Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 11 - Trần Văn Hoà Luyến

Tuần : 11 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN 
	Bài 51 : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp theo ). 
Ngày dạy : 	08/11/2010
I – Mục tiêu :
 a. Kiến thức:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tốn bằng hai phép tính.
b. Kĩ năng: Rèn giải toán.
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
* Học sinh Khá – Giỏi: Bài 3 (dòng 1)
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy – học- Tranh vẽ tương tự như trong sgk.
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	1 hs đặt đề toán cho bài tập 3/50 .1 hs giải lại bài tập 3/50 . C- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
3 phút
1. Giới thiệu bài : Bài toán giải bằng hai phép tính
 ( tiếp theo) (Bài 1, 2, 3 ( dòng 2 /51)
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính , dạng hơn kém bao nhiêu lần : 
. - Giới thiệu bài toán trang 51 sgk.
- Vẽ sơ đồ minh hoạ .
- Hd hs tìm hiểu đề , phân tích đề , tìm hướng giải rồi hs trình bày bài giải như sgk trang 51 .
3. Hoạt động 2 : Thực hành .
Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3 trang 51 SGK:
² Bài tập 1 /50 : Giải vào vở .
- Giới thiệu bài toán . Vẽ sơ đồ minh hoạ .
- Hd hs tìm hiểu đề , phân tích đề , tìm hướng giải rồi trình bày bài giải vào vở . 
- Nhận xét sửa sai . 
² Bài tập 2 /51 : Giải vào vở .
 Hd hs giải tương tự bài 1 .
² Bài tập 3 /51 : Trò chơi” thi điền số nhanh” 
 - Chia lớp làm 2 dãy , mỗi dãy chọn ra 8 bạn nối tiếp nhau lên điền các số . Thời gian chuẩn bị là 2 phút . 
 - Gv kết luận, tuyên dương đội thắng . 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập . 
- Vài Hs đọc lại đề toán . Cả lớp theo dõi . Hs tìm hiểu đề , nêu hướng giải .
- 1 hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở .
 - Vài hs đọc lại đề toán . Cả lớp theo dõi .
- 1 hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở .
- Thực hiện
- Hs thảo luận trong nhóm các số cần điền , cử đại diện tham gia cuộc thi.
* Học sinh Khá – Giỏi: Bài 3 (dòng 1)
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 11 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	TOÁN 
	Bài 52: 	 LUYỆN TẬP 
Ngày dạy:	 09/11/2010 	 
I – Mục tiêu : 
a. Kiến thức:
- Bước giải bài tốn bằng hai phép tính.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
* Học sinh Khá – giỏi làm bài 2, bài 4c. 
II- Đồ dùng dạy học : Thước thẳng .
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B - Kiểm tra bài cũ : 1 hs nêu miệng bài tập 3/51 .1 hs giải lại bài tập 2/51 
 C- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
20 phút
5 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập.
 ( Bài 1, 3, 4 (a,b) /52)
2. Hoạt động 1 : Giải bài toán bằng hai phép tính : 
. ² Bài tập 1 : Giải vào vở .
 - Giới thiệu bài toán .
- Giải thích thêm một số từ ngữ trong bài .
- Hd tìm cách giải rồi giải vào vở . 
- Nhận xét sửa sai . 
² Bài tập 2 : Giải vào vở .
 Hd hs giải theo hai bước :
 . Tìm số thỏ đã bán
 . Tìm số thỏ còn lại 
 Hd hs chữa bài.
² Bài tập 3 : 
- Cho hs đặt đề toán theo tóm tắt .
- Hd hs giải theo hai bước :
 . Tìm số hs khá .
 . Tìm số hs khá và giỏi .
 Hd hs chữa bài.
3. Hoạt động 2 : Trò chơi Thi điền số nhanh .  
. ² Bài tập 4 /51 : Trò chơi” thi điền số nhanh” 
 - Chia lớp làm 2 dãy , mỗi dãy chọn ra 3 bạn nối tiếp nhau lên điền các số . Thời gian chuẩn bị là 2 phút . 
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Bảng nhân 8.
 - Vài hs đọc lại đề toán . Cả lớp theo dõi .
- 1 hs lên bảng . Lớp giải vở .
- Hs giải vào vở .
* Học sinh Khá – giỏi làm bài 2. 
- Hs đặt đề toán .
- Hs giải vào vở .
- Hs thảo luận trong nhóm các số cần điền , cử đại diện tham gia cuộc thi. * Học sinh Khá – giỏi làm bài 4c. 
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 11 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	TOÁN 
	Bài 53 : 	BẢNG NHÂN 8 .
Ngày dạy : 	10/11/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải tốn.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
II- Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
B - Kiểm tra bài cũ : Hs nêu miệng BT 4/52. 1 Hs lên bảng giải BT 3 / 52 .
 C- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Bảng nhân 8 .
 ( Bài 1, 2, 3 /53)
2. Hoạt động 1 : Hình thành bảng nhân 8 .
 . © Hd hs lập bảng nhân 8 :
 - Gv sử dụng các tấm bìa có 8 chấm tròn để hd hs lập nên bảng nhân 8 theo nhóm.
 - Yêu cầu hs HTL bảng nhân 8 .
3. Hoạt động 2 : Thực hành .
. ² Bài tập 1 /53 : Làm miệng
 Gv gọi hs đọc kết quả phép tính dựa vào bảng nhân .
² Bài tập 2 /53 : Giải vào vở 
 Gọi hs đọc đề , tìm hiểu đề nêu hướng giải 
 Cho hs giải vào vở.
 Hd chữa bài.
² Bài tập 3 /53 : Trò chơi “ Điền số nhanh “.
 Chia lớp làm hai đội , thi điền số nhanh , theo kiểu tiếp sức .
 Nhận xét kết quả , tuyên dương đội thắng .
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập.
- Hs lập bảng theo nhóm . Trình bày kết quả của mình , nhận xét kết quả nhóm bạn .
- Hs đọc lại bảng nhân 8 theo dãy . Cả lớp đọc nhẩm cho thuộc .
- Hs nêu miệng .
- Hs đọc đề
- Hs làm bài vào vở
- Hs 2 đội thi điền số .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 11 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	TOÁN 
	Bài 54 : 	 LUYỆN TẬP 
Ngày dạy : 	11/11/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải tốn
- Nhận biết tính chất giao hốn của phép nhân với ví dụ cụ thể.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
* Học sinh khá –giỏi làm thêm bài 2 (cột b) 
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
B- Kiểm tra bài cũ : Hs đọc thuộc lòng bảng nhân 8 .
 C- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập .
 (Bài 1, 2,(cột a), 3, 4 /54)
2. Hoạt động 1 : Rèn kỹ năng vận dụng bảng nhân 8 để làm tính giải toán. 
² Bài tập 1 : Tính nhẩm .
- Chia lớp làm hai dãy : lần lượt 2 dãy thi tiếp sức đọc nhanh .
² Bài tập 2 : Tính - Bảng con.
 Cho 1 hs lên bảng , cả lớp thực hiện bảng con , lần lượt từng bài .
² Bài tập 3 / 54 : làm vào vở . 
- Yêu cầu hs đọc đề bài. 
- Hd phân tích đề, tìm hướng giải rồi giải vào vở . Nhận xét , sửa sai .
3. Hoạt động 2 : Củng cố về kỹ năng tính nhẩm .
² Bài tập 4 / 54 : Giải vào vở .
 - Cho hs tính nhẩm – giải vào vở .
 - Hd hs nhận xét để thấy được tính chất giao hoán của phép nhân .
 Gv chốt ý .
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Nhân số có ba chữ số vớisố có một chữ số.
- Hs nêu phép tính khi đến lượt của mình . 
- Hs làm bảng con . 
* Học sinh khá –giỏi làm thêm bài 2 (cột b) 
- 1 hs đọc đề bài , nêu hướng giải .
- Hs giải vào vở .
- 1 hs đọc đề bài , mời bạn khác đọc lại.
- Hs giải vào vở .
- Hs nêu nhận xét .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 11 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: 	TOÁN 	
Bài 55 : NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
Ngày dạy : 	12/11/2010	 
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Biết đặt tính và tính nhân số cĩ ba chữ số với số cĩ một chữ số.
- Vận dụng trong giải bài tốn cĩ phép nhân.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
* Học sinh khá –giỏi làm thêm bài 2 (cột b) 
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút Hs đọc thuộc lòng các bảng nhân đã học .
 C- Dạy bài mới : 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số . (Bài 1, 2,(cột a), 3, 4 /55)
2. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . 
v - Giới thiệu phép nhân : 123 x 2 .
- Gv hd cách nhân .
- Cho 1 hs lên bảng , lớp làm bảng con .
v - Giới thiệu phép nhân : 326 x 3 
 Tương tự như phép nhân 123 x 2 , chú ý là có nhớ. 
3. Hoạt động 2 : Thực hành .
. Hd hs giải các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 55 SGK:
² Bài tập 1 : Giải vào vở .
 - Cho Hs giải vào vở . Gọi lần lượt từng hs lên bảng chữa bài . 
² Bài tập 2 : Bảng con .
 Chia lớp làm hai dãy , thi đua làm đúng nhanh . Cứ sai 1 phép tính bị 1 lỗi . Dãy naò ít lỗi hơn thì thắng . 
 Gv nêu từng bài để hs làm. Gv tổng kết lỗi ở từng bài . Tuyên dương dãy thắng .
² Bài tập 3 : Làm vào vở .
- Yêu cầu hs đọc đề bài .
- Hd hs phân tích đề, nêu hướng giải, rồi làm bài .
.² Bài tập 4 : Tìm x - Làm vào vở .
- Gọi hs nêu lại cách tìm số bị chia , số chia chưa biết ?
- Cho Hs làm bài . Gv giúp đỡ các hs còn yếu
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập 
- 1 hs lên bảng , lớp làm bảng con .
- Hs nêu lại cách thực hiện : 123 x 2 .
- Hs tiến hành tương tự các bước ở trên .
- Vài hs đọc lại đề toán . Cả lớp theo dõi .
- Hs làm bài . Nhận xét chữa bài trên bảng .
 - Hs làm bảng con theo hiệu lệnh .
* Học sinh khá –giỏi làm thêm bài 2 (cột b) 
- 1 hs đọc đề bài , nêu hướng giải .
- Hs giải vào vở .
- Hs nêu lại quy tắc .
- Hs làm bài .
- Nhận xét chữa bài vào vở .
Rút kinh nghiệm