Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 14 - Bài: Luyện tập - Đinh Thị Hương Thảo

Môn : Toán
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Luyện tập
Tuần : 14
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
+ Củng cố cỏch so sỏnh cỏc đại lượng.
+ Củng cố cỏc phộp tớnh trờn số đo khối lượng, vận dụng để so sỏnh khối lượng và vận dụng vào giải cỏc bài toỏn cú lời văn.
+ Làm quen hơn với việc dựng cõn đồng hồ để xỏc đinh khối lượng của 1 vật.
II. Đồ dùng dạy học:
Cân loại nhỏ, phấn màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
5’
A. Kiểm tra bài cũ
+ Gam là gì? (là một đơn vị đo khối lượng)
 1000g = 1kg
+ Nêu ví dụ về vật có khối lượng đo bằng gam
Gói mỳ chính 100g hoặc 200g,.......
Gói kẹo 250 g,.....
* PP kiểm tra, đánh giá
- GV hỏi, HS trả lời nhanh.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
33’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về Gam
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2. Làm bài tập
Bài 1: >, <, = ?
744g > 474g 305g < 350g
400g + 8g < 480g 450g < 500g - 40g
 408g 460g 
 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg
1000g 905g 1000g 1000g
- Cách làm từ câu thứ 2 : Khi có phép tính hoặc đơn vị không giống nhau, ta phải thực hiện phép tính hoặc đổi đơn vị
* PP luyện tập, thực hành
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- HS lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét.
- GV đánh giá, hỏi cách là câu thứ 2.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
Bài 2 
- Muốn tìm số cân nặng của cả bánh và kẹo và phải biết điều gì ? ( ... biết cân nặng của kẹo)
- Đây là bài toán thuộc dạng nào ? (... giải bài toán bằng hai phép tính)
Bài giải
4 gói kẹo nặng số gam là:
130 x 4 = 520 (g)
Cả kẹo và bánh cân nặng số gam là:
520 + 175 = 695 (g)
 Đáp số: 695g
- 1 HS đọc yêu cầu.
- GV gợi ý nếu cần.
- HS trả lời.
- HS khác bổ sung.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 3: 
+ Nhận xét về các đoan vị trong bài toán ? (Đơn vị khác nhau)
+ Muốn tính cho đúng, ta phải làm gì ? (...đổi đơn vị)
Bài giải
Đổi đơn vị: 1kg = 1000g
Số gam đường còn lại là:
1000 - 400 = 600 (g)
Mỗi túi có số gam đường là:
600 : 3 = 200 (g)
Đáp số: 200g.
- HS đọc đề bài.
- GV hỏi.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS tóm tắt trên bảng.
- HS lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 4: Thực hành
Dùng cân để cân một vài đồ dùng học tập của em.
- Cân các vật
- So sánh cân nặng của các đồ vật đó
- Tìm tổng, hiệu của các số đo tìm được 
* PP làm việc nhóm
- Gv cho HS thực hành trong tiết HDH
- HS đọc yêu cầu , GV phát cân.
- HS cân theo nhóm.
- HS cân trước lớp.
- HS khác nhận xét, so sánh,...
- GV nhận xét.
1’
C. Củng cố – dặn dò
ã Dặn dò : tập cân các vật ở nhà, tính toán cẩn thận các đơn vị đo khối lượng
- GV nhận xét giờ học, dặn dò.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................