+ Hãy kể những dụng cụ dùng để học thủ công ?
+ Hãy kể một số vật liệu khác có thể thay thế để làm thủ công ?
_ Nhận xét
* Chú ý : Để học tốt thủ công phải có đầy đủ dụng cụ. Cần phải bảo quản tốt dụng cụ .
Hát : cháu yêu bà 
- Chuẩn bị dụng cụ : kép , hồ dán , thước kẻ ,.
- 2 em nhắc lại 
- Quan sát quyển vở sẵn có .
- Chỉ phần giấy , phần bìa ,..
-Quan sát tờ giấy màu 
- Lắng nghe 
- Thước kẻ, giấy màu , hồ , kéo,
*HS khá ,giỏi :giấy báo, giấy vở, .
IV/. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
_ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật của HS
_ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
DUYỆT ( ý kiến gĩp ý ):
 Ngày  tháng . năm 2009
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
TIẾT 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
( SCKTKN/ 90 )
I/. MỤC TIÊU: 
-Biết một số loại giấy , bìa và dụng cụ ( thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán )để học thủ công .
*Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy , bìa để làm thủ công như : giấy báo, họa báo, giấy vở HS , lá cây .
II/. CHUẨN BỊ:
Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I .Ổn định : 
II .KTBC :
- Kiểm tra dụng cụ HS .
-Nhận xét 
III . BÀI MỚI :
* Giới thiệu bài :GV nêu tựa – ghi bảng 
a). Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa
_ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề 
_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:
+ Giấy: phần bên trong mỏng
+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn.
_ GV giới thiệu giấy màu
b). Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công
_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia vạch và đánh số 
_ Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng
_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa.
_ Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở
+ Hãy kể những dụng cụ dùng để học thủ công ?
+ Hãy kể một số vật liệu khác có thể thay thế để làm thủ công ?
_ Nhận xét
* Chú ý : Để học tốt thủ công phải có đầy đủ dụng cụ. Cần phải bảo quản tốt dụng cụ .
Hát : cháu yêu bà 
- Chuẩn bị dụng cụ : kép , hồ dán , thước kẻ ,.
- 2 em nhắc lại 
- Quan sát quyển vở sẵn có .
- Chỉ phần giấy , phần bìa ,..
-Quan sát tờ giấy màu 
- Lắng nghe 
- Thước kẻ, giấy màu , hồ , kéo,
*HS khá ,giỏi :giấy báo, giấy vở, .
IV/. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
_ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật của HS
_ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
DUYỆT ( ý kiến gĩp ý ):
 Ngày  tháng . năm 2009
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
TIẾT 3: XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC
( SCKTKN/ 90)
I.MỤC TIÊU : 
-Biết cách xé , dán hình tam giác .
-Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng .
*Với HS khéo tay : +Xé, dán được hình tam giác. Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng .
+Có thể xé được thêm hình tam giác có kích thước khác nhau .
II.CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên: Bài mẫu ;Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)
_ Giấy trắng làm nền - Hồ dán, khăn lau tay
 2.Học sinh: Giấy thủ công màu .Giấy nháp có kẻ ô.Hồ dán, bút chì
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định : cho HS hát 
2.KTBC :
- Kiểm tra dụng cụ HS .
-Nhận xét 
3. BÀI MỚI :
a).Giới thiệu bài :GV nêu tựa – ghi bảng 
b). Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình tam giác ?
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình tam giác, em hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho đúng.
c). Giáo viên hướng dẫn mẫu:
* Vẽ và xé hình tam giác :
-Làm mẫu và hướng dẫn : Lấy tờ giấy màu sẫm , lật mặt sau đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật, từ hình chữ nhật lấy điểm giữa cạnh thứ nhất ,..vẽ hình tam giác .
- Xé từ điểm 1 đến điểm 2 ,.theo các cạnh của hình đã vẽ .
-Sau khi xé xong ta lật ra mặt sau của tờ giấy ta được hình tam giác .
* Dán hình:
 Sau khi đã xé dán xong được hình tam giác , GV hướng dẫn dán:
_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ thoa đều, sau bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh.
* Để hình khi dán không nhăn, thì sau khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy đặt lên trên và miết tay cho phẳng.
_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước khi dán
d) Học sinh thực hành:
_ Thực hiện các bước vẽ và xé 1 hình tam giác. Nhắc HS vẽ cẩn thận
đ) Trình bày sản phẩm:
-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm .
-Hướng dẫn HS cách nhận xét , đánh giá 
+ Các đường xé như thế nào?(tương đối thẳng, đều, ít răng cưa.)
 + Hình dán cân đối chưa?(gần giống mẫu.)
 + Dán đều, không nhăn hay không đều , nhăn ?Nhóm nào có nhiều sản phẩm đẹp ?
- Hát và tự ổn định lớp .
- Chuẩn bị giấy màu, hồ, bút chì, giấy nháp, .
Nhắc lại tựa bài 
Quan sát và nêu :
Lá cờ, mái nhà ,.
Lắng nghe 
- Quan sát và dùng giấy vở ô li để thực hiện theo hướng dẫn .
-Quan sát .
-Quan sát theo dõi cách dán hình .
_Thực hành vẽ và xé dán hình tam giác trên giấy màu (theo nhóm )
*HS khá ,giỏi :Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng .(Có thể xé thêm hình để dán tạo dãy núi, .
* HS yếu:Hình xé bị răng cưa, hình dán chưa phẳng .
_Trình bày sản phẩm theo nhóm.
_Quan sát , nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp .
IV/. CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
 - Kể những đồ vật có dạng hình tam giác ?
 - Xem bài : Xé, dán hình vuông. - Nhận xét tiết học
DUYỆT ( ý kiến gĩp ý ):
 Ngày  tháng . năm 2010
 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
TIẾT 04 : XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
(SCKTKN/ 91)
I.MỤC TIÊU: 
 - Biết cách xé, dán hình vuông .
 - Xé , dán được hình vuông . Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng .
* Với HS khéo tay : 
 + Xé, dán được hình vuông .Đường xé tương đối phẳng, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng .
 + Có thể xé được hình vuông có kích thước khác . Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông.
II.CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: Bài mẫu về xé, dán hình vuông
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản)
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
 2. Học sinh:
 _ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu
 _ Hồ dán, bút chì
 _ Vở thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Giáo viên
Học sinh
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
 - Cho xem bài mẫu, hỏi:
 + Những đồ vật nào có dạng hình vuông? Hình tròn?
 - GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình vuông, hình tròn, em hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho đúng.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: Vẽ và xé hình vuông
 - Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh 8 ô.
 - Làm thao tác xé từng cạnh một như xé hình chữ nhật.
- Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS quan sát.
- Nếu còn nhiều HS chưa nắm được thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể làm lại.
3. Học sinh thực hành:
 - Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.
 Nhắc HS vẽ cẩn thận.
 - Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
 - Xé 2 hình vuông cạnh 8 ô.
 - Xé hình tròn
 - Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
 - Trình bày sản phẩm.
+ Quan sát những đồ vật xung quanh
_ Quan sát
-Quan sát
- Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé hình vuông
- Quan sát
- Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đánh dấu, vẽ và xé hình tròn.
 - Quan sát
 - Đặt tờ giấy màu lên bàn (lật mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình vuông.
 - Kiểm tra lẫn nhau.
 - Dán sản phẩm vào vở. 
IV/. NHAN XÉT- DẶN DÒ:
 - Nhận xét tiết học: 
 + Nhận xét thái độ học tập
 + Việc chuẩn bị cho bài học
 + Ý thức vệ sinh, an toàn lao động
 - Đánh giá sản phẩm: 
 + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít răng cưa.
 + Hình xé gần giống mẫu, dán đều không nhăn.
 - Dặn dò: “Xé, dán hình tròn
Duyệt (ý kiến góp ý):
...
...
 Ngày  tháng . năm 2009
 TỔ TRƯỞNG	 	 HIỆU TRƯỞNG
TIẾT 5 : XÉ DÁN HÌNH TRÒN
(SCKTKN/ )
I.MỤC TIÊU : 
-Biết cách xé ,dán hình tròn .
-Xé ,dán được hình tương đối tròn .Đường xé có thể bị răng cưa .Hình dán có thể chưa phẳng .
*Với HS khéo tay :Xé ,dán được hình tròn ,đường xé ít răng cưa .Hình dán tương đối phẳng .Có thể xé được thêm hình tròn có kích thước khác nhau .Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn .
II.CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản)
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
 2.Học sinh:
 _ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu
 _ Hồ dán, bút chì
 _ Vở thủ công
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
 a) Vẽ và xé hình tròn:
- GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và vẽ 1 hình vuông cạnh 8 ô.
- Xé hình vuông rời khởi giấy màu.
- Lần lượt xé 4 góc của hình vuông xong lật mặt màu cho HS quan sát
 b) Dán hình:
- Sau khi đã xé xong được hình vuông và hình tròn, GV hướng dẫn dán:
- Xếp hình cho cân đối trước khi dán.
- Bôi một lớp hồ mỏng và đều.
c). Học sinh thực hành:
- Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.
- Nhắc HS vẽ cẩn thận.
- Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
- Xé 2 hình vuông cạnh 8 ô.
- Xé hình tròn
- Hát
- Chấm bài hình vuông
HS quan sát
- HS thực hành và dán vào vở.
IV/. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Xé dán hình quả cam.
Tiết  ...  +Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.
 +Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu 
4. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS.
 - Chuẩn bị bài “ Cắt, dán hàng rào đơn giản (TT)”
Tuần 31 KẾ HOẠCH BI DẠY
	Ngy dạy: 12 /03 - 16 /03 /2010 
CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( tiếp theo )
I.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn kiến thức & kỹ năng )
 - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản .Hàng rào có thể chưa cân đối .
 *Với HS khéo tay : 
 - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn ,cân đối .
 - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào .
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Mẫu các nan giấy và hàng rào
- 1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì
2.Học sinh:
- Giấy màu có kẻ ô
- Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
- Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
 a.Giáo viên hướng dẫn cách dán hàng rào
 - Ở tiết 1 HS đã kẻ và cắt được các nan theo đúng yêu cầu (4 nan đứng; 2nan ngang). Tiết 2 GV hướng dẫn cách dán theo đúng trình tự sau:
 + Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy).
 + Dán 4 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô.
 + Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô; Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
 b.Học sinh thực hành: 
 - GV nhắc HS khi dán hàng rào vào vở thủ công phải theo đúng trình tự như GV đã hướng dẫn 
 - GV khuyến khích một số em khá có thể dùng bút màu để trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào
 - Quan sát
HS thực hành dán vào vở theo các bước: 
+Kẻ đường chuẩn 
+Dán 4 nan đứng 
+Dán 2 nan ngang
- Chuẩn bị: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ dán 
4. Củng cố - dặn dò:
 - GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS.
 - Chuẩn bị bài “ Cắt, dán v trang trí ngơi nh”
Tuần 32 KẾ HOẠCH BI DẠY
Tiết 32 Ngy dạy : 19 /04 -30 /04 /2010
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ
I.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn kiến thức & kỹ năng ) 
 - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt ,dán và trang trí ngối nhà .
 - Cắt dán trang trí được ngôi nhà yêu thích .Có thể dùng bút chì để vẽ trang trí ngôi nhà .Đường cắt tương đối thẳng .Hình dán tương đối phẳng .
*Với HS khéo tay : Cắt dán được ngôi nhà .Đường cắt thẳng .Hình dán phẳng .Ngôi nhà cân đối ,trang trí đẹp .
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
 - Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí
 - Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán
 - 1 tờ giấy trắng làm nền
2.Học sinh:
- Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có)
- 1 tờ giấy trắng làm nền
- Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
 a.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
 - GV định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi: 
 +Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?
 b.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
 - GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
 Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ năng của các bài trước, vì vậy khi GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.
 *Kẻ cắt thân nhà:
 - Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô (H1). Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu (H2).
 *Cắt, kẻ mái nhà:
- GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình 3. Sau đó được hình mái nhà.
 *Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:
- GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu v.v 
1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ (H5). 
- Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6).
- HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.
- HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành
 - Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô
- Vẽ và cắt mái nhà 
(đỏ)
- Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ
(xanh hay tím) 
4.Củng cố- dặn dò:
 - Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn thành và không hoàn thành.
 - Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS.
 - Nhắc HS: Chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ , để tiết sau thực hành Cắt ,dán và trang trí ngôi nhà. 
	TUẦN 33 KẾ HOẠCH BI DẠY
	Ngy dạy: 26 / 04 -30 /04 /2010
 CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( Tiếp theo )
I.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn kiến thức & kỹ năng )
 - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt ,dán và trang trí ngối nhà .
 - Cắt dán trang trí được ngôi nhà yêu thích .Có thể dùng bút chì để vẽ trang trí ngôi nhà .Đường cắt tương đối thẳng .Hình dán tương đối phẳng .
 *Với HS khéo tay : Cắt dán được ngôi nhà .Đường cắt thẳng .Hình dán phẳng.
Ngôi nhà cân đối ,trang trí đẹp .
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí
- Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán
- 1 tờ giấy trắng làm nền
2.Học sinh:
- Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có)
- 1 tờ giấy trắng làm nền
- Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
 a.Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời
 - Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )
 - Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim v.v bằng nhiều màu giấy (đã học ở chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp.
b.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền: 
 - GV lưu ý đây là chủ đề tự do. Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí.
 + Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau (H7).
 - Tiếp theo dán cửa ra vào, đến cửa sổ (H8).
 - Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý).
 - Trước nhà dán cây, hoa lá, nhiều màu.
 - Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim v.v
 - X a xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động (H9).
 - GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà.
 + Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, Mặt Trời, mây, chim, núi  tuỳ theo ý thích của HS.
 + Nếu HS nào thích cắt dán các hình khác, thì GV hướng dẫn thêm về phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động 
 - Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn môt vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
 - Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán lưu vào vở thủ công. 
 - HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào 
 - Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim 
 - Thực hiện theo hướng dẫn của GV
4.Củng cố- dặn dò:
 - Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn thành và không hoàn thành.
 - Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS.
 - Nhắc HS: Chuẩn bị bài Ơn tập chủ đề “Cắt, dán giấy”. 
TUẦN 34 KẾ HOẠCH BI DẠY
	Ngy dạy: 03 / 05 - 07 /05 /2010
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ “CẮT ,DÁN GIẤY”
 I.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn kiến thức & kỹ năng ) 
 - Củng cố được kiến thức ,kĩ năng cắt ,dán các hình đã học .
 - Cắt ,dán được ít nhất 2 hình trong các hình đã học .Sản phẩm cân đối .Đường cắt tương đối thẳng .Hình dán tương đối phẳng .
*Với HS khéo tay : Cắt dán được ít nhất 3 hình trong các hình đã học .Có thể cắt dán được hình mới .Sản phẩm cân đối .Đường cắt thẳng .Hình dán phẳng .Trình bày sản phẩm đẹp ,sáng tạo .
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) trong chương
2.Học sinh:
 - Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm nền
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
- Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán một trong những hình mà em đã học”.
 - HS nắm đựơc mục đích, yêu cầu bài kiểm tra
 - Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp
 - GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những hoạ tiết đơn giản nhưng đẹp mắt
 - GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra
IV.ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT:
- Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp 
Tuyên dương, khích lệ những em có bài làm sáng tạo
+ Chưa hoàn thành: Thực hiên quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, có nếp nhăn
- GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, sự chuẩn bị đồ dùng học tập, nguyên liệu của HS
TUẦN 35 KẾ HOẠCH BI DẠY
	Ngy dạy: 10 / 05 - 14 /05 /2010
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
 I.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn kiến thức & kỹ năng ) 
 -Trưng bày các sản phẩm thủ công đ lm được.
 - Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) trong chương trình học
2.Học sinh:
 - Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm nền
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC:
3.Bài mới :
 - Cng học sinh nhắc lại tên các sản phẩm đ học( x dn hình chữ nhật,hình tam gic,hình vuơng,hình trịn,hình quả cam,hình cy đơn giản. Gấp các đoạn thẳng cách đều, gấp cái quạt.gấp cái ví,gấp mũ calô. Cắt, dán hình chữ nhật, Cắt dn hình vuơng , Cắt dn hình tam gic, Cắt dn hng ro đơn giản, Cắt dn v trang trí ngơi nh.)
- Cho học sinh thực hành làm các sản phẩm đ học theo nhĩm ( 5 – 10 người)
- Học sinh tích cực làm bài, giáo viên quan sát giúp đỡ những nhóm cịn lng tng. 
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm của nhĩm mình,cả lớp quan st ,nhận xt.
IV.ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT:
- Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp 
Tuyên dương, khích lệ những nhĩm có bài làm sáng tạo
+ Chưa hoàn thành: Thực hiên quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, có nếp nhăn
- GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, sự chuẩn bị đồ dùng học tập, nguyên liệu của từng nhĩm