Giáo án môn Toán, Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 4 - Phan Thị Vân

 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
 Trường Tiểu học Lê Phong
 GIÁO ÁN
 Lớp: 3 
 Tuần:4
 Gi¸o viªn: Phan ThÞ V©n.
 Năm học 2011-2012
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 Tuần: 3 Từ ngày 10/9đến ngày 14/9/2012 
 Lớp: .3BMôn: Toán+ Tiếng việt
 Họ và tên giáo viên: Phan Thị Vân
Thứ
Môn học
 Tên bài dạy
Nội dung điều chỉnh, bổ sung
Hai
10/9
Ba
11/9
Tư
12/9
Năm
13/9
Sáu
14/9
Toán
TLV
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( không nhớ)
Nghe kể Dại gì mà đổi- Điền vào giấy tờ in sẵn.
BT 2b dành cho HS khá giỏi.
-Không yêu cầu là BT2.
LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3B
Tuần 4: Từ ngày 10/9 đến 14/9/2012
Cách ngôn: Lá lành đùm lá rách.
Thứ
Tiết
Tên bài giảng
SÁNG
CHIỀU
Thứ hai
10/9
Chào cờ
Tập đọc
TĐ-KC
Toán
Người mẹ
Người mẹ
Luyện tập chung
Thứ ba
11/9
Chính tả
Toán
Tập đọc(T1)
LuyệnT.Việt
(T3)
Nghe viết: Người mẹ.
Kiểm tra
Ông ngoại
Luyện đọc viết: Người mẹ.
Thứ tư
12/9
Toán
LT-C
Tập viết
ATGT
Bảng nhân 6
Từ ngữ về gia đinh- Ôn tập câu Ai là gì?
Ôn chữ hoa C
Quan sát các loại đường bộ ở quê em..
Thứ năm
13/9
Toán
Chính tả
Luyện Toán
Luyện tập
Nghe viết: Ông ngoại
Luyện bảng nhân 6
Thứ sáu
14/9
Toán
TLV
LuyệnT.Việt
SHL
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( không nhớ)
Nghe kể Dại gì mà đổi- Điền vào giấy tờ in sẵn.
Luyện câu Ai là gì?
Sinh hoạt lớp tuần 4.
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 4
Từ 13/9 đến 17/9/2010
Cách ngôn: Lá lành đùm lá rách.
***************
Thứ ngày
Tiết
TÊN BÀI GIẢNG
HAI
13
TĐ -KC
Toán
Âm nhạc
Người mẹ
Luyện tập
Học hát: Bài ca đi học
BA
 14
Thể dục
Toán
TN-XH
Chính tả
Mĩ thuật
Bài 7
Kiểm tra
Hoạt động tuần hoàn
Người mẹ
Vẽ tranh đề tài trường em
TƯ
15
Tập đọc
Toán
LT-C
Đạo đức
Ông ngoại
Bảng nhân 6
TN về gia đình Ôn tập câu AI là gì?
Giữ lời hứa (T2)
NĂM
 16
Toán
TN-XH
Tập viết
Thủ công
Luyện tập
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
Chữ hoa C
Gấp con ếch(t2)
SÁU
17
Thể dục
Toán
Chính tả
TLV
SHL+ATGT
Bài 8
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ)
Ông ngoại
Nghe kể Dại gì mà đổi .Điền vào giấy tờ in sẵn
Quan sát các loại đường ở địa phương em
 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tập đọc- kể chuyện: NGƯỜI MẸ
I/Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. 
- Hiểu nội dung bài : Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả
B. Kể chuyện:
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
II/Kĩ năng sống: Ra quyết định, giải quyết vấn đề; Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
III. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện đọc SGK
III/Hoạt động dạy hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “ Quạt cho bà ngủ” và TLCH/ 24
- GV nhận xét ghi điểm
2/Bài mới:
- GV giới thiệu bài- ghi bảng (tranh)
*HĐ1: Luyện đọc:
a/ GV đọc mẫu 
b/ Hướng dẫn HS luyện đọc 
-Luyện đọc câu:
- GV hướng dẫn đọc câu văn dài: Bà mẹ khẩn khoản/ cầu xin thần chỉ đường cho mình/ đuổi theo thần chết.//
- Đọc từng đoạn 
- Đọc từng đoạn trong nhóm
*HĐ2: Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc đoạn 1
+Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1?
+Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?
+Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà?
- Sau những hi sinh lớn lao đó, bà mẹ được đưa đến nơi ở lạnh lẽo của Thần Chết. Thần Chết có thái độ ntn khi thấy bà mẹ?
+ Câu trả lời của bà mẹ có nghĩa là gì?
-Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện:
- Gv kết luận: Ý C.
*HĐ3:. Luyện đọc lại:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc bài theo vai đoạn 4.
- GV nhận xét – tuyên dương.
* KỂ CHUYỂN:
1. Nêu nhiệm vụ: Phân vai đựng lại câu chuyện “ Người mẹ”
2. Thực hành kể chuyện
-Câu chuyện có mấy nhân vật.
- Yêu cầu HS phân vai dựng lại câu chuyện theo vai.
- Tổ chức thi kể chuyện theo vai.
- GV nhận xét
*HĐ4:. Củng cố, dặn dò:
+Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá và chi tiết đôi mắt của bà mẹ biến thành hai viên ngọc có ý nghĩa gì?
*DGHS:Ba mẹ sẵn sàng làm tất cả những gì vì con ,là con cái phải yêu thương vâng lờì ba mẹ
-Về nhà tiếp tục kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
- Chuẩn bị bài sau: “ Ông ngoại”
- Nhận xét tiết học
1HS đọc bài
HS quan sát tranh
*Luyện đọc đúng, đọc rành mạch.
HS theo dõi
HS nối nhau đọc từng câu , đọc từ khó: thiếp đi, áo choàng đen, khẩn khoản, băng tuyết, 
HS luyện đọc câu văn dài
 HS nối tiếp đoạn trong bài.kết hợp giải nghĩa từ SGK
HS luyện đọc theo nhóm 2
HS đọc trước lớp
 *Hiểu nội dung bài.
1 HS đọc bài
2,3 HS kể
- Đọc thầm đoạn 2,3
- Chấp nhận yêu cầu: Ôm bụi gai vào lòng sưởi ấm cho nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc giữa mùa đông buốt giá.
- Làm theo yêu cầu của hồ nước: Khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ hoá thành hai hòn ngọc.
- Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.
Vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất cả vì con, đòi Thần Chết trả con cho mình.
HS thảo luận nhóm đôi trả lời
*Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
-HS luyện đọc bài theo vai (đọc trong nhóm3) 
- HS thi đọc
*Biết dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai
HS theo dõi
-Có 6 nhân vật: người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối; bụi gai, hồ nước, Thần Chết.
- HS luyện kể trong nhóm ( nhóm 6)
HS thi kể trước lớp
*Những chi tiết này cho ta thấy sự cao quí của đức hi sinh cao cả của người mẹ.
 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học.
- Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị. 
 II/Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân, chia đã học.
2/Bài mới : Giới thiệu bài
*HĐ1: Củng cố về làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số
*Bài 1: Gọi HS yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét
* HĐ 2 :Củng cố về tìm thành phần chưa biết.
* Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
+Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
+Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét
*Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
-GV cùng HS nhận xét.
* HĐ 3 : Củng cố về giải toán có lời văn.
*Bài 4: Gọi HS nêu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
 - Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét
*HĐ4: Củng cố dặn dò
- Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau: “ Kiểm tra”
- Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng đọc lại bảng nhân, chia
*Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số
HS nêu yêu cầu
HS làm bài bảng con, lần lượt 3HS lên bảng làm bài
*Biết làm tính nhân chia.
2 HS nêu yêu cầu .
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
HS làm bài bảng con - 1HS làm bài bảng lớp
HS nêu yêu cầu
HS làm bài VBT, 2HS làm bài bảng lớp.
*Giair được bài toán có lời văn.
HS nêu bài toán
Thùng thứ nhất có 125 l dầu, thùng thứ hai có 160 lít dầu.
Hỏi thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu?
1 HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào vở
 Thứ ba ngày 11/9/2012
Chính tả: (Nghe viết) NGƯỜI MẸ 
I/Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2a, 3b/31
II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 2a,3b/31
III Hoạt động dạy hoc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Bài cũ: HS viết từ: ngắc ngứ, ngoặc kép
2/ Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả:
a/ Tìm hiểu nội dung bài viết
- GV đọc đoạn viết
+Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con?
+Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì?
b/ Hướng dẫn cách trình bày:
+Đoạn văn có mấy câu?
+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
c/ Hướng dẫn viết từ khó: 
- Y/C HS nêu các từ khó: hi sinh, giành lại, hiểu, ngạc nhiên
d/ Viết chính tả:
- GV đọc bài HS viết bài vào vở
e/ Chấm chữa bài
- GV thu bài chấm - Nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 2a: Làm việc cá nhân
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét - sửa sai
*Bài 3b : 
-Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét
*HĐ3: Củng cố dặn dò:
-Về nhà viết lại bà.
Bài 3b chuyển tiết luyện.
- Chuẩn bị bài “ Ông ngoại”
- Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng viết từ
*Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2HS đọc lại 
Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã mất.
Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể làm tất cả vì con.
Đoạn văn có 4 câu
Những chữ đầu câu và tên riêng Thần Chết, Thần Đêm Tối,
HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp
HS viết bài vào vở
HS đổi vở chấm bài bằng bút chì
*Điền vào chỗ trống d hay r,giải câu đố
-2 HS nêu yêu cầu
-HS làm bài VBT
*Tìm các từ chứa tiếng có vần ân hay âng
HS nêu yêu cầu
HS lần lượt trả lời:
thân thể, 
vâng lời, 
cái cân
Thứ ba /11/9/2012
Toán	 BÀI KIỂM TRA SỐ 1
 I- Mục tiêu : 
 Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS : kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ ..
 Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị 
 Giải toán đơn về ý nghĩa phép tính 
 II- Dự kiến đề kiểm tra : (40ph)
 Bài 1: Đặt tính rồi tính : (4đ)
 327+416 ; 561- 224 ; 462 +354 ; 728- 456
 Bài 2: Khoanh vào 1 số bông hoa ( Hình vẽ SGV) (1đ)
 3 
 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ 
 “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ 
 “ “ “ “ 
 Bài 3: Mỗi hộp có 4 cái cốc .Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc ?(2đ)
 Bài 4: a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD ( có kích thước như hình vẽ )(2đ)
 35cm B D
 25cm 40cm
 A 
 C 
 b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét?
 Bài 5: Kẻ thêm một đoạn thẳng vào mỗi hình sau để được:(1đ) 
 a/Ba hình tam giác b/Hai hình tứ giác
Thứ ba /11/9/2012
Tập đọc: ÔNG NGOẠI 
I/Mục tiêu:Biết đọc đúng các kiểu câu, bước đầu phân biệt được lời người dẫn truyện với lời các nhân vật.
Hiểu nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.
II/Kĩ năng sống: Giao tiếp, trình bày suy nghĩ; Xác điịnh giá trị.
IIIĐồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc
IVHoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Bài cũ: Đọc đoạn 2,3 bài Người mẹ
- GV nhận xét- ghi điểm
2/Bài mới: GT ghi đề (tranh)
- Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
*HĐ1: Luyện đọc
a/ GV đọc mẫu 
b/ Hướng dẫn HS luyện đọc 
- Đọc từng câu- Luyện đọc từ khó:
- Đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ SGK
 ... u thức
2 HS nêu yêu cầu .
HS làm bài vào vở - 1HS làm bài bảng lớp
* Áp dụng về giải toán có lời văn.
HS nêu bài toán
Mỗi học sinh mua 6 quyển vở
Hỏi 4 HS mua bao nhiêu quyển vở
1 HS lên bảng làm bài- Lớp làm bài vào vở
*Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm
HS nêu yêu cầu
2 HS lên bảng làm bài
a/ Số sau hơn số trước 6 đơn vị
b/ Số sau hơn số trước 3 đơn vị
Thứ năm 13/9/2012
Chính tả: (Nghe viết) ÔNG NGOẠI 
I/Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay ( BT2)
- Làm đúng bài tập 3a
II/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết bài tập 3a/35
III Hoạt động dạy hoc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Bài cũ: HS viết từ: thửa ruộng, mưa rào, giao việc 
2/ Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả:
a/ Tìm hiểu nội dung bài viết
- GV đọc đoạn viết
+Khi đến trường ông ngoại đã làm gì để cậu bé yêu trường hơn?
+Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích nhất?
b/ Hướng dẫn cách trình bày:
+Đoạn văn có mấy câu?
+Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? 
c/ Hướng dẫn viết từ khó: 
- Y/C HS nêu các từ khó: vắng lặng, lang thang, loang lổ, nhấc bổng, trong trẻo
d/ Viết chính tả:
- GV đọc bài HS viết bài vào vở
e/ Chấm chữa bài
- GV thu bài chấm - Nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 2:Cá nhân
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi HS nêu các tiếng có vần oay
- GV nhận xét - sửa sai
*Bài 3a : Nhóm đôi
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét
*HĐ3: Củng cố dặn dò:
-Về nhà viết lại bài
- Chuẩn bị bài “ Người lính dũng cảm”
- Nhận xét tiết học
2 HS lên bảng viết từ
*Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2HS đọc lại 
-Ông dẫn cậu lang thang khắp các lớp học, cho cậu gõ tay vào chiếc trống trường.
HS trả lời
Đoạn văn có 3 câu
Những chữ đầu câu 
HS nêu từ khó- Luyện viết b/c, bảng lớp
HS viết bài vào vở
HS đổi vở chấm bài bằng bút chì
*Tìm 3 tiếng có vần oay
2 HS nêu yêu cầu
-Làm vở BT
- xoay, nước xoáy, ngúng ngoảy, tí toáy, ngó ngoáy, xoáy tai
*Tìm các từ chứa tiếng có d,gi,r .
HS nêu yêu cầu
1HS làm bảng lớp- Lớp làm bài VBT
3a/ giúp - dữ- ra.
Thứ năm 13/9/2012
Luyện Tập toán: LUYỆN BẢNG NHÂN SÁU
I/ Mục tiêu:Thuộc bảng nhân sáu và làm được các bài tập có liên quan đến bảng nhân sáu.
II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, vở BT.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng.
2.Bài mới: gt+ gđ
*Hoạt động 1:
Bài 1:-GV đảo lộn trật tự bảng nhân sáu ở bảng.
-Cho HS nhẩm và nối tiếp nêu kết quă.
-Nhận xét.
Bài 2: Một can dầu đựng được 6l, hỏi 7 can như thế đựng được bao nhiêu lít dầu?
*GV ghi bài 78/20(Học tốt toán 3) cho HS khá giỏi làm.
-Cho hHS làm vào vở, gọi 1 em làm bảng. 
-Nhận xét.
*Hoạt động 2: Tính giá trị của biểu thức. 
Bài 3:
 6 x 8 + 12 = 6 x 9 – 16 =
Gọi 2HS lên bảng, lớp vở. 
*GV ghi bài 80/20( Học tốt toán 3) cho HS khá giỏi làm.
-Nhận xét.
*Hoạt động 3: Củng cố về tính cộng, trừ.
Bài 4: Đặt tính rồi tính.
654-215= 826 + 367 =
725 347= 742 -137 =
-Gọi HS lên bảng làm.
-GV ghi bài 52/17 ( Học tốt toán 3) cho HS khá giỏi làm.
Nhận xét.
*Hoạt động nối tiếp: nhận xét tiết học.
1HS đọc bảng nhân sáu.1HS làm BT 4/20.
*Củng cố bảng nhân 6.
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS thực hiện.
*Biết tính giá trị của biểu thức.
2HS lên bảng, lớp vở. 
*(Biết làm tính cộng trừ có nhớ.
-Lần lượt tùng HS lên bảng làm, lớp BC
 Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012
Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) 
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ)
- Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân
II/Đồ dùng dạy học: Vở bại tập
 II/Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân 6 BT 2,3/20
2/Bài mới : Giới thiệu bài
*HĐ1: HD thực hiện phép nhân .
 GV ghi bảng : 12 x 3 = ?
-Số 12 cô lấy mấy lầ?
 -Y/C HS tìm kết quả phép tính nhân .
 - HD HS đặt tính rồi tính.
+ Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu?
* HĐ2: Luyện tập - thực hành .
 * Bài 1/21: Làm việc cá nhân(viết)
-Cho HS làm bảng con, gọi vài em làm bảng lớp.
- Gọi vài HS nêu lại cách tính
 -GV nhận xét .
* Bài 2a/21 : Làm việc cá nhân(viết)
 - Yêu cầu HS làm bài ( 2a)
 - GV nhận xét
* Bài 3/21 : Làm việc cá nhân(viết)
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì? .
- Yêu cầu HS làm bài
- GV chấm bài- Nhận xét
 * HĐ 3: Củng cố , dặn dò .
 - Về nhà thực hành lại các bài tập
- Chuẩn bị bài sau: “Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ)
- Nhận xét tiết học
2HS lên bảng đọc lại bảng nhân 6
*Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ)
-Lấy 3 lần
HS đọc phép tính nhân.: Chuyển phép nhân thành tổng 12 +12 + 12 = 36 .Vậy 12 x 3 = 36.
- Đặt tính. 
 12 * 3 nhân 2 = 6 ,viết 6
 x 3 * 3 nhân 1 =3 , viết 3
 36
 * Vậy 12 nhân 3 bằng 36
Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau đó mới đến hàng chục.
*Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( không nhớ)
HS nêu yêu cầu
HS thực hiện bảng con , bảng lớp
-HS nêu cách tính
- HS nêu yêu cầu
2 HS lên bảng làm bài- Lớp làm vở
HS khá, giỏi làm tiếp BT 2b
*Giải bài toán có một phép nhân
2 HS đọc đề , lớp đọc thầm
Mỗi hộp có 12 bút chì
Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu bút chì?
HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài
 Bài giải 
 Số bút chì cả 4 hộp có là:
 12 x 4 = 48 (bút chì) 
 Đáp số : 48 bút chì.
Thứ sáu 14/9/2012
Tập làm văn: NGHE KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI
 ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN 
I/Mục tiêu:
- Nghe- kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi ( BT1)
II/Đồ dùng dạy học: Vở bài tập
III/Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Bài cũ: Gọi HS đọc lại đơn xin phép
- GV nhận xét – ghi điểm
2/ Bài mới: Giới thiệu bài
*HĐ 1: HD làm BT
Bài 1:Nhóm đôi
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1
- GV kể câu chuyện 2 lần
+Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé?
+Cậu bé trả lời mẹ như thế nào?
+Vì sao cậu bé nghĩ như vậy?
- Gọi HS kể lại câu chuyện
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo nhóm.
- Tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện
- Nhận xét tuyên dương
+ Em thấy câu chuyện này buồn cười ở điểm nào?
-Qua câu chuyện em thấy cậu bé là người thế nào?
*LHGD: Giaos dục các em không nên nghịch nhợm để ba mẹ thầy cô buồn lòng. 
*HĐ2 : Củng cố ,dặn dò .
-BT2 chuyển tiết luyện.
-Nhận xét tiết học.
3 HS đọc lại đơn
*Nghe kể lại truyện Dại gì mà đổi
2 HS nêu yêu cầu
-HS theo dõi
- Vì cậu bé rất nghịch ngợm
- Cậu bé nói: “ Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu!”
- Vì cậu bé cho rằng chẳng ai muốn đổi một đứa con ngoan để lấy một đứa con nghịch ngợm
1 HS khá kể trước lớp
HS kể trong nhóm đôi.
HS thi kể câu chuyện
Truyện buồn cười ở chỗ một cậu bé 4 tuổi đã biết được là chẳng ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm.
-HS trả lời.
 Thứ sáu 14/9/2012
Luyện tiếng việt: LUYỆN VỀ MẪU CÂU AI LÀ GÌ?
I/Mục tiêu: Giups HS
-Đặt được câu hỏi cho bộ phận in đậm và đặt được câu theo mẫu Ai là gì?
-Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo BT2/36.
II/ Đồ dùng dạy học: VBT
III/Hoạt dộng dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1:Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm.
BT1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau:
-Tổ chức thảo luận nhóm đôi.
-Nhận xét.
*Hoạt động 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
BT2:Gọi HS đọc đề: 
Yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện:
a)Trẻ em là tương lai của đất nước.
b)Đồ chơi là thứ rất cần cho trẻ em.
c)Trường học là nơi để học sinh học tập và vui chơi.
d)Sân chơi là nơi các em vui chơi.
BT3: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Để nói về:
a) Người bạn thân của em.
b) Một người thân của em.
Nhận xét.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn làm BT2/36.
-Gọi HS nêu yêu cầu.
+Tình huống viết điện báo là gì?
+Yêu cầu của bài là gì?
-GV hướng dẫn tường phần 
Nhận xét.
*Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học.
* Biết và thuộc một số câu thành ngữ, tục ngữ.
-HS đọc đề, nêu yêu cầu
-HS trao đổi chọn từ thích hợp để hoàn thành các câu thành ngữ, tục ngữ.
-Đại diện mỗi nhóm lên điền 1 câu.
a) Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học.
b) Kính trên nhường dưới.
c) Thường người như thể thương thân.
d) Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
e) Cá không ăn muối cá ươn
 Con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư.
g) Một cây làm chẳng nên non
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
- * Đặt được câu hỏi cho bộ phận in đậm:
-Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
-HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm.
-HS đọc đề, nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-Vài em trình bày.
-
*Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo
HS nêu yêu cầu
-Em được đi chơi xa, đến nơi cần báo về cho người thân biết.
-Dựa vào mẫu điện báo trong sgk, chép vào vở tên, địa chỉ người gửi, người nhận.
-HS điền vào vở BT.
-Vài em đọc mẫu điện báo của mình.
-Nhận xét.
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
I .Mục tiêu:
 - Nhận xét đánh giá về việc ổn định tổ chức, nề nếp học tập của HS trong tuần 3
 - Phổ biến công việc tuần 5
II. Các bước sinh hoạt.
 Bước 1: ổn định tổ chức
 Hát tập thể
 Bước 2: Nhận xét đánh giá tuần 4.
1. Đánh giá của ban cán sự lớp:
-Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá tổ mình về các mặt: nề nếp, lao động, vệ sinh.
-Lớp phó học tập lên đánh giá về tình hình học tập của lớp.
-Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung.
2.Đánh giá của GV:
 *Về nề nếp:
 -Ưu điểm: Nề nếp lớp tốt.
 HS đi học đều , đúng giờ.
*Về lao động, vệ sinh: Vệ sinh khu vực đảm bảo .
 Vệ sinh lớp học sạch sẽ, cửa kính có lau chùi thường xuyên, sạch sẽ.
 Xếp hàng ra vào lớp đảm bảo.
*Về học tập:
 - Ưu: Đa số HS có đầy đủ dụng cụ , sách vở học tập.
 HS có học bài và chuẩn bị bài trước khi đi học.
 - Tồn: 
 Một số em có tiến bộ trong việc rèn chữ như: Quốc, Vương, Vinh. Bên cạnh đó vẫn còn một số em viết chữ còn cẩu thả như: Huy, Khoa.
 Một số em viết bài còn mắc nhiều lỗi chính tả: Cảnh, Vinh, Khoa. Mỵ, Bảo.
 Một số em chưa chú tâm trong giờ học, còn làm việc riêng , nói chuyện trong giờ học.(Quốc, Vinh, Khoa)
 Vẫn còn tình trạng quên sách, vở, dụng cụ ở một số em như: Mỵ, Vân, Duyên, Vinh.
 +Kết quả xếp loại các tiết học bộ môn: Tốt: 13 tiết; khá: 2 tiết.
 Bước 3: Phổ biến công việc tuần 5
 Duy trì sĩ số . Đi học đúng giờ
 Duy trì sinh hoạt sao.
 Nhắc nhở HS bao một số vở còn lại.
 Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách vở trước khi đi học.
 Ăn mặc sạch sẽ trước khi đến lớp.
 Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.