Giáo án môn Thủ công lớp 3 cả năm

TUẦN 1 	 TIẾT 1
GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI 
 Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng kỹ thuật.
- Yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy to.
Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp tàu thuỷ hai ống khói”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5’
22’
Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét.
Mục tiêu: HS quan sát để rút ra nhận xét về đặc điểm, hình dáng, tự tìm ra cách gấp.
Tiến hành: 
- GV giới thiệu mẫu.
- Đặt câu hỏi để HS nhận xét về đặc điểm, hình dạng của tàu thuỷ mẫu.
- Liên hệ thực tế về tác dụng.
- Tạo điều kiện để HS tìm cách gấp.
Kết lại: Tàu thuỷ được gấp từ tờ giấy hình vuông.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
Mục tiêu: Học sinh nắm được 3 bước gấp tàu thuỷ.
Tiền hành: 
- GV hướng dẫn lần 1, vừa HD vừa thao tác mấu.
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Hướng dẫn gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
+ Bước 3: HD gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
- GV hướng dẫn lần 2 kết hợp tranh quy trình.
- Gọi HS lên bảng thực hiện lại các bước gấp. GV sửa chữa những thao tác chưa đúng của HS.
- Cho HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói. Giúp đỡ HS TB.
Kết lại: 4 cạnh hình vuông phải thẳng và bằng nhau. Miết kỹ các đường gấp cho thật phẳng thì hình gấp mới đẹp.
- HS quan sát mẫu.
- (Nhóm đôi) Hai ống khói giống nhau, mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác, mũi tàu thẳng đứng.
- Dùng để chở khách, hàng hoá,...
- 1 HS mở dần mẫu trước lớp.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- Theo dõi thao tác mẫu của GV.
- Theo dõi nắm cách gấp. 
- Quan sát, theo dõi nắm kỹ quy trình gấp.
- 1 đến 2 HS. Cả lớp quan sát.
- HS tập gấp bằng giấy (nhóm đôi).
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại 3 bước gấp tàu thuỷ hai ống khói.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tập gấp nhiều lần và gấp cho đẹp.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 TUẦN 2 	 TIẾT 2
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI
Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng kỹ thuật.
- Yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy to.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp tàu thuỷ hai ống khói”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 27’
Hoạt động: Thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Mục tiêu: HS gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình hướng dẫn.
Tiến hành: 
- Gọi HS thao tác lại.
- Cho HS nhắc lại quy trình.
- GV gợi ý cho HS: có thể dán vào vở, trang trí xung quanh tàu cho đẹp.
- Tổ chức cho HS thực hành. Giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành.
- 1 HS thao tác trước lớp. Cả lớp quan sát.
- 1 HS.
- Làm việc cá nhân.
- Nhiều sản phẩm trưng bày trên bảng. Cả lớp bình chọn, nhận xét.
- HS rút kinh nghiệm.
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại 3 bước gấp tàu thuỷ hai ống khói.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tập gấp nhiều lần và gấp cho đẹp.
	Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau Gấp con ếch.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 3 	 TIẾT 3
GẤP CON ẾCH
 Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật.
- Hứng thú với giờ học gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu được gấp bằng giấy to.
Tranh quy trình gấp con ếch.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp con ếch”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5’
22’
Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét.
Mục tiêu: HS quan sát để rút ra nhận xét về cấu tạo và tự tìm ra cách gấp Tiến hành: 
- GV giới thiệu mẫu.
- Đặt câu hỏi để HS nhận xét về cấu tạo của con ếch.
- Liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi của con ếch.
- Tạo điều kiện để HS tìm cách gấp.
Kết lại: con ếch được gấp từ tờ giấy hình vuông.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
Mục tiêu: Học sinh nắm được 3 bước gấp con ếch.
Tiền hành: 
- GV hướng dẫn lần 1, vừa HD vừa thao tác mấu.
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Hướng dẫn gấp tạo hai chân trước con ếch.
+ Bước 3: HD gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
+ Hướng dẫn cách làm cho ếch nhảy.
- GV hướng dẫn lần 2 kết hợp tranh quy trình.
- Gọi HS lên bảng thực hiện lại các bước gấp. GV sửa chữa những thao tác chưa đúng của HS.
- Cho HS tập gấp con ếch. Giúp đỡ HS TB.
Kết lại: 4 cạnh hình vuông phải thẳng và bằng nhau. Miết kỹ các đường gấp cho thật phẳng thì hình gấp mới đẹp.
 - HS quan sát mẫu.
- (Nhóm đôi) Gấp con ếch gồm 3 phần: đầu, thân và chân. Đầu nhọn, thân rộng về phía sau, chân ở phía dưới thân giúp ếch có thể nhảy được.
- Dùng để xuất khẩu, để làm thức ăn,...
- 1 HS mở dần mẫu trước lớp.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- Theo dõi thao tác mẫu của GV.
- Theo dõi nắm cách gấp. 
- Quan sát.
- Quan sát, theo dõi nắm kỹ quy trình gấp.
- 1 đến 2 HS. Cả lớp quan sát.
- HS tập gấp bằng giấy (nhóm đôi).
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại 3 bước gấp con ếch.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tập gấp nhiều lần và gấp cho đẹp.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 TUẦN 4 	 TIẾT 4
GẤP CON ẾCH
Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch đúng kỹ thuật.
- Yêu thích gấp hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu con ếch được gấp bằng giấy to.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp con ếch”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 27’
Hoạt động: Thực hành gấp con ếch.
Mục tiêu: HS gấp được con ếch đúng quy trình hướng dẫn.
Tiến hành: 
- Gọi HS thao tác lại.
- Cho HS nhắc lại quy trình.
- GV gợi ý cho HS: Gấp xong dùng viết vẽ mắt ếch, có thể dán vào vở, trang trí xung quanh tàu cho đẹp.
- Tổ chức cho HS thực hành. Giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS thi xem ếch ai nhảy xa hơn.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành.
 - 1 HS thao tác trước lớp. Cả lớp quan sát.
- 1 HS.
- Làm việc nhóm 4.
- HS thi trong nhóm.
- Nhiều sản phẩm đẹp được chọn trưng bày. Cả lớp bình chọn, nhận xét.
- HS rút kinh nghiệm.
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại 3 bước gấp con ếch.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tập gấp con ếch nhiều lần và gấp cho đẹp. Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 5 	 TIẾT 5
GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH 
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG
 Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công.
Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
HS nhắc lại quy trình gấp con ếch.
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5’
22’
Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét.
Mục tiêu: HS quan sát để rút ra nhận xét về cấu tạo, hình dạng, màu sắc và vị trí của ngôi sao trên hình chữ nhật. Tiến hành: 
- GV giới thiệu mẫu.
- Đặt câu hỏi để HS nhận xét về cấu tạo, màu sắc, vị trí.
- GV gợi ý để HS nhận xét tỉ lệ.
? Lá cờ treo vào dịp nào, ở đâu?
Kết lại: Trong thực tế, cờ đỏ sao vàng được làm theo nhiều kích cỡ khác nhau. Làm bằng vải hoặc giấy màu,...
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
Mục tiêu: Học sinh nắm được 3 bước gấp, cát, dán.
Tiền hành: 
-  ... .....
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 22	 TIẾT 22
 ĐAN NONG MỐT
Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách đan nong mốt.
- Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật
- Yêu thích sản phẩm đan nan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa
 Quy trình đan nong mốt.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng làm nền, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
	Gọi HS nhắc lại các bước đan nong mốt đã được hướng dẫn ở tiết trước
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Đan nong mốt”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 27’
Hoạt động: Thực hành đan nong mốt
Mục tiêu: HS biết cách đan nong mốt. Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật.
Tiến hành: 
- Gọi HS nhắc lại quy trình đan.
- Cho HS quan sát lại tranh quy trình.
- Tổ chức cho HS thực hành. Giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành.
- Vài HS nhắclaị 3 bước.
- HS quan sát để nắm kỹ cách thực hiện.
- Làm việc cá nhân.
- Nhiều sản phẩm đẹp được chọn trưng bày. Cả lớp bình chọn, nhận xét.
- HS rút kinh nghiệm.
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại cách đan nong mốt.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tiếp tục tập đan nong mốt. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để tiết sau để tiết sau đan nong đôi.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 23	 TIẾT 23
 ĐAN NONG ĐÔI
Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật
- Yêu thích sản phẩm đan nan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa
 Quy trình đan nong đôi.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng làm nền, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
	Nhận xét kết quả thực đan nong mốt
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Đan nong đôi”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5’
 22’
Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét.
Mục tiêu: HS quan sát để rút ra một số nhận xét về màu sắc, nguyên liệu và công dụng của đan nong đôi.
Tiến hành: 
- GV giới thiệu sản phẩm mẫu
? Để đan được sản phẩm ta cần dùng mấy màu?
? Ta thường dùng nguyên liệu gì để đan?
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
Mục tiêu: Học sinh nắm được 3 bước đan nan.
Tiền hành: 
Vừa HD vừa thao tác
+ Bước 1: Cắt, kẻ các nan đan.
- Cắt nan dọc: hình vuông cạnh 9 ô.
- Cắt 7 nan ngang và 4 nan nẹp: rộng 1 ô, dài 9 ô.
+ Bước 2: Đan nong đôi bằng giấy bìa
- Cách đan: nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau một nan dọc: HD như ở SHD/236.
+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. Lưu ý HS cần dán cho thẳng và sát mép với tấm đan.
- Gọi HS nhắc lại cách đan.
- Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt các nan và tập đan.
- HS quan sát mẫu.
- 3 màu.
- Tre, lá dừa, giấy bìa, 
- Theo dõi.
- Theo dõi nắm cách đan.
- Theo dõi nắm cách dán nẹp.
- 3 HS nhắc lại.
- Nhóm đôi.
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại cách đan nong đôi.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tiếp tục tập đan nong đôi để tiết sau thực hành tốt hơn.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 24	 TIẾT 24
 ĐAN NONG ĐÔI
Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật
- Yêu thích sản phẩm đan nan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa
 Quy trình đan nong đôi.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng làm nền, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
	Gọi HS nhắc lại các bước đan nong đôi đã được hướng dẫn ở tiết trước
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Đan nong đôi”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 27’
Hoạt động: Thực hành đan nong đôi
Mục tiêu: HS biết cách đan nong đôi Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật.
Tiến hành: 
- Gọi HS nhắc lại quy trình đan.
- Cho HS quan sát lại tranh quy trình.
- Tổ chức cho HS thực hành. Giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành.
- Vài HS nhắc lại 3 bước.
- HS quan sát để nắm kỹ cách thực hiện.
- Làm việc cá nhân.
- Nhiều sản phẩm đẹp được chọn trưng bày. Cả lớp bình chọn, nhận xét.
- HS rút kinh nghiệm.
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại cách đan nong đôi.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tiếp tục tập đan nong đôi. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để tiết sau để tiết sau làm lọ hoa gắn tường.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 25	 TIẾT 25
 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG
Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giầy thủ công được dán trên tờ bìa. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
	Nhận xét kết quả thực đan nong đôi
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Làm lọ hoa gắn tường”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 5’
 22’
Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét.
Mục tiêu: HS quan sát để rút ra nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa gắn tường. 
Tiến hành: 
- GV giới thiệu sản phẩm mẫu
- Cho HS mở dần lọ hoa để tìm hiểu cách gấp.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
Mục tiêu: Học sinh nắm được 3 bước gấp.
Tiền hành: 
Vừa HD vừa thao tác
+ Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
- Đặt ngang tờ giấy coa chiều dài 24 ô, rộng 16 ô. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô để làm đế.
- Xoay dọc tờ giấy, gấp các nếp cách đều.
+ Bước 2: Tách phần gấp đế lọ ra khỏi thân lọ.
- Hướng dẫn như ở SHD/246.
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
- SHD trang 246.
- Gọi HS nhắc lại các bước gấp. 
- Tổ chức cho HS tập gấp.
- HS quan sát mẫu.
- Mở dần mẫu để thấy:
+ Tờ giấy hình chữ nhật.
+ Các nếp gấp cách đều như gấp quạt.
+ Một phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế và đáy lọ.
- Theo dõi.
- Theo dõi
- Theo dõi
- 3 HS nhắc lại.
- Nhóm đôi.
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tường.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tiếp tục tập làm lọ hoa gắn tường để tiết sau thực hành tốt hơn.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
TUẦN 26, 27	 TIẾT 26 + 27
 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG
Ngày soạn: .................... Ngày dạy: ....................
I. MỤC TIÊU:
- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giầy thủ công được dán trên tờ bìa. Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường.
- HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng, giấy thủ công, bút màu, kéo,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Khởi động: 1’ (Hát)
	2. Kiểm tra bài cũ: 5’
	Gọi HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường đã được hướng dẫn ở tiết trước
	3. Bài mới: 27’
	a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Làm lọ hoa gắn tường”
	b) Các hoạt động:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 27’
Hoạt động: Thực hành làm lọ hoa và trang trí.
Mục tiêu: HS làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật.
Tiến hành: 
- Gọi HS nhắc lại quy trình.
- Cho HS quan sát lại tranh quy trình.
- Tổ chức cho HS thực hành. Giúp đỡ HS còn lúng túng. Gợi ý để HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm vào lọ hoa.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá kết quả thực hành.
- Vài HS nhắc lại 3 bước.
- HS quan sát để nắm kỹ cách thực hiện.
- Làm việc cá nhân.
- Nhiều sản phẩm đẹp được chọn trưng bày. Cả lớp bình chọn, nhận xét.
- HS rút kinh nghiệm.
	4. Củng cố: 2’
	HS nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tường.
IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
	- Về nhà tiếp tục làm lọ hoa và trang trí cho thật đẹp. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để tiết sau để tiết sau làm đồng hồ để bàn.
	- Nhận xét:
	 Rút kinh nghiệm: .........................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................