Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 10 - Bài: Luyện tập chung - Đinh Thị Hương Thảo

Môn : Toán
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Luyện tập chung
Tuần : 10
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Thực hiện nhân chia trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
Nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số.
Chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài.
Giải toán về gấp một số lên nhiều lần.
Đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
Thước kẻ, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
3’
A. Kiểm tra bài cũ
Nêu kết quả đo chiều cao mình đã thực hiện được 
* PP kiểm tra, đánh giá
- HS nêu.
- GV nhận xét.
35’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ Luyện tập chung về các dạng toán đã học. 
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2. Làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm:
6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 56 : 7 = 8 
7 x 8 = 63 63 : 6 = 6 6 x 3 = 18 48 : 6 = 8
6 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8
* PP luyện tập, thực hành
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào SGK.
- 3 HS lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét.
- GV đánh giá.
Bài 2: Tính.
a)
69 3
6 23
09
 9
 0
93 3
9 31
03
 3
 0
24 2
2 12
04
 4
 0
b) 
- 1 HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng làm.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, chấm điểm.
- HS nêu lại cách thực hiện phép tính.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
Bài 3: Số?
 4m 4dm = 44 dm 2m 14cm = 214 cm
 1m 6dm = 16 dm 8m 32cm = 832 cm
- Hỏi : 
+ 1 dm bằng bao nhiêu xăngtimét ? (10cm)
+ Bao nhiêu xăngtimét thì bằng 1 mét ( 100cm)
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS chữa miệng.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, hỏi.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 4: Tóm tắt:
25 cây
? cây
Tổ Một:
Tổ Hai:
Giải
Tổ Hai trồng được số cây là:
25 x 3 = 75 (cây)
 Đáp số: 75 cây.
- Đây là dạng toán gì ? (Gấp một số lên nhiều lần)
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ? (... ta lấy số đó nhân với sốlần)
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS chữa miệng.
- HS khác nhận xét , bổ sung.
- GV nhận xét, hỏi thêm.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
Bài 5: 
a) Đo độ dài đoạn thẳng AB:
Đoạn thẳng AB dài 12cm.
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng độ dài đoạn thẳng AB.
Đoạn thẳng CD dài là: 12 : 4 = 3 (cm)
 C D
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
- 1 HS chữa miệng.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS dùng thước kiểm tra độ dài đoạn thẳng CD của bạn bên cạnh.
1’
C. Củng cố – dặn dò
ã Ôn tập các nội dung đã học.
- GV nhận xét, dặn dò.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................